吹泡泡 作文

小和尚念经——有口无心
小孩儿吹泡泡--自得其乐
小孩过年--正是最爱
小猫碰到死老鼠--运气好
小媳妇哭爹妈--没完没了
回答者：QQ最爱含韵 - 高级经理 七级 10-20 16:52

1.
【真空】中液体是否有表面张力?
有
表面张力是分子之间的引力
2.
不考虑其它因素,【真空】中可以
大泡泡里面压强小,这个可以用几何的方法证明.
外部没有气压也是没关系的.
不过略微用一点的空气,就能吹出很大很大的泡泡哦哦哦.

1.吹一群调皮的泡泡，2. 吹一群七彩的泡泡，有大有小。赤橙黄绿青蓝紫。大泡泡在林间穿梭，红泡泡像一团火焰，小泡泡在池中舞蹈。蓝泡泡像海浪奔跑。3.哈！泡泡飘远了，是不是想回家睡觉？

chuī pào pao chuī pào pào

把肥皂放水里之后让水起泡泡,找一个细一些的管子,沾点泡泡就可以吹了

有盐的不好,有糖的好,表面张力的作用

应该添加
醋

王珞丹-《吹泡泡》
吹泡泡吹泡泡
泡泡飞呀飞的高
飞到了天空中
问声太阳好
吹泡泡吹泡泡
泡泡飞呀飞的高
飞到了天空中

解题思路：根据图表中提供的各物质的性质结合压强的有关知识进行分析即可，实验中看到“泡泡”说明装置内气体膨胀，而气体膨胀可能是反应产生气体造成的，也可能是反应或溶解放热造成的．

A、双氧水和二氧化锰混合会放出氧气，装置内压强增大，从而看到“泡泡”，故不符合题意；B、碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，装置内压强增大，从而看到“泡泡”，故不符合题意；C、氯化...

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质．

考点点评： 难度较小，掌握常见物质的性质结合物理知识即可顺利解答．

今天,我们的冯老师在上课的时候带来了四瓶肥皂水让我们在上课的时候吹泡泡.
冯老师先请八个语文组长上去吹泡泡.冯老师先把四瓶肥皂水给了四个语文组长.那四个语文组长接过肥皂水就争先恐后地吹了起来.哇,教室里立刻改变了原来的模样,泡泡满天飞.那些泡泡形状不一,大小各异,就连颜色都各不相同.有的泡泡很大很大,大得好像一个皮球,黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱.有的很小很小,小得像一颗颗珍珠,白白的,像小娃娃的脸,还有的泡泡成了椭圆形,而且有点儿长,有的泡泡像一个鸡蛋,有的泡泡像一颗颗葡萄.形状各异的泡泡把整个教室都给充满了,简直快要把我们都给挤扁了.同学们都可高兴了,有的在拍手叫喊,有的在高声大笑,有的在抓泡泡,有的在拍泡泡,有的在把那些泡泡向上吹,有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍,那场面可真热闹.
看着这热闹有趣的场面,我想冯老师对我们真好!

反问

1．3个
2．珍珠 彩云（答案不唯一）
3．很多

肥皂泡向下飘、二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳的密度比空气的大

（1）相同条件下,管子直径越大,越难产生泡泡
（2）液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等,任答一个合理的猜想均可
（3）以液体浓度为猜想的设计方案：
①往盛有相同体积水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀；
②用一根管子在其中一只杯中蘸一下,用力吹气,观察泡泡产生惰况；
③用相同的管子,在另一杯中蘸同样多的液体,用同样大小的力吹气,观察泡泡产生情况．

可以用洗洁精＼香精,如果再加点胶水,泡泡就更好了,不容易破
胶水：洗洁精：水,按1：2：3的体积比配制,
不必太精确,大致就可以了.

