薛谭学讴各个字的意思"穷"的意思?“技”的意思?"谓“的意思?“之”意思?“弗”意思/"止”意思“谢”“反”的意思

薛谭学讴于秦青此文言文可以总结出一个什么成语,该成语是用来形容什么的

薛谭学讴于秦青此文言文可以总结出一个什么成语,该成语是用来形容什么的
这则故事告诉我们一个什么道理?

橡皮塔1年前1

娃哈哈x18 共回答了20个问题 | 采纳率95%

学习科学文化知识要虚心求教,永不满足,不能骄傲自大,要知错就改.这是我们阅读本文应该得到的启示.
知错能改,变骄傲为虚心的学习态度

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1,薛谭学讴于秦青2,饯行于郊衢3,未穷青之枝4,自谓尽之中加点字的用法意义判断

闪灵MM1年前1

柱下石 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

看不到加点在哪个字上加的点,试着做,你看看吧
1 于,介词,向
2 于,介词,在
3 之,助词,的
4 之,代词,代秦青的歌唱技艺

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薛谭学讴中，有一题不会；下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）

薛谭学讴中，有一题不会；下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）
A。秦青弗之（之）
B。（薛谭）饯（秦青）于交？
C。薛谭乃谢（一秦青）
D。（薛谭）求反
帮帮我啦。。

3435163721年前4

DecemberMinnie 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

B是错的
应该是（秦青）饯（薛谭）于郊衢

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文言文《响遏行云》的一些问题.指出下列文言句式的特点A 薛谭学讴与秦青B 声振林木,响遏行云“未穷青之技”中那个词与现代

文言文《响遏行云》的一些问题.
指出下列文言句式的特点
A 薛谭学讴与秦青
B 声振林木,响遏行云
“未穷青之技”中那个词与现代汉语的含义不同,请说明

恐惟天下不乱1年前1

热999888 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

"未穷青之技" 穷字与现代汉语含义不同
这里的穷字是 学完 的意思
"未穷青之技" 还没有学完秦青的技艺
薛谭学讴与秦青 按正常句式是 薛谭与秦青学讴（薛谭向秦青学习唱歌）
这叫宾语后置
声振林木,响遏行云 有夸张的含义 其中 振 遏 两字 要翻译成 使...振和 使...遏
整句话的意思是 歌声振动林木,高入云霄,连浮动的白云也在驻足聆听

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薛谭学讴 这篇短文有什么教育意义

魔鬼木马1年前1

ivtar 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可稍有成功就骄傲自满.

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《薛谭学讴》“中的薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之.

暗暗豆1年前1

roy7929 共回答了30个问题 | 采纳率93.3%

薛谭在秦青那学习唱歌,没有学完秦青的本领,自己说学完了.
如有人回答的一样 请看下回答时间

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薛谭学讴的道理

baiyulan1年前1

忧郁胡渣 共回答了19个问题 | 采纳率100%

【原文】
薛谭学讴（1）于（2）秦青,未穷（3）青之技,自谓尽之,遂辞归（4）.秦青弗止（5）,饯行于郊衢（6）,抚节（7）悲歌,声振林木,响遏（8）行云.薛谭乃谢（9）求反（10）,终身不敢言归.
秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻（读音yu四声,卖）歌假食.既去而余音绕梁欐（读音li二声,栋,中梁）,三日不绝,左右以其人弗去.过逆旅,逆旅人辱之.韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食.遽而追之.娥还,复为曼声长歌.一里老幼喜跃抃（读音bian四声,鼓掌）舞,弗能自禁,忘向之悲也.乃厚赂发之.故雍门之人,至今善歌哭,放（通‘仿’,效仿）娥之遗声也.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
秦国的青对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊.”
【注释】
（1）讴：唱歌；（2）于：向；（3）穷：尽,完；（4）遂辞归：于是就告辞回家；（5）弗止：没有劝阻；（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）谢：道歉；（10）反：通假字,通“返”,返回.
【中心】
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神.
【文言知识】
说“谢”：现代汉语中的“谢”,多指感谢或凋谢.上文“薛谭乃谢求反”中的“谢”.指认错、道歉.又,“父斥之,儿谢”,意为父亲斥责儿子,儿子便认错.又,“帝怒,群臣谢去“,意为皇帝发怒了,大臣们认错而离去.

