某队伍长1998米(m),在行进中排尾的一个战士因事赶到排头,然后立即返回,当这个战士回到排尾时,全队已前进1998米,

如果可以等到2022-10-04 11:39:540条回答

某队伍长1998米(m),在行进中排尾的一个战士因事赶到排头,然后立即返回,当这个战士回到排尾时,全队已前进1998米,如果队伍和这个战士行进的速度都不改变,求这个战士走过的路程.

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帮忙该一下病句!急!
顺便帮忙改一下!
tlerd1年前1
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朝霞染红了半边天.大家排着整齐的队伍,有秩序地走进去.
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战士从队尾到队首是追及问题,从队首回到队尾是相遇问题.
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则他从队首回到队尾的相遇时间为(0.255-0.025-x)小时
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追及路程=速度差x追及时间
追及时间x小时
速度差=12-8=4千米/时
队伍长度即追及路程=4*x
再来看战士从队首回到队尾的相遇问题.
相遇路程=速度和x相遇时间
相遇时间(0.255-0.025-x)小时
速度和=8+12=20千米/时
队伍长度即相遇路程=20*(0.255-0.025-x)
队伍长度不变,因此有方程
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4x=4.6-20x
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检查一下数字.4.59km的答案值得斟酌,4公里长的队伍啊.
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moqingteng 共回答了15个问题 | 采纳率100%
楼上的话210人拍不了225人的阵,应该是196
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解题思路:根据题意,先求出队伍的总长,用528除以4可以求出一路纵队的长,减去1得到间隔数,再乘上前后两人都相距的1米就是队伍长;根据队伍的速度乘过桥时间就是桥长与队伍长的和,再减去队伍长就是桥长.

根据题意可得:
队伍长:(528÷4-1)×1=131(米);
桥长:25×16-131=269(米).
答:这座桥长269米.
故答案为:269.

点评:
本题考点: 列车过桥问题.

考点点评: 本题的关键是求出队伍长,而队伍是排成四路纵队,不是一路纵队,这是求队伍长的关键,然后再进一步解答即可.

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gqbuding1年前2
iask 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:346人排成两路纵队,每路纵队346÷2=173人,172个间隔全长=间隔长×间隔数=0.5×172=86米,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,实际总长=桥长+队伍全长=889+86=975米,时间=路程÷速度975÷65=15(分钟).

[(346÷2-1)×0.5+889]÷65,
=975÷65,
=15(分钟).
答:从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要15分钟.

点评:
本题考点: 列车过桥问题;植树问题.

考点点评: 这个问题属于植树问题,173人之间有172个间隔.还要注意计算通过桥长时加上队伍全长.

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4L.位移是看始末的,一开始他在排尾,最后还是在排尾.他的位移相当于是排尾的位移.那么答案应该是4L.
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队尾,共用0.22小时,求这支队伍的长度?
芙蓉落尽1年前1
darcy977 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
11+7=18
11-7=4
18/4=4.5
4.5+1=5.5
0.22/5.5=0.04
0.04*18=0.72
答:队伍长0.72千米.
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这次的密ss忘吗 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:(1)把10个小朋友看作10棵树,那么这就是植树问题中的两端都要栽的情况,1个间隔长度为3米,只要求出有几个间隔即可:间隔数=植树棵数-1,由此即可解决问题;
(2)如果10个小朋友手拉手围成一个圆做游戏,则属于在封闭图形上植树,根据间隔数=植树棵数解答即可.

(1)(10-1)×3
=9×3
=27(米)
答:队伍长27米;

(2)10×3=30(米)
答:这个圆长30米.
故答案为:27,30.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 此题可以归属在植树问题中的两端都要栽及封闭图形上植树的情况,只要求出间隔数问题即可解决.

根据意思写成语1.不能用语言形容()2.宏伟美丽.()3.形容人老实本分()4.离开了队伍()5.没有料到,形容意外()
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405xinxiu 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.不能用语言形容(无以言表)
2.宏伟美丽.(金碧辉煌)
3.形容人老实本分(老实厚道)
4.离开了队伍(失群落伍)
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壮志凌云8696 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
通讯员的位移为60÷2=30m
路程为:80×2=160m
V队:V人=60:160=3:8
通讯员去的路程为:80+30=110m,回的路程为80-30=50m
两者的时间比为:110/V人:50/V人=11:5
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答:总共需要安排52场.

点评:
本题考点: 排列组合.

考点点评: 解决本题的关键是明确循环赛是每两个队之间都要进行比赛,所以循环赛阶段:每组比赛3+2+1=6(场),共6组则36场;淘汰赛是每一轮淘汰掉一半选手,直至产生最后的冠军所以淘汰赛阶段:16进8赛8场,8进4赛4场,半决赛赛2场,决赛1场,三四名决赛1场.

