在升学还是就业的问题上，我们作出选择时应该 [ ]

解题思路：是了解某市高三毕业生升学考试中学生的数学成绩的情况，所要了解的是这组学生的数学成绩，看出总体是所有学生的数学成绩，个体是一个学生的数学成绩，样本容量是1000．

本题的总体是该市高三毕业生的数学成绩，
个体是指每名学生的成绩，
样本容量是1000，
了解某市高三毕业生升学考试中学生的数学成绩的情况，
因此样本是指1000名学生的数学成绩，
故选D．

点评：
本题考点： 用样本的频率分布估计总体分布．

考点点评： 本题考查用样本频率分布估计总体分布，考查总体，个体，样本和样本容量四个量的意义，是一个基础题，也是一个易错题．

解答分数应用题要做到“四个善于”（这里的方法其实也是一种思路）
分数应用题变化多端,但我们只要仔细审题,掌握一定的解题技巧,便能迎刃而解.
一、善于对应.在解答分数（百分数）应用题时,找不准数量之间的对应关系是造成错误的重要原因.因而,要正确解答分数应用题首先要善于找出数量之间的对应关系.如：某工厂有工人1350人,其中男工人占 ,男工人比女工人多多少人?根据题意,可找出下列对应关系：总人数1350人单位“1”；男工人数 ,女工人数 ；男工人比女工人多的人数 .根据“单位1”的量×几分之几＝对应数量,不难得出计算结果：（人）.
二、善于比较.有意识地进行题组比较,能使我们分清分数应用题的结构特征,清晰分数应用题的解题思路.如：（1）水果店运来苹果2000千克,比运来的梨多 ,梨有多少千克?（2）水果店运来苹果2000千克,运来的梨比苹果多 ,梨有多少千克?比较两道题,就会发现：一是单位“1”不同.（1）题中的单位“1”是梨的数量（未知）；（2）题中的单位“1”是苹果的数量（已知）.二是数量2000千克对应的分率不同.（1）题中2000千克对应的分率是 ；（2）题中2000千克对应的分率是“1”.三是类型不同.（1）题是“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”,用方程或除法解答；（2）题是“求一个数的几分之几是多少”,用乘法解答.四是列式与计算结果不同.
三、善于假设.遇到某些难以解答的分数应用题,我们不妨合理假设具体条件,使抽象的数量关系具体化.如：水结成冰时,体积增加 .冰化成水时,体积减少几分之几?我们可先假设水有11立方米,求出水结成冰后的体积是12立方米,再求出冰化成水后体积减少几分之几：即 .
四、善于沟通.对相类似的知识进行联想沟通,能使我们解题时融会贯通,举一反三.如：（1）小明去买早点,包里的钱单买油条可买10根,单买包子可买5个.他买了2根油条后,还可买几个包子?（2）一块木料单做椅子可把10把,单做桌子可做5张.李师傅先用这块木料做了2把椅子,还可做几张桌子?如果我们把这一类题与工程问题进行沟通,就会很快找到解题思路.
附题目：
1、冰化成水,体积减少了1/11,现在有5立方分米的水,结成冰后,体积是多少立方分米?一块5立方分米的冰化成水后体积是多少立方分米?
2、小明看一本故事书,第一天看的页数与总页数的比是3：7,如果再看15页,正好是这本书的一半,这本书有多少页?
3、数学兴趣小组共有42人,其中女生占2/7,后来又增加了几名女生,这时女生占总人数的2/5,增加了多少名女生?
4、两筐苹果共90千克,大筐的1/5与小筐的1/4共重20千克,大、小筐各装水果多少千克?
小学数学三星级分数、百分数应用题典型题库
一题多解 分数和百分数应用题
分数、百分数应用题
试谈分数、百分数应用题教学要求

3.children 4.December 5.be good at
1.men ,farmers
2.dogs,fish
3.having, is singing(你打的题应该有点错误、、、)
4.rains, rainy
5.lives, Chinese
1.where are his family from?
2.what time does the little boy go to school?
3.does he like english and maths?

