如何翻译下面的句子,很急,请高手帮忙哦,谢绝软件翻译

简单的说就是要了解人情世故,学习和人打交道的能力,毕竟我们生活在群体之中,而不是孤立的活着.

1、画圆O.
2、作两条互相垂直的直径AZ、XY.
3、作OY的中点M.
4、以M为圆心,MA为半径,作圆弧⌒AN和半径AX交于N.
5、以A为圆心,AN为半径,在圆上连续截取等弧.
6、连接就得到一个五角星.

主要容器：50ml容量瓶,小烧杯
药品：40.01*0.05*0.1=0.2001g（用分析天平称量）
将药品溶解在小烧杯中,待溶液温度降至室温时,将溶液转移至50ml容量瓶,再用胶头滴管将将容量瓶加到刻度线,盖上盖子,摇匀即可得到0.1mol/L的氢氧化钠

一般来说,100光年以内的恒星,可以一根源的恒星作为背景,在地球冬天的时候对着它拍一张照,在夏天的时候再对它拍一张照.地球冬天和夏天的距离就是地球公转的半径.再利用两个角度,用三角测量法就可以计算出来.
至于100光年以外的,由于顶角太小了,别的测量方法就比较多了,比如先分析这个恒星的光谱,算出多普勒效应,计算出恒星运动的速度,再根据别的恒星的比较,用三角法计算出.

烈火熄灭

称取酚酞0.1克,用少量95%的乙醇溶解,再用95%的乙醇稀释至100毫升即可

1.每边四个,挑出重的那边那四个.
2.每边两个,挑出重的那边那两个.
2.每边一个,挑出重的那个就是.

系统研究
例如：Based On Banding Studies根据一些系统研究

在弹性限度之内都符合公式F=kx.比如是十牛的力使弹簧到达了弹性限度,之前一牛加长一厘米,超过弹性限度后,比如11牛里只加长了10.8厘米,12牛只加长11.5厘米.只是不符合那个正比例公式了而已,力越大,弹簧越长勉强可以说得通.b显然错误.单位是牛.我认为c是对的.弹簧只能测弹力,即只能测拉力,虽然可能可以通过相互作用力来间接测其他力.d显然错误,收缩也可以产生弹力

神话故事基本都是源于生活的.都是艺术创造的结晶.艺术源于生活,但是高于生活.一般来说,神话故事里面都有普通人对于神灵的敬畏以及对美好事物的向往和精神寄托.神话来源于古时候,那个时候人的知识面和很多科技都不发达,对于一些自然现象和东西没办法用当时的思维和说法来解释,就被冠以了神龟之名.

(x-1)+16/(x-1)+1
≥2(√16)+1=9
最小值是9,没有最大值.
16是(x-1)×16/(x-1)得到的,√表示根号

由-2< 1/2x-1< 1,可得-10
这就是说2x+4是正数,因此|2x+4|=2x+4；
另一方面,x

写两件小事情来突出幸福,就是所谓的以小见大.
结构可以采用五段式：开篇和结尾,两个事例并加一个过渡段,首尾可以采用首尾呼应、篇末篇首点题,并多采用修辞手法.
突出主题方面可以对事例中的一个进行细节的正面的描写,另一个从反面的略写,既有正反面,也有了详略得当.
选材,可以选如自己某一道题不会做,自己很急,但由于面子不好意思向同学们问,而这时有一个i不喜欢的同学看出来了,并且采取了让你接受的方法,最后完成习题,你们也成为好朋友.另一个是老师不辞辛苦的,哪怕是下班了还去你家帮你补习.

作文就是结构、内容、立意而已,处理好了,就是一篇好文章.
希望对你有所帮助.

从现在做起,从我们自己做起,从小事做起

应该选 B

即使瘸驴也没有,别人所说的秋风吹下的落叶,（我）真的是这样.形容落魄.

这是 潜无限和实无限 之争,据我所知目前还在争论.芝诺悖论隐式使用了潜无限的思想,但潜无限的思想往往与直觉相悖,所以人们很难理解.一般认为解决芝诺悖论的关键是承认世界是离散的,存在最小单元( Planck units ),不能无限分割.
麻烦采纳,谢谢!