今天,我们的冯老师在上课的时候带来了四瓶肥皂水让我们在上课的时候吹泡泡.
冯老师先请八个语文组长上去吹泡泡.冯老师先把四瓶肥皂水给了四个语文组长.那四个语文组长接过肥皂水就争先恐后地吹了起来.哇,教室里立刻改变了原来的模样,泡泡满天飞.那些泡泡形状不一,大小各异,就连颜色都各不相同.有的泡泡很大很大,大得好像一个皮球,黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱.有的很小很小,小得像一颗颗珍珠,白白的,像小娃娃的脸,还有的泡泡成了椭圆形,而且有点儿长,有的泡泡像一个鸡蛋,有的泡泡像一颗颗葡萄.形状各异的泡泡把整个教室都给充满了,简直快要把我们都给挤扁了.同学们都可高兴了,有的在拍手叫喊,有的在高声大笑,有的在抓泡泡,有的在拍泡泡,有的在把那些泡泡向上吹,有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍,那场面可真热闹.
看着这热闹有趣的场面,我想冯老师对我们真好!

1．4
2．露珠气球
3．②

洗洗手 ,刷刷牙 ,写写字 看看报 读读书 写写字 聊聊天 说说话 打打球 跳跳舞 做做饭 品品茶
解解馋 擦擦脸 洗洗脚 吹吹头 扭扭腰 动动腿 练练球 打打拳 喝喝酒 唱唱歌刚刚好 闪闪亮 晶晶亮 喷喷香 欣欣然 哈哈笑
哈哈笑 蹦蹦跳
咚咚响 挥挥手 微微笑
呼呼睡悄悄话
乖乖女 排排坐 拉拉手
谈谈心 面面谈 团团转
咪咪笑
团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼

　　小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡.
　　阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡.她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂.
　　我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化.然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿.再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游.如果用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高.
　　这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转.若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱.这时,大家都悬着心,
　　仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里.大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪.
　　那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的.它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽.借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望.

阳光明媚的下午,我和小伙伴们在公园里开心的吹泡泡,五彩冰纷的泡泡真是好看.

洗衣粉或洗洁晶加水,另外还需要加一点儿胶水,这样吹出的泡泡,都是一串串的,特别的多,还大.

解题思路：（1）碱性溶液的pH大于7，碱性溶液能使酚酞变红，由酚酞的化学式可知其元素组成与分子构成．
（2）浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中时，氢氧化钠与氢氧化钙会都与二氧化碳反应，而浓盐酸具有挥发性放置于空气中会发出氯化氢气体使溶液质量减小．

（1）pH大于7的溶液呈碱性，碱性溶液能使酚酞变红，所以肥皂水pH大于7并能使酚酞变红，由酚酞的化学式C₂₀H₁₄O₄可以看出酚酞由碳、氢、氧三种元素组成，其中碳、氧原子个数比是20：4=5：1．
故答案为：＞；红；3；5：1；
（2）在空气中氢氧化钠和氢氧化钙都会与二氧化碳反应分别产生成碳酸钠与碳酸钙，由于碳酸钙是沉淀故溶液溶质会减小，且反应的二氧化碳和生成的水的质量比生成的沉淀质量要小（由方程式的相对分子质量关系可知），碳酸钠溶于水则溶液溶质会增加，浓盐酸具有挥发性，敞口放置会使溶质的量变少但未发生化学变化．
故答案为：石灰水；氢氧化钠．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．

考点点评： 知道碱性溶液pH大于7且能使酚酞变红的知识以及常见物质的一些反应特性即可顺利解答，属基础性知识考查题．

你用一根更细的管在试试?气泡会更小更多时间更长,气泡越小越不易破裂,以为牛奶也好水也好都是有重量的,大的气泡顶端的牛奶会向下慢慢划落,会越来越薄,承受不住里边的压力后就破裂了,而小的气泡划落的要慢,所以破裂的也就慢了

今天我自己在家,发现窗外阳光很好,风很轻柔,忽然想起吹泡泡,圆圆的泡泡在阳光下一定很好看,于是我照着网上介绍方法自制泡泡水.我先找来一个小瓶子,在里面放了一些洗涤精,又找来一根吸管,在瓶子里装了些自来水,拿起吸管,开始吹泡泡.第一次,吹出来的只是一滴肥皂水,再吹,还是一滴肥皂水,我不灰心,拿吸管将泡泡水搅拌了几下,试着再吹一下,嗬,吹出一个又胖又大的泡泡.后来我又吹出了很多奇形怪状的泡泡.这些泡泡,大的像气球,小的像珍珠,还有连在一起的“双胞胎”,“三胞胎”呢,真美!我的脸映在了泡泡上,泡泡飞到了半空中,啊,我要和泡泡一起飞,飞到更远的地方,看到更有趣,更新奇的事情.