如果A、B、C、D是一条直线上的4个点，则有（6）条线段,(1)条直线,(8)条射线。分别是线段AB、AC、AD、BC、BD、CD。以A为端点的射线有两条，以B为端点的射线有两条，以C为端点的射线有两条，以D为端点的射线有两条。如果图形不是这样的，可依照去理解。

北方是6月20日

小题1:读书可以养气。
小题1:例：最适合中学生的一种是“为了报效祖国”，因为我们中学生承担着建设祖国的重任，只有多读书学好知识才不辱使命。
小题1:（1）多读书 （2）成为写文章的好手。
小题1:可以引用的两项是③ ④。理由：因为文中作者主要论述的是要大量阅读好书，才能养正气，而不是论证读书的重要性和读书方法。


小题1:本题考查议论文的中心论点。议论文的中心论点可以从标题、开头、结尾去概括，但要注意有时标题作为文章的论题，不同于论点。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的主要观点来分析理由即可。
小题1:本题考查提取文章信息的能力。结合文章的主要内容理解出“厚积”“薄发”的意思即可。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的主要观点来分析引用的理由即可。

人教版小学语文一到六年级所有古诗分类

赠别诗
赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 .
送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
写景诗
春晓 唐•孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.
小池 宋•杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
山行唐杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
望天门山 唐 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.
渔歌子 唐•张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
村居清•高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
四时田园杂兴 宋范成大(田园风光) 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
宿新市徐公店杨万里(田园风光) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
乡村四月宋•翁卷(田园风光) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
春日 宋•朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.
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叙事诗
所见 清•袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
回乡偶书唐　贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.
独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
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励志诗
赠刘景文宋苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.
《绝句》宋.李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄
《过零丁洋》宋．文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
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哲理诗
题西林壁 宋　苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.
朱熹《观书有感》 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.
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状物诗
草 唐•白居易 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.
咏柳 唐•贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
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宋词
西江月•夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
元曲
天净沙•秋 元 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.
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思念家乡的诗
静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
无法归类：
画 唐•王维 远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.
乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.
嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
忆江南 唐 白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
舟过安仁 宋杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.
清平乐（yuè）•村居 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
诗经•采薇（节选） 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
春夜喜雨 唐•杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处, 花重锦官城.
下面的是成语的网址

解题思路：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．

①这17200名考生的数学升学考试成绩的全体是总体，正确；
②每个考生的初中升学考试数学成绩是个体，错误；
③291名考生的初中升学考试数学成绩是总体的一个样本，错误；
④样本容量是291，正确．
故选C．

点评：
本题考点： 总体、个体、样本、样本容量．

考点点评： 解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

你可以以最好的一面融入到新的环境里~~~

又是七月,又是离别,很多话还没来及说,便要辞别这包容直白尖锐言语的校园,今后,将不再有人能倾听坦率,锋芒要藏于世故下,只因我们－－毕业了．
这一季,离别的旋律回荡在青涩校园中,久久挥之不去；这一季,月下蝉鸣伴随着分别的泪水,洒落在欢歌还不曾飘远的每个角落．歌声和泪水祭奠着我们帅真的学生时代,为那个纯真年代画上了伤感的句号．
经历了许多次的毕业,小学（或改为初中、高中生,在或者索性去掉也可以）,懵懂少年,不识愁滋味.
多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节．今宵酒醒何处,杨柳岸 晓风残月．此去经年,应是良辰好景虚设．便纵有千种风情,更与何人说．”也许这便是展翅高飞多年以后,我们的心境吧．

A．提倡职业读书.B．职业的读书C. 通过打比方来论证论点. B．不会自己思索,自己做主. c．作为理论论据

课前预习——预习时,有疑问重难点吃力的地方做好记录
课堂上认真听讲——会举一反三,注意听老师对自己感觉的重难点,吃力的地方的讲解.一定要集中精力.
课后复习——巩固知识,灵活运用.家庭作业的必要性.
其实考80多分的孩子,成绩不差,当然也不好!对知识点倒是掌握了,不过没有深入.还有一点是粗心!
改掉粗心的毛病,影响真的很大

（1）根据题意，由样本的意义可得在这次抽样分析的过程中，样本是v0名学生的数学成绩，（2）根据频率分布表中，各组的频率之和为1，则a=1-0.1-0.2-0.下一-0.18-0.12=0.06，又由频数与频率的关系，可得口=v0×0.2=10...