那就要加权了
比如a*10^4+b*10^2+c*10^2+d*10+e

如果是强酸强碱盐像硫酸钠氯化钠就是中性；
是弱酸强碱盐像碳酸钠的酸根离子就会水解生成碳酸氢根和氢氧根呈碱性；
强酸弱碱盐像硫酸铁,氯化铝金属离子会水解放出氢离子所以呈酸性；
弱酸弱碱盐就要看这两种离子谁的水解性更强,谁强显示对方的性质,例如某种铵盐中铵根离子水解性强就显酸性.

No.33,Beiguanzheng Street,Lianhu District,Xi'an City,Shaanxi Province,CHINA

既有文科性质又有理科性质.是建立于实验基础之上的一门科学.教与学都讲究科学探究的方法与思路.通过实验,笔记,记忆,习题的巩固以及知识点的归纳和梳理才能学好这门课.具体请上我的博客看看,白晋阳的博客.再见,朋友!

任何曲线运动在很小很小的时间间隔内都可以近似成直线运动.在分析曲线运动问题的时候,只需要取你想要研究的那个位置周围的区间,按照你分析直线运动的方法来研究即可.
另外要注意纯直线的运动是一维的,而曲线运动是多维的,分析时要特别小心与那个区间线段所垂直的方向有没有加速度!

有3种办法：
1、记住在360度内,正弦在0~180°为正,其余为负；
余弦在0~90°及270°~360°为正,其余为负.
然后将特殊角通过加减360°的整数倍得到一个0~360°内的值,套用上述两条规律.
2、在直角坐标系中画正余弦圆,学过后会觉得这种方法很简便.
3、在直角坐标系中画正余弦函数的图象,这种方法也常用.

老实说,LZ的状况让我有点纠结,个人觉得初中的英语单词其实不多,更多的应该是各种语法和句式的应用,所以LZ要相信自己肯定能搞定他的；
一般来说初中应该有固定的早自习,可以选择在早自习的时候记忆,某狐自己记单词的时候是按单元记忆,每天早自习背一个单元（每个单词看一遍,根据音标记一遍,在用手写一遍,每10-15个单词后回顾一遍背过的）,然后吃完早饭,用纸遮住英文,再过一遍,把没有过的写在随身的小本子上,或者手上,有空翻看,然后睡前再看一遍.第二天早上早上读一遍第一单元的对应课文,开始背第二单元.在第三天早上在过一遍第一单元的单词,划掉已经记住的.下周一再看一遍.
这个方法可能耗时比较多,但是初中单词不好对高中英语学习的影响很大,还是有必要多花点时间的.用这个方法记忆的单词,一般可以维持半个月左右,期间经常使用的单词就会更加清晰,至于很少使用而被忽略的单词就让它过去,只要先记住常用单词就行了

1低温避光储存、2镀锌铁桶、不锈钢容器

关于
about
on
with regard to
concerning
anenst
anent
由于
resultingly
due to
owing to
thanks to
as a result of
in virtue of
on account of
至于
apropos of
as far as
as for
as regards
for
in so far as
touching
鉴于
herein
whereas
in (the) light of
in view of
out of deference to
in consideration of
in deference to
为了
by way of
for
for the sake of
in the interest of

摩擦起电 感应起电 接触带电,差不多就这几种.
1、摩擦起电：将两种对电子束缚能力不同的物体互相摩擦,从而使物体得失电子而带上电荷的方式.
2、感应带电：指的是利用静电感应使物体带电.
3、接触带电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触后分开,使不带电的导体也带上了电荷的方法.

