颇有难度的初一几何题1.若P是BE上一点,G是CD上任一点,PQ平分∠BPG,PQ‖GN,GM平分∠DGP,∠ABP=3

womitofo2022-10-04 11:39:541条回答

颇有难度的初一几何题
1.若P是BE上一点,G是CD上任一点,PQ平分∠BPG,PQ‖GN,GM平分∠DGP,∠ABP=30°.下列结论:①∠DGP-∠MGN的值不变;②∠MGN的度数不变.可以证明,只有一个结论是正确的,请你做出正确的选择并求值.
2.在平面直角坐标系中,∠MBA=∠ABO,∠MCA=∠ACO,连接AM交BC于N,在①∠BAN=∠CAO,②∠CAN=∠ANC这两个灯始终只有一个永远成立,请你判断那一个永远成立,并证明你的结论.
第一个图是第一题的,第二个图是第二题的.

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鸿渐2000 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
因为△ABC≌△A`B`C`,
所以A B=A'B' BC=B'C' 角b=角b'
因为AD、A`D`分别是△ABC和△A`B`C`的中线
所以bd=b'd'
因为A B=A'B' 角b=角b' bd=b'd'
所以AD=A`D`
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解题思路:结合图示和题中条件,找出马所走的路线,再用坐标把各个关键点表示出来即可.

(1)根据题意可知:(八,5)

(2)(四,6)⇒(六,5)⇒(八,4)⇒(七,2)⇒(六,4).

点评:
本题考点: 坐标确定位置.

考点点评: 考查类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力.

英语翻译期望之大失望之大,把期望置之不理则颇有乏味,且期望过后觉得结果与当初总有出入,总而言之,人们不适合期望.这段话能
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期大,失之亦大,置期不惘,则失.固吾期.
1、光学实验在日常生活中颇有影响,用如图3装置探究平面镜成像特点,请为以下实验步骤排序:
1、光学实验在日常生活中颇有影响,用如图3装置探究平面镜成像特点,请为以下实验步骤排序:
a.移去蜡烛B,在B的位置放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无蜡烛的像;
b.点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面.将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动到与蜡烛A的像完全重合;
c.记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置;
d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接A和B的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离.
(1)以上实验步骤合理的顺序是______.
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1、用如图3装置探究平面镜成像特点:
(1)因为实验目的:探究平面镜成像特点,因此合理的顺序是:b.点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面.将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动到与蜡烛A的像完全重合;
c.记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置;
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d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接A和B的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离.
(2)因为光屏不能接收虚像,只能接收到实像,所以步骤a中观察光屏上有无蜡烛的像,这样做的目的是看是实像还是虚像.
(3)由图分析可得题中所给的“12:01”与“10:51”成轴对称,这时的时间应是10:51.
(4)由于平面镜所成的像与物大小相同,所以舞蹈演员用镜子观察自己的姿势,我们每天对镜梳头发等.
2、用装置探究凸透镜成像规律的实验:
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(3)把点燃的蜡烛M放在距离凸透镜2倍焦距以外,u>2f时,成倒立缩小的实像,烛焰在光屏上成清晰像的情况是图2所示中的B图,
再将蜡烛移到2倍焦距和1倍焦距之间,物距减小,则像距增大,此时要在光屏上观察到清晰的像,光屏应向远离凸透镜的方向移动.
故答案为:
1、用如图3装置探究平面镜成像特点:(1)bcad;(2)看是实像还是虚像;(3)10:51;(4)对镜梳头发;
2、用装置探究凸透镜成像规律的实验:(1)10;(2)同一高度;(3)B;远离.
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希望在钢琴方面颇有造诣的朋友帮我翻译成简谱
而且满意答案会在原有赏分上有所增加
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CM服装nn 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
你的谱子有一点儿奇怪除非你有第3只手来弹第6小节,
不然只是一个双人曲谱,(需要2个人4双手来谈)
我懂的只有一下这些.
(我是考8级的太难的8会啊~)
首先,是“升”4,5,1,2,6(fa sao dao rai la)为主大调的谱.
升4(fa)就是白色键4(fa)与5(sao)的中间的黑色键
升5(sao)就是白色键5(sao)与6(la)的中间的黑色键
升6(la)就是白色键6(la)与7(xi)的中间的黑色键
升1(dao)就是白色键7(xi)与1(dao)的中间的黑色键
升2(rai)就是白色键1(dao)与2(rai)的中间的黑色键
高音和低音部分弹到以上几个音时,要转换成升调.
好比本来要弹白色键1(dao),就要改成白色键7(xi)与1(dao)的中间的黑色键.
曲谱第一行(五线谱上放)的相似 ‘8’的东西是升度(高8度的意思.
原本C大调中的fa(4)变成高fa,基本是以四分之四拍的曲子.
第一第二小节比较易懂,第4小节的左手(就是二个五线谱中低音的部分)配奏,有一个升C大调的符号,符号与右手的主音,也就是高音部分的符号一样,意思是要演奏者,把低音的部分看成右手高音的部分,把键盘移到五线谱的C大调(也就是一般的钢琴的最中间)就像是本来低8调的me(3)变成升8调的me从原来的低音到C.
你会识五线谱吧?
或是初学者建议你先标记下每个音符的位置.
第五小节的左手又回到了低音部分,所以才会有出现那个符号.
第一小节,(右手主旋律)空了3拍多小半拍,弹的是三个小半拍连在一起.
接着是第二小节,
半拍半拍,半拍加2个小半拍,半拍半拍,半拍加2个小半拍
第3小节,4个半拍连在一起,半拍半拍,一拍.
第4小节,三个小半拍价一个半拍,半拍半拍,半拍家一个半拍小半拍,小半拍.
第五第6依次类推.曲谱并不难,需要注意升8度的符号和它的虚线的所在地.(8----------)线到那,就谈到那.
以上如有纰漏,请改正.
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从前,有位读书先生,他在自己的书房写了一幅对联:“好读书不好读书,好读书不好读书.”乍看,上下联完全重复,其实颇有深意.上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形.要把意思表达准确,关键在于把“好”字的声调读准,四个“好”字的正确读音依次是:_______、_______、______、______.(2分)
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好(hǎo)读书不好(hào)读书,
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节奏明快 工作颇有节奏.