石潭小学语文升学模拟试题
姓名： 座号：
一·语文基础知识及运用.（36分）
1·拼音与识字(10分)
（1）、按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（ ）位. （0.5分）
（2）、“鼎”字共（ ）画,按音序查字法,应查大写字母（ ）；按部首查字法,应先查（ ）部,再查（ ）画,读音（ ）.（2.5分）
（3）、读下面的句子,根据拼音写汉字,给加点的字注音.（4分）
A、这些文件你应tuo( )善保管.
B、我们不应nue( )杀野生动物.
C、那位老人的书法苍劲（ ）有力.
D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁（ ）舟.
（4）、改正句中的错别字.（3分）
A、京张铁路不满四年就全线峻工了.（ ）
B、但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山.（ ）
C、有人用绳子把斯巴达克拌倒了才捉住他.（ ）
2·词语和句子（15分）
（5）、照例子,根据汉字的不同意思组词.（3分）
原因 （无故） 相逢 （ ）
故 有意的 （故意） 遇 对待 （ ）
原来的 （故乡） 机会 （ ）
（6）、按要求写成语和句子.(8分, A～D 2分；E～H 4分；I 2分.)
A、带有反义词的成语；大惊小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、带有数字的成语；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C、形容风景优美的成语；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D、形容人品质高尚的成语；舍己为人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E、写一条歇后语.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
F、写一条防治非典的标语.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
G、写一句（两行）杜甫的含有“春”字的诗.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
H、写出乾隆皇帝与纪晓岚和写的“数学对联”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,__________________________________.
I、比较调皮,学习成绩又不好,老师把他调到你所在的小组里.假如你是组长,你应对组员说 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（7）、请你当医生给下面的句子“治病”.（在原句上改,4分）
A、少先队员应带头遵守交通次序.
B、五年级,使我逐渐养成了良好的学习习惯.
C、下大雨,我也要按时上学.
D、讲究卫生,就能预防疾病不会发生.
3·联系课文内容,完成下列各题.（11分）
（8）、默写填空（3分）
A、过去的日子,如（ ）,被初阳蒸融.（0.5分）
B、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢（ ）.（0.5分）
C、（ ）,人情练达即文章.（0.5分）
D、世纪宝鼎底座上饰56条龙,象征（ ）.（0.5分）
E、虽与之俱学,弗若之矣.（ ）?曰：非然也.（1分）
（9）、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”这句话最先是（ ）说的,意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.请你写一个死得重于泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（10）、“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴,原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
（11）、《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1分）
（12）、“其人弗能应也.”“其人”指的是（ ）的人,“弗能应也.”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
二·阅读（24分）
（13）、在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是这两门课上,我也受到过申斥.有一次,作文,题目是“记秋游”.在文章的开头,我说：“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然间闻到一阵花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了.”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字.我不明白这批语的含义,就去问.先生板着面孔对我说；“棠下村离这有三里路,那里的桂花你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到花香,开头那几句是我凭想象编造出来的·······
在我的印象里,只有对一门课,老师的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语课.即使逃课,老师们也是不管的.从这宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理.
A、这两段话选自《 》.（1分）
B、“强项”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“申斥”的近义词是＿＿＿＿＿（1分）
C、“宽严之间”一词中,“宽”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, “严”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．“某种道理”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（4分 1＋1＋2）
D、写出第一自然断的主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
E、这一自然断,你感受到写作文应怎样做?（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
文中的“我”不明白老师批评的含义就去问,说明作者对待学习的态度怎么样?平时你是怎么对待作文批语的?请简要地写出来.（3分1＋2）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（14）
每个人都希望自己快乐.追求快乐是人的本性.什么是快乐,快乐何处寻呢?
人有最基本,最原始 的快乐.
丰盛的筵席饱餐一顿,风味小吃细嚼,固然快乐；打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,尽情尽兴,也是快乐.
人还有特有的快乐.
与朋友共聚谈天说地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快乐；与好友消除分歧,重归于好,不也是快乐吗?
人更需要精神上高层次的快乐.
扶盲人过马路,帮孤寡老人做些事,把储存的零用钱捐给灾区人民,这该是多么高尚的快乐.
拥有一颗爱心,时刻不忘给周围的人送去快乐的人,他事快乐的使者,他自己也得到了永久的快乐
A、给短文加个题目《 》 （1分）
B、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了（ ）和（ ）两方面.（2分）（每一个空为一个字）
C、联系上下文说说词语的意思.（2分）
分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
重归于好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
D、划“—————”句子在文中起（ ）作用,请你找出与它相同作用的句子,划上“——————”（2分）
E、 用“————”划出文中前后照应的句子.（2分）
F、你一定感受过“高层次的快乐”,请举例简要说明.（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三·作文（40分 5＋35）
1·小强听说半年前去北京打工的妈妈今天要回来,特别高兴.谁知上午小强在学校收到了妈妈于4月15日写的一封信,读后才知道妈妈身体很好,不必担心,只是北京有非典疫情,她遵照上级指示不回来了,叫小强好好学习,顺利升入中学.请你把妈妈给小强的这短封信写下来.（5分 ,不超过50个字）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2·命题作文（35分）
A、今春苦与乐 B、我尝到了自学的乐趣
要求：（1）从两个题目中任选一个.（2）要写出具体的事,表达真实感情.（3）不少于450字.

