(2010•红河州)下图是由大小相同的5个小正方体搭成的几何体,则它的主视图是(  )

hh12032022-10-04 11:39:541条回答

(2010•红河州)下图是由大小相同的5个小正方体搭成的几何体,则它的主视图是(  )
A.
B.
C.
D.

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edcx3 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.

从正面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形.故选B.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.

考点点评: 本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.

1年前

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A.用甲醛溶液浸泡海产品 B.用含瘦肉精的饲料喂养生猪
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小雨xiaoyu1年前1
hfa592135849 共回答了20个问题 | 采纳率80%
D

甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变性,故A做法会危害人体健康;食用含瘦肉精的猪肉,会造成恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状,含“瘦肉精”的食品对心脏病、高血压患者、老年人的危害更大,故B做法会危害人体健康;“苏丹红”是一种人造色素,食用含苏丹红的食品会导致人体内代谢产物有强致突变性和致癌性,故C做法会危害人体健康;碘是合成甲状腺激素的主要元素,用加碘盐做食品调味剂,可预防甲状腺肿大,故D做法不会危害人体健康。
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(1)一块太阳能电池板一天收集的太阳能是多少焦耳?
(2)太阳能电池板将太阳能转化为电能的效率是多少?
(3)若蒙自市某广场有30块这样的太阳能电池板,一年(以365天计)收集的太阳能相当于多少千克的焦炭完全燃烧放出的能量?(焦炭的热值为3.0×107J/kg)
尘世guanyin1年前1
ckyddzz 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)太阳能电池板平均每平方米面积上每小时接收的太阳能、时间和有效面积,代入数值计算即可;
(2)已知电子节能灯灯的额定功率和工作时间,据公式W=Pt可以计算出灯所消耗的电能W有用;已知电子节能灯的功率和工作时间,根据W=Pt计算太阳能能收集的太阳能W,再利用效率的计算公式计算即可.
(3)求出30块太阳能电池板一年收集的太阳能,利用Q=mq计算需要完全燃烧多少焦炭.

(1)t1=8h,S=0.3m2
则一块太阳能电池板一天收集的太阳能:
W=4×106J/(h.m2)×8h×0.3m2=1.04×107J;
(2)t2=10h=36000s,
∵W=Pt
∴灯所消耗的电能是:W有用=Pt=40W×36000s=1.44×106 J;
故太阳能照明灯利用太阳能的效率:
η=
W有用
W总×100%=
1.44×106J
1.04×107J×100%≈13.8%.
(3)30块太阳能电池板一年收集的太阳能:
W′=1.04×107J×30×365=1.1388×1011J,
这些能量相当于完全燃烧mkg焦炭,
∵Q=Q=mq
∴m=
Q吸
q=
1.1388×1011J
3×107J/kg=3796kg.
答:
(1)一块太阳能电池板一天收集的太阳能是1.04×107J;
(2)太阳能电池板将太阳能转化为电能的效率是13.8%.
(3)相当于3796千克的焦炭完全燃烧放出的能量.

点评:
本题考点: 太阳能的其他相关计算.

考点点评: 本题综合考查了消耗电能的计算、效率的计算,以及利用所学知识解决实际问题(新开发的太阳能照明灯能量转化问题),加强了学生的节能意识.

(2012•红河州)(1)用化学用语填空:
(2012•红河州)(1)用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体是______;
②两个二氧化碳分子______;
③钠离子______;
④高锰酸钾______;
(2)写出下列符号中数字“2”的意义:
①H2______;
②2H______.
hb72801年前1
64iou89 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)根据化学用语所表达的对象,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式;
(2)根据符号中数字“2”的位置分析意义.

(1)①空气中含量最多的气体是氮气,符号为:N2
②两个二氧化碳分子的符号,就是在二氧化碳的化学式的前边加计量数2,符号为:2CO2
③钠离子带一个单位的正电荷,符号是在钠元素符号的右上角标“+”“1”不写,符号为:Na+
④高锰酸钾的化学式是:KMnO4
(2)①中右下角的“2”,表示一个氢分子中有两个氢原子;
②中前边的“2”,表示两个氢原子.
故答为:(1)①N2;②2CO2;③Na+;④KMnO4;(2)①一个氢分子中有两个氢原子;②两个氢原子.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查元素符号、化学式的书写和化学符号中的意义,难度不大.

(2012•红河州)电解水生成氢气和氧气的反应为:2H2O
(2012•红河州)电解水生成氢气和氧气的反应为:2H2O
A.化合反应
B.置换反应
C.复分解反应
D.分解反应
乞丐zz--吕望生1年前1
脱脂葱葱 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
A、化合反应是多变一,故选项错误;
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,故选项错误;
C、复分解反应是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物,故选项错误;
D、2H2O

通电
.
2H2↑+O2↑,是一变多,属于分解反应,故选项正确;
故选D
(2014•红河州一模)有下面三个高中物理课本力学实验:A.验证牛顿第二定律;B.探究合外力做功与动能变化的关系;C.验
(2014•红河州一模)有下面三个高中物理课本力学实验:A.验证牛顿第二定律;B.探究合外力做功与动能变化的关系;C.验证机械能守恒定律.在这三个实验中:(选填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是______.
②需要使用天平测量物体质量的是______.
③需要使用打点计时器的是______.
④需要求物体通过某点瞬时速度的是______.
brilliant271年前1
万俟成 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:通过实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定所需的实验器材.

验证牛顿第二定律实验中需测量质量、通过纸带求解加速度,所以所需的器材有天平、打点计时器、刻度尺等,要使绳子的拉力等于合外力,必须平衡摩擦力
探究合外力做功与动能变化的关系试验中,求合外力做功需要平衡摩擦力,求动能需要使用天平测量物体质量,要通过纸带求解速度,需要打点计时器;
验证机械能守恒,需要通过纸带求解瞬时速度和下降的距离,所以需要打点计时器、刻度尺等,不需要测质量.
所以①需要平衡摩擦力的是A、B;
②需要使用天平测量物体质量的是A;
③需要使用打点计时器的是A、B、C;
④需要求物体通过某点瞬时速度的是B、C
故答案为:①A、B;②A、B;③A、B、C;④B、C

点评:
本题考点: 探究功与速度变化的关系;验证牛顿第二运动定律;验证机械能守恒定律.

考点点评: 解决本题的关键掌握各个实验的实验原理,通过原理确定需要的实验器材,难度不大,属于基础题.

