校尉读XIAO还是JIAO

十一月,汉室伏皇后给父亲,即原屯骑校尉伏完写信,说献帝因为董承被傻而怨恨曹操,言语恶狠、毒辣,（后来）事情败露,皇后被（曹操）废黜赐死,她的兄弟都坐连被诛.（“坐昔”,二字没翻,汗颜~）
评价说“东汉末年,天下大乱,各地豪杰纷纷起兵,而袁绍对中原四周虎视眈眈,他的强盛无人可敌.太祖（曹操）运筹帷幄,鞭挞宇内,施行申子（申不害）,商鞅的政策（中央集权治国）,运用韩信,白起的奇策（攻敌）,以（文官武将）的才能任官,唯才是举,处理事物因循既定的法律（“不确定”~）,不计较以前的不和之处,最终总揽皇帝之事.能终成大业的人中,正是他的政治谋略最好.（太祖）正是可以称作非凡的人,超脱世人的豪杰呀”

孔文举/年十岁,随父/到洛.时/李元礼/有盛名,为/司隶校尉；诣门者皆俊才清称/及中表亲戚/乃通.文举/至门,谓吏/曰：“我/是李府君亲.”既通,前坐.元礼/问曰：“君与仆/有何亲?”对曰：“昔/先君仲尼/与君先人伯阳/有师资之尊,是/仆与君/奕世为通好也.”元礼及宾客/莫不奇之.太中大夫/陈韪/后至,人/以其语/语之,韪曰：“小时/了了,大/未必/佳⑨.”文举曰：“想君/小时,必当/了了.”韪/大踧踖.

一、1.到······去
2.惊奇
3.说话
4.聪明
二、1.小时候聪明,长大了未必聪明.
2、主人和宾客都感到十分惊奇
三、能借助别人的论点反击,举一反三,随机应变.
四、言外之意：那你现在一定很笨啦!

“小事了了,大未必佳”.改自于“小时了了,大未必佳”,是孔融的故事.
把中国一句古训略微改一下可以叫“小事了了,大未必佳”.这里的小事并不是说什么都亲自过问,而且人也不可能有那经历,做为上层建筑太多花时间注意小事的话,大事那就真的未必佳了.
附：《小时了了,大未必佳》
孔文举年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名,为司隶校尉.诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通.文举至门,谓吏曰：“我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰：“小时了了,大未必佳.”文举曰：“想君小时必当了了.”韪大踧踖.
翻译:
孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了感到非常不安.
解读：
全文分三层.
第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础.
第二层
写孔融聪明机智地拜访了李元礼,人皆称奇.这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念,将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,不可谓不机巧,其思维不可谓不敏捷.
第三层
写孔融机智地反驳陈韪的刁难,再次表现出他聪明机智的特点.
陈韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为：你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息.孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地,这也再一次显示了他的敏捷和机智.正所谓“以其人之道,还治其人之身.”至此,孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致.

　校尉
　　【校尉】两汉时期次于将军的官职.如《赤壁之战》：“以鲁肃为赞军校尉.”鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将.唐以后地位渐低.
　　都尉
　　【都尉】职位次于将军的武官.《陈涉世家》：“陈涉自立为将军,吴广为都尉.”《鸿门宴》：“沛公已出,项王使都尉陈平召沛公.”
　　奉车、驸马、骑三都尉.汉武帝元鼎二年初置.旧无员,或以冠常侍,或卿尹校尉左迁为之：奉车掌御乘舆车：驸马掌驸马：骑都尉本监羽林骑.皆武冠绛朝服,银章青绶.秩比二千石.
　　郡之长官,在京畿三辅或近边的郡,于太守外还承秦制置尉,景帝时改尉为都尉.都尉专管本郡军事戍防,其治所别立,置官属,在郡中与太守并重,有时代行太守职务.郡都尉本为郡守副贰,侧重在军事方面协助太守,但由于边郡的军事防务太重,往往需要把边郡划分成若干个防区,因而仅靠郡都尉一人是不行的,所以许多边郡都在不同的防区设置部都尉,类似于近世的军分区司令.
　　在边郡还有关都尉,如敦煌有阳关都尉,治阳关；有玉门都尉,治玉门关；张掖有肩水、居延都尉,亦为关都尉.边郡又置骑都尉,如天水有骑都尉,治豲道县,安定有主骑都尉,治参□县,均见《汉书·地理志》.此外,边郡因有大量屯田卒,往往又设农都尉以领其事.
　　都尉权利没校尉大,汉代十大校尉中司隶校尉很大：
　　东汉初年,汉光武帝刘秀省去丞相司直,使司隶校尉获得更大的权势,朝会时和尚书令、御史中丞一起都有专席,当时有“三独坐”之称.东汉时司隶校尉常常劾奏三公等尊官,故为百僚所畏惮.司隶校尉对京师地区的督察也有所加强,京师七郡称为司隶部,成为十三州之一(见两汉州部).
　　在外戚与宦官的斗争中,一方常借重司隶校尉的力量挫败对方,如宦官单超等谋诛梁冀,汉桓帝派司隶校尉张彪率兵围困梁冀住宅,将他杀死.汉末,外戚何进欲诛宦官,以袁绍为此职,并授予他较大权力,后来袁绍果然尽灭宦官.从此,司隶校尉成为政权中枢里举足轻重的角色,所以董卓称之为“雄职”.曹操在夺取大权后,也领司隶校尉以自重.
　　司隶校尉在曹魏、西晋时职务与两汉基本相同,至东晋罢废.
　　量挫败对方.司隶校尉在曹魏、西晋时职务与两汉基本相同,至东晋罢废.