不是我说你,自己的事自己做,小升初很容易的

情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，会影响正常水平的发挥和人的身体健康。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。王青的积极情绪使他发挥了正常水平，取得了好成绩，而吴亮的消极情绪影响了他正常水平的发挥，因而未取得好成绩。

问问你的小学数学老师吧，他会告诉你的。

33 页的 动手训练是目前中小学生理解掌握知识、发展解题能力、提升应试素质的基本前提和保障，训练效果的好坏直接影响学生的学习效果和考试成绩。《训练A体系》是68所名牌学校多年来探索的一种有目标、有方法、有步骤地获取最佳效果的成功策略，它包含三方面的含义：
1．科学划分知识版块，集中强化训练，专项突破。没有局部的突破，难以有整体的提高。只有掌握一个个重难点，进而攻克一个个知识版块，才有...

你这样问是不可能能回答的，你只能一题一题地问。。。

at the station

Idon't now.

100除以340=0.29（秒）因为小明是在原地听到枪声,而计时员是在100米开外听枪声,枪声在空气中传播需要时间.

90分.27分是30分的0.9倍,90分是100分的0.9倍.

名言给我的启示
名言是灯塔,照亮我们前进的方向；名言是老师,教导我们向前迈进；名言是阶梯,引领我们登上知识的顶峰.而“失败乃成功之母”是激励我成长的座右铭,让我走出伤心、流泪,更加阳光、快乐.
那是一个雨季,盼星星盼月亮,终于等到了宣布成绩的时候.我满怀期待等到的却是一个鲜红鲜红的“73”分,望而却步着这个“73”分,我仿佛听见它们在说：“都怪你、都怪你,谁让你粗心大意、态度不认真的!想着回家爸妈的责备,我欲哭无泪,真想穿梭时空,重新认真做题.我后悔万分,在心底把自己从头到脚骂了个遍.
很快,一天结束了,我揣着73分的考卷,一步步向家走去.我的脚上仿佛挂上了千斤重的铅球,我怎么也开心不起来.秋雨不停地下,溪水也缓缓地流,仿佛在为我低声哭泣.我哭丧着脸走回家,牛拉车一般做完了作业,当我低着头一声不吭地递给妈妈考卷时,妈妈语重心长地说：“一次考差不要紧,重要的是你应该吸取教训,在下一次取得好成绩.”我茅塞顿开,给自己敲了一次大大的警钟,恍然大悟：“失败乃成功之母,不经历风雨怎能见彩虹?我一定不会让妈妈失望,加油加油!”不出所料,我经过反复练习,终于考了91分,我仿佛看见每个数字都张开了笑脸,为我喝彩!
失败乃成功之母,我们只有从失败中站立,发奋图强,才能见到风雨后美丽的彩虹!从那以后,每当遇到失败,我都会想起它,它时时刻刻激励着我重新站起,力争更好!
礼物
轻吟一首歌送给朋友,那是最真的祝福；手捧一件礼物送给朋友,那是友谊的见证.礼物的价格并不重要,重要的是礼物的意义和送礼人一份真诚的心.
在姐姐生日前的周六,我带上50元钱,到各店寻找礼物.走呀走,找呀找,我累得腿都酸了,当我怀着最后一丝信心走“顶好饰品”时,挂在门口的懒羊羊让我眼前一亮,我暗想：“姐姐不是最爱懒羊羊吗?对了,就买这个!”我很快付了钱,摸着懒羊羊软软的毛,我仿佛见到姐姐接到礼物时甜甜一笑,又好象看到快乐像龙卷风一样向我袭来,我仿佛见到了雨后那绚丽的彩虹.
礼物有了,贺卡呢?我精心挑选,想起大大的懒羊羊,我不由自主地买下了那张懒羊羊的贺卡.回到家,我开始写祝福,姐姐从小到大对我的关心是无法用言语描绘的,我们都拥有一个绚丽的童年,而我的记忆里,永远都有姐姐的身影.想着想着,我的笔不由写出了一堆美好的文字,它把我们彼此的爱写出来了,我更想快给姐姐这份真挚祝福.
盼星星,盼月亮,姐姐的生日到了.我捧着礼物,也捧住了我最真的爱.我走进她家,吹灭蜡烛.紧张又激动,我怀里捧着的仿佛不是礼物,而是一颗怦怦乱跳的心,我生怕姐姐不喜欢.当我在等候许久送出礼物时,我心中的大石头才算落了地.姐姐看着那可爱的不能再可爱的懒羊羊笑了.她还说她对这个礼物非常满意.我高兴极了,拉住姐姐的手,姐姐望着我,两颗心紧紧相连,而“礼物”就是连接情感的桥.
姐妹从小到大的深厚情意是谁也破坏不了的,姐妹情就是一面坚不可摧的墙,在姐姐的生日里,我真诚地祝愿她：“生日快乐!”
楼主,我好不容的,选我吧,