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七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在.脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走.忽然,天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动,一种非常响的声音充斥周际.如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附.不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前.眼前,急流浩荡,大地震颤.即使是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力.海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水.这里的水不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命.这种比赛又极有规则,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷的一下裁割为二,直蹿出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺.已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位.阴气森森间,延续着一场千年的收服战.水在这里吃够了苦头也出尽了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽.看云看雾看日出各有胜地,要看水,千万不可忘了都江堰.
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这里的五个单句,第一句节奏比较舒缓,情感显得平衡.第二句节奏加快,基调开始高扬.第三句音节的停顿长短参差,节奏继续加快,情调继续高扬.到第四句,以博喻和排比的格式将文气推向高峰.第五句再一次长短音节结合,造成一种回环反复的音响效果.全段随情感的起伏变化安排音节和节奏,舒张有序,具有交响乐曲的艺术效果.
正面描写都江堰水流的第三段,共八句,前三句是第一层,拿海水和都江堰的水流作对比,突出都江堰的水流灵动活泼精神焕发的特点.末一句“看山看雾看日出各有胜地,要看水,万万不可忘了都江堰”.反扣一句,再一次强调都江堰水流的魅力.中间四句算是正面具体描写水流的.这四句话是:
这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺.已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位.阴气森森间,延续着一场千年的收伏战.水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽.
在这里,作者运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法,对都江堰的水流作了极为生动的动态描绘.水性本来是野蛮的,它“奔着”,“直窜出去”,“撞”,“撒起野来”,“翻卷咆哮”,“出足了风头”,一连串的动作书写了水面水性狂野的一面.但是,人们收伏了都江堰的水,使它不能任性乱窜乱撞,因此,只见它“极有规矩”,“乖乖地”“又根据筑坝者的指令来一番调整”,“显现出一种更壮丽的驯顺”,“没有一滴水溅错了方位”.作者再明确不过地肯定和赞颂了人力征服水流的功绩,最后以一个包含着局部排比的比喻句收束说:“水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽”.
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翻译:唐朝时,张延赏即将担任度支使.他知道有一宗大案子是个冤案.每每提起这宗大案都扼腕叹息.待到张延赏担任度支使后,召见掌管讼案、刑狱的官吏严加训戒,并且责令他们说:“这宗案子拖得太久了,你们必须在十天之内将它审理完.”第二天来到府衙办公,见桌案上放着一张便笺上写:出钱三万贯,请你不要过问这宗案子.张延赏看后大怒,更加督促这宗案子.第三天,又在书案上看见一张便笺,上写:出钱五万贯.张延赏看后更加气愤,责令两日内必须审理完毕,结案.第四天,书案上依然放着一张便笺,上面写着:钱十万贯.张延赏看后再也不过问这宗案子了.孩子们得知这件事情后,找机会问张延赏为什么不继续过问这宗案子啦?张延赏回答说:“钱出到十万贯,能通神啊!没有不可转回的事情.我恐怕遭到祸患,不得不接受了!”
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我也有个疑问 你是怎么把氧气抽走了
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  颇
  颇
  pō
  
  (形声。从页,皮声。页(xié),人头。本义:头偏)
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1 证明:∵四边形ABCD和四边形AEFP是正方形
∴AB=AD ∠DAB= ∠ EAB=90° AE=AP
∴Rt△ADP≌Rt△ABE
∴∠ADP= ∠ EBA
∵∠ADP+∠APD=90° ∠APD=∠BPH
∴∠ EBA+∠BPH=90°
∴DH⊥BE 2轨迹
一、复习要点
 在第一轮的复习中,同学们已经初步掌握了求轨迹的一些基本方法,但比较零散.本节我们将系统地研究求轨迹的基本方法,使同学们能根据曲线上点的性质,选择恰当的方法求出轨迹方程.
 1本节的主要内容是求轨迹方程的几种基本方法——直译法、定义法、待定系数法、动点转移法、参数法.其重点是直译法、动点转移法和参数法;难点是坐标系的选择、参数法中参数的选择及轨迹方程所表示曲线的“完备性”和“纯粹性”.
 2轨迹问题是解析几何研究的主要内容之一,因而也成为高考命题的热点.1999年以此作为压轴题.
 3在本节复习中,应理解和掌握如下求轨迹方程的五种基本方法:(1)直译法若曲线上的动点满足的条件是一些几何量的等量关系,则只需直接把这种关系“翻译”成动点的坐标x、y(或ρ、θ)的方程,经化简所得同解的最简方程,即为所求轨迹的方程.其一般步骤为:建系—设点—列式—代换、化简—检验.
(2)定义法当动点满足的条件符合某种特殊曲线的定义时,则可根据这种曲线的定义建立方程.
(3)待定系数法当已知动点的轨迹是某种圆锥曲线,则可先设出含有待定系数的方程,再根据动点满足的条件,确定待定系数,从而求得动点的轨迹方程.
(4)动点转移法即就是当动点P(x,y)或P(ρ,θ)随着另一动点Q(x1,y1)或Q(ρ1,θ1)的运动而运动,而动点Q在某已知曲线上,若Q点的坐标可用点P的坐标表示,则可代入动点Q所在已知曲线的方程中,求得动点P的轨迹方程.求对称曲线方程也常用此法.
(5)参数法当动点P的坐标x、y之间的直接关系不易建立时,可适当地选取中间变量t,并用t表示动点的坐标x、y,从而得动点轨迹的参数方程
x=f(t),
y=g(t),
消去参数t,便可得动点P的轨迹的普通方程.应注意方程的等价性,即由t的范围确定出x、y的范围.
二、例题讲解
例1 椭圆的方程为(x2/a2)+(y2/b2)=1,A1、A2分别是椭圆的左、右顶点,P是椭圆上任一点,引A1Q⊥A1P,A2Q⊥A2P.
设A1Q与A2Q相交于点Q,求Q点的轨迹方程.
讲因Q点随P点的运动而运动,而P点在已知椭圆上,故可用动点转移法求解.
思路1.设Q(x,y)、P(x1,y1),如图8-4,A1的坐标为(-a,0),A2的坐标为(a,0).
图8-4
∵点P(x1,y1)在椭圆(x2/a2)+(y2/b2)=1上,
∴ (x12/a2)+(y12/b2)=1. ①
欲求Q点的轨迹方程,只须将点P的坐标用点Q的坐标表示.为此,
须寻求x1、y1与x、y之间的关系.