(2014•红河州模拟)定义域为R的函数f(x)=ax2+b|x|+c(a≠0)有两个单调区间,则实数a,b,c满足(
(2014•红河州模拟)定义域为R的函数f(x)=ax2+b|x|+c(a≠0)有两个单调区间,则实数a,b,c满足(  )
A.b2-4ac≥0且a>0
B.b2-4ac≥0
C.-[b/2a]≥0
D.-[b/2a]≤0
优优1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•红河州)下列关于溶液的说法正确的是(  )
(2013•红河州)下列关于溶液的说法正确的是(  )
A.溶液一定是无色透明的
B.溶液一定是均一的、稳定的混合物
C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
D.溶液中的溶剂一定是水
晶彩人生991年前1
tommy_0000 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:溶液是溶质和溶剂组成的混合物,而溶质可以是固体、液体或是气体;溶剂可以是水、汽油、酒精等物质,溶液是均一稳定的混合物.

A、溶液是具有均一性和稳定性的混合物,但并不一定是无色的,例如硫酸铜溶液就是蓝色的,故A错误;
B、溶液是均一稳定的混合物,故B正确;
C、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液,例如蒸馏水,故C错;
D、溶液中的溶剂不一定是水,例如碘酒中溶剂是酒精,故D错.
故选B.

点评:
本题考点: 溶液的概念、组成及其特点.

考点点评: 解答本题关键是要知道溶液的均一、稳定的性质.

(2010•红河州)(1)如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中,不能达到实验目的是______,理由是___
(2010•红河州)(1)如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中,不能达到实验目的是______,理由是______;

(2)自来水厂净化水时消毒杀菌的化学反应方程式为:Cl2+X=HCl+HClO,则X的化学式为______;
(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质,则该反应的化学方程式为______.
neneluo1年前1
820518 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭.
(2)根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的种类和数目不变求出化学式;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

(1)用图A中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.
图B不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.
图C也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生.
(2)由Cl2+X═HCl+HClO,可知反应物中含有2个氯原子,生成物中含有2个氢原子、2个氯原子、1个氧原子,所以还少2个氢原子、1个氧原子,所以X的化学式是:H2O
(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种的气体单质(氢气),根据质量守恒定律,则可知该反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故答案为:
(1)B;盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封所以导致天平不能平衡,
(2)H2O
(3)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在做这种类型题目时,要求学生要注意总结规律,这样学习化学,可以达到事半功倍的效果,长此以往,同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高.

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(2013?红河州)如图,抛物线y=-x2+4与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,点P是抛物线上的一个动点且在第一象限,过点P作x轴的垂线,垂足为D,交直线BC于点E.
(1)求点A、B、C的坐标和直线BC的解析式;
(2)求△ODE面积的最大值及相应的点E的坐标;
(3)是否存在以点P、O、D为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
jiangnan_cwj1年前1
无取 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)在y=-x2+4中,当y=0时,即-x2+4=0,解得x=±2.
当x=0时,即y=0+4,解得y=4.
所以点A、B、C的坐标依次是A(-2,0)、B(2,0)、C(0,4).
设直线BC的解析式为y=kx+b(k≠0),


2k+b=0
b=4,解得

k=-2
b=4.
所以直线BC的解析式为y=-2x+4.…3分

(2)∵点E在直线BC上,
∴设点E的坐标为(x,-2x+4),
则△ODE的面积S可表示为:S=
1
2x(-2x+4)=-x2+2x=-(x-1)2+1.
∴当x=1时,△ODE的面积有最大值1.
此时,-2x+4=-2×1+4=2,
∴点E的坐标为(1,2).…5分

(3)存在以点P、O、D为顶点的三角形与△OAC相似,理由如下:
设点P的坐标为(x,-x2+4),0<x<2.
因为△OAC与△OPD都是直角三角形,分两种情况:
①当△PDO∽△COA时,[PD/CO=
OD
AO],
-x2+4
4=
x
2,
解得x1=
5-1,x2=-
5-1(不符合题意,舍去).
当x=
5-1时,y=-(
(2013•红河州)如图所示的四幅景观图中,属于南方地区的是(  )
(2013•红河州)如图所示的四幅景观图中,属于南方地区的是(  )
A.
B.
C.
D.
时间的光线1年前1
xaxa2004 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:认真读图,据图中所示的景观解答即可.

读图可得,A图所示的是长江三峡地区,位于我国的南方地区,B图所示的是溜冰运动,属于北方地区的运动项目,C图所示的北方地区黄土高原的传统民居窑洞,D图所示的是东北地区的雪景.
故选:A.

点评:
本题考点: 人民生活与地理环境的关系.

考点点评: 本题考查南方地区的景观图,读图解答即可.

(2013•红河州)读印度季风示意图,下列何种情况,容易造成印度洪涝灾害(  )
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A.东北风来的晚、退得早
B.西南风来的晚、退得早
C.东北风来的早、退得晚
D.西南风来的早、退得晚
霜天尧1年前1
akmu1v 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:由于西南季风不稳定,南亚地区常发生水旱灾害,当西南季风强盛,来得早,退得晚,持续时间长,则容易发生洪涝,当西南季风风力较弱,来的晚,退得早,持续时间短,则容易发生旱灾.

当西南季风强盛,来得早,退得晚,持续时间长,则容易发生洪涝,当西南季风风力较弱,来的晚,退得早,持续时间短,则容易发生旱灾.
故选:D.

点评:
本题考点: 南亚热带季风气候的特征.

考点点评: 本题考查南亚的气候,理解记忆即可.

(2011•红河州)生活处处有化学,化学就在我们身边.请从①生石灰、②活性炭、③碳酸氢钠、④熟石灰、⑤盐酸五种物质中选出
(2011•红河州)生活处处有化学,化学就在我们身边.请从①生石灰、②活性炭、③碳酸氢钠、④熟石灰、⑤盐酸五种物质中选出符合题意的,用序号填空.
(1)可作冰箱除味剂的是______;
(2)可作干燥剂的氧化物是______;
(3)可用于改良酸性土壤的物质是______;
(4)既可用于除去金属表面的锈,又是人体胃液中所含有的酸是______;
(5)既是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,又可作为在医疗上治疗胃酸过多的一种药剂是______.
aquafo1年前1
lz1508 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据物质的性质判断物质的用途,活性炭具有吸附性,能吸附有毒气体.生石灰能吸收水分,可做干燥剂;熟石灰呈碱性,可改良酸性土壤;胃酸中的有效成分是盐酸;碳酸氢钠受热能分解,也能与酸反应.

(1)活性炭具有吸附性,可用作冰箱除臭剂;故填:②;
(2)生石灰能吸收水分,可作食品干燥剂,且是氧化物;故选:①;
(3)熟石灰呈碱性,能改良酸性土壤;故选:④;
(4)少量存在于人的胃液中,能帮助消化的是盐酸,也可用于除去金属表面的锈;故选:⑤;
(5)碳酸氢钠受热能分解释放出二氧化碳,可用于焙制糕点,它也能与酸反应,可应用于治疗胃酸过多,故填:③.

点评:
本题考点: 碳单质的物理性质及用途;生石灰的性质与用途;酸的物理性质及用途;常见碱的特性和用途;常用盐的用途.

考点点评: 本题主要考查物质的用途,解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识,只有这样才能确定各种物质的用途.