《我的小学生活》《难忘我的母校》《难忘我的同学》《难忘我的母校》《别了,我的同学》之类在小学生活6年依依惜别的作文.

根据表格，得
总分=150+150+120+100+200+30=750．
所以数学所在的扇形的圆心角=
150
750 ×360°=72°．

国家兴亡，匹夫有责

北师大版七年级升学指导报数学周刊13期题目

1,Only in this way, can we catch up with the world's advanced levels in science technology.
2,We congratulate him on passing entrance examination successfully.
3,We want to make it clear to the public that the work of cleaners is necessary.
4,Chinese sociaty has changed a lot with the rise of super market and shopping centre.
5,The reason why we decided to put off the Sport Meeting is that we haven't made full preparation for it.

1小明的平均速度=100/14=7.14米/秒
2则小明的成绩比他的实际成绩快=100/340=0.29秒

1、用第一个分数乘于第二个分数 表示一个数的几分之几就相乘
2、用第一个分数除于第二个分数 表示一个数是另外一个数的几分之几就相除
具体怎么解释我也不会说啊啊啊 【揉脸

送呈 某某某 先生/小姐
兹定于 某年公历/农历（划掉）某月某日（星期某）
举行某某某高考及第庆功宴
恭请届时光临
恕邀：席设薄酒小菜/时间某时某分
谨邀
1.请帖的内容及格式.
封面上写“请帖”二字,用美术字体或手写体,一般要有图案装饰.抬头顶格写被邀请组织的全体,如邀请的是个人,则应写明其姓名及职衔、称谓.正文要写明邀请的事由,举行的时间、地点及应注意的一些问题.结尾写上礼貌用语.如“敬请光临指导”、“恭请参加”,也可写上“此致,敬礼”等字样.落款处署明邀请单位全称或邀请者姓名,以及发出请帖的时间,若是组织出面邀请,还应盖上公章.
2.撰写与使用请帖礼仪.
书写请帖,字迹应工整、漂亮、大方；请帖的内容必须清晰、准确无误,请帖的文字要简洁明快,措辞典雅得体,语气婉转谦和.请帖应提前一周到10天发出,如果请帖发出后又发生始料不及的变化,必须及时在原发请帖范围发取消或改变原定活动的请帖.不发、迟发或泌、漏发,都有失礼貌.
（一）请帖
（二）贺卡 贺卡设计制作要十分精美,画面及词语要构成一种很有品味的精神产品.贺卡可以自己动手制作,自己制作的贺卡更能表达真实情感,因而也更有意义.

参考下吧：
hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself.

大家好, 很高兴有机会在这里介绍我自己.


My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.

我是xxx,xx小学六年级2班的学生.


I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.

我学习成绩优秀,是班上的班长并且我和同学们相处很融洽.


I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories.

我是一个开朗又多才多艺的女孩,画画是我最擅长的,曾多次或奖.同时我还很会讲故事.


I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down!
我很喜欢学习英语,我相信我会表现的出色,我不会让大家失望的.

Thanks for your listening.
谢谢你们的聆听.