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列子·汤问薛谭学讴与秦青……1.薛谭为何“辞归”，又为何“求反”？（用自己的话概括）2.结合自己的学习生活，谈谈本文给我

列子·汤问
薛谭学讴与秦青……
1.薛谭为何“辞归”，又为何“求反”？（用自己的话概括）
2.结合自己的学习生活，谈谈本文给我们最大的启示

_xhd_5465z_g578c1年前3

昔时雁 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

1、因为他以为自己已经学完了秦青的技艺，再也没什么可学的了，所以“辞归”；而后又意识到自己过于狂妄，浅尝辄止，因而“求反”。
2、学习应虚心，不能浅尝辄止。

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薛谭学讴中你对薛谭的做法是怎样认识的?说说自己的感想

梦里的神灯1年前1

ldq364202021 共回答了12个问题 | 采纳率100%

他的做法是可取的,他知错就改,知道自己有不足便虚心求教.

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薛谭学讴中,薛谭身上有无可取之处?如有,是什么?

rrrr1年前1

叶雪山 共回答了14个问题 | 采纳率100%

有,知错能改.做事要有恒心,不要半途而废 知错就改.我们应学习他后来认识到学无止境,知错就改的精神!

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薛谭学讴译文,并说出此文给了我们什么启示?薛谭有什么可取之处?

谈孤鸿1年前1

54637337 共回答了13个问题 | 采纳率100%

译文：
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
薛谭他那知错能改,变骄傲为虚心的态度,是可取的.

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薛谭学讴 秦青弗止秦青弗止 的 弗2、对下列各句中加粗字用法、意义判断正确的一组是（ ）①薛谭学讴于秦青 ②饯于郊衢 ③

薛谭学讴 秦青弗止
秦青弗止 的 弗
2、对下列各句中加粗字用法、意义判断正确的一组是（ ）
①薛谭学讴于秦青 ②饯于郊衢 ③未穷青之技 ④自谓尽之
A、①于②相同,③于④不同
B、①于②不同,③于④相同
C、①于②相同,③于④相同
D、①于②不同,③于④不同
3、翻译“薛谭乃谢求反”.
4、这个故事给你以怎样的启示?
5、薛谭身上有无可取之处?请简要谈谈.

狂野的rr1年前1

黑木头 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

1.弗：不,没有.
2.A
3.薛谭这才赔礼道歉请求返回
4.这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.
5.薛谭他那知错能改,变骄傲为虚心的态度,是可取的.

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薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。选自《列子.汤问》
1请翻译全文

葱油海螺1年前3

manyC 共回答了25个问题 | 采纳率8%

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家

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薛谭学讴于青,未穷青之枝,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊忂,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归

薛谭学讴于青,未穷青之枝,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊忂,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
1下列对括号里的字解释不当的一项是：
A薛谭学（讴）于青 讴：唱歌 B未（穷）青之枝 穷：尽、全部
C（抚）节悲歌 抚：把握 D响（遏）行云 遏：阻止
2解释句子括号中的字词.
A自（谓）尽之 B遂（辞）归 C薛谭乃（谢）求反 D终身不敢言（归）
3翻译这句话:抚节悲歌,声振林木,响遏行云.
4这则寓言告诉我们什么道理?

afiend1年前1

myspace2006 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1.C 应为 抚摸
2 谓：认为 辞 ：告辞 谢：道歉 归 ：回家
3 抚摸着琴,唱起了悲凉的歌,声音震荡了树林,响声阻止了行云.
4 道理： 学无止境;做学问要虚心.

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薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于效衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于效衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归——怎样翻译每句话的意思？

xubbnn03181年前1

yuanyamo 共回答了20个问题 | 采纳率

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。请采纳谢谢采纳...

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薛谭学讴文言文薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止.饯于郊衢,扶节悲歌,声振林木,响遏行云.

薛谭学讴文言文
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止.饯于郊衢,扶节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
①解释下列括号前的字在文中的意思
1.未穷( )青之技
2.秦青弗( )止
3.响遏( )行云
②翻译:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之
译文:____________________________________________________
③这个故事给你以怎样的启示?
答:______________________________________________________
④薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
答:_____________________________________________________
各位大哥大姐帮帮忙啦~~

阳光_SG1年前1

何百姓0 共回答了21个问题 | 采纳率81%

一.
1.穷：尽,完.
2.弗,不,没有.
3.遏：阻止.
二.
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.
三.学习科学文化知识要虚心求教,永不满足,不能骄傲自大,要知错就改.
四.有,那就是知错能改.