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1.天安门广场上,队伍挤得满满的,成了一个人海,红旗翻动,像海上的波浪.
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解题思路:设通讯员的速度为V1,队伍的速度为V2,通讯员从队尾到队头的时间为t1,从队头到队尾的时间为t2,队伍前进用时间为t.
以队伍为参照物,可求通讯员从队尾往队头的速度,从队头往队尾的速度,利用速度公式求通讯员从队尾到队头的时间t1,通讯员从队头到队尾的时间为t2,队伍前进288用的时间t,而t=t1+t2,据此列方程求出V1、V2的关系,进而求出在t时间内通讯员行走的路程.

设通讯员的速度为V1,队伍的速度为V2,通讯员从队尾到队头的时间为t1,从队头到队尾的时间为t2,队伍前进用时间为t.由通讯员往返总时间与队伍运动时间相等可得如下方程:t=t1+t2,即:288v2=120v1-v2+120v1+v2整理...

点评:
本题考点: 位移与路程

考点点评: 本题考查路程的计算,关键是计算向前的距离和向后的距离,难点是知道向前的时候人和队伍前进方向相同,向后的时候人和队伍前进方向相反,解决此类问题常常用到相对运动的知识.

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【列方程,.】
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设队伍长x千米
则从尾到头,他比队伍每小时多10-6=4千米
所以用了x/4小时
从头到尾
他和队伍运动方向相反,所以等于是每小时多走10+6=16小时
所以用了x/16小时
7.5分钟=7.5/60小时
所以x/4+x/16=7.5/60
5x/16=1/8
x=2/5=0.4千米=400米
所以队伍长400米
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解题思路:400人排成两路纵队,每路纵队400÷2=200人,199个间隔全长=间隔长×间隔数=1×199=199米,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,实际总长=桥长+队伍全长=41+199=240米,再据时间=路程÷速度解答即可.

[(400÷2-1)×1+41]÷60,
=240÷60,
=4(分钟).
答:从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要4分钟.

点评:
本题考点: 列车过桥问题;植树问题.

考点点评: 解答此题的关键是根据植树问题,明确200人之间有199个间隔.还要注意计算通过桥长时加上队伍全长.

为了迎接 文化节 ,组织一个正方形的彩灯队伍,最外层每边站20人,整队伍有多少人
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爱家窗帘 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
设最外层为n则第n层的人数是19*4 第n-1层为(19-2)*4 最后一层为(3-2)*4 共有人数19*4+17*4+·······+1*4=400
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网上新手 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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通讯员返回队尾过程队伍前进Y m,通讯员运动(返回)路程120-Y m
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某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多.从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,同时开5个检票口需20分钟.如果同时打开7个检票口,那么需多少分钟?
艾芝uu1年前3
gmsill7 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:等候检票的旅客人数在变化,“旅客”相当于“草”,“检票口”相当于“牛”,可以用牛吃草问题的解法求解.

设1个检票口1分钟检票的人数为1份.因为4个检票口30分钟通过(4×30)份,5个检票口20分钟通过(5×20)份,说明在(30-20)分钟内新来旅客(4×30-5×20)份,所以每分钟新来旅客:
(4×30-5×20)÷(30-20)=2(份).
假设让2个检票口专门通过新来的旅客,两相抵消,其余的检票口通过原来的旅客,可以求出原有旅客为:
(4-2)×30=60(份)或(5-2)×20=60(份).
同时打开7个检票口时,让2个检票口专门通过新来的旅客,其余的检票口通过原来的旅客,需要:
60÷(7-2)=12(分).

点评:
本题考点: 牛吃草问题.

考点点评: 此题重点要理清题中的数量关系,弄清旅客总数由两部分组成:一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客,另一部分是开始检票后新来的旅客.

一支队伍长450m,以每秒1.5m的速度前进,一名通讯员从排尾到头送信,送到后立即返回到排尾,他的速度为每秒3m,求通讯
一支队伍长450m,以每秒1.5m的速度前进,一名通讯员从排尾到头送信,送到后立即返回到排尾,他的速度为每秒3m,求通讯员的往返时间?
mr281年前1
lewin333 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
去时队伍是在前进的,每秒能追上1.5米
所以450米的路程是用时450÷1.5=300秒的
但是回来时实际能前进4.5米(4.5=3+1.5)
450÷4.5=100秒
100+300=400秒
一队伍长120米,正以某一速度匀速前进,现因有事传达,一通讯员从队伍尾跑到对头后立即掉头返回,已知在这一过程中队伍前进了
一队伍长120米,正以某一速度匀速前进,现因有事传达,一通讯员从队伍尾跑到对头后立即掉头返回,已知在这一过程中队伍前进了160米,求通讯员在这一过程中往返共跑了多少米?
fgnsjjh1年前1
泡沫漫舞 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:设整个过程时间为t,则可求得队伍的速度,通讯员的速度为v,以队伍为参照物,可求通讯员从队尾往队头的速度,从队头往队尾的速度,利用速度公式求通讯员从队尾到队头的时间t1,通讯员从队头到队尾的时间为t2,队伍前进160m用的时间t,而t=t1+t2,据此列方程进而求出在t时间内通讯员行走的路程.