语文如果基础不好的话 初中一开始就努力是来得及的
因为初中开始正式接触古文 这一块很重要 掌握好字词 还有学习的方法 这些学校一定会教你的
其次,对于自己薄弱的环节,应该加强.比如阅读、作文不好,你就多看看书,杂志也好,小说也好,培养语文的预感,就像看英语的东西培养英语语感一样.语文是要慢慢积累,稳步提高的.
初中的语文,你慢慢跟上,用心,就没事的.加油.

琉璃·回忆

偏题应该在5~10分左右.批得严的话,可能会多一点

解题思路：根据出现次数最多的数是众数解答．

27出现1次；28出现3次；29出现2次；30出现2次；
所以，众数是28．
故选B．

点评：
本题考点： 众数．

考点点评： 本题考查了众数的定义，熟记出现次数最多的是众数是解题的关键．

30*30*（40/2） 3.14*（20/2）2 1800*3/314
=900*20 =3.14*100 =5400/314
=1800(立方厘米) =314（平方厘米） =17.2（cm)

Growing up, there are three things to shape my personality and character training played an indispensable role. That was the beginning of a small rise, people addicted to my whole movie. Entrance examination results came out, I was shocked, normally the top student of the class actually retreated more than twenty. Dream high school and I pass by. So my first real experience to the feeling of failure. The experience of failure in my heart left a deep imprint, so I never forget the meaning of diligence. On the junior high school, my physics class is the class representatives. Close examination, the teacher arranged for me to task for everyone finishing the test center. We looked at the rising scores, listening to everyone enthusiastic applause. Collective unity and dedication these words forever remain in my heart.

（1）①
（2）②
（3）④；可是
（4）⑦；并非

大概12块,邮费5到10块.
我买过!

没有语病的是A
B是调换“洽谈采购事宜”和“赴台考察”,语序颠倒.

小升初试卷
一、常识填空（7分）
1、在宋代的词坛上,有（ ）派和（ ）派之分,苏轼属于（ ）派.
2、“天下第一奇山”指的是（ ）；“五岳之尊”指的是（ ）.
3、莫扎特是（ ）（国籍）作曲家,童年时被誉为““（ ）”.
4、我国的“春城”是（ ）,“泉城”是（ ）,“山城”是（ ）.
5、“国画四君子”指的是（ ）（ ）（ ）（ ）.
二、基础知识积累及应用.（28分）
1、下面句子中有错别字,请找出来并改正.（3分）
李时珍不怕山高路远,不怕酷暑严寒,走遍了剩产药材的名山.（ ）
长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间,好向一条长龙在飞午.（ ）
2、把下列叠字成语补充完整.（3分）
咄咄（ ） 兢兢（ ） 振振（ ）
生机（ ） 滔滔（ ） 虎视（ ）
3、用“沉”字组词,再选词填空.（4分）
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分（ ）.李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定,有时据理力争,有时用（ ）进行无声的反抗.1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分（ ）.
4、给下列成语和句子中带点的词语填上适当的反义词.（4分）
口是心（ ） 冷嘲（ ）讽
他显得很（ ）,一点儿也不惊慌.
我们提倡真善美,摒弃一切（ ）的东西.
5、读下面的短文,选择恰当的句子,将序号填入括号中.（4分）
撑着一把伞,坐在湖边的青石板上,望着湖中的荷,此时正是荷花盛开的旺季,之前看到的荷叶（ ）,如今的荷叶（ ）……荷叶之茂密,就像（ ）在舞池中互相碰撞着交织着,又如（ ）相互搀扶着……
湖水（ ）,那盛开的荷（ ）,那荷叶就像舞女的裙……在微风中,那叶天天相连,那茎纵横交错,将湖面遮掩的严严实实.看不见湖水,更看不见湖下是否有小鱼小虾了.
在雨中那盛开的荷,正在梳洗打扮,那含苞欲放的蕾（ ）,然后就（ ）……随着雨不断的滴下,那湖面上升腾起氤氲的气体,将荷笼罩在神秘里……
1、伊人的手臂 2、才有小孩子的手掌大 3、害羞的展开了几瓣花瓣 4、舞女的裙 5、就像舞女的笑 6、羞红了脸再也不肯展开了 7、已经长到了传说的舞女的裙裾那样 8、如闪光灯炫耀的舞池
6、将下面一组短句组成一个长句.（3分）
1、海水里应该更多的生长浮游植物. 2、浮游植物能保证海洋鱼类的饲料. 3、浮游植物能为人类提供新的事物资源.