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薛谭学讴阅读答案1.文中运用夸张手法的句子是--------------------2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是

薛谭学讴阅读答案
1.文中运用夸张手法的句子是--------------------
2.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?

西江石壁1年前1

kendygjp 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%

1.饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.

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薛谭学讴读后感350字,别的地方没有的

我会是杨过吗1年前1

huangyuanfei 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

《薛谭学讴》读后感
“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁入随”.有一次,我在语文书中偶然发现了一个故事,叫《薛谭学讴》.
一个叫薛谭的人跟秦青学唱歌,还没有学会秦青的本领,就自以为掌握了唱歌的技能,便想告诉师傅回家.秦青并没有加以阻拦,而是在郊外路口摆设酒席为薛谭送行.酒席间,秦青抚弄着乐器,唱着感人的歌,激越的旋律震动了树林,遏住了飘动的云彩.薛谭这才自愧不如,于是他向师傅认错要求回来学习,终生不敢再说要回家的事了.
我体会到,学习要刻苦钻研,不可浅尝辄止、半途而废.纵观古今中外很有成就的人,无不是终生刻苦钻研,孜孜以求、潜心向学,才修得正果的.正所谓学无止境,永不满足.在我身上也发生过这样的事例.
记得有一次期末考试,我的分数不太理想,我很难过.都是因为我那是不认真听讲、不努力的后果,所以我那时心里想：我一定要认真学习,下一次期末考试考一个好的成绩.就这样,下一次考试我考了一个非常理想的成绩.
经过这件事情,我懂得了“学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始”的道理.我希望同学们一定要珍惜眼前的美好时光,充分的利用它,为了我们的将来共同努力吧!

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薛谭学讴 翻译

幸运之动感超人1年前3

yegaolun 共回答了20个问题 | 采纳率95%

【原文】
薛谭学讴（1）于（2）秦青,未穷（3）青之技,自谓尽之,遂辞归（4）.秦青弗止（5）,饯行于郊衢（6）,抚节（7）悲歌,声振林木,响遏（8）行云.薛谭乃谢（9）求反（10）,终身不敢言归.
秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻（读音yu四声,卖）歌假食.既去而余音绕梁欐（读音li
二声,栋,中梁）,三日不绝,左右以其人弗去.过逆旅,逆旅人辱之.韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,
三日不食.遽而追之.娥还,复为曼声长歌.一里老幼喜跃抃（读音bian四声,鼓掌）舞,弗能自禁,忘向之悲也.乃
厚赂发之.故雍门之人,至今善歌哭,放（通‘仿’,效仿）娥之遗声也.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
秦国的青对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖
唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住
客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.
（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全
忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥
留下的歌唱（技艺）啊.”
如果觉得好别忘了采纳!谢谢

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薛谭学讴译文kkkk!

浮躁的感情生活1年前1

子定艾 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.

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七年级文言文题.薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林

七年级文言文题.
薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
1.解释词语.
(1).穷:_______
(2).止:_______
(3).遏:_______
2.翻译句子.
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之.
_________________________________________________
3.这个故事给你怎样的启示?
_________________________________________________
4.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
_________________________________________________

le141年前4

沉默的视野 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

薛谭学讴
薛谭学讴(1)于秦青，未穷(2)青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢(3)，抚节(4)悲歌，声振(5)林木，响遏(6)行动。薛谭乃谢(7)求反(8)，终身不敢言归。
（选自《列子》）
[注] 学讴:学唱. 饯:用酒食送行. 衢:大路
[译文]
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学尽秦青的技艺，就自己说已经学完了，于是告辞回去。秦青没有阻止...

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《新概念阅读》课外文言文·拓展训练 第二编 （三）薛谭学讴

《新概念阅读》课外文言文·拓展训练 第二编 （三）薛谭学讴
以下为原文：
薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.
薛谭乃谢,求反,终身不敢言归.
你如何评价薛谭的行为?
我知道这题其实不难,但我就是不会.上网找了半天也没找到此题的答案.各位不论是打酱油的、路过的、还是干什么的,
言不多辞,必有重谢.
我是真的很急.
你们路过的发扬一下助人为乐的良好品质行不.
算了我拼了,先到先得,五分全送.

