水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用水浪费现象，某市特别制定居民用水标准，规定三口之家楼房每月标准用水8立方米

（1）由于水的比热容大，吸收或放出相同热量（相同的日照条件下），湿地温度变化小，旱地温度变化大，因而起到了调节气温的作用；
（2）设硬纸板的密度为ρ，厚度为h，则“地图”的密度：
ρ=
M图
s图h，---------①
同理，样品的密度：
ρ=
m样
hs样，---------②
由①②式可得：
s_图=
M图
m样×s_样，
湿地的实际面积：
s=ns_图=
M图
m样×ns_样．
答：（1）由于水的比热容大，吸收或放出相同热量，湿地温度变化小，起到调节气温的作用；
（2）湿地实际面积S的表达式s=
M图
m样×ns_样．

点评：
本题考点： 密度的计算；密度公式的应用；水的比热容的特点及应用．

考点点评： 本题考查了学生对水的比热容大的特点、密度公式的掌握和运用，本题关键有二：一是应用好“m、Q相同时，c大的△t小”，也可以借助Q=cm△t帮助记忆，二是利用好硬纸板上的“地图”的密度和样品的密度相同．

地形平坦，土壤肥沃，水源丰富地区适合农作物的生长，按照因地制宜的原则，应发展种植业．
故选：D．

点评：
本题考点： 我国土地资源的基本特征；影响农业的因素．

考点点评： 根据因地制宜的原则发展农业，属于基础题．

（1）蒸馏水只有一种物质水组成，属于纯净物．故填：B．
（2）过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味．故填：过滤；吸附．
（3）用肥皂水可以检验水是否为硬水；煮沸可以降低水的硬度．故填：肥皂水；煮沸．
（4）生活污水处理达标后排放有利于保护水资源．故填：D．
（5）在水蒸发的过程中，水分子是不断运动的．故填：A．
（6）电解水时，与电源负极相连的试管中生成的气体是氢气；与正极相连的试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃．故填：B；氧气；用带火星的木条．
电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水是由氢元素和氧元素组成．

点评：
本题考点： 水的净化；电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题要掌握物质的分类方法、净化水的方法和节能环保的重要性，同时要掌握电解水方面是知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

（1）蒸馏水只有一种物质水组成，属于纯净物．故填：B．
（2）过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味．故填：过滤；吸附．
（3）用肥皂水可以检验水是否为硬水；煮沸可以降低水的硬度．故填：肥皂水；煮沸．
（4）生活污水处理达标后排放有利于保护水资源．故填：D．
（5）在水蒸发的过程中，水分子是不断运动的．故填：A．
（6）电解水时，与电源负极相连的试管中生成的气体是氢气；与正极相连的试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃．故填：B；氧气；用带火星的木条．
电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水是由氢元素和氧元素组成．

点评：
本题考点： 水的净化；电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题要掌握物质的分类方法、净化水的方法和节能环保的重要性，同时要掌握电解水方面是知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

（1）该生态系统中有7食物链，分别是水草→螃蟹，水草→螺师→螃蟹，水草→螺师→鲫鱼，藻类→螃蟹，藻类→螺师→螃蟹，藻类→螺师→鲫鱼，藻类→鲫鱼．螃蟹占有第二和第三两个营养级．
（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．该图只表示生态系统的生产者和消费者等部分成分，图中没有表示出的成分有非生物成分和分解者．
（3）根据动物体内有无脊椎骨组成的脊椎动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类，螃蟹和螺蛳为一类，为无脊椎动物．鱼类为脊椎动物，
故答案为：（1）7 2 （2）分解者和非生物成分 （3）动物体内有无脊椎骨组成的脊椎

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；动物的分类．

考点点评： 本题考查学生对数食物链的方法、生态系统的组成、动物分类依据的等知识点的理解．考查学生识图分析的能力．