(2013•红河州)配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需要水的质量是(  )
(2013•红河州)配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需要水的质量是(  )
A.135 g
B.15 g
C.50g
D.100 g
猫耳朵1年前1
vivian_yang 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.

溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=150g×10%=15g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=150g-15g=135g.
故选:A.

点评:
本题考点: 有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题难度不大,掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量是正确解答本题的关键.

(2011•红河州模拟)把5克盐放入10千克水中,盐占盐水的[1/3][1/3].
dyw314159261年前1
911jjwty 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:把5克盐放入10千克水中,则有盐水5+10千克,根据分数的意义,盐占盐水的:5÷(5+10).

5÷(5+10)
=5÷15,
=[1/3].
即盐占盐水的 [1/3].
故答案为:[1/3].

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 完成本题要注意是求盐占盐水的分率,而不是盐占水的分率.

(2012•红河州)(1)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.生活中常用______区分软水和硬水,用______方法可
(2012•红河州)(1)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.生活中常用______区分软水和硬水,用______方法可除去水中的不溶性杂质.某同学自制的简易净水器中放有活性炭,其主要作用是______.该净水器外壳为塑料制品,塑料______(填“是”或“不是”)合成材料.
(2)图A是钠元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:

①钠原子的质子数是______,钠原子的相对原子质量是______.
②图B、C、D中表示金属元素的是______(填序号).
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为______.
junlong5211年前1
魔帝无泪 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据已有的知识进行分析,
(1)硬水和软水使用肥皂水进行鉴别,过滤是分离不溶性固体和液体的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,塑料属于有机合成材料;
(2)根据给出的机构示意图可判断元素的类别,金属元素通常最外层电子数少于4个,在化学反应中易失去最外层的电子,金属元素通常最外层电子数大于或等于4个,在化学反应中易得到电子.

(1)硬水与肥皂水混合有浮渣,软水与肥皂水混合有泡沫,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水;用过滤方法可除去水中的不溶性杂质;活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味;塑料是三大合成材料之一,故填:肥皂水,过...

点评:
本题考点: 水的净化;硬水与软水;原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用;合成材料的使用及其对人和环境的影响.

考点点评: 本题考查了净水的知识以及有关原子结构示意图的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2011•红河州)小明在“用电压表和电流表测量小灯泡电功率”的实验中,灯泡上标有“2.5V”字样.
(2011•红河州)小明在“用电压表和电流表测量小灯泡电功率”的实验中,灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)小明根据电路图连接了如图1所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路连接无误后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,出现故障的原因是______.
(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电流表和电压表示数如图2所示,则此时流过小灯泡的电流是______A,灯泡两端的电压是______V,灯泡的实际功率是______W.
yaoanne1年前1
hudianying110 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)实验中,应将电压表与灯泡并联,电流表、滑动变阻器与灯泡串联,且滑动变阻器要接一上一下;
(2)电路中电流表有示数,说明电路为通路,电压表无示数,说明电压表被短路或电压表的正负接线柱不能与电源两极相连;
(3)根据电流表和电压表的量程、分度值读出电流表和电压表的示数,然后根据P=UI求出灯泡的实际功率.

(1)由图可知,电压表所测的是灯泡与滑动变阻器两端的总电压,电压表应与灯泡并联,如图所示:

(2)电流表有示数,说明电路为通路,因此电路故障一定不是短路;由于灯泡不亮,电压表无示数,说明与电压表并联的灯泡短路,因此电路故障为灯泡短路;
(3)根据图2可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.28A;电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为0.14V;
灯泡的实际功率:P=UI=1.4V×0.28A=0.392W.
故答案为:(2)灯泡短路;(3)0.28;1.4;0.392.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 此题是测量小灯泡电功率的实验,考查了电压表的连接,电路故障的分析、电压表和电流表读数以及功率的计算,都是电学实验中的常见问题,是基础性题目.

(2013•红河州模拟)计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,…,归纳计
(2013•红河州模拟)计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,…,归纳计算结果中的个位数字的规律,猜测32009+1的个位数字是______.
sukyfufu1年前1
到底谁错了 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:通过观察可发现个位数字的规律为4、0、8、2依次循环,再计算即可得出答案.

∵2009÷4=502…1,
∴32009+1的个位数字与31+1=4的个位数字相同,为4.
故答案为:4.

点评:
本题考点: 尾数特征.

考点点评: 考查了尾数特征,通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.

(2011•红河州)某化肥包装袋标签上的部分说明如图所示:
(2011•红河州)某化肥包装袋标签上的部分说明如图所示:
(1)硝酸铵属于化肥中的______(填序号);
A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥
(2)硝酸铵具有的性质之一是______;
(3)施用硝酸铵时,应避免与碱性物质混合施用,其原因是______;
(4)施用一袋这样的化肥,至少能为农作物提供______kg氮元素;
(5)下列化肥,从外观上便可直接区别出来的一种是______(填序号).
A.硫酸钾 B.碳酸氢铵 C.磷矿粉.
nidemaa1年前1
美丽月季 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:含有氮元素的肥料称为氮肥;硝酸铵易溶于水,热稳定性差;根据质量守恒定律可以判断物质的化学式;铵态氮肥与显碱性的物质混合能反应生成氨气,从而降低肥效.根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

(1)硝酸铵属于化肥中的氮肥.故填:A.
(2)由说明可知,硝酸铵应具有的性质是易溶于水,热稳定性差,猛烈撞击易分解等.
(3)硝酸铵能与碱性物质反应产生氨气,降低肥效,故硝酸铵不能与碱性物质混合施用;
(4)现有一袋化肥净重50kg,可为农作物至少提供氮元素的质量为50kg×32%=16kg.
(5)硫酸钾、碳酸氢铵从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,
故答案为:(1)A;
(2)易溶于水或猛烈撞击易分解等(合理即可)
(3)与碱性物质反应,产生氨气,使肥效降低
(4)16
(5)C

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用;化肥的简易鉴别.

考点点评: 解答本题要掌握化肥的分类方法和性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2012•红河州)下列食物中,主要为人体提供维生素的是(  )
(2012•红河州)下列食物中,主要为人体提供维生素的是(  )
A.
蔬菜
B.
大米
C.
牛奶
D.
花生
爱星无限1年前1
狼狗来了 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水,根据人体所需六大营养素的食物来源进行分析判断即可.

A、蔬菜中富含维生素,故选项正确.
B、大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.
C、牛奶中富含蛋白质,故选项错误.
D、花生中富含蛋白质,故选项错误.
故选A.

点评:
本题考点: 食品、药品与健康食品中的有机营养素.

考点点评: 本题很简单,掌握各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等内容是正确解答此类题的关键.