泡泡水的配方 一：材料：杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,开水,洗涤剂 方法：1、取一只杯子倒入开水,放入袋泡茶 2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗涤剂,倒入茶水,用筷子搅拌一下,这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不...

解题思路：碱性溶液的PH大于7，碱性溶液能使酚酞变红，由酚酞的化学式可知其元素组成与分子结构．

PH大于7的溶液呈碱性，碱性溶液能使酚酞变红，所以肥皂水PH大于7并能使酚酞变红，由酚酞的化学式C₂₀H₁₄O₄
可以看出酚酞由碳氢氧三种元素组成，且其原子个数比是20：14：4．
故答案为：＞；红；5：1

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；原子的有关数量计算；物质的元素组成．

考点点评： 此题是对酚酞知识的考查，解题时只要知道碱性溶液PH大于7且能使酚酞变红的知识即可．

洗手液洗洁精

解题思路：泡泡的产生可能与管的直径、液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关，研究泡泡的产生是否与管的直径有关时，应保证其它因素不变．

（1）由表格知：相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡．
（2）泡泡的产生可能与管的直径、液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关；
所以答案不唯一；任答一个合理的猜想均可．
故答案为：
（1）相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡；
（2）泡泡的产生可能与液体浓度有关．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 本题注意利用控制变量法，即一个现象受多个因素的影响．研究其中一个因素与现象的关系时，保证其它因素不变．

水 洗洁精(洗手液) 胶水 4： 2 ： 1 胶水必须加!

五分钟后：
第一次吹的泡泡：0
第二次吹的泡泡：0
第三次吹的泡泡：0
第四次吹的泡泡：100*3/10=30
第五次吹的泡泡：100
一共：30+100=130

Fishes puff bubbles like this

小明X个,小红Y个
X-Y=10
5X=7Y
X=35
Y=25

20次需20min
17分钟吹的过的在19分30全破
18分钟吹的到20min 过两分钟还剩 5
19分钟吹的到20min 过一分钟还剩50
20分钟吹的 100
还剩155个没有破

从小新我

反穿皮袄—装羊（洋）
梁山上的军师—吴（无）用
房梁上挂暖瓶—高水平（瓶）
高山上吹喇叭—名（鸣）声远扬
小孩子吹泡泡—自得其乐

简单说起来可以是
胶水:水:洗涤灵:洗手液=1:4:2:2
还有些也可以试试:
日常生活中,有很多材料可以做成吹泡泡用的水,例如：把肥皂切碎溶於水中,也可以用洗碗精或洗发精加水.
经由实验证明,将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起,可以让吹出来的泡泡较持久,不易破掉.
另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶,放在阴暗处过夜后,就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳,而且比较不容易破裂.

凝华现象定义：
物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。

常见凝华物质：气态碘、水蒸气、气态钨、气态萘等。

常见凝华现象：
①霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶黏附在物体上形成的。它的环境温度比“下露”“下雾”时更低。
②灯泡用久发黑，目光灯两端发黑(先升华，后凝华)。
③云：是空气中的水蒸气遇冷，液化成的小水珠和凝华成的小冰晶悬浮在高空形成的。小冰晶和小水珠越积越多，最后就掉下来，在掉落的过程中小冰晶熔化便形成了雨。特点：
凝华过程物质要放出热量。
物态变化解释雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹的成因：
自然现象成因物态变化名称雨当云层中由水蒸气液化形成的小水珠合并成大水珠时，便形成雨液化云太阳照到地面上，水温升高，含有水蒸气的高温空气快速上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶，便形成云液化、凝华雾雾是水蒸气在空气中遇到冷空气液化成的小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾液化露在天气较热的时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶、花草等，液化成为小水珠附着在它们的表面上液化霜、雪霜是水蒸气在地表遇到0℃以下的物体时，直接凝华为固体。如果高空的温度为0℃以下，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪的形式降回地面凝华冰雹冰雹是体积较大的冰球，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结为小冰珠。小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大。如果上升气流很强，就会再升入高空，在其表面形成一层冰壳，经过多次上下翻腾，结合成较大的冰珠。当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹凝华、熔化、凝固等