1:1/2
=1×2:1/2×2
=2:1

不过下面的结论应该熟悉： 若定义分布函数F(x)=P{X<=x}的话,则分布函数是右连续的,若定义分布函数是F(x)=P{X

1年前

9

如果他们都是一样的聪明的话,没有一个能活下来,最终结果是全部被处死了!分析如下：设定囚犯代号分别为A B C D E.
首先,假设A选择20个以上的豆子（比如21个）,既然大家都一样聪明,那么B,C,D肯定选择20个,留给E的豆子最多只有19个,结果：A和E肯定被处死.既然大家都没那么高尚,A肯定不会使这种情况发生.
其次,假设A选择m个豆子（小于20）,那么B选择豆子数为m-1,m和m+1三种情况（因为一旦B的豆子数与A豆子数的差值绝对值大于2,C取二者的平均值肯定落于二者之间,D取前三者的平均值也得以保命,E取前四者的平均值也得以保命）.先讨论B选择m的情况,那么C、D、E只能依次取前几者的平均数保命,结果大家都取了相同数目的豆子,全部处死.如果B选择m-1,C取二者平均值(m-0.5）,因为没有半颗豆子,所以也只能是m-1和m,也就是要么跟A一样,要么跟B一样,同理D和E能选择的数目也只有m-1和m,最后只有两组,全部被处死.B选择m+1的情况与m-1一样,还是全部被处死.
最后,假设A选择豆子数为20个,那么剩下四个人分80个豆子,跟5个人分100个豆子情况基本一样.还是全部被处死.
最终结论：囚犯是斗不过狱警的!

用对数求：
若a^x=b
那么x=以a为底b的对数
补充：
对数应该是高中数学的内容.有些时候可以得到准确的值,例如,以2为底8的对数,就等于3.但是很多时候难以得到准确的值,如2^x=7,那么答案直接写以"2为底7的对数"或者用符号表示"log27"（这里2是下标）就可以了
初一的话,基本上就是用观察法来猜了.
能说说你遇到的具体问题是什么么?

万事都要有个度,否则会陷入其中难以自拔

该流域是中国巨大的粮仓,产粮几乎占全国的一半,其中水稻达总量的70％.此外,还种植其它许多作物,有棉花、小麦、大麦、玉蜀黍、豆等等.上海、南京、武汉、重庆和成都等人口百万以上的大城市长江在四川省宜宾市和湖北省宜昌市之间为上游,水急滩多；宜昌至江西省湖口间为中游,曲流发达,多湖泊（鄱阳湖最大,洞庭湖次之）；湖口以下为下游,江宽,江口有水流堆积而成的崇明岛.长江水量和水利资源丰富,盛水期,万吨轮可通武汉,小轮可上溯宜宾.长江流域是中国人口密集,经济最繁荣的地区,沿江重要城市有重庆、武汉、南京和上海.都在长江流域.长江可供开发的水能总量达2亿千瓦,是中国水能最富有的河流.主要水能资源集中在我国第一阶梯和第二阶梯、第二阶梯与第三阶梯的交界处,因为此处地势陡然下降,起伏较大,导致此处水流湍急.长江干流通航里程达2800多公里,素有三峡大坝“黄金水道”之称.
1）水土流失日趋严重.
黄河源区水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀和重力侵蚀交错并存.近年来,随着人口的增加和社会经济的发展,黄河源区各种开发建设项目逐渐增多,修建铁路、公路、水利水电工程,开发矿产资源等人为活动不同程度地破坏了部分优良草场和天然植被,新的人为水土流失日趋严重；非法淘金、采药、挖沙以及对原生植被的滥伐滥垦,也造成黄河源区植被大面积破坏,进一步加剧了水土流失,使本来就十分脆弱的生态环境日趋恶化.
根据水利部1999年土壤侵蚀遥感普查结果,黄河源区水土流失面积4.55万km2,其中水力侵蚀2.2万km2,占48.3%；风力侵蚀1.1万km2,占24.3%；冻融侵蚀1.2万km2,占27.02%.与1995年调查结果相比,水土流失的广度和深度均呈上升趋势,平均土壤侵蚀模数增加了56t/km2.a,达2900t/ km2.a.
严重的水土流失不但使该区生态环境日趋恶化,而且加剧了干旱、泥石流等灾害的发生频率,给当地群众生产生活造成严重困难；每年输入龙羊峡水库的沙量达134万m3,严重威胁着龙羊峡水电站的运行安全.
（2）草场退化、土地沙化加剧.
在二十世纪中叶以前,黄河源区仍然是水草丰美的地方,植被覆盖度大,草场高度在1m以上,长势好,品种多.然而到了二十世纪八十年代,随着人口的不断增加,超载放牧、垦草种粮等现象日趋严重.加之在经济建设和资源开发中缺乏生态保护意识,致使黄河源区草场严重退化,土地沙化加剧.
据调查,黄河源区上世纪80－90年代年均草原退化速率比70－80年代增加了3倍多.截至目前,黄河源区中度以上退化草场面积近7.33万km2,占草场总面积的78%.黄河源头第一县玛多县草地退化1.61万km2,约占全县草地面积的83%,有7000多人成为生态难民.玉树州曲麻莱县就有3300 km2的草场被开挖,草地严重沙化.由于草场大面积沙化,给当地畜牧业生产造成严重影响.地处黄河源头纯牧业的玛多县,90年代年均牲畜存栏数比1979年下降了58.4%,人均占有量下降了65.7%,38%的牧民被迫迁移他乡.
土地荒漠化的年均增加速率也由70－80年代的3.9%剧增至80－90年代的11.8—20%,并呈逐年加快趋势.共和盆地是土地荒漠化速度最快的区域,年均增加2.8%.
（3）鼠害分布广、日益猖獗.
由于草场退化和沙化,鹰、狐等鼠类天地赖以生存的条件逐渐消失,致使鼠害猖獗.以食草为生的高原鼠兔和以食草根为生的鼢鼠对草场破坏极大,造成的经济损失严重.据调查,青海省鼠害发生面积已占可利用草地面积的29%；果洛州平均每公顷有高原鼠兔120只、鼠兔洞口1624个,每年消耗牧草47亿公斤,相当于286万只羊1年的饲草量.鼠类在草地上的啃食、掘洞造成大面积的裸地,年复一年形成寸草不生的“黑土滩”.黄河源区草场中“黑土滩”的面积达3.33万hm2,占草场总面积的35%左右.
（4）水源涵养功能减退.
由于黄河源区植被大面积破坏,水土流失日益严重,源区水源涵养调节功能明显下降.表现为湿地缩小、湖泊萎缩、径流减少.近年来源区许多小湖泊消失或成为盐沼地,湿地变为旱草滩.黄河源头的两大“蓄水池”鄂陵湖和扎陵湖水位已经下降了2m以上,并且两湖间曾经发生过断流.目前,鄂陵湖出湖水量只有3m3/s.黄河源头河段1997年也出现了断流,1998年曾创下了断流98天的记录.由于径流减少、水位低,黄河源头玛多县水电站建成后长期不能启用发电.黄河干流上游青海段1988－1996年9年间平均径流量比过去34年的平均径流量减少了23.2%.黄河源区径流量的锐减也是造成黄河中下游断流时间提前、持续时间延长的重要原因之一.
（5）生物多样性种类和数量锐减.
青藏高原孕育了独特的生物区系和植被类型,被誉为高原生物种质资源库.草地植被退化、湿地萎缩、土地荒漠化导致了野生动植物栖息环境恶化、分布区域缩小.加上人为猎捕野生动物和大量采掘珍贵药材等植物,使黄河源区特有的动、植物种群数量大为减少,一些物种甚至濒临灭绝.目前,黄河源区受威胁的生物物种约占总数的15－20%.