1.尉 #wèi
【释义】①军官军衔的一等,比校级低：尉官｜上尉｜少尉.②古代官名：太尉｜县尉.③姓.
2.尉 #yù
【释义】①尉迟,姓.②尉犁,地名,在新疆.
3.尉yùn 同熨：1.烫熨.2.指熨斗.

先来说说里面的人名：孔文举,就是孔融,孔融让梨的那个孔融,是孔子的后代.仲尼,就是孔子了.伯阳,就是老子,老子本姓李,叫李耳,字伯阳.下面我来翻译一下：
孔融十岁的时候,跟着父亲到了洛阳.那时李元礼在洛阳享有盛名,是司隶校尉,到他家拜访的人都是一些杰出人士,或者就是亲戚,才能给你通报.孔融到他家门前,对看门的说：“我是你家主人的亲戚.”进去以后,宾主落座,李元礼问：“你和我是什么亲戚?”孔融答道：“当年我的先人孔子和你家先人李耳,有师徒之谊,所以我与你是世交.”（据说当年孔子曾问礼于老子,所以孔融这么说）元礼和其他客人都啧啧称奇.太中大夫陈韪后到,没有听到孔融的话,有人就跟他说了.陈韪说：“小时候聪明,大了不一定好.”孔融说：“大概你小时候,肯定是很聪明的.”陈韪大惭.
这个故事出自《世说新语》,译得不好,将就看吧.

孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了非常窘迫.
全文分三层.
第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础.
第二层
写孔融聪明机智地拜访了李元礼,人皆称奇.这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念,将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,不可谓不机巧,其思维不可谓不敏捷.
第三层
写孔融机智地反驳陈韪的刁难,再次表现出他聪明机智的特点.
陈韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为：你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息.孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地,这也再一次显示了他的敏捷和机智.正所谓“以其人之道,还治其人之身.”至此,孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致.

孙权,字仲谋.他的兄长孙策平定江东诸郡时,他才十五岁,就被任命为阳羡县令(不满一万的县令称长).郡里推荐他为孝廉,州里推举他为茂才(秀才).

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孔融是采用以子之矛 攻子之盾的方式来辩驳陈韪的

（1）如果只是处罚长孙无忌，却处死监门校尉，（这样判决）不能说是符合法律规定。
（2）既然已经移交给我处理，我敢破坏法律吗？

孙翊的儿子 孙松官至射声校尉,封都乡侯.吴录记载,孙松与人交善,轻财重义,乐善好施.孙松镇守巴丘时,多次以得失问题咨询陆逊.孙松曾有小过失,陆逊当面斥责他,孙松脸色不服气,陆逊看到他脸色稍缓和,问：“你不因我粗鄙,多次来访,以明过失,我便顺你来意进尽忠言,为什么你却脸变色?”孙松笑答：“我只是也为自己的过失而生气,哪里敢有抱怨?”黄龙三年孙松死.蜀国丞相诸葛亮对兄诸葛瑾写信说：“我身受江东厚待,儿子相依.养子诸葛乔栋梁之才,为孙松之死而悲怆.我到家看到他送给我的器物,不禁感动流涕.”诸葛亮如此悼念孙松,事情是有诸葛亮养子诸葛乔亲自叙述的.