∵A1Q的方程为y=-(x1+a)/y1(x+a), ②
A2Q的方程为y=-(x1-a)/y1(x-a), ③
即y1y=-x1x-ax-ax1-a2, ④
y1y=-x1x+ax+ax1-a2, ⑤
联立④⑤,解得 x1=-x. ⑥
由①得x12=a2(1-(y12/b2)). ⑦
将④⑤代入A1Q的方程,得
y=(x12-a2)/y1=(-(a2/b2)y12)/y1=-(a2/b2)y1.
∴ y1=-(b2/a2)y. ⑧
将⑥⑧代入①,并整理,得
(x2/a2)+(b2y2)/a4=1.
这就是Q点的轨迹方程.
以上是将两个参数x1、y1逐一消去,实际上还可整体消参.②×③,得
y2=((x12-a2)/y12)(x2-a2).
把y12=(b2/a2)(a2-x12)代入便可将参数一次消去.
思路2.因动点Q的位置由动点P的位置确定,而动点P的位置与其对应的离心角有关,故可选点P的离心角θ为参数,建立点θ的轨迹的参数方程.
设点P的坐标为(Acosθ,Bsinθ),点Q的坐标为(x,y),则
直线A1Q的方程为
y=-(a(cosθ+1)/Bsinθ)(x+a), ①
直线A2Q的方程为
y=-(a(cosθ-1)/Bsinθ)(x-a). ②
①×②,消去θ,得
y2=(a2(cos2θ-1)/(b2sin2θ)(x2-a2)
=-(a2/b2)(x2-a2),
即(x2/a2)+(b2y2)/a4=1.
这就是所求Q点的轨迹方程.
思路2用参数法求Q点的轨迹方程,
在消参数时,整体处理,化繁为简,请同学们注意这种整体消参的思想.
例2 如图8-5,给出定点A(a,0)(a>0)和直线l:x=-1,B是直线l上的动点,∠BOA的角平分线交AB于点C,求点C的轨迹方程,并讨论方程表示曲线类型与a值的关系.
图8-5
讲思路1动点C的运动受两个条件的限制:一是随点B在l上的运动而运动,二是要满足∠AOC=∠COB.条件较多,坐标之间的关系不易直接建立,故可考虑选取中间变量即参数,将符合每一条件的方程列出,再联立各方程,消去参数得点C轨迹的普通方程.
设点B的坐标为(-1,t)(t∈R),则直线OA、OB的方程分别为y=0和y=-tx.设点C(x,y),则有0≤x<a,由OC平分∠AOB,得|y|=(|y+tx|/ ). ①
又点C在直线AB上,
∴y=-(t/1+a)(x-a). ②
∵x-a≠0,∴t=-((1+a)/x-a)y. ③将③代入①,得
y2〔1+((1+a)2y2/(x-a)2)〕=〔y-((1+a)xy/x-a)〕2.
整理,得
y2〔(1-a)x2-2ax+(1+a)y2〕=0.
若y≠0,则(1-a)x2-2ax+(1+a)y2=0(0<x<a);
若y=0,则b=0,∠AOB=π,点C的坐标为(0,0),满足上式.
综上,得点C的轨迹方程为
(1-a)x2-2ax+(1+a)y2=0(0≤x<a). ④
(i)当a=1时,轨迹方程为y2=x(0≤x<1),此时方程表示抛物线弧段;
(ii)当a≠1时,轨迹方程化为((x-(a/1-a))2/((a/1-a))2)+(y2/(a2/1-a2))=1(0≤x<a),
∴当0<a<1时,方程表示椭圆弧段;
当a>1时,方程表示双曲线一支的弧段.
思路2若设l与x轴的交点为D,过点C作CE⊥x轴,垂足为E,则可由∠AOC与∠BOD的关系2∠AOC=π-∠BOD,用直接法即求得动点轨迹的方程.请同学们自己试做.
本例思路1中所得方程①、②即为点C轨迹的参数方程,这种参数方程称为“隐参数方程”,联立消参便可得普通方程.对方程④表示的曲线应注意分类讨论.
例3已知两定点A、B,且|AB|=2a(a∈R+).
(1)若动点M与A、B构成直角三角形,求直角顶点M的轨迹方程;
(2)若动点M满足条件∠MBA=2∠MAB,求点M的轨迹方程.
讲题设条件中没有给出坐标系,故应先考虑选择适当的坐标系,再用动点满足的几何条件用直译法求解.
因A、B为两个定点,故取AB所在的直线为x轴,注意到对称性,取AB的中点O为原点建立平面直角坐标系,如图8-6所示.于是A、B两点的坐标分别为(-a,0)、(a,0).
图8-6
(1)设点M的坐标为(x,y),则动点M属于集合P={M|AM⊥MB,且M不在直线AB上}.
由AM⊥MB,得|AM|2+|MB|2=|AB|2,即
=(2a)2,且y≠0. ①
化简,得x2+y2=a2(y≠0). ②
或者由AM⊥MB kMA•kMB=-1,得
y/(x+a)•y/(x-a)=-1, ③
化简,得x2+y2=a2(x≠±a). ④
(2)设∠MAB=α,∠MBA=β,则点M属于集合P={M|β=2α}. ⑤
考虑到tgβ的存在性,以下需分Ⅰ、Ⅱ两种情况讨论.
Ⅰ.∵当β≠(π/2)时,有tgβ=tg2α. ⑥
而0≤α+β<π,β=2α,∴ 0≤α<(π/3).
又由α<β知x>-a. ⑦
根据点M与x轴的相对位置,以下又可分为(i)、(ii)两种情形:
(i)当y≥0时,tgα=kMA=y/(x+a)(x≠-a),
tgβ=-tg(π-∠xBM)=-kMB=y/(a-x)(x≠a).
由tgβ=tg2α,得y/(a-x)=(2•(y/(x+a)/1-((y/x+a))2), ⑧
整理得y(3x2-y2+2ax-a2)=0. ⑨
(ii)当y<0时,同理可得上式.
Ⅱ.又x=a时,tgβ不存在,但β=(π/2),依题意只要α=(π/4),M仍为所求轨迹上的点.
∵ 1=tg(π/4)=tgα=±y/(x+a)=±(y/2a),
∴ y=±2a,
∴点(a,±2a)在所求的轨迹上.