解题思路：从小美第30次吹出泡泡算起，递次向前推算．小美第30次吹出60个泡泡时，第29次吹出的泡泡还有[1/2]没有破，第28次吹出的泡泡还有[1/30]没有破，第27次和以前吹出的泡泡全破了，由此即可得出答案．

60×（1+[1/2]+[1/30]），
=60×（1+[16/30]），
=60×[46/30]，
=92（个）；
答：没有破的泡泡共有92个，
故答案为：92．

点评：
本题考点： 逆推问题．

考点点评： 此题主要考查了用递次逆推的方法，找出第几次及以前吹出的肥皂泡全破了．

今天小明,小红,小兰一起在花园里吹泡泡.开始吹泡泡了,小明,小红,小兰先拧开盖子,取出一根带圆圈的小棒再蘸一蘸泡泡水,接着放到嘴边轻轻得一吹,哇,各种各样的泡泡出来了,有的像一家人,有的像说悄悄话的双胞胎,还有的是单个的,就像一个大气球.泡泡在太阳的照射下印出五颜六色的光芒,美丽极了.小红,小明,小兰开心地笑了.

解题思路：根据图表中提供的各物质的性质结合压强的有关知识进行分析即可，实验中看到“泡泡”说明装置内气体膨胀，而气体膨胀可能是反应产生气体造成的，也可能是反应或溶解放热造成的．

A、双氧水和二氧化锰混合会放出氧气，装置内压强增大，从而看到“泡泡”，故不符合题意；
B、碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，装置内压强增大，从而看到“泡泡”，故不符合题意；
C、硝酸铵溶于水吸收大量的热，装置内压强减小，不易看到“泡泡”，故符合题意；
D、生石灰和水反应放出大量的热，装置内压强增大，从而看到“泡泡”，故不符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．

考点点评： 难度较小，掌握常见物质的性质结合物理知识即可顺利解答．

章贡区文清路小学南区二（13）班 张国兴嗨！大家好，你想吹自己做的泡泡吗？我来教你吧！先准备好一个小瓶子，然后加满三分之二的水，再倒入两调羹的洗洁精和洗手液就可以吹泡泡了。我拿起瓶子，用吸管蘸了点泡泡水，放在嘴里轻轻一吹，五光十色的泡泡一个接一个地爬出来，像一个个七彩灯。看着我吹出的泡泡，同学们欢呼起来！看着这些美丽浪漫的泡泡，我仿佛进入了金色的童年。在这阳光灿烂的童话世界里吹着泡泡真幸福啊！等到我长大了我一定要成为一个泡泡飞船的发明家！

21次的有100个
20次的有100/2=50个
19次的有100*1/20=5个
一共有100+50+5=155个

（1）由表格知：管的直径越来越大，泡泡的产生越来越难．
（2）泡泡的产生可能与管的直径、液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关，所以答案不唯一．
故答案为：
（1）相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡；
（2）泡泡的产生可能与液体浓度有关；