通常情况下金属活动顺序表越前面越活泼,作为负机,发生氧化反应失电子.正极金属活动顺序表后面的金属,或者石墨,发生还原反应得电子

文章的主题在教学中还是要突出的!
抓住课文中的中心句,反复朗读,让学生领悟,或者在老师的引导下,学生总结出课文的主题.中心句可以由学生讨论找出,也可由老师引导找出.
找出课文的主题后,围绕主题对课文精读,研读,理解.这样也就突出主题了.

动能转换为重力势能

先确定单调性和定义域再在值域内找出相应的最小值

只能是that

调触发或同步.或使用被测量信号作为触发信号.

1、将上下两边对折,再将左右两边对折.
2、将第一层正方形向右打开,压平,形成一个三角形.反面也同样处理.
3、将正面三角形的左右两角分别对齐中线,向中间折.
4、将右边的角撑开并向下压平.左边的角也同样处理.
5、将三角形的顶角向下叠折一次.
6、将顶角向下翻折一些,再将左右两角分别向中间折.
7、将纸翻个面,用水笔在纸上画出三个圆形的窗户,这样,一个UFO飞碟就折好啦.
您知道吗?1947年,美国爱达荷州商人肯尼思·阿诺德驾驶私人飞机穿越华盛顿州的喀斯喀特山脉时,看见9个不明飞行物,称其为像从水面飞过的盘子,飞碟由此得名.