容易验证点(a,2a)与(a,-2a)的坐标都满足方程⑨,故所求点M的轨迹方程为
y=0(-a<x<a)或3x2-y2+2ax-a2=0(x>-a).
从本题的解答过程可以看到,用直译法求曲线(轨迹)方程时,其步骤中的第(5)步可以省略不写,但要下结论“最简方程就是所求曲线(轨迹)方程”,仍需验证曲线的方程定义中的两条,以保证轨迹的纯粹性与完备性.如在本题的解答过程中的①和②是同解变形,所得到的最简方程就是所求轨迹的方程.而从⑧到⑨中,若约去y,则将会丢掉线段AB(不含端点),则轨迹就不完备.又如从方程③到④不是同解变形,这时需对x的范围加以限制,即x≠±a,去掉增解,以保证轨迹的纯粹性.又如从⑤到⑥,当β=(π/2)时,不能得到⑥,故应对β=(π/2)加以验证,经检验当β=(π/2)时所对应的点A(a,±2a)在所求的轨迹上已包含在方程⑨中.解题中不可忽视题目隐含的条件,如本例(1)中的M与A、B构成三角形,M不在AB上,须加限制条件y≠0,又如(2)中的限制条件⑦.否则将会破坏轨迹的纯粹性与完备性.
三、专题训练
1一动圆与两圆x2+y2=1,x2+y2-8x+12=0都外切,则动圆圆心的轨迹是( ).
A.抛物线
B.双曲线
C.双曲线的一支
D.椭圆
2若 -|x-y+3|=0,则点M的轨迹是( ).
A.圆
B.椭圆
C.抛物线
D.双曲线
3设A1、A2是椭圆(x2/9)+(y2/4)=1长轴的两个端点,P1、P2是垂直于A1A2的弦的端点,则直线A1P1与A2P2交点的轨迹方程为( ).
A.(x2/9)+(y2/4)=1
 B.(y2/9)+(x2/4)=1
C.(x2/9)-(y2/4)=1
D.(y2/9)-(x2/4)=1
4过P(1,2)任作一直线l交x轴于A,过Q(2,-3)作l的垂线交y轴于B,点C分线段AB为定比2,则点C的轨迹为( ).
图8-7
A.6x+3y+4=0
B.6x+3y-4=0
C.6x-3y+4=0
D.6x-3y-4=0
5倾斜角为(π/4)的直线交椭圆(x2/4)+y2=1于A、B两点,则线段AB的中点M的轨迹方程是_________.
6设P是以F1、F2为焦点的双曲线(x2/16)-(y2/9)=1上的动点,则△F1F2P的重心的轨迹方程是_________.
7△ABC中,若B(-(a/2),0),C((a/2),0),且sinC-sinB=(1/2)sinA,则顶点A的轨迹方程是_________.
8求经过定点A(1,2),以y轴为准线,离心率为(1/2)的椭圆左顶点M的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线.
9过点A(0,a)的动直线和圆(x-2)2+y2=1相交于B(x1,y1)和C(x2,y2)两点,且x1<x2,点P在线段BC上,满足(|PB|/|PC|)=(|AB|/|AC|),求点P的轨迹方程.
10.已知定直线l1:y=kx,l2:y=-kx(k为非零常数),定点A(1,0),P是位于∠MON内部的动点(图8-8),过A作l1、l2的两条平行线与射线OP分别交于Q、R点,且有关系:|OP|2=|OR|•|OQ|.
文言文孙泰轶事体现了.孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风.泰妻即姨妹也.先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一
文言文孙泰轶事体现了.
孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风.泰妻即姨妹也.先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟.”姨卒,泰娶其姊.或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适.”众皆伏泰之义.尝于素食遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也,泰亟往还之.
这是原文,请问各位大虾们,这两件事体现了孙泰怎样的思想品质嘞?
大虾们,尽管分少了,(我没分了)但要快,快的话会加.
thirtyfour1年前1
q58257014 共回答了13个问题 | 采纳率100%
赞扬孙泰行事不考虑自己的利害得失,设身处地为别人着想的可贵精神,以及不贪别人财物(也可直接用“拾金不昧”)的高尚品德.
上枢密韩太尉书中 太史公 是何人?苏辙称其文章颇有奇气,其在什么地方?请用原文
上枢密韩太尉书中 太史公 是何人?苏辙称其文章颇有奇气,其在什么地方?请用原文
快啊.
picture_gao1年前1
芝兰宝儿 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
太史公就是司马迁!奇在:
其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也.
充盈和颇有的意思分别是什么
raining881年前1
笆莎 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
形容事物的状态达到了所容纳的限度.汉语拼音(chōng yíng).充满.
十分有,非常有.注释 颇:十分;指节拍十分有节奏.颇有益处解释:有不少好处颇有微词
描述了儿时对古诗误读时产生的想象,读来颇有趣味.请描述某首或某句古诗在你脑中所产生的画面或情景
gsy12031年前1
wenfeishi2006 共回答了15个问题 | 采纳率100%
3.有三首诗,自己选吧
  游 园 不 值(宋)叶绍翁 江 畔 独 步 寻 花(唐)杜甫
  应 怜 屐 齿 印 苍 苔 , 黄 四 娘 家 花 满 蹊 ,
  小 扣 柴 扉 久 不 开 . 千 朵 万 朵 压 枝 低 .
  春 色 满 园 关 不 住 , 留 连 戏 蝶 时 时 舞 ,
  一 枝 红 杏 出 墙 来 . 自 在 娇 莺 恰 恰 啼 .
  回 乡 偶 书 (唐)贺知章
  少 小 离 家 老 大 回 ,
  乡 音 无 改 鬓 毛 衰 .
  儿 童 相 见 不 相 识 ,
  笑 问 客 从 何 处 来 .
  游园不值
  大概是这个花园的主人十分爱惜地上绿油油的苔藓吧?怕我的木底鞋踩在上面,踩坏了这些苔藓.我轻轻地敲着这扇柴门,可是敲了很久很久,还是不见有人来开.我很遗憾没能看到那美丽的景色.正欲依依不舍地往回走,忽见头顶有校开得正艳的杏花,伸出了墙外.仔细地端详着这春天的娇儿.看着看着不由地自语道:“这枝红杏花红似火,娇艳无比,想必园中的春色更是浓郁四溢了.