热胀冷缩

因为制取氢气用到了稀酸,使产生的氢气中混有水蒸气,使开始吹出的气泡不容易向上走,干燥后不会产生下沉的气泡

泡泡的产生可能与吹泡泡用的力度大小有关

我的儿子天天吵着要吹泡泡,而且特别喜欢,没办法上网找了一下.也用了,不错的
泡泡水独家秘方大公开(转贴)
不知道有没有人贴过,这是我最近在别的网站上看到的,我觉得可能对大家有用
第一次我配制的泡泡水,同时配制了两种,一种配方是使用了甘油、水、洗涤灵,比例是1：4：4,另外一种配方是甘油、胶水、水、洗涤灵,比例是1：1：4：4.通过实验比较,使用泡泡枪蘸着我配制的这两种泡泡水,吹出的泡泡都是又多又大,但是还是加胶水的泡泡更厚实些.
OK,可以确定,胶水是必须要加的了.
美中不足的是,泡泡的色彩不好,颜色很淡很浅.没有买来的泡泡水颜色好.
脑筋一转,想到了洗手液,我家的洗手液是有珠光色的.再次试验又是两种配方来对比,一种是加入甘油、胶水、水、洗涤灵、洗手液,比例是1：1：4：2：2,另外一种是不加甘油的,只有胶水、水、洗涤灵、洗手液,比例是1：4：2：2.
实验结果,加入了珠光色的洗手液后,泡泡的色彩绚丽起来了,跟买来的泡泡水一模一样了.同时我发现,不用加甘油也是完全可以的.
之后我又试验用带珠光色的洗发水代替洗手液,效果也一样好.
再再之后,我翻出了一盒一年前我家门口迪亚天天开业时我为了怀旧而买的海鸥牌洗发膏,这个也是带珠光的.哈哈,用这个洗发膏,效果更好呢.
那洗发膏因为没有洗发水用起来方便,只用过一次就闲置了.这下可好了,闲置一年的洗发膏正好派上了用场.最重要的是,海鸥牌洗发膏比伊卡璐洗发水便宜啊.
好了,总结一下我经过数次试验得出的最优泡泡水配方吧：
胶水、水、洗涤灵、洗手液,比例是1： 4： 2： 2
洗手液可以用洗发水洗发膏等代替,必须是带珠光的哦.
注意：千万不能使用洗衣粉,因为目前的洗衣粉几乎都是低泡的
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泡泡水的配方
教你一招做泡泡水这次上次在电视上看到的一个方法,我试过后效果真的不错,特发出来和大家共享一下.
材料：杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,开水,洗涤剂
方法一：
1、取一只杯子倒入开水,放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗涤剂,倒入茶水,用筷子搅拌一下,
好了,泡泡水制作好了,用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破.
方法二：
幼儿园订的杂志上教的：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水把肥皂片溶化.
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶,盖好盖子放置一夜.
3、一切OK,又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了,拿出去和小朋友一起比赛吧,效果非常理想.
方法三：
夏天来了,给孩子自制一些泡泡水,让孩子在阳光下吹着五颜六色的泡泡,快乐的玩耍,过一个健康的夏天!
泡泡水配方：1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖,搅拌后即可.
这是已经验证过的配方了.不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味,而且安全.
方法四：
在少年宫看到过有直接的那种一瓶瓶的泡泡水卖的,2元一瓶,不过我曾经虚心请教过店主,可以用洗洁精加一点醋,我自己试过,只要洗洁精的浓度够,效果的确不错.
方法五：
上次看电视里教的,用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了.
这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破.
方法六：
胶水：水：洗涤灵：洗手液（洗发水）==1：4：2：2
我昨天回家试了,效果非常棒
―-还可以加糖,增加效果加蓝墨水
－-按这个配方很容易成功的,原作者还说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢
我自己再加一个经验:
――加糖和醋,泡泡不容易破
方法七：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水把肥皂片溶化.
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶,盖好盖子放置一夜.
3、又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了,拿出去和小朋友一起比赛吧!
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泡泡溶液最佳配方：
方法一：
2份洗涤剂,6份水和1~4份的甘油.
减缓泡泡消失的方法：水的蒸发很快,水蒸发时,泡泡表面一破,泡泡就消失了,因此,在泡泡溶液里必须加进一些物质,防止水的蒸发,这种具有收水性的物质叫做吸湿物.甘油是一种吸湿液体,它与水形成了一种较弱的化学黏合,从而减缓了水的蒸发速度.
方法二：
肥皂,热水,彩色墨水(增加色彩）
把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起,自制成泡泡水
日常生活中,有很多材料可以做成吹泡泡用的水,例如：把肥皂切碎溶於水中,也可以用洗碗精或洗发精加水.经由实验证明,将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起,可以让吹出来的泡泡较持久,不易破掉.另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶,放在阴暗处过夜后,就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳,而且比较不容易破裂.
方法三:芳香五彩飞天泡泡
原料简介
1．椰子油：由椰子果肉(干果肉含油65—75％)所得的脂肪为月桂酸、豆蔻酸和棕吕酸的 甘油脂,用于肥皂、食品等制造业.若没有椰子油,用蓖麻油、棉籽油或麻仁油代替也可.
2.氢氧化钠：俗名叫烧碱,属强碱性,易溶于酒精和甘油,不溶于丙酮.腐蚀性极强,对皮肤、织物、纸张等侵蚀力很大,自空气中吸收二氧化碳逐渐变成碳酸钠.烧碱广泛用于制皂、造纸、印染、纺织、玻璃搪瓷、医药、染料、金属制品、医药、染料、金属制品、基本化学工业及其它有机合成工业.
3．聚乙烯醇：用途极广泛的高分子化工原料.广泛用于涂料、粘合剂、日用化工及有机化工行业,溶于水.
4．甘油：又称丙三醇,无色,粘稠有甜味,吸湿性强,凝固点很低.
5,香料：也称“原香料”,具有挥发性并能用以配制香精的芳香物质,分为天然香料和人造香料两种.泡泡液中可加玫瑰油、丁香油,茉莉油以及各种食用香精.
(二)泡泡液配方及制作工艺
1. 椰子油 120mL
2．烧碱溶液(波美28度) 90ml
3．聚乙烯醇 10g
4．甘油 1Oml
5．香料 适量
6．水 770ml
制作工艺：
(1)在铁锅内加入少量水,能盖住锅底即可.其次加入椰子油,加热搅拌,再将烧碱溶液徐徐注入,用木棒不停地搅拌.当锅内溶液出现大汽泡、小汽泡,最后变为淡黄色透明粘稠物时,撤火保温待用.
(2)在另—铁锅内加上水,水中放上一个瓷盆,将配方中其余的水溶液倒入瓷盆中,再将聚乙烯醇也加入其中,加热搅拌,直至聚乙烯醇完全溶化.
(3)将(2)加入(1)中,加热煮沸,不断搅拌,然后再加入甘油,搅匀,静置冷却,最后加入香料,搅拌均匀,待彻底冷却后,滤去其中的杂质沉淀物,装瓶即成.