设整个过程时间为t,通讯员的速度为v,则队伍的速度为[160m/t],
通讯员追上排头的时间为t1=[120m
v−
160m/t],
通讯员由排头回到排尾的时间为t2=[120m
v+
160m/t],
∵t1+t2=t
∴[120m
v−
160m/t]+[120m
v+
160m/t]=t,
整理得(vt-320m)(vt+80m)=0
解得vt=320m,vt=-80m( 舍去)
答:通讯员在这一过程中往返跑了320米.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用.

考点点评: 本题考查路程的计算,关键是计算向前的距离和向后的距离,难点是知道向前的时候人和队伍前进方向相同,向后的时候人和队伍前进方向相反

某火车站在检票前若干分钟就开始排队,排队人数按一定的速度增加,如果开放一个检票口,则要40分钟检票口前的队伍才能消失,如
某火车站在检票前若干分钟就开始排队,排队人数按一定的速度增加,如果开放一个检票口,则要40分钟检票口前的队伍才能消失,如果同时开放两个检票口,则16分钟队伍就消失了,设检票的速度是一定的,问同时开放三个检票口,要多少时间检票口队伍才会消失?
遐迩12081年前2
no_sux 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:可以设检票口等候检票的人为a人,每个检票口每分钟检票为x人,每分钟新增加排队的为y人,根据“开放一个检票口,要40分钟检完票”和“开放两个检票口,16分钟检完标”可得到两个方程,解方程组即可得到一个关于检票时间的代数式,注意用代和消元法求解.

设检票口等候检票的人有a人,每个检票口每分钟检票x人,每分钟新增加排
队的有y人(5分)



a
x−y=40

a
2x−y=16(10分)
消去a得:x=3y
∴a=40(x-y)=80y,
当开放三个窗口时,检票时间为:
a
3x−y=
80y
8y=10(分钟)
答:同时开放三个检票口,10分钟队伍消失.(18分)

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出两个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.

一支队伍沿平直的公路前进,其速度为V1,队伍长L,通讯兵以速度V2(V2>V1)从队尾跑到队前,然后
一支队伍沿平直的公路前进,其速度为V1,队伍长L,通讯兵以速度V2(V2>V1)从队尾跑到队前,然后
立即原速返回求整个过程中通讯兵通过的路程和位移.50分,
鱼儿_游1年前1
wowoTOTO 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
以队伍为参照物:
去时:t1=L/(v2-v1)
回时:t2=L/(v2+v1)
总时间t=t1+t2
位移S=v1*t
路程R=v2*t
同学们进行体操表演,排成一个方形队伍,从前后左右数,丁丁都是第五个,这支队伍共有多少人?
象西1年前1
Red_Army 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
81人,
000010000
000020000
000030000
000040000
123454321
000040000
000030000
000020000
000010000
急 126人排两路纵队,前后两人各相距0.5米,队伍每分钟走62米,现在要过长465米的桥,从第一人上桥到最后一人离桥,