1孔融说的"想君小时必当了了"一句有丰富的潜台词,你读出来了吗?
孔融这句话是反用陈韪的话“小时了了,大未必佳”说的,其潜台词是陈韪从自身成长得到的结论,即陈韪小时候聪明,现在则“不佳”.
2"韪大踧踖",这是为什么?
是因为他被一个孩子套用了他自己的话讽刺了,而他一时又无更有力的措辞去反驳,使自己很没面子.
3请你猜测,李元礼在听完孔融的话后,会有什么反应?
李元礼在听完孔融的话后,可能会哈哈大笑,说孔融“后生可畏”啊,以缓解陈韪的尴尬；同时对少年孔融的聪慧过人表示赞许,但对他的狂妄自大不免担忧.
个人理解,愿对你有所帮助!

小题:选B。
小题:选C。
小题:（1）王平特别受到推崇和重用，加封为参军，统领五部兵，又兼当营屯的事，进爵为讨寇将军。
（2）这话不对，汉中和涪距离几乎一千里（怎会那么快赶得来）。贼兵假如得到了关城，那就后患无穷了。
（3）王平自小从军，在军队里长大，不懂得写字，他认得的字不超过十个，但他靠口述请人代写的信，都表意明确条理清楚。
小题:选D。
小题:选B。


小题:（署：代理，暂任）
小题:（而表修饰关系。A“见”分别为“被”；用在动词前表动作指向，可译为“我”。“以”分别为“用来”“用”。D“焉”分别为表陈述语气，用在句中表停顿）
小题:(②说明因功授勋③说明战功突出⑥说明为将不乖张、随和)
小题:(“为人自轻”中“为”是“被”的意思。文中主要表现人物机智多谋的品性，无论作战还是为官，都没有看轻自己的表现，相反处处透露出自信果断)
小题:见译文
附：文言翻译
王平，字子均，巴西宕渠（故城在今四川省渠县东北）人。本来寄养在外婆家，姓何，后来恢复本姓王。曾随同杜濩、朴胡到洛阳，做校尉的官，跟从曹操征汉中，因而投降先主，任职牙门将、裨将军。（后主）建兴六年（公元228年），隶属参军马谡为先锋。马谡舍弃临河驻扎的军事常规而领队上山，举动措施烦扰不堪，王平接二连三规谏他，马谡却不听，结果在街亭打了个大败仗。马谡的部队全数零落解散了，只有王平率领的一千人，擂响战鼓稳住阵势，魏将张郃怀疑他设有伏兵，不敢进逼。于是王平慢慢收编各营残余的散兵，率领将士安全退回。丞相诸葛亮诛杀了马谡和将军张休、李盛，免了将军黄袭的兵权之后，王平特别受到推崇和重用，加封为参军，统领五部兵，又兼当营屯的事，进爵为讨寇将军，封为亭侯。（建兴）九年，诸葛亮围祁山，王平单独负责南面的包围网。魏大将军司马宣王（懿）攻诸葛亮，张郃攻王平，王平坚守不动，张郃怎样也攻不下。十二年，诸葛亮在武功死了，大军退回，魏延乘机作乱，和政府军才一接战就溃败灭亡，这都是王平的功劳。他升任后典军、安汉将军。副车骑将军吴壹驻守汉中，王平又兼领汉中太守。十五年，进封安汉侯，代替吴壹督领汉中。（后主）延熙元年（公元238年），大将军蒋琬驻守沔阳，王平改任前护军，署理蒋琬大将军府中事务。六年，蒋琬回师在涪驻防，任命王平为前监军，镇北大将军，统理汉中。
七年春，魏大将军曹爽率领步兵骑兵共十余万向汉川进发，先头部队已经到了骆谷。当时汉中守兵才不到三万人，敌众我寡，所有将领都大惊失色。有人提议：“现在我们的兵力不足够抵挡敌人，只好顺其自然，我们只须固守汉、乐两城保全实力，贼人来了就让他深入，以空间换取时间，这么来回一拖拉，涪地的援军就有足够的时间赶来救关城了。”王平说：“这话不对，汉中和涪距离几乎一千里，怎会那么快赶得来。贼兵假如得到了关城，那就后患无穷了。为今之计应该先派刘护军（敏），杜参军（祺）占住兴势，我跟在后面支援；如果贼人分兵向黄金谷进攻，我就率领一千人居高临下打他，这么来回一拖拉，涪地的援军就快到了，只有这样才是上策。”在许多将领之中，只有护军刘敏的想法和王平相同，于是马上付诸实行。从涪来的各路援军，和大将军费祎从成都来的援军相继到了。魏军看情形不对就退了回去，刚好应验了王平原先的策略。在那段日子里，邓芝在东，马忠在南，王平在国境北面，都同样出名，同样有建树。
王平自小从军，在军队里长大，不懂得写字，他认得的字不超过十个，但他靠口述请人代写的信，都表意明确条理清楚。他叫人读《史记》、《汉书》的本纪、列传，听着这些，就完全能够懂得里面的重要意义，评论分析的时候也往往不会和原来的主旨冲突。他又遵行法度，说话不随便开玩笑，从早到晚，正正经经的坐着到太阳下山，丝毫没有军人乖戾的作风。可是他个性褊狭，好侵陵人而又多疑，被人看不起，这些是他的缺陷。他在（后主）延熙十一年（公元248年）去世，儿子王训承继他的爵位。