为缓解旱情,今年春旱以来,红河州部分县市多次利用飞机在云层中播撒干冰(固态二氧化碳)实施人工增雨.其基本原理是,干冰__
为缓解旱情,今年春旱以来,红河州部分县市多次利用飞机在云层中播撒干冰(固态二氧化碳)实施人工增雨.其基本原理是,干冰______吸收大量的热量,使云中水滴增大、冰晶增多,冰晶在下落过程中______成水,形成降雨(以上两空均填物态变化名称).
xq33826361年前1
tek_j11_7lc74ea 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)物质由固态变为气态时,发生升华现象,同时吸收热量;
(2)物质由固态变为液态是熔化现象.

云层中的干冰(固体二氧化碳)会迅速的吸热升华成二氧化碳,使周围的温度降低,部分水蒸气液化成水滴,部分水蒸气凝华成小冰晶,形成降雨,冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量,熔化成水.
故答案为:升华;熔化.

点评:
本题考点: 生活中的升华现象;熔化与熔化吸热特点.

考点点评: 了解人工降雨的过程中雨的形成是解答此题的关键.

(2013•红河州)工业上制取水煤气的反应原理为:C+H2O(蒸汽) 高温 . CO+H2
(2013•红河州)工业上制取水煤气的反应原理为:C+H2O(蒸汽)
高温
.
CO+H2,该反应的基本类型属于(  )
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
高高兴兴去白相1年前1
279915152 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识结合化学反应进行分析解答即可.

该反应是一种单质和一种化合物生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,观察选项,故选C.

点评:
本题考点: 反应类型的判定.

考点点评: 本题考查了化学反应类型的判断,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2012•红河州)家蚕的完全变态发育过程是指(  )
(2012•红河州)家蚕的完全变态发育过程是指(  )
A.卵→蛹→茧
B.卵→幼虫→成虫
C.卵→幼虫→蛹→成虫
D.卵→蛹→成虫
_黑精灵1年前1
不缺五行 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:昆虫的完全变态发育过程包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫,而不完全变态发育过程包括:受精卵、幼虫、成虫,据此答题.

家蚕的发育属于完全变态发育,其过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫,雌雄蚕蛾交配后,雌蛾产下受精卵,孵化成幼虫,取食桑叶,蜕皮吐丝结茧成蛹(不食不动),最后用羽化变成成虫.
故选C.

点评:
本题考点: 昆虫的生殖和发育过程.

考点点评: 昆虫的发育中考时常为出现,和两栖动物的发育不同,注意区别.

(2013•红河州)解方程:[2/x+1=xx+2].
兰色莜梦1年前1
Cloud31 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

方程两边同时乘以x(x+2)得:2(x+2)+x(x+2)=x2
去括号得:2x+4+x2+2x=x2
解得:x=-1,
检验:把x=-1代入x(x+2)≠0,
故x=-1是原方程的解.

点评:
本题考点: 解分式方程.

考点点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

(2012•红河州)选择下列A~E物质回答下列问题(用序号填空):
(2012•红河州)选择下列A~E物质回答下列问题(用序号填空):
A.钛合金 B.酒精 C.金刚石 D.氢氧化钠 E.干冰
(1)______是一种可再生的绿色能源.
(2)______是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃.
(3)常用作制冷剂和进行人工降雨的是______.
(4)______与人体具有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨.
(5)炉具清洁剂中含有的可去除油污的物质是______,写出该物质与盐反应的化学方程式______.
粤A粤B1年前1
付华元 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)酒精可以由粮食发酵生成,是可再生的能源,故填:B;
(2)金刚石是天然物质中硬度最大的物质,可用于刻划玻璃,故填:C;
(3)干冰升华易吸热,可用于人工降雨,故填:C;
(4)钛合金与人体骨骼有很好的相容性,常用来制人造骨,故填:A;
(5)氢氧化钠可以用于清洗油污,能与硫酸铜溶液发生复分解反应,故填:D,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2014•红河州一模)下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
(2014•红河州一模)下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A.含有血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化
B.被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的
C.细胞生长,体积变大,但物质运输效率降低
D.细胞癌变源于基因突变,即由正常基因突变为原癌或抑癌基因而引起
huangjj_20051年前1
jonathan1116 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:1、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质,但由于细胞分化,即基因发生的选择性表达,不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别.
2、在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.

A、同一个体所有的细胞都含有血红蛋白基因,但只有在红细胞中表达,A正确;
B、被病原体感染的细胞的清除,是通过效应T细胞释放淋巴因子使靶细胞裂解,属于细胞凋亡,B正确;
C、细胞体积增大,细胞膜的表面积与细胞体积的比值会变小,从而使运输物质的效率降低,C正确;
D、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 细胞癌变的原因;探究细胞表面积与体积的关系;细胞的分化;细胞凋亡的含义.

考点点评: 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞生长和细胞癌变等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

(2010•红河州)二次函数y=x2的图象如图所示,请将此图象向右平移1个单位,再向下平移2个单位.
(2010•红河州)二次函数y=x2的图象如图所示,请将此图象向右平移1个单位,再向下平移2个单位.
(1)画出经过两次平移后所得到的图象,并写出函数的解析式;
(2)求经过两次平移后的图象与x轴的交点坐标,指出当x满足什么条件时,函数值大于0?
KenInternet11年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•红河州)先化简再求值:[a−2/a+3÷a2−42a+6−5a+2].选一个使原代数式有意义的数代入求值.
斜谷道MJ1年前1
tvi57 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:先根据分式的运算法则把原式化简,再选一个使原代数式有意义的数代入求值即可.

原式=[a−2/a+3÷
(a+2)(a−2)
2(a+3)−
5
a+2]
=[a−2/a+3•
2(a+3)
(a+2)(a−2)−
5
a+2],
=[2/a+2−
5
a+2],
=−
3
a+2.
当a=1时,(a的取值不唯一,只要a≠±2、-3即可)
原式=−
3
1+2=−1.

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 此题答案不唯一,只需使分式有意义即可.

(2014•红河州一模)下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )
(2014•红河州一模)下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )
A.病毒不是地球上最基本的生命系统
B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
C.“红河河流中所有的鱼”属于生命系统研究的种群层次
D.生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间的循环过程,此过程在生命系统的最高层次内进行
m432031年前1
qing早 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
解题思路:生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

A、细胞是地球上最基本的生命系统,A正确;
B、“三倍体”是指体细胞含有三个染色体,所以“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述,B正确;
C、“红河河流中所有的鱼”不属于一个种群,属于多个种群,C错误;
D、生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境,生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间的循环过程,此过程在生命系统的最高层次内进行,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;生态系统的功能.

考点点评: 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.