海角孤骛1年前1

杨财神 共回答了20个问题 | 采纳率90%

刚开始要走时觉得自谓尽之,说明此人狠自负,容易骄傲.
后来求反,说明此人是真心求学,并且勇于落下脸面求反,更是说明此人的治学态度
人品五五开吧,不知道行不行

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薛谭学讴 文言文薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。 薛谭

薛谭学讴 文言文
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

1.用自己的话回答下列问题
A.秦青用什么方法教育了薛谭？
___________________________
B.薛谭“终身不敢言归”可取吗?为什么?
____________________________________

生于19817121年前2

爱在厕所前 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1、秦青用自己的歌声让薛谭知道：他其实还没有把真正的唱歌技巧学会，不应该回家。
2、薛谭之所以不再说回家了，我想是因为他认识到了自己的不足，明白“山外有山，人外有人”的道理，同时对自己的自满行为感到羞耻

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薛谭学讴中,你如何评价薛谭的行为?

薛谭学讴中,你如何评价薛谭的行为?
急.

五月晓雨1年前1

爱吃的小猪7171 共回答了14个问题 | 采纳率100%

学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒；犯错误不要紧,知错就改才是最重要的!

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文言文 薛谭学讴1.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?2.这个故事给你以怎样的启示?

秋日丝语350003471年前1

March-girl 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

1.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
有,我们应学习他后来认识到学无止境,知错就改的精神!
2.这个故事给你以怎样的启示?
薛谭学讴 这则故意的寓意十分明显,是劝人学习应该虚心,不要浅尝辄止,说明了学无止境的道理.

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求文言文题目薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行动.薛谭乃谢求反

求文言文题目
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行动.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.

这名字无人用1年前1

-漂- 共回答了16个问题 | 采纳率100%

薛谭学讴

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薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,践行于郊外.

山岚8521年前1

liwei800111 共回答了15个问题 | 采纳率100%

薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.

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薛谭学讴:秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）

薛谭学讴:秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）
秦青为教育薛谭认识到自己的错误,他采用了怎样的方法?（请引用原文回答）

茜子1年前1

贵南西 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

秦青弗止,饯行于交衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.

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手不释书,薛谭学讴和揠苗助长 三篇文言文翻译

在天翱翔1年前1

meijie791106 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

亭林先生自少至老手不释书亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮.咨其风土,考其区域.若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已.马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏....

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薛谭学讴于秦青的启示

a阿舟1年前1

stevenlidonggao 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

学习永无止境,不要自以为是

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薛谭学讴答案 急啊!~~拜托了啊

薛谭学讴答案 急啊!~~拜托了啊
试题如下:
（二）薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】
1． 解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。 ②响遏行云。
2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（ ）
A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同
3．翻译：谭乃高压求反。
译文：
4． 个故事给你以怎样的启示？
答：
5． 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：

yy继续装1年前1

我不想aa 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1.①阻止 ②停止
2.A
3.薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
4.学海无涯，永远精进。
5.有,知道学海无崖,还能回头.

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薛谭学讴阅读答案薛谭后来"终身不敢言归",你怎么看待这个结局?要严肃地看我的问题,否则一个子都不给!

zhzhjacky1年前3

jackyliu168 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.【译文】 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是...

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读下面一则材料,按要求作文薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏

读下面一则材料,按要求作文
薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终生不敢言归.（参考译文：薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,自己就以为学完了,于是便告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌.那歌声振动了树木,停住了空中的飞云. 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来（继续跟秦青学习唱歌）,（从此）一辈子不敢再说回去的事了.）
要求：①根据材料写一篇议论文,文体自选,文题自定；②不少于800字
坐等,快!

wangxu37971年前1

80傻牧羊 共回答了10个问题 | 采纳率80%

上百度搜

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语言综合运用（15分）《列子·汤问》中有这么一个故事：薛谭学讴 ① 于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于