7、下面诗句中,表达深刻哲理的诗句是 （2分）
A、不识庐山真面目,只缘身在此山中. B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天. C 、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. D 、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
8、下面第一句和第二句是一副对联的上句和下句,第二句中应填入（ ）才和上句形成最工整的对仗.（2分）
1、墙上芦苇头重脚轻根底浅 2、山间竹笋 腹中空
A、大小不同 B、嘴尖皮厚 C 、嘴厚皮薄 D 、长短不一
9、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.（至少三处）（3分）
夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.

三、阅读能力检测（35分）
（一）阅读《再别康桥》,回答问题.（14分）
再别康桥
轻轻的我走了, 　　正如我轻轻的来；
我轻轻的招手, 　　作别西天的云彩.
那河畔的金柳, 　　是夕阳中的新娘；
波光里的艳影, 　　在我的心头荡漾.
软泥上的青荇, 　　油油的在水底招摇；
在康河的柔波里, 　　我甘心做一条水草.
那榆阴下的一潭, 　　不是清泉,是天上虹；
揉碎在浮藻间, 　　沉淀着彩虹似的梦.
寻梦?撑一支长篙, 　　向青草更青处漫溯；
满载一船星辉, 　　在星辉斑斓里放歌.
但我不能放歌, 　　悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默, 　　沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了, 　　正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖, 　　不带走一片云彩.
1、本诗的中心是什么?表达了作者怎样的情感?（4分）

2、你怎样理解“悄悄的我走了,正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”?（3分）

3、在诗中作者选取了哪三个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?（2分）

4、这里的“梦”指什么?为什么被揉碎了还像沉淀着彩虹似的梦?（5分）

（二）阅读古诗,完成试题.（8分）
月夜忆舍弟 唐 杜甫
戍(shù)鼓断人行,边秋一雁声.
露从今夜白,月是故乡明.
有弟皆分散,无家问死生.
寄书长不达,况乃未休兵.
【注释】舍弟 ：弟弟 戍鼓：军鼓 边秋：边塞的秋天 况乃：况且是
1、用自己的话说说“有弟皆分散,无家问死生”的意思.（2）

2、“月是故乡明”是流传千古的名句,不知曾被多少人用来表达自己的心声.请问：故乡的月亮真比外面看到的更亮吗?你是怎么理解这句诗的?（3分）

3、在这首诗里,你除了体会到诗人思念弟弟、思念故乡的感情之外,你还体会到了什么?（3分）

（三）阅读下面这篇文章,完成文后各题.（13分）


一位知名学者,讲述了这样一个故事：有一名我国留德高才生,毕业后在德国四处求职,可是他拜访了好多大公司都被拒绝,就是小公司也是大门紧闭.气急败坏的他最后才知道,原来是他居然有三次乘车逃票的记录,这是严肃的德国人看来大概是永远不可饶恕的.
我当初听见这件事时,只是想这位留学生不该贪小便宜,以致因小失大.直到最近,不断听人说起,国际经济就是信誉经济,似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要------一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住,你还能指望在别的事情上可以依赖他吗?
一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做,但如果全凭自觉,怕是很难人人都自觉,其结果只能是越来越放纵,而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”,而真正自觉的人只能越来越吃亏.一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟,太软弱.
还听人说过,在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机,因为有证据表明,他借阅的图书还没有归还图书馆.而那些曾经在新加坡有过劣迹的,他就别想再踏上那块国土,因为他从前的行径都已经记录在案,有关部门随时都以查到.
一个成熟的社会,一个有力量的社会,要考察每一个人,要为他们建立必要的档案,这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的.这样银行才可以借钱给你,公司才可以聘用你……信誉就是你立足社会的通行证,你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会.
如果你不讲信誉呢?你敢借钱不还,或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私,总之,你敢有一次不讲信誉,你就会上了没有信誉者的黑名单,那会失去许许多多的机会,银行当然不会错钱给你,哪家公司都不会雇佣你……你在这个文明社会难以立足.
1、给下列加点的字注音.（2分）
饶恕（ ） 信赖（ ） 卑鄙（ ）雇佣（ ）
2、给文章加一个题目,写在文前的横线上.（1分）
3、在文中的括号内填上适当的关联词.（2分）
4、请根据上下文,谈谈第4自然段所举的例子有什么作用.（2分）