  江畔独步寻花
  黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,红的、粉的、白的、紫的……
  一朵朵美丽的花,个个争奇斗艳.花大小不一,大的花如碗口般,把花枝都压弯了,小的花如豆粒大,全都在那里沐浴阳光,绽放光彩,美丽极了!一阵微风吹过,花的香气扑鼻而来.一群漂亮的蝴蝶飞了过来,在花上翩翩起舞,舍不得离开.小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去,唱起了优美动听的歌.
  回乡偶书
  在我还是一个天真无邪的少年时,我便离开了我那温暖的家乡,我对家乡朝思幕想,终于,在我的头发,胡子都已斑白时,我可以回到家乡了,虽然,我的模样已变,但我那浓重的乡音还没有变.忽然几个孩子向我走了过来,人越围越多,我赶忙用乡音和他们打招呼,而他们却用他们那天真灿烂的笑容冲我微微一笑,还用他们那圆溜溜的眼睛陌生地望着我,对我说:“老伯伯,你虽然会说我们这儿的家乡话,但你到底是从那里来的呀?”听到这话,我满脸苦笑,感慨万分,我离去这麽多年,家乡的人都不认识我了呀!
武陵春中颇有新意写愁的句子
star-20041年前1
nisuifeng-372 共回答了17个问题 | 采纳率100%
只恐双溪舴(ze)艋舟,载不动许多愁.本句运用夸张手法,将愁形象化,具体化,用“船载愁”而“载不动”,突出表现了愁之深,愁之切,已达到难以排济的地步,此句没有直抒胸臆,一反常态,又成功借用“船”这一意象,可谓创新!×-×望楼主采纳,
文言文阅读题郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁歧,又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论,唯超曰:“是必
文言文阅读题
郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁歧,又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论,唯超曰:“是必济事。吾昔尝与共在醒宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既 举,时人感叹超之先举,又重其不以爱憎匿善。
1.翻译《郗超荐贤》。
2.简要分析作者是如何运用正面描写与侧面烘托相结合的方法刻画人物形象的?
以上两问必答!!!!!!
人鱼VV1年前2
056979 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
和他回答一样!O(∩_∩)O哈哈~
对英语颇有了解用英语怎么说还有几个“即便是最能干的人,一年到头工作,走开”都用英语翻一下
windwux1年前1
afien22 共回答了20个问题 | 采纳率90%
know english very well
求泰戈尔的美句拜托各位了 3Q颇有诗意或大自然风味的!
b045423f950e21a01年前1
上古昆仑 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1.使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美. 2.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过. 3.尘土受到损辱,却以她的花朵来报答. 4.只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的. 5.在群星之中,有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的. 6.如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了. 7.离我们最近的地方,路程却最遥远.我们最谦卑时,才最接近伟大. 8.埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬. 9.小草呀,你的足步虽小,但是你拥有你足下的土地. 10.瀑布歌道:“虽然渴者只要少许的水便够了,我却很快活地给与了我全部的水. 11.谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢. 暂时想到~~找到这么多吧~~希望对你有帮助~~
下列句子中的成语使用正确的一项是( ) A.小吕得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有一点老子天下第一的
下列句子中的成语使用正确的一项是()
A.小吕得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有一点老子天下第一的劲头。
B.谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者,相比之下,康梁二人确乎少些刚烈。
C.一位普通市民--一位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,在一年间就抓获了几十个小偷。
D.他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后,他又低声念起来。
fadingflower1年前1
冰羽毛 共回答了23个问题 | 采纳率87%
D


(A侧目而视:斜着眼睛看人,常指又害怕又愤恨的样子。B始作俑者:俑,古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义词。C匹夫之勇:指不用智谋,单凭个人血气的小勇。贬义词。应改为"单枪匹马"。 D体无完肤:原指全身创伤。后比喻论点被驳得一无是处。)
下列各句中没有错别字的一项是A.又有人附合:“收下吧,老来也有个靠.”于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒扣击着青
下列各句中没有错别字的一项是
A.又有人附合:“收下吧,老来也有个靠.”于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒扣击着青石板铺成的路面来到我身边.
B.我曾问她做生意的密诀,她总微笑着说:“坐在太阳最毒的地方守着卖,是决对不会错的.”
C.我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声.
D.除了我,谁也不可能看出她心中深深的落漠.
xyz906521年前1
小溪宝贝 共回答了20个问题 | 采纳率95%
答案C
A项中“合”应为“和”,“扣”应为“叩”;B项中“密”应为“秘”;D项中“漠”应为“寞”.
阅读下面文字,完成1~3题。   同其它林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
阅读下面文字,完成1~3题。
  同其它林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入***伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对***传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相***或以竹自诩,那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中,有关竹子的诗词歌赋层出不穷,画竹成为***绘画艺术中一个重要门类,封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅,亦成为普遍风气。
  最早赋予竹以人的品格,把它引入***伦理范畴的,恐怕要算《礼记》了,《礼记·祀器》中说:“……其在人也,如竹箭之有筠也,如松柏之有心也。二者居天下之大端矣,故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期***局势反复无常,文人士子意气消沉,以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,为逃避现实,不与当权者合作,遁隐竹林,借竹之高标、清姿佐己之风流,在当时***引起很大震动,对后代封建文人的行止也产生了莫大影响,可以说,敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况,竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后,***的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后,文人士子大量南逃,南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来,他们纵情山水、远离尘嚣,与大自然融为一体,广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所,竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间,闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之,种竹十顷栖居林中者有之,对竹啸吟终日不辍者亦有之,王徽之、张腐、翟庄、袁粲等,是其中风流最著者;王徽之乃至声称:不可一日无此君!这一时期,文人雅士赋竹、赞竹,为竹作谱,蔚成风气,***也是世界上最早的一部植物专谱--戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
  但是,魏晋南北朝时期,文人士大夫所赋予竹的,是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度,尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及,但更多的是对竹的自然风采的礼赞,表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种***风范的竹,在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后,尽管竹子作为一种自然的灵物,其天姿秀色仍被普遍欣赏,但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入***伦理范畴,最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中,白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操,将竹比作贤人君子;刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子;此外,“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。从此,竹子在***封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位,并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径,一代一代传承并不断丰富和发展。 (节选自《汉字趣编》之十二)
1.下列有关“竹”的表述,不符合原文意思的一项是( )
a.竹子成为君子贤人等理想人格的化身,是因为它外在的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。
b.《礼记·祀器》中说的“其在人也,如竹箭之有筠也”,是古代典籍中赋予竹以人的品格,把竹子引入***伦理范畴的文字记载。
c.戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱,也是文人雅士赋竹、赞竹,竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著。
d.魏晋南北朝时期,文人士夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度,表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
a.魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,遁隐竹林,借竹之高标、清姿佐己之风流,是为了逃避现实,不与当权者合作。
b.王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣,以广袤的竹林为托身、浪迹之所,是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。
c.作为一种***风范的竹,其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入***伦理范畴,是中唐以后的事。
d.白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操,刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子,使竹文化更具内涵。
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )
a.从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看,爱竹源于他们的性格。
b.“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况,对后代封建文人产生了莫大影响,***的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。
c.竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身,并反映在文学作品中,有一个由外表到内在的转化过程。
d.将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹,表明竹子在***封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。
889977441年前1
灰灰的晴空 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
1.C
2.B
3.A
《叫卖声声》阅读题答案1.第3段中,牛角的呜呜声颇有诗意的原因是什么?2.这篇散文组织材料的线索是什么?3.说说最后一句
《叫卖声声》阅读题答案
1.第3段中,牛角的呜呜声颇有诗意的原因是什么?