为：做（这里指做官）
乃：才
谓：告诉
既：已经
是：所以
奇：认为…………奇怪
昔：以前；过去
其：代词指代他的（孔文举的）

　　10．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（D)
　　D．君与仆有何亲（仆人） 仆：指我（李元礼）
　　11．对下面加点的名词理解不正确的一项是（D）
　　D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）太中大夫是一个官职的名称不是指医生
　　12．用现代汉语写出下列句子的意思.
　　①是仆与君奕世为通好也：所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.
　　②人以其语语之.：别人就把孔融说的话告诉给陈韪听,
　　③韪曰：“小时了了,大未必佳.” ：陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”
　　13．孔文举说：“想君小时,必当了了.”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?
　　因为孔融用他的话反问陈韪,“想君小时必当了了”不仅夸奖他小时很聪明,而且也讽刺他长大了却没有什么才情,运用了以子之矛,攻子之盾.


C

小时了了,大未必佳 小时了了 ( xiǎo shí líng lì ) 出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·家语第二》 “小时了了,大未必佳.”了了应读作líng lì,做聪明伶俐讲,意思是明白,聪明 用法 偏正式；作谓语；含褒义 其中“小时了了,大未必佳”选用了文中陈韪的话 【原文】 孔文举年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名,为司隶校尉.诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通.文举至门,谓吏曰：“我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰：“小时了了,大未必佳.”文举曰：“想君小时必当了了.”韪大踧踖.【注释】 1.皆俊才清称及中表亲戚乃通：都是那些才智出众的人,有清高的称誉的人,以及自己的亲戚才通报.2.既：已经.3.奕世：累世.4.了了：明白,聪明.5.踧踖：局促不安.6.乃通：通报.7.即通：通报之后.8.清称：有清高的名称.9.中表,古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表.10.府君,李元礼曾任渔阳太守,故称“府君.” 11.仆,对自己的谦称.12.仲尼,孔子的字.13.伯阳,即老子,姓李.14.师资之尊,指礼尊对方为师的敬意.相传孔子曾问礼于老子.15.奕（yì）世,累世.【译文】 孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了感到手足无措,忐忑不安.

孔文举年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名,为司隶校尉.诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通.文举至门,谓吏曰："我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰：“小时了了,大未必佳.”文举曰：“想君小时必当了了.”韪大踧踖.

译文：
孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了感到手足无措,忐忑不安.
解读：
全文分三层.
第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础.
第二层
写孔融聪明机智地拜访了李元礼,人皆称奇.这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念,将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,不可谓不机巧,其思维不可谓不敏捷.
第三层
写孔融机智地反驳陈韪的刁难,再次表现出他聪明机智的特点.
陈韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为：你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息.孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地,这也再一次显示了他的敏捷和机智.正所谓“以其人之道,还治其人之身.”至此,孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致.