一般微生物生长所需要的pH值在4.0到9.0之中.超过这个范围会引起死亡.但是有些嗜酸菌能在pH值3以下的环境中生长.尽管胞外pH值是酸性的,而胞内pH值却维持在中性范围内.嗜酸性菌如何保持细胞膜内侧呈中性的说法不一,现在有三种学说.第一种是所谓泵学说,实际上就是米切尔的化学渗透学说,即通过呼吸链把膜内的氢质子“泵”到膜外侧,以此保持膜内应有的氢质子浓度；第二种是阻断学说,即不论是氢离子还是相反的离子都不准通过细胞膜；第三种是平衡学说,即道南平衡是一种特殊的积累离子的现象.假设在膜内存在有一种不能通过膜的高分子电解质,就会在膜两侧造成一个电势差,游离离子就会沿着这个电势差扩散.扩散的结果使膜两侧的离子达到了平衡,外界多量的氢离子不能进入膜内,维持了膜内中性状态.研究发现,微生物细胞即使中止呼吸和能量代谢,细胞内部也仍然保持着中性.即使改变外界pH值,细胞内的pH也没发生什么变化.所以泵学说和平衡学说都还不能说明细胞内部呈中性的原因.嗜碱性细菌例如环状芽孢杆菌虽然能在pH11.0的环境中生长,但胞内仍能维持在接近中性pH值.从B.pateurii菌体内提取的酶可以证明这一点.该菌生长最适pH9.3,菌体内的尿酶作用的最适pH为6.5-7.0,该菌裂解后的pH为6.8.但是该菌的静息细胞悬液只有在pH8.5-9.0和有氨存在的条件下,才能氧化甘氨酸、谷氨酸、丙氨酸、丝氨酸和延胡索酸.这些说明该菌胞内pH在中性附近,而环境pH值会影响整体细胞的生化反应.嗜碱性细菌主要是通过从胞内排出OH-离子来维持其pH的稳定性.

抓住国庆中最有意义的一天,抓住这一天中最有意义的一件事来写,就可以.

片麻岩有好多种
给你举个常见的例子,按照这个描述就可以,都是差不多的格式,有什么矿物就写什么矿物.
石榴黑云斜长片麻岩：风化面 ,新鲜面 ,鳞片粒状变晶结构,片麻状构造.石榴石,他形粒状,浅褐色,大小0.5-2mm,含量10%；石墨,长条片状,粒状,黑色,稀疏定向排列,大小0.1-0.3mm,含量2%；黑云母,片状,大部分显示定向排列,大小0.2-0.8mm,含量20%；斜长石,他形粒状,粒径0.3-0.8mm,含量40%；钾长石,他形粒状,含量10%以下；石英,他形粒状,少数拉长,大小0.2-2mm,含量20%.

知道某函数的导数,就用公司把原函数推出来,再求定义域. 只知道某函数导数的一部分信息,譬如极值正负和结构,就判断然后讨论原函数的解析式,或者只需要得到一个关于原函数自变量的关系,根据题目要求（没要求就是使函数有意义）求定义域. 还有其它情况没遇到过,你问的问题很无语,导数的应用里头Ms极少出现这种题目……定义域问题是A级别题啊,导数是C级别的题目,这个很无解的啊…… 不管了,先把问题解决分拿走,不然我老是负分提不了问题……呵呵.

82+52+48+18
=(82+18)+(52+48)
=100+100
=200

这是复制的,但是我绝对认同：
日期方面,美英英语的表达方式是有差别的.以日为先,月份为后,此为英国式；美国式则与此相反,以月为先,日期则在后.如一九九六年三月二日的写法：
2nd March, 1996（英）
March 2, 1996（美）
在美式的写法中,1st, 2nd, 3rd的st, nd, rd是不使用的.由于日期书面表达不同,读法也不一样.如1987年4月20日,英式的写法是20th April, 1987,读成the twentieth of April, nineteen eighty-seven；美式的表达是April 20, 1987,则读成April the twentieth, nineteen eighty-seven.同样,全部用数字表达日期时,英美也有差别.1998年5月6日按照英国式应写成6/5/98,而按照美国式应写成5/6/98；01.08.1998是英国式的1998年8月1日,按照美国的表达方式却是1998年1月8日,美国的1998年8月1日应写成08,01,1998.