5、第5自然段中加点的“这样”代表什么?（用概括的语言回答）（2分）

6、第6自然段的省略号省略了什么内容?（2分）

7、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉,你就会上了没有信誉者的黑名单……你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同?请简要谈谈你的看法.（2分）


四、口语交际（5分）
一天中午,见室友小亮从食堂打饭回来,还躺在床上的小明便问小亮：“你去食堂打饭,打饭的队伍排的长不长?”小亮听后,说：“队伍派的倒不长,但很粗.”
你听懂了小亮的话了吗?他是在说：
如果你去食堂,你会怎样劝解队排的粗的同学呢?
五、作文（25分）
题目：微笑
生活中常常会出现一些令人不愉快的场面,但只要人们能够互相理解,互相帮助,就会化干戈为玉帛,变苦恼为欢笑.请以“微笑”为题,记叙生活中一个小插曲.
要求：1、要有真情实感,努力做到有新意、有创意.
2、除诗歌外文体不限.
3、字数不少于500字.

我是今年才经历了中招考试,说实话跟平常做的模拟题差不多.如果你是一个有基础的学生就放宽心,把状态调好.如果英语成绩不理想就找多点英语应试作文把例文中经常要用的句子背下啦.再修改下就是你的了.别忘了还要背些祝福的话语,很有用的

1.请帖的内容及格式.
封面上写“请帖”二字,用美术字体或手写体,一般要有图案装饰.抬头顶格写被邀请组织的全体,如邀请的是个人,则应写明其姓名及职衔、称谓.正文要写明邀请的事由,举行的时间、地点及应注意的一些问题.结尾写上礼貌用语.如“敬请光临指导”、“恭请参加”,也可写上“此致,敬礼”等字样.落款处署明邀请单位全称或邀请者姓名,以及发出请帖的时间,若是组织出面邀请,还应盖上公章.
2.撰写与使用请帖礼仪.
书写请帖,字迹应工整、漂亮、大方；请帖的内容必须清晰、准确无误,请帖的文字要简洁明快,措辞典雅得体,语气婉转谦和.请帖应提前一周到10天发出,如果请帖发出后又发生始料不及的变化,必须及时在原发请帖范围发取消或改变原定活动的请帖.不发、迟发或泌、漏发,都有失礼貌.
（一）请帖
（二）贺卡 贺卡设计制作要十分精美,画面及词语要构成一种很有品味的精神产品.贺卡可以自己动手制作,自己制作的贺卡更能表达真实情感,因而也更有意义.

红着眼是因为我难过了,为母亲的勤俭而难受,母亲为了不乱打电话,基本上都是别人打过来的,说明母亲很勤俭,

116度
41度26分
113度56分30秒
108度21分56秒
-18度13分39秒
42度23分48秒
43度55分25秒
64.5度
真是闲的蛋疼帮你算这个

刘墉：做个快乐的读书人——给女儿的一封信
书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了.
过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭,应该休息休息,让血液去肠胃里工作.如果急着看书,血都跑到脑里去了,会消化不良.而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好.”
只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来.你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大喘口气：“哇,我又读了一本.”现在,爸爸终于搞懂了.原来你们中文班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多.爸爸不反对这种比赛,它确实鼓励小朋友读不少中文书.只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少.如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?
还记不记得两三年前,有一次爸爸妈妈带你去自然历史博物馆,进门时,有人发个小本子给你,说“欢迎参加发现之旅”.原来他们在博物馆各个角落,设立了许多站.每到一站就可以盖个章.一整本都盖满章的小朋友,则能得到一份小奖品.爸爸也非常欣赏博物馆的美意,知道他们希望借着这个方法,使小朋友能到每个展览室去参观.只是,那天没见到几个细细参观的小朋友,倒是见到不少家长,疲于奔命地跟着孩子跑来跑去——包括你的爸爸妈妈在内.你也得到一份奖品.但你想想,我们去博物馆那么多次,你那次是不是最累,却最没看到什么东西?读书就跟到博物馆一样.你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西；你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明.
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛.大家拼命读,拼命冲,比谁读得多,谁考得好.只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,却浪费了时间又搞坏了身体.
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”（语译）孔子又说：“只知道学习,却不进行思索,到头来等于白学；只靠思索却不去学习,则变得危险了.”（译意）在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”、“习”、“思”.“学”是指“学新的东西”.“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下.“思”是讲“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意.现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!
孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么都有已经结了的番茄呢?所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭长一大堆杂草,是不可能有好的收获的.孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索.
我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”