2.这篇散文组织材料的线索是什么?
3.说说最后一句话在文中的作用.
ttthot1234561年前1
cwjlove 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
1,牛角声不同于其他叫卖声的喧嚣吵闹,没有那些浮躁的成分,直吹的人们远离红尘、空明心澈,吹得小河潺潺回到了洪荒时代,不自觉中,走进了另一份祥和,从而有了诗意
2,叫卖声,由题目贯穿全文
3,是全文的主旨句,同时深化主题,引人思考
东汉十三州何时设立我知道设置州牧是在188年,这时已经基本形成了十三州,但各州所辖的郡跟200年这后颇有不同,如并州这时
东汉十三州何时设立
我知道设置州牧是在188年,这时已经基本形成了十三州,但各州所辖的郡跟200年这后颇有不同,如并州这时应该还没有乐平郡和新兴郡.那么,请问,公元188年之前,各州郡的设置情况如何?所辖的郡所几何?
梦冰之恋1年前1
EWIT 共回答了13个问题 | 采纳率100%
东汉十三州包括:司州:河东郡,河内郡,河南郡,弘农郡,豫州:陈郡,汝南郡,安丰郡,弋阳郡,颖川郡 ,兖州:陈留郡,济阴郡,山阳郡,任城郡,东平国,东郡,鲁郡,泰山郡,济北国 ,徐州;东莞郡,琅琊国,彭城国,东海国,下坯郡,广陵郡,青州:济南国,齐国,乐安郡,北海国,城阳郡,东莱郡,凉州:敦煌郡,酒泉郡,张掖郡,武威郡,西平郡,金城郡,陇西郡,南安郡,广魏郡,安定郡,扶风郡,京兆郡,北地郡,冯诩郡,并州:雁门郡,新兴郡,太原郡,西河郡,乐平郡,上党郡,冀州:中山国,常山郡,河间郡,渤海国,安平国,乐陵国,平原郡,清河郡,阳平郡,广平郡,魏郡,赵国,巨鹿郡,幽州:代郡,上古郡,范阳郡,燕国,渔阳郡,右北平郡,辽西郡,昌黎郡,辽东郡,玄菟郡,乐浪郡,带方郡,扬州:蕲春郡,庐江郡,丹阳郡,吴郡,会稽郡,鄱阳郡,临海郡,豫章郡,临川郡,庐陵郡,建安郡,吡陵典农校尉部,荆州:魏兴郡,上庸郡,新城郡,襄阳郡,南乡郡,南阳郡,江夏郡,长沙郡,零陵郡,武陵郡,桂阳郡,衡阳郡,建平郡,南郡,益州:阳平郡,武都郡,汉中郡,巴西郡,梓潼郡,巴东郡,广汉郡,东广汉郡,巴郡,涪陵郡,江阳郡,踺为郡,汉嘉郡,蜀郡,永昌郡,云南郡,建宁郡,兴古郡,朱提郡,样珂郡,越隽郡,交州:交趾郡,郁林郡,苍梧郡,朱崖郡,高凉郡,南海郡.
三句文言文翻译1.于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。2.人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。3.然秦以区区之地,致万乘
三句文言文翻译
1.于是朝议遣玄北讨,人间颇有
异同之论。2.人咸叹超之先觉,
又重其不以爱憎匿善。3.然秦以
区区之地,致万乘之势,序八
州而朝同列,百有余年矣。
流浪的亡灵1年前2
果果冻冻2005 共回答了13个问题 | 采纳率61.5%
1.于是朝廷就商议派遣玄北(前往)征讨,民间很有同意或反对的争论.
2.人们都赞叹超的先知警觉,并敬重他不因为喜好憎恶而藏匿善良.
3.然而秦国凭借小小的疆土,达到兵车万辆的强势,使其余八州重新排列让诸侯国一同朝拜,有一百多年了啊.
古文翻译.至于序《尚书》则略,无年月;或颇有,然多缺.帮帮,
RainingYP1年前1
cc阿甘 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
对于《尚书》的序论就省略了,没有年月,或许有一些,但是都大部分缺失了.