(2013•红河州)如图,AB∥CD,∠D=∠E=35°,则∠B的度数为(  )
(2013•红河州)如图,AB∥CD,∠D=∠E=35°,则∠B的度数为(  )
A.60°
B.65°
C.70°
D.75°
的成员1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(6分)(2012•红河州)请结合下列常用实验装置,回答下列有关问题.
(6分)(2012•红河州)请结合下列常用实验装置,回答下列有关问题.
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是   _________   (填序号).该反应的化学方程式为   _________  
(2)实验室中要收集一瓶干燥的氧气,必须先将制得的氧气通过装置C,装置C中应盛放的干燥剂是   _________  
(3)实验室收集二氧化碳一般选用   _________   装置(填序号),选用该装置的原因是   _________  
Richzou1年前1
xiaoxiaoxiao999 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)B;2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑(2)浓硫酸(3)F;二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集

(1)如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;
(2)浓硫酸具有吸水性,是常用的干燥剂,与氧气不反应,可以干燥氧气
(3)二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集
(2014•红河州模拟)已知定义在R上的函数f(x)满足f(-1)=f(3)=1,f′(x)为f(x)的导函数,且导函数
(2014•红河州模拟)已知定义在R上的函数f(x)满足f(-1)=f(3)=1,f′(x)为f(x)的导函数,且导函数y=f′(x)的图象如图所示.则不等式f(x)<1的解集是(  )
A.(-1,0)
B.(-1,3)
C.(0,3)
D.(-∞,-1)(3,+∞)
安县1年前1
包黑脸 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据函数的单调性和导数之间的关系,即可得到结论.

由函数的图象可知,当x>0时,函数f′(x)>0,函数单调递增,
当x<0时,函数f′(x)<0,函数单调递减,且当x=0时,函数取得极小值f(0),
∵f(-1)=f(3)=1,
∴当0≤x<3时,f(x)<1,当-1<x<0时,f(x)<1,
综上不等式f(x)<1的解为当-1<x<3时,
即不等式的解集为(-1,3),
故选:B

点评:
本题考点: 函数的单调性与导数的关系.

考点点评: 本题主要考查不等式的解法,利用函数的单调性和导数之间的关系是解决本题的关键.

(2013•红河州)科学家在喜马拉雅山上找到了海洋生物化石,说明这里曾经是一片汪洋.下列关于此海陆变迁原因的说法正确的是
(2013•红河州)科学家在喜马拉雅山上找到了海洋生物化石,说明这里曾经是一片汪洋.下列关于此海陆变迁原因的说法正确的是(  )
A.流水作用
B.风力作用
C.人为因素
D.地壳运动
冬子丫头1年前1
g3333 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:岩层在运动的过程中,会引起地面的震动,也就是发生地震.当炽热的岩浆沿着地壳裂口冲出地表,就叫做火山喷发.火山是由火山口喷发的物质堆积而成的高地.地震和火山活动能够在很短的时间内改变地表的形态.

地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中.因为各种变化往往需要经历漫长的时间,所以在短期内大多不易被人们察觉.科学考察发现,我国喜马拉雅山地区有大量古老的海洋生物化石,证明这里曾经是一片海洋,后来由于地壳隆起并抬升成为高山.最新测定的数据表明,世界最高的山峰--珠穆朗玛峰平均每年增高1厘米多.
故选:D.

点评:
本题考点: 板块的运动.

考点点评: “沧海桑田”说的是海洋变成陆地,或陆地变成海洋.你能从这些现象中你能得到什么启示?

(2010•红河州)下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
(2010•红河州)下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
(1)探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐升高,你认为溶液温度升高的原因是______;
(2)探究反应终点问题:
用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
你认为他们的说法,不正确的是______,理由是______;
(3)关于实验中的细节和意外情况:
①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是______;
②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是______;
③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是______.
blew_flower1年前1
lovedicky 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%
解题思路:弄清中和反应的实质:酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水的过程,而且酸和碱发生反应会导致溶液的酸碱性发生质的变化,同时放出热量.

(1)由于中和反应是放热反应,所以会使溶液的温度升高,故答案为:反应放出热量.
(2)由于酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色,因此酚酞不变色,溶液可能是酸性,也有可能是中性.
故答案为:小红,如果盐酸过量,加入酚酞试液,溶液也不变色.
(3)由于该实验的一个方面是探究两种溶液是否恰好完全反应,用胶头滴管滴加是为了防止所加溶液过量,在反应过程中用玻璃棒搅拌的目的是为了使反应物充分反应;由于氢氧化钠溶液和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而使其变质.
故答案为:防止盐酸过量,使反应充分,NaOH溶液变质,混有碳酸钠.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用.

考点点评: 主要考查了中和反应的实质及反应过程中伴随的现象,培养学生分析问题、应用知识的能力.

(2011•红河州)用化学用语填空.
(2011•红河州)用化学用语填空.
(1)4个氮原子______;
(2)两个五氧化二磷分子______;
(3)硝酸根离子______;
(4)水中氧元素的化合价
H2
−2
O
H2
−2
O

(5)请画出钠元素的原子结构示意图______.
zuuanda1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•红河州)(1)如图所示是KN03和NaCl两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(2013•红河州)(1)如图所示是KN03和NaCl两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
①当温度为______℃时,KN03与NaCl的溶解度相等;
②KNO3和NaCl两种物质的溶解度受温度影响较大的是______;
③当KN03溶液中含有少量NaCl,若要提纯KN03可采用______的方法(填降温结晶,或蒸发结晶,);
④t1℃,将15g KNO3固体加到50g水中,充分溶解后所得溶液为______溶液
(填“饱和”或“不饱和”).
风飞月舞1年前1
wei_guo 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:该溶解度曲线图告诉我们:KN03和NaCl两种物质的溶解度都是随着温度的升高而增大,且NaCl固体的溶解度受温度变化的影响比较小;在t1℃时,KN03的溶解度是克.

(1)①根据溶解度曲线图知:KN03和NaCl两种物质的溶解度曲线的交点就表示它们溶解度相同,即当温度为 t2℃时,KN03与NaCl的溶解度相等;
②根据溶解度曲线图知:KNO3固体的溶解度受温度变化的影响比较大;
③KNO3的溶解度随温度变化较大,NaCl的溶解度随温度变化不大,故KNO3溶液中含有少量NaCl,可用降温结晶的方法提纯KNO3
④由KNO3固体溶解度曲线图知,t1℃,KNO3固体的溶解度是20g,则50g水中能溶解10g溶质,故t1℃时,将15g KNO3固体加到50g水中,充分溶解后,还有5g硝酸钾固体没有溶解,则所得溶液为饱和溶液.
故答案是:①t2;②KN03;③降温结晶;④饱和.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用.

考点点评: 解答本题的关键是要知道溶解度曲线表示的意义,交点的含义,溶质溶解度的计算.

(2011•红河州)如图所示,电源电压为6V恒定不变.R1=5Ω,R2=10Ω,开关S1、S2都闭合时,电流表、电压表均
(2011•红河州)如图所示,电源电压为6V恒定不变.R1=5Ω,R2=10Ω,开关S1、S2都闭合时,电流表、电压表均有示数;当开关S2由闭合到断开时,下列说法正确的是(  )
A.电压表示数不变
B.电流表示数变大
C.电压表示数变大
D.电流表示数变小
jimuniao1年前1
Galleria 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:分析清楚电路结构,根据电路结构、应用串联电路特点与欧姆定律分析答题.