当明明第20次吹出100个新的肥皂泡时,没有破的肥皂泡包括：第20次吹出100个新的肥皂泡+第19次吹出的经过一分钟一半没破的肥皂泡+第18次吹出的经过2分钟还剩下20％没破的肥皂泡
所以,所求的个数是：100+100×1/2+100×20%=170个

一：教你一招做泡泡水这次上次在电视上看到的一个方法,试过后效果真的不错,特发出来和大家共享一下.
材料：杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,开水,洗涤剂
方法：#此前在首页部分显示#
1、取一只杯子倒入开水,放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗涤剂,倒入茶水,用筷子搅拌一下,
好了,泡泡水制作好了,用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破.
二：幼儿园订的杂志上教的：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水把肥皂片溶化.
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶,盖好盖子放置一夜.
3、一切OK,又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了,拿出去和小朋友一起比赛吧,效果非常理想.
三：夏天来了,给孩子自制一些泡泡水,让孩子在阳光下吹着五颜六色的泡泡,快乐的玩耍,过一个健康的夏天!
泡泡水配方：1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖,搅拌后即可.
这是已经验证过的配方了.不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味,而且安全.
四：在少年宫看到过有直接的那种一瓶瓶的泡泡水卖的,2元一瓶,不过我曾经虚心请教过店主,可以用洗洁精加一点醋,我自己试过,只要洗洁精的浓度够,效果的确不错.
五：上次看电视里教的,用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了.
这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破.
六：胶水：水：洗涤灵：洗手液（洗发水）==1：4：2：2
我昨天回家试了,效果非常棒-------还可以加糖,增加效果加蓝墨水-----按这个配方很容易成功的,原作者还说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢
我自己再加一个经验:------加糖和醋,泡泡不容易破
七：1、把香皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水把肥皂片溶化.
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶,盖好盖子放置一夜.
3、又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了,拿出去和小朋友一起比赛吧