颇有一种大将风度,
tiankongfly1年前2
ck_liu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
很,相当地
孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟。
  孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟。”姨卒,泰娶其姊。或诘之,泰曰:“ 其人有废疾,非泰不可适。 ”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也。泰亟往还之。中和中,将家于义兴,置一别墅,用缗钱二百千。既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。居二月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,俾其人他徙。于时睹一老妪,长恸数声。泰惊悸,召诘之,妪曰:“ 老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳 。”泰怃然久之,因绐曰:“吾适得京书,已别除官,不可住此,所居且命尔子掌之。”言讫,解维而逝,不复返矣。
  注:姨妹:姨母的女儿。 二子:两个女儿。 中和:唐僖宗年号。 缗:穿钱的绳。 翁姑:公婆
1.对下列划线词语的解释,不恰当的一项是
[ ]
A.众皆 泰之义——伏:“服”,佩服
B. 二月,泰回——居:居住
C. 其人他徙——俾:使
D.泰怃然久之,因 曰——绐:哄骗
2.下列句中划线词活用类型与“市之,而命洗刷,却银也”中“市”字不同的一项是
[ ]
A.唐浮图慧褒始 于其址
B.后世之谬其传而莫能
C.况吾与子 渔樵 于江渚之上
D.西望夏口, 望武昌
3.下列对原文的理解和分析,不恰当的一项是
[ ]
A.孙泰极重仁义。姨母生前曾将两个女儿托付给他,并希望他日后与其次女结百年之好;但孙泰却在姨母去世之后,娶了姨母有眼疾的长女。这使得他受到众人敬佩。
B.孙泰不贪非分之财。他曾购得一铁灯台,洗刷时发现是银制品,他就立即赶回去,将灯台还给卖主。 C.孙泰非常仁慈。他花两百贯购买一别墅,曾见一老妇大哭不止,问明情况后,便说自己将要升官,升官后就可以将别墅送给老妇人。
D.孙泰施恩不图回报。他本来打算搬家到义兴,但因老妇人之故,不仅家未搬成,还为别墅倒贴了两百贯;对老妇有恩却不求报答,解开船绳,一去不返。
4.翻译下列句子:
(1)其人有废疾,非泰不可适。
 _____________________________________________________
(2)老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。
 _____________________________________________________
身份隐藏1年前1
布衣寒冰 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1.B
2.D
3.C
4.(1)那人眼睛有毛病,除了嫁给我就嫁不出去了。
  (2)我曾经在这里侍奉过公婆,子孙不成材,使别墅被别人拥有,因此悲伤。
指出下列句中“致”的用法衡善机巧,有致思于天文,阴阳,历算树草栽木,颇有野致
133320220221年前1
wvfwc6bqd6c_76 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1志向,致力于
2景观
英语翻译吉姆在艺术方面颇有天赋,对导演、舞台表演都很有兴趣.不过,最令他感到自豪的,是他在美术素描方面的成就,他在中学时
英语翻译
吉姆在艺术方面颇有天赋,对导演、舞台表演都很有兴趣.不过,最令他感到自豪的,是他在美术素描方面的成就,他在中学时期曾多次在这一方面得奖.
曾经年轻11年前3
amorou 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
Jim has much talent for arts .he is interested in direction and perfomance as well .However ,what makes him proud is the achievemant he has got in the drawing .He was awarded many times during his time in he middle school
阅读下文,完成文后各题。杨大眼,武都氐难当之孙也。少有胆气,跳走如飞。然侧出,不为其宗亲顾待,颇有饥寒之切。太和中,起家
阅读下文,完成文后各题。
杨大眼,武都氐难当之孙也。少有胆气,跳走如飞。然侧出,不为其宗亲顾待,颇有饥寒之切。太和中,起家奉朝请。
时高祖自代将南伐,令尚书李冲典迁征官,大眼往求焉。冲弗许,大眼日:“尚书不见知听下官出一技。”便出长绳三丈许,系髻而走,绳直如矢,***不及,见者莫不惊欢。冲曰:“自千载以来,未有逸才若此者也。”遂用为军主。
出为征虏将军、东荆州刺史。时蛮酋樊秀安等反,诏大眼为别将,隶都督李崇,计平之。大眼妻潘氏,善骑射,自诣军省大眼。至于攻陈游猎之际,大眼令妻潘戎装,或齐镳战场,或并驱林壑。及至还营,同坐幕下,对诸僚佐,言笑自得,时指之谓人曰:“此潘将军也。”
大眼善骑乘,装束雄竦,擐甲折旋,见称当世。抚巡士卒,呼为儿子,及见伤痍,为之流泣。自为将帅,恒身先兵士,冲突坚陈,出入不疑,当其锋者,莫不摧拉。南贼前后所遣督将,军未渡江,预皆畏慑。传言淮泗、荆沔之间有童儿啼者,恐之云“杨大眼至”,无不即止。王肃弟子秉之初归国也,谓大眼日:“在南闻君之名,以为眼如车轮。及见,乃不异人。”大眼日:“旗鼓相望,嗔眸奋发,足使君目不能视,何必大如车轮。”当世推其骁果,皆以为关张弗之过也,,
又出为荆州刺史。常缚蒿为人,衣以青布而射之。召诸蛮渠指示之日:“卿等若作贼,吾政如此相杀也。”又北清郡尝有虎害,大眼搏而获之,斩其头悬于穰市。自是荆蛮相谓日:“杨公恶人,常作我蛮形以射之。叉深山之虎尚所不免。”遂不敢复为寇盗。在州二年而卒。
大眼虽不学,恒遣人读书,坐而听之,悉皆记识。令作露布,皆口授之,而竞不多识字也。
(节选自《魏书五•杨大眼传》)
小题1:对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
a.自诣军省大眼省:照顾
b.当其锋者,莫不摧拉当:抵挡
c.恐之云“杨大眼至”恐:吓唬
d.吾政如此相杀也相:偏指一方
小题2:下列各组词语中,加点词的意义和用法,都相同的一组是()
a.不为其宗亲顾待谁为大王为此计者
b.大眼往求焉犹且从师而问焉
c.常作我蛮形以刺之农人告余以春及
d.坐而听之人非生而知之者
小题3:下列对文中语句省略部分补出不正确的一项是 ()
a.遂用(杨大眼)为军主
b.(王肃弟子)在南闻君之名
c.(荆蛮)遂不敢复为寇盗
d.令作露布,皆(读书人)口授之
小题4:下列对原文的分析和理解,有误的一项是 ()
a.杨大眼身怀绝技,且善于推销自己,得到尚书李冲和众人的赞许。
b.杨大眼夫妇善骑射,大眼对妻子赏识有加,喜欢和她出征、狩猎。
c.当地哭闹的儿童听到杨大眼的名字也会停止哭泣,足见他深得***。
d.杨大眼很聪明,巧用警告之法震慑荆蛮之人;听他人读书都能记住。
橙子幽幽1年前1
纯属娱乐20 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:C


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
回答阅读短文.一:今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理.在我们的成长过
回答阅读短文.
一:今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理.在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们.您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉.希望这位同学能够原谅我.”您的坦诚深深地感动了每一位同学.过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的.