语言综合运用（15分） 《列子·汤问》中有这么一个故事： 薛谭学讴 ① 于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢 ② ，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，…… 注释：①讴：歌唱 ②衢(qú)：大路 后来发生了什么故事呢？请你展开合理的想象，为这则材料续写一个结尾。要求： 1．不要复述材料中已经讲述的内容 2．以薛谭为主要描写对象 3．情节合理，人物形象鲜明 4．恰当选择运用描写手法（如语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写等） 5．不少于200字

xibeilangst1年前1

魔鬼魚 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

略

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薛谭学讴这则寓言告诉我们什么道理

yifan09111年前1

出去走走_123 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒.犯错误不要紧,知错就改才是最重要的.
不要遇到困难而退缩,要努力学习,超越自我.因为学海无涯,永远精进.
学习科学文化知识要虚心求教,要没有止尽地学下去.不能骄傲自大,要知错就改.

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求文言文薛谭学讴的习题答案原文：薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,

求文言文薛谭学讴的习题答案
原文：薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
题目：
一、解释
1、穷
2、弗
二、翻译
1、自谓尽之,遂辞归.
2、薛谭乃射求反,终身不敢言归.
三、故事给我们什么启示?
四、薛谭身上有可取之处?如何有可取之处是什么?

janetxxx1年前3

独敬山 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

1、穷 :学完
2、弗 :没有
二、翻译
1、自谓尽之,遂辞归.
薛谭自己以为学尽了,于是就告辞回家.
2、薛谭乃射求反,终身不敢言归.
薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
三、故事给我们什么启示?
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、不能浅尝辄止、半途而废,要知错就改.学习科学文化知识要虚心求教,学习是学无止境的,学海无涯,永远精进.另一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.
四、薛谭身上有可取之处?如何有可取之处是什么?
薛谭不仅有“知错则改”的大丈夫品质,变骄傲为虚心的态度.
有对真善美尤其声乐艺术的执著追求的好德性,还有头脑清晰、眼光锐利的艺术鉴别力.

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薛谭学讴中“秦青弗止”中“弗”的意思

yunshao1111年前1

qhyhdf 共回答了11个问题 | 采纳率100%

是阻止的意思
薛谭自以为学好了就要求离开,秦青没有阻止

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薛谭学讴译文kkkk!

gasdfgwr1年前1

henmimang 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.

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薛谭学讴 译文 薛谭为什么要回家?后来为什么又不走了?(用文章原话回答)

cjjnuaa1年前1

小懒猪1117 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

薛谭为什么要回家：自谓尽之,遂辞归
后来为什么又不走了：薛谭乃谢求反,终身不敢言归
薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
薛谭之所以不再说回家了,我想是因为他认识到了自己的不足,明白“山外有山,人外有人”的道理,同时对自己的自满行为感到羞耻

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薛谭学讴中乃谢求反的谢是什么意思啊?

juxie7111年前2

天马行空88 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

《薛谭学讴》中乃谢求反的谢是：认错；道歉的意思.

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薛谭学讴文言文翻译翻译:谭乃高压求反

仇日者1年前2

D版樱木 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

原文：谭乃谢求反（可能你的“谢”打成了“高压”了.）
译文：薛谭于是（向秦青）道歉,要求回来（继续学习）.
注释：乃：于是；谢：道歉；反：通“返”.
希望对你有些启发啦.

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纪昌学射和薛谭学讴的解释词语：贯虱之心——贯?而悬不绝——悬?汝得之矣——得?响遏行云——遏?句子：视小如大,视微如著—

纪昌学射和薛谭学讴的解释
词语：
贯虱之心——贯?
而悬不绝——悬?
汝得之矣——得?
响遏行云——遏?
句子：
视小如大,视微如著——?
声振林大,响遏行云——?

gyu23791年前1

eachzhao 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

贯虱之心——贯：射穿
而悬不绝——悬：悬挂
汝得之矣——得：达到,成功
响遏行云——遏：止住、遏止
视小如大,视微如著——看小物像看大东西一样清晰,看细微的东西像大物一样
声振林大,响遏行云——歌声振动了林木,那音响止住了行云.

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薛谭学讴的翻译和启示

李享艺术1年前1

木头-人 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

译文：A Subtle Hint
启示：持之以恒（perseverance）
或学习永无止境,千万不可稍有成功就骄傲自满（Learning is endless,you must not slightly success with pride）

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读了“薛谭学讴”得到了什么启示?