由图示电路图可知,当两个开关都闭合时,只有R1连入电路,电压表测电源电压,电流表测电路电流;
当开关S2由闭合到断开时,R1、R2串联接入电路,电压表只测R1的电压,电压表示数小于电源电压,因此电压表示数变小;
开关S2断开后,电源电压不变,电路总电阻变大,由欧姆定律可知,电路电流减小,电流表示数减小;
故ABC错误,D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了开关的不同状态对电路的连接方式的影响和对电流表、电压表的示数的影响,分析清楚电路结构、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题.

(2010•红河州)下列命题错误的是(  )
(2010•红河州)下列命题错误的是(  )
A.四边形内角和等于外角和
B.相似多边形的面积比等于相似比
C.点P(1,2)关于原点对称的点的坐标为(-1,-2)
D.三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半
q279820655q1年前1
聿得 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据四边形内角和与外角和定理,相似多边形的性质,关于原点对称的点的坐标特征及三角形的中位线定理作答.

A、四边形的内角和和外角和都是360°,正确;
B、相似多边形的面积比等于相似比的平方,错误;
C、点关于原点对称的点的横纵坐标均变为原来的相反数,故正确;
D、根据三角形中位线定理可知,D选项正确,故正确.
故选B.

点评:
本题考点: 相似多边形的性质;三角形中位线定理;多边形内角与外角;命题与定理;关于原点对称的点的坐标.

考点点评: 本题主要考查了四边形内角和与外角和定理,相似多边形的性质,关于原点对称的点的坐标特征及三角形的中位线定理.

(2011•红河州)如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(2011•红河州)如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)M点的含义是______;
(2)t3℃时,a、b两种固体物质的溶解度由大到小的顺序是______;
(3)t3℃时,将20g的a物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,得到______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)t3℃时,将等质量的a、b两物质的饱和溶液,降温到t1℃时,析出晶体较多的物质是______(填“a”或“b”).
粪发向上1年前1
骄傲佩佩 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:根据溶解度曲线图可知,物质a、b的溶解度随着温度的升高而增大,且物质a的溶解度受温度的变化影响比较大;t2℃时,两种物质的溶解度相等,都是20g;t3℃时,a物质的溶解度是40g.

(1)由曲线上的M点是溶解度曲线的交点,说明两物质在该温度下溶解度相等.由于该温度下物质溶解度都是20g,则围绕温度相等和溶解度相等来填空都可以.
故答案是:t2℃时,a和b两物质的溶解度相同都为20g;
(2)由溶解度曲线图可知,t3℃时,a、b两种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 a>b;
故答案是:a>b;
(3)由溶解度曲线图可知,t3℃时,a物质的溶解度是40g,则加入将20g的a物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,得到 不饱和溶液.
故答案是:不饱和;
(4)由溶解度曲线图可知:物质a、b的溶解度随着温度的升高而增大,从t3℃降温到t1℃,由于此时a的溶解度差值最大,所以等质量的a、b两物质的饱和溶液析出晶体较多的物质是 a.
故答案是:a.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象.

考点点评: 本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力.从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.

(2012•红河州)下列物质由原子直接构成的是(  )
(2012•红河州)下列物质由原子直接构成的是(  )
A.SO2
B.KNO3
C.Hg
D.H2SO4
aqyt1年前1
bianershao 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识进行分析,金属、稀有气体以及固态非金属单质由原子直接构成.

A、二氧化硫由二氧化硫分子构成,故A错误;
B、硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成,故B错误;
C、汞由汞原子构成,故C正确;
D、硫酸由硫酸分子构成,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 物质的构成和含量分析.

考点点评: 本题考查了常见物质的微观构成微粒,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2013•红河州)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是“铁”的化学性质知识网络图(“→”表示一种物质可转化为另一种
(2013•红河州)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是“铁”的化学性质知识网络图(“→”表示一种物质可转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
①A的化学式为______;
②B的用途是______ (填一种即可);
③写出图中反应③的化学方程式______.
似水击石1年前1
sue5577 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据题目中的信息“B是密度最小的气体”、“C为红色固体单质”,可推测B为氢气,C为铜;由图可推测其他物质和反应:A为四氧化三铁、①为铁与氧气的反应,②为四氧化三铁被还原生成铁的反应,③为铁和硫酸铜溶液的反应,④为铁与酸反应生成氢气.①根据铁在氧气中燃烧后会生成四氧化三铁.②由于B是氢气具有还原性可用于金属的冶炼.③由于C是铜由铁变成铜应该发生铁与硫酸铜的反应.

根据题目中的信息“B是密度最小的气体”、“C为红色固体单质”,可推测B为氢气,C为铜;由图可推测其他物质和反应.故:
①铁在氧气中燃烧时会生成四氧化三铁,其化学式为:Fe3O4
②由于氢气具有还原性,因此它能进行金属冶炼.故答案为:冶炼金属(或作燃料等)
③此过程是铁变成铜的过程,发生的是金属与盐溶液的反应.故答案为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
故答案为:
①Fe3O4;②冶炼金属(或作燃料等);③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 此题是一道推断题,解题的关键是抓住题目中关于氢气以及物质间的转化关系,属一道基础性推断题.

(2012•红河州)如图所示是AB两种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(2012•红河州)如图所示是AB两种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)P点表示t1℃时AB两种物质的溶解度______(填“相等”或“不相等”);B物质的溶解度随温度的升高而______;在t2℃时,A的溶解度______B的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)将一杯接近饱和的A溶液转化为饱和溶液的方法是______.
(3)若t2℃时A、B的饱和溶液同时降温至t1℃后,两种溶液中溶质的质量分数关系是A______B(填“>”、“<”或“=”).
征集纪录片1年前1
zxp730830 共回答了22个问题 | 采纳率63.6%
解题思路:(1)根据曲线中交点的含义、某一温度时物质溶解度的比较方法考虑;(2)根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑;(3)根据饱和溶液的质量分数与溶解度的关系考虑;

(1)曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以P点表示t1℃时AB两种物质的溶解度相等;根据溶解度曲线可知B物质的溶解度随温度的升高而减小;从t2℃向上做垂线,与曲线的交点在上面的溶解度就大,所以在t2℃时,A的溶解度大于B的溶解度;
(2)接近饱和的溶液,变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂,因为A的溶解度随温度的升高而增大,所以也可以通过降温实现;
(3)饱和溶液的质量分数计算:[溶解度/100g+溶解度]×100%,所以饱和溶液的质量分数与溶解度有关,因为t2℃时A、B的饱和溶液同时降温至t1℃后,A析出晶体仍然饱和;B变为不饱和溶质质量分数不变,所以只要比较出t1℃A的溶解度与t2℃时B的溶解度大小即可,由溶解度曲线图可知t1℃A的溶解度大于t2℃时B的溶解度,所以降温后A的溶质质量分数大于B的质量分数.
故答案为:(1)相等;减小;>;(2)加入溶质和蒸发溶剂或降低温度;(3)>.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 解答本题的关键是要知道交点的含义,溶质质量分数的计算方法,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化.