126人排两路纵队,前后两人各相距0.5米,队伍每分钟走62米,现在要过长465米的桥,从第一人上桥到最后一人离桥,共要几分钟/
请您选2择1年前2
liguolin 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
队伍的长度(126/2-1)*0.5=31米
走过桥队伍需前进465+31=496米
时间为496/62=8分钟
一支100m长的队伍匀速前进,通信兵从队尾赶到队前传达命令,然后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200m.在这
一支100m长的队伍匀速前进,通信兵从队尾赶到队前传达命令,然后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200m.在这个过程中,通信兵走的总路程为多少m?
老师提示有根号= =、
gftdg1年前5
MinnieQ 共回答了15个问题 | 采纳率80%
通信兵的速度也应该匀速的吧,设队伍的前进速度为v1,通信兵的速度为v2,且v2>v1;则有通信兵到达队前所花的时间为100/(v2-v1),从队前到达队尾的时间为100/(v2+v1),在此过程中队伍前进的距离为[100/(v2-v1)+100/(v2+v1)]*v1=200,则可化简得(v2/v1)^2-v2/v1-1=0,可求得v2/v1=(1+√5)/2,实际通信员行走的路程为[100/(v2-v1)+100/(v2+v1)]*v2=200*(1+√5)/2=100(1+√5)m
改写句子:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改陈述句)
公元1919年1年前2
hudp 共回答了27个问题 | 采纳率100%
如果胜利不属于这样的队伍,不会属于其他的.胜利肯定属于这样的队伍.参考资料:大脑思考的结果.胜利一定属于这样的队伍.胜利一定属于这样的队伍
排列——()——()——队伍接龙
daniel_wu19821年前1
warkuai 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
列强——强队
匀速前进的队伍长度为A,一通讯员用均匀速度从排尾走到排前,再回到排尾,此时队伍走过的路程为根号8乘A,试求通讯员所走过的
匀速前进的队伍长度为A,一通讯员用均匀速度从排尾走到排前,再回到排尾,此时队伍走过的路程为根号8乘A,试求通讯员所走过的路程.
zmh2171年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一队士兵以5m/s的速度在公路上匀速前进,队伍长3200m,通讯员骑摩托车以18m/s的速度从队尾向队首传送命令,到达队
一队士兵以5m/s的速度在公路上匀速前进,队伍长3200m,通讯员骑摩托车以18m/s的速度从队尾向队首传送命令,到达队首后立即掉转车头以原速返回队尾,求通讯员往返一次的时间.
clayuu1年前4
Chio 共回答了15个问题 | 采纳率80%
通讯员从队尾向队首传送命令,到达队首过程:
3200=(18-5)*T1
返回时:
3200=(18+5)*T2
解得T1=3200/13 S(单位,秒)
T2=3200/23 S
总时间=T1+T2 S
学校的同学排成一列长队75米的队伍在路上匀速前进,老师从队伍最前头骑车到队伍末尾,又立即骑车返回队伍前头,如果骑车速度是
学校的同学排成一列长队75米的队伍在路上匀速前进,老师从队伍最前头骑车到队伍末尾,又立即骑车返回队伍前头,如果骑车速度是队伍前进速度的4倍,那么老师骑车一共走了多少米?
夜空之光1年前1
maggie_nc 共回答了25个问题 | 采纳率96%
老师从队伍最前头骑车到队伍末尾
属于追及,李老师行了:75÷(4-1)×4=100米
返回时,属于相遇,李老师行了:75÷(1+5)×4=50米
所以老师骑车一共走了:100+50=150米
初二物理题【懒得写了^_^1、一次运动会,2600人参加入场式,若4人一排,10排队伍的长度是12m,队伍以1.4m/s
初二物理题【懒得写了^_^
1、一次运动会,2600人参加入场式,若4人一排,10排队伍的长度是12m,队伍以1.4m/s的速度匀速进入运动场后,沿着400m跑道绕场一周,问入场式至少需要多少时间?【答案是903.8s.求过程!~
2、把一个外观体积为17.8立方厘米的铜球放入水中,它恰好处于悬浮状态,已知铜的密度是8.9×10的三次方kg/立方米,g取10N/kg,求:(1)铜球的重力.(2)铜球空心部分的体积【答案分别为0.178N、15.8立方厘米,求过程!~
bettinaa1年前1
宝宝沙 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1、解一:最短时间,2600人排成一个队伍
排数=2600/4=650排
队伍长度=650/10*12=780m
时间=(780+400)/1.4=14min
约需14分钟
或解二:12/10=1.2m每排队伍长度
2600/4=650m 排
650*1.2=780m队伍长度
(780+400)/1.4=842s 总共时间
你答案错了
(1)因为铜球处于悬浮状态
所以ρ铜球=ρ水=1g/cm^3
所以G铜球=m铜球g=ρ铜球v铜球g=1g/cm^3×17.8cm^3×0.001kg/g×10N/kg=0.178N
(2)m铜球=17.8g
所以v铜=m铜球/ρ铜=17.8g/ 8.9g/cm^3=2cm^3
所以v空=v铜球-v空=17.8立方厘米-2立方厘米=15.8立方厘米
填上适当的动词()皮鞋 ()节目 ()琴音 ()网络 ()队伍 ()铁锤 ()战袍 ()脚步
金凤坛1年前2
rilin123 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
(擦)皮鞋 (演)节目 (听)琴音 (打开)网络 (追上)队伍 (举着)铁锤 (穿)战袍 (停下)脚步
质量优良的幼儿教师队伍是发展农村学前教育的前提和根基英语怎么翻译
lrh8151年前1
zhimo_lanxi 共回答了22个问题 | 采纳率100%
High quality preschool teachers team is the premise of preschool education of rural development and foundations