MULTLOCK1年前1

桥边穷苦人 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

学习科学文化知识要虚心求教,永不满足,不能骄傲自大,要知错就改.这是阅读本文应该得到的启示

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薛谭学讴 中的词语解释于:⑴ 薛谭学讴于秦青 2 饯于郊衢 之: 1 未穷青之技 2 自谓尽之

caoweibb7qq181年前1

贝勒小狗 共回答了10个问题 | 采纳率90%

于⑴向 2 在
之:1的 2代词,代秦青的唱歌技能

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纪昌学射：解释下列词语中的字而悬不绝 悬：（ ） 薛谭学讴：薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?（ ）字谜(各打

纪昌学射：
解释下列词语中的字
而悬不绝 悬：（ ）
薛谭学讴：
薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?
（ ）
字谜(各打一字）
1.每天洗一个澡 （ ）
2.江边一只鸟,大的不得了 （ ）
3.刘邦笑,刘备哭 （ ）
4.只因自大一点,所以让人讨厌 （ ）
5.请军猜谜,不要讲话,不要走,且站下 （ ）
唐诗字迷(各打一字）
1.长安一片月.（李白《子夜吴歌》） （ ）
2.挥手自兹去.（李白《送友人》) ( )
3.十日画一水.（杜甫《戏题画山水图歌》） （ ）

坤宠in上海1年前1

back2007 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

纪昌学射：在学习中,除学习者本人的努力外,在关键之处,名师或内行人的及时指点,学生虚心听取,也是非常重要的,因为只有这样,才可以少走弯路,事半功倍,取得成功的系数也就更大.
而悬不绝 悬：（ 这里指那根用来悬吊虱子的牛尾巴毛）
薛谭学讴：薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.
秦国的青意对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖
唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住
客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.
（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全
忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊.”
薛谭后来“终身不敢言归”,你怎么看这个结局?
（ 这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化 ）
字谜答案
汩 鸿 翠 臭 粗 胀 军 洵
长安一片月----胀
挥手自兹去----军
十日画一水----洵

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文言文,薛谭学讴的翻译秦青弗止,和原文的翻译.急!

猫猫聪1年前1

Lion_LL711 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

【原文】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自以为已经学完了,于是告辞回去.秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行；（秦青）击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了.薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌）,（从此）一辈子不再说回去的事了.
【注释】
学讴：学唱.
于：向.
穷：尽,完.
遂辞归：于是就告辞回家.
弗止：弗,不,没有.没有劝阻.
饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行.
饯：用酒食送行.
抚节：打着拍节.
遏：阻止.
谢：道歉.
反：通假字,通“返”,返回.
衢：大道.
谓:以为
悲歌：雄壮的歌声
【中心】
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废.这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神.

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薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛
1.解释句中括号前的字
饯于郊衢（ ）
响遏（ ）行云
薛谭乃谢（ ）
2.有通假字的一项是（ ）
A.薛谭学讴于秦青
B.自谓尽之,遂辞归
C.薛谭乃谢,求反
D.终身不敢言归

苹果味的珍珠奶茶1年前1

newdio 共回答了15个问题 | 采纳率80%

1.四通八达的小路
2.阻止
3.道歉
4.C

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薛谭学讴下半块译文秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐,匮（kuì）粮,过雍门,鬻（读音yù,卖）歌假食.既去而余音绕梁欐（读

薛谭学讴下半块译文
秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐,匮（kuì）粮,过雍门,鬻（读音yù,卖）歌假食.既去而余音绕梁欐（读音lí,栋,中梁）,三日不绝,左右以其人弗去.过逆旅,逆旅人辱之.韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食.遽而追之.娥还,复为曼声长歌.一里老幼喜跃抃（读音biàn,鼓掌）舞,弗能自禁,忘向之悲也.乃厚赂发之.故雍门之人,至今善歌哭,放（通‘仿’,效仿）娥之遗声也.

plh841年前1

不得不这样说 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

秦国的青对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门（齐国的城门）时,在那卖唱乞讨食物.虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁,三日不停（消失）,旁边的人还以为她人没有走呢.住客栈时,客栈的人侮辱她.韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭.（里弄的人）赶紧去把追她（回来）.娥回来后,又放声歌唱.整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全忘了刚刚的悲伤了.（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走.所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊.”

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