短文主要写“我们”回忆一件什么事?
听了老师的话,大家心里为什吗热乎乎的?请在回答时用上:因为所以“
文中有两句话直接表达了我们对老师的敬仰和爱戴之情,是哪两句?请抄在下面.
亲亲果子1年前1
杨逍控 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
回忆了:有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉.希望这位同学能够原谅我.”(老师错怪同学后向同学道歉)
因为老师在错怪同学后能主动向同学道歉,所以大家的心里热乎乎的
1:在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们.
2:您的坦诚深深地感动了每一位同学.
求采纳.
颇有信心的意思,
yeduwuren19811年前1
mll46193 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
就是感到相当有信心有自信的意思.
~你的采纳是我前进的动力~~
O(∩_∩)O,互相帮助,祝共同进步!
颇有盛名的名是什么意思
德州人1年前2
xixi54977 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
名声、名誉
"世尊,颇有众生,得闻如是言说章句,生实信不?"中的"不"念什么?
银元宝1年前1
0964 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
我反正是念得bu.这个无所谓的.关键是要思维经文的意思.而不是纠结于读音.
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南无阿弥陀佛.祝大家吉祥如意
颇有微词,换几种表达.
gushilun1年前1
z7b7d 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
有所腹诽.别有他见.另树一帜.
失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,即使一个颇有作为的科学家,因此而变得闭目塞听,止步不前.(解释意思)
qingqinghepancao1年前1
想爱却爱不了 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
对科学家来说,“好奇心''就是不断探索的精神,只有有了这种精神,才能不断的有所发现和发明,才能在科学研究的道路上不断有所作为,而失去好奇心就会带来”闭目塞听,止步不前“的可怕后果.
解释人间颇有异同之论和见使才皆尽
jenniferzhu91年前1
leihui1818 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1、人间有很多不同的见解议论
2、见他使用人才各尽其能
书面表达(满分30分)假如你是一名大学生,对近年来大学毕业生就业难颇有己见,请根据下面提供的信息向报社写信谈谈你的看法。
书面表达(满分30分)
假如你是一名大学生,对近年来大学毕业生就业难颇有己见,请根据下面提供的信息向报社写信谈谈你的看法。字数100个词左右。开头已给出。
学生心态
向往城市,不愿下乡
就业现状
城市人才过剩;农村渴求人才
就业前景
农村天地广阔;可施展才华

Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates.
Yours,
Li Hua
ohmyfoot1年前1
biz987 共回答了24个问题 | 采纳率100%
One possible version:
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates. Nowadays many graduates are looking forward to obtaining employment in big cities, not willing to work in the countryside.
As a matter of fact, there are not enough opportunities to satisfy most of the hunters in bit cities while in the countryside talented people are badly needed and a lot of posts are waiting for us. Rural areas are a vast world, you can put your abilities to good use and you’ll be able to make greater contributions to the building of new countryside.
Therefore, I believe we can have as bright a future in the country as we have in the city.
Yours,
Li Hua

向阳中学邀请林晓给即将毕业的九年级学生作了一次演讲。从孤身南下打工,历经艰辛,到如今成为颇有名气的青年企业家,他的经历可
向阳中学邀请林晓给即将毕业的九年级学生作了一次演讲。从孤身南下打工,历经艰辛,到如今成为颇有名气的青年企业家,他的经历可谓十分传奇。1996年9月,林晓成为一名初三学生。由于家境贫寒,加上父母期望很高,林晓一心想搞好学习。可是事与愿违,越是想取得好成绩,林晓越是无法静下心来学习,以致他学习状态越来越糟。由于太过紧张,中考前林晓大病了一场。带病考试的他发挥失常,以5分之差未能考上高中。考虑到家里的经济状况,小林选择了边工作、边学习。他坚信:榜上无名,脚下有路。只要不断努力,前途也一样是光明的。两年时间,他自学完了高中的所有课程。经过多年的打拼,依靠自己的聪明才智,林晓终于闯出了一片天地,有了自己的公司。正当他的事业蒸蒸日上时,林晓却作出了一个惊人的举动。2007年,他参加了高考,成为某经贸大学的一名学生。用他自己的话说:“上大学,不仅是为了圆自己的大学梦,更是为了公司的长远发展。如果不及时‘充电’,迟早要被时代所抛弃。”
请问:林晓的经历对即将面临中考的你有哪些启示?
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思绪悠悠1年前1
wggwxfce 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
林晓的经历对即将面临中考和人生第一次重要选择的我们有很多启示:
(1)要学会调节学习压力。过度的学习压力和考试焦虑,会影响学习效率和已有水平的正常发挥,对身心健康造成不利影响。
(2)要学会自主选择,树立正确的择业观,做好升学和就业的两手准备。无论是升学还是就业,都是人生发展之路。
(3)要坚持终身学习。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
英语翻译语不相下而斗,回顾已亡其驴蛙于草中,视牛渐进,庞然大物也,嫉也尔颇有所识不?吉人之辞寡,躁人之辞多主人怪而问衡.
英语翻译
语不相下而斗,回顾已亡其驴
蛙于草中,视牛渐进,庞然大物也,嫉也
尔颇有所识不?
吉人之辞寡,躁人之辞多
主人怪而问衡.衡曰:愿得主人数遍读之
逾一时许,始稍定
陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也
我借君之鸡乘之而归
凤梨汁1年前2
jnvtr 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
陛下不能带兵,却善于驾驭将领,这就是我被陛下俘虏的原因.况且陛下是上天赐予的,不是人力能做到的
刘柳字叔惠,少即有文名.为左仆射.时右丞傅迪好广读书而不解其义,柳唯读《老子》而已,然颇有心得,迪每轻之.柳云:“卿读书
刘柳字叔惠,少即有文名.为左仆射.时右丞傅迪好广读书而不解其义,柳唯读《老子》而已,然颇有心得,迪每轻之.柳云:“卿读书虽多,而无所解,可谓书簏矣.”时人重其言.
时人重其言.
描写傅迪这类人的成语
missxiaogezi1年前1
leide444 共回答了17个问题 | 采纳率100%
书簏:
1.藏书用的竹箱子.
2.讥讽读书多而不解书义或不善运用的人.
在这段话里,是讥讽读书多而不解书义或不善运用的人.