(2011•红河州模拟)圆柱体的侧面展开图是一个正方形,底面直径与高的比是(  )
(2011•红河州模拟)圆柱体的侧面展开图是一个正方形,底面直径与高的比是(  )
A.1:π
B.1:2π
C.1:4 π
D.2:π
飘翎叶1年前1
蝴蝶狂恋花 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:由圆柱体的侧面展开图是一个正方形可知,圆柱体的高和底面周长相等,由此写出圆柱底面直径与高的比并化简即可.

底面周长即圆柱的高=πd;
圆柱底面直径与高的比是:d:πd=1:π;
故选:A.

点评:
本题考点: 比的意义;圆柱的展开图.

考点点评: 此题主要考查圆柱体的侧面展开图的形状,以及展开图的长和宽与圆柱体的底面周长和高的关系.

(2013•红河州)如图是某反应的微观示意图.
(2013•红河州)如图是某反应的微观示意图.
(1)写出如图所表示的化学反应方程式:
2H2+O2
点燃
.
2H2O
2H2+O2
点燃
.
2H2O

(2)写出如图所反映的化学信息:______(写一条即可)
(3)铜在潮湿的空气中会生成铜锈,主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,根据质量守恒定律和碱式碳酸铜的化学式推断,铜生锈除与氧气和水有关外,还与空气中的______有关.
(4)在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的Fe粉,充分反应后过滤,则滤液中一定含有的金属离子是______ (填离符号,多填、少填、错填均不得分).
cxffxccxf1年前1
ws789 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:(1)根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的方程式;
(2)根据反应的微观示意图,由微粒的变化,分析分子、原子在化学变化能否再分,化学反应的实质等;
(3)根据碱式碳酸铜的组成和空气的成分分析分析铜生锈除与氧气和水有关外,还与空气中的什么成分有关有关.
(4)根据金属与盐溶液的能否反应,分析滤液中一定含有的金属离子.

(1)由反应的微观示意图可知,该反应是氢气和氧气反应生成可了水,反应的化学方程式是:2H2+O2

点燃
.
2H2O;
(2)根据反应的微观示意图,由微粒的变化可知,在化学反应中,分子可再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等;
(3)铜在潮湿的空气中会生成铜锈,主要成分是碱式碳酸铜,由碱式碳酸铜中含有铜、氧、碳、氢四种元素可知,铜生锈除与氧气和水有关外,还与空气中的二氧化碳有关;
(4)由于金属的活动性顺序是:Mg>Fe>Cu>Ag.所以,在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的Fe粉,铁不能与Mg(NO32反应;溶液中一定含有Mg2+,铁首先与AgNO3溶液反应,当AgNO3反应完再与Cu(NO32反应.所以溶液中一定含有Fe2+
故答为:(1)2H2+O2

点燃
.
2H2O;(2)在化学反应中,分子可再分,原子不能再分(3)二氧化碳;(4)Mg2+,Fe2+

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;金属活动性顺序及其应用;金属锈蚀的条件及其防护;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题涉及的知识点较多,难度不是很大.会根据金属活动性顺序判断反应的发生,从而确定物质的存在,培养学生的分析能力和理解能力.

(2013•红河州)化学兴趣小组在进行酸、铖、盐的性质实验时,发现了一一瓶氧氧化钠溶液
(2013•红河州)化学兴趣小组在进行酸、铖、盐的性质实验时,发现了一一瓶氧氧化钠溶液
未盖瓶塞,针对这一现象,该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质?若变质.变质程度如何?
【查阅资料】a.氧氧化钠溶液会与二:氧化碳发乍化学反应.
b.氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性,两者能发生如F化学反心:
BaCl2+Na2CO3═BaCO3+2NaCl
【作出猜想】猜想一:该溶液没有变质,溶质是NaOH
猜想二:该溶液完全变质,溶质是Na2CO3
猜想二:该溶液部分变质,溶质是______和______
【实验验证】
(1)为验证该溶液是否变质,小车和小华分别进行如下实验:
①小车取少许该溶液于试管中,滴加酚酞试液,溶液变红,于是得出“该溶液没有变质”的结论.
②小华取少许该溶液于试管中,滴加稀盐酸,观察到______,得出“该溶液已变质”的结论.
你认为的______结论正确.
(2)为验证该溶液的变质程度,小丽进行了如下实验:
取少许该溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,产白色沉淀,过滤后,在滤液中滴______酚酞试液,溶液变红,证明猜想三______ (填‘‘成立’’或“不成立”).如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是______.
【交流反思】氧氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______,因此,氢氧化钠应______保存.
58121701年前1
雨baby 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:【作出猜想】:根据科学探究中提出猜想的方法进行猜想;
【实验验证】:(1)②如果溶液变质则溶液中存在的碳酸钠能够和稀盐酸反应生成气体,所以可加入稀盐酸溶液看是否有气泡冒出来判断溶液是否变质;
(2)若要证明是部分变质,则先检验有碳酸钠,可以加入过量氯化钡溶液,通过产生白色沉淀来证明,通过加入过量氯化钡溶液在除去碳酸钠之后检验溶液显碱性,说明还有氢氧化钠;如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是氢氧化钡显碱性,也能使酚酞试液变红;
【交流反思】:根据氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解,吸收空气中的二氧化碳而变质来思考.

【作出猜想】:猜想是对可能的情况进行假设.猜想一:该瓶氢氧化钠溶液未变质,猜想二:该瓶氢氧化钠溶液完全变质,所以还有第三中情况就是部分变质,说明氢氧化钠还有剩余,故溶质是NaOH和Na2CO3
【实验验证】:(1)②如果溶液变质则溶液中存在的碳酸钠能够和稀盐酸反应生成气体,所以可加入稀盐酸溶液看是否有气泡冒出来判断溶液是否变质;故小华的结论正确;
(2)若要证明是部分变质,则先检验有碳酸钠,可以加入过量氯化钡溶液,通过产生白色沉淀来证明,通过加入过量氯化钡溶液在除去碳酸钠之后检验溶液显碱性,说明还有氢氧化钠;如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是氢氧化钡显碱性,也能使酚酞试液变红;
【交流反思】:氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解,吸收空气中的二氧化碳而变质,化学方程式表示为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,因此,氢氧化钠应密封保存;
答案:【作出猜想】:NaOH和Na2CO3
【实验验证】:(1)②有气泡冒出小华
(2)加;成立; 氢氧化钡显碱性,也能使酚酞试液变红
【交流反思】:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 密封

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时,可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,然后使用酚酞检验氢氧化钠.

(2014•红河州模拟)常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
(2014•红河州模拟)常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.溶液中由水电离的氢离子浓度为1×10-11mol/L:K+、Na+、SO42-、NO3-
B.使酚酞变红色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-
C.0.1mol•L-1 AgNO3 溶液:H+、K+、SO42-、I-
D.0.1mol•L-1 NaAlO2 溶液:H+、Na+、Cl-、SO42-
slayerkcg1年前1
f96nr3zjwzhhy4h 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:A.由水电离的氢离子浓度为1×10-11mol/L,为酸或碱溶液;
B.使酚酞变红色的溶液,显碱性;
C.离子之间结合生成沉淀;
D.离子之间结合生成沉淀.

A.由水电离的氢离子浓度为1×10-11mol/L,为酸或碱溶液,无论酸或碱溶液中,该组离子之间不反应,能大量共存,故A正确;
B.使酚酞变红色的溶液,显碱性,一定不能存在Cu2+、HCO3-,故B错误;
C.Ag+、I-离子之间结合生成沉淀,不能大量共存,故C错误;
D.H+、AlO2-离子之间结合生成沉淀,不能大量共存,故D错误;
故选A.

点评:
本题考点: 离子共存问题.

考点点评: 本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应的考查,题目难度不大.

(2014•红河州一模)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,测得最初溶解氧的含量为10mg/L,取等量水样分装
(2014•红河州一模)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,测得最初溶解氧的含量为10mg/L,取等量水样分装于6对黑白瓶中.白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下(光照强度随A→E逐渐增强),分别在24小时后测定各组培养瓶中的氧含量,记录数据如下:
光照强度(klx)0(黑暗)ABCDE
白瓶溶氧量(mg/L)31017243030
黑瓶溶氧量(mg/L)333333
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______;该瓶中生物细胞呼吸消耗的02量为______mg/L•24h.
(2)当光照强度为C时,白瓶中植物光合作用产生的氧气量为______mg/L•24h.如果白天12小时,晚上12小时,则光照强度至少为______(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物一昼夜正常生活耗氧量所需.
缘于惜1年前1
宝祚惟永 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定.白瓶就是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量,然后就可以计算出总光合作用量.

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是:黑瓶没有光照,植物不能进行光合作用产生氧,其中的生物呼吸消耗氧气;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为:原初溶解氧-24小时后氧含量,即10-3=7(mg/L•24h).
(2)当光照强度为c时,白瓶中植物光合作用产生的氧气量即为总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用消耗量=(24-10)+7=21mg/L•24h.根据题意可知,要求该水层产氧量能维持生物一昼夜正常生活耗氧量所需,则需要白天的氧气的净生成量大于等于夜间的呼吸作用.由于白天和黑夜的时间等长,夜间呼吸作用消耗量为7(mg/L•24h),则白天氧气量大于等于17(mg/L•24h)即可,即对应图中B点.
故答案为:
(1)黑瓶中植物不能进行光合作用产生氧,生物呼吸消耗氧气7
(2)21B

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题有一定的难度,光合作用和呼吸作用的表格或曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的分析表格和理解能力要求较高.在分析表格时,表中黑瓶溶氧量的减少表示呼吸作用强度,而白瓶溶氧量的变化表示净光合作用量.

(2013•红河州模拟)如图,已知一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=3x的图象相交于A(3,m),B(n,-3)
(2013•红河州模拟)如图,已知一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=
3
x
的图象相交于A(3,m),B(n,-3)两点.
(1)求此一次函数的解析式;
(2)求△OAB的面积.
geyou931年前1
天若有nn间无恨 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)把点A、B的坐标代入反比例函数解析式求出m、n的值,从而得到点A、B,然后利用待定系数法求一次函数解析式解答;
(2)根据一次函数解析式求出OC的长,再根据△OAB的面积=△OCB的面积+△OAC的面积列式计算即可得解.

(1)将A(3,m),B(n,-3)两点代入反比例函数得,
m=1,n=-1,
所以,A(3,1),B(-1,-3),
又∵一次函数y=kx+b的图象过A(3,1),B(-1,-3)两点,


3k+b=1
−k+b=−3,
解得

k=1
b=−2,
所以,一次函数的解析式是y=x-2;

(2)令x=0,则y=-2,
∴点C的坐标为(0,-2),
∴OC=2,
△OAB的面积=△OCB的面积+△OAC的面积=[1/2]×2×1+[1/2]×2×3=4.

点评:
本题考点: 反比例函数与一次函数的交点问题.

考点点评: 本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,比较简单,利用反比例函数解析式求出点A、B的坐标是解题的关键.

(2010•红河州)化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,如图A、B、C三个都是研究物质组成
(2010•红河州)化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,如图A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:

(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是______;
(2)B实验是通过证明______的组成来推断水的组成;
(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内______来推测空气中氧气的含量;
(4)从研究方法来看,A实验与______(填“B”或“C”)实验的方法相同.
cici7511年前1
ahjung888 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)根据甲烷燃烧产生淡蓝色火焰以及生成水进行解答;
(2)根据B是通过生成物的组成来推断反应物的组成进行解答;
(3)根据C实验是通过消耗氧气的体积来测定空气中氧气的含量进行解答;
(4)根据AB都是通过生成物的组成来推断反应物的组成进行解答.

(1)甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,并且生成水,同时放出大量的热,观察到的现象是产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫;
(2)B是通过生成物的组成来推断反应物的组成;
(3)C实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量;
(4)AB都是通过生成物的组成来推断反应物的组成,故A实验与B实验的方法相同.
故答案为:(1)产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫;
(2)生成物;
(3)压强减小;
(4)B.

点评:
本题考点: 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;空气组成的测定;电解水实验.

考点点评: 探究物质的组成方法比较多,本题通过两种方法来验证物质的组成,同学们要根据实际情况进行应用.

(2011•红河州)下列物态变化过程,属于放热的是(  )
(2011•红河州)下列物态变化过程,属于放热的是(  )
A.春天来了,冰雪消融
B.衣箱里的樟脑丸逐渐变小
C.秋收时,晒谷子
D.冬天“霜”的形成
茗净1年前1
pi1810 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:①首先根据物质状态的前后变化,判断物态变化类型,再判断吸放热情况.
②物态变化中吸热的有:熔化、汽化和升华;放热的有:凝固、液化和凝华.

A、冰雪的消融由固态变成液态,是熔化现象,吸热;
B、樟脑丸是固态的,变小就是变为了气态,消散在空气中,固态变为气态的现象叫升华,吸热;
C、谷子能很快晾干是谷子中的水液态变成气态,是蒸发现象,吸热;
D、霜的形成是气态直接变成固态,是凝华现象,放热.
故选D.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;生活中的升华现象;生活中的凝华现象.

考点点评: 此题考查的知识点有两个:一是认识自然现象各属于什么物态变化;二是掌握各种物态变化的吸放热情况.