【原文】 孔文举年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名,为司隶校尉.诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通.文举至门,谓吏曰：“我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰：“小时了了,大未必佳.”文举曰：“想君小时必当了了.”韪大踧踖. 【译文】 孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“从前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯阳曾经有过师友之谊,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了感到非常不安.

乃：才.谓：对.既：已经,.之后.第一个“语”：话.第二个“语”：告诉.
（1）李元礼和宾客们听后无不感到惊奇.
（2）从前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯阳曾经有过师友之谊,这就是说,我们两家世世代代是有友好往来的.
（3）小时候聪明伶俐,长大后未必好.

孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了感到非常不安.
文举用陈韪的话反诘陈韪,将计就计,使陈韪侮辱不成,反被侮辱,以子之矛攻子之盾,实在是妙啊!

1．（1）wéi xiào（2）yì（3）wěi（4）liǎo liǎo
2．（1）孔文举；（2）陈韪
3．两种人：一种是才气横溢以清雅著称的人，一种是自己的中表亲戚
4．没有关系：孔文举把孔子曾向老聃（李耳）请教学问的事作借口，说成孔姓（自己）与李姓（李元礼）的先辈是师生关系，因此，自己来访也同此例了。

前：名词作动词,上前
奇：形容词作动词,认为,很奇特
人物特点：聪慧机智,善于随机应变

当时李元礼很有名望,担任司隶校尉.但凡登门拜访的都是杰出的人才、享有清名的人,以及他的中表亲戚,只有这些人才被允许通报进门.

1.陈韪 聪明的意思
2.本意是讽刺 陈韪没出息
3.长大后
非常,很
几代
说的话 ; 告诉
非常有名气,有名望
4.没有不觉得惊奇的.
从前我的先人仲尼是您的先人伯阳的老师
5.父
中表亲戚
师资之尊
6.反讽
7.能言善辩
仅供参考

孔融聪明机智，博学多才，通晓历史，善于相人

1.皆俊才清称及中表亲戚乃通：都是那些才智出众的人,有清高的称誉的人,以及自己的亲戚才通报.
2.既：已经.
3.奕世：奕,通“亦”；世,世代.累世
4.了了：明白,通晓,聪明.
5.踧踖：手足无措,忐忑不安的样子.这里指窘迫.
6.诣：到...去,拜访,谒见.
7.时；当时
8.通：通报
9.洛：即洛阳
.

为就是做,司隶校尉是官名,诣是到……去.韪读wei,三声,陈韪是个人名,韪的意思是是、对,了的意思是懂、明白,了了就是聪明.
对了,在这里校是部队的一级编制,大概相当于团.

孙文举年龄十岁,跟随父亲到了洛阳.当时李元礼有很大的名声,担任司隶校尉.到他家门箴拜访的人,都是杰出的人才能以及亲戚,这样的人才能替他通报.孙文举到了他的门前,对史官说：“我是李府君的亲戚.”史官替他通报后,孙文举走上前坐下,元礼问他说：“你和我有什么亲戚关系?”孙文举回答说：“从前仲尼...

班婕妤,是汉朝左曹越骑校尉班况的女儿,班彪的姑母.少年时期就有才华学问,汉成帝选为少使,大施宠幸于班婕妤,班婕妤的居处成为了汉成帝的常驻之地.汉成帝曾经游览后宫,想和班婕妤同车,班婕妤说：“妾身观察到自古以来英明圣贤的君主帝王,都有贤良的臣子和正义的勇士随侍左右.只有衰败世道的君主,才会让女眷随侍在侧,妾身不敢依仗您对我的爱而连累了您的圣贤英明.”这之后赵飞燕姐妹,争相妒忌,诬陷班婕妤心怀不满,祷告鬼神来诅咒别人.皇帝质问她的时候,班婕妤对答说：“妾身听说修正尚且未能得福,为邪还有什么希望.即使鬼神有知觉,不听从不忠诚的人的倾诉,如果鬼神没有知觉,倾诉又有什么意义.”汉成帝认可了她的话.班婕妤自知难容于赵飞燕姐妹,就求皇帝供职长信宫侍奉太后.
吕氏说：同车的宠爱,是后宫嫔妃所祈祷所追求的啊.班婕妤推辞并且还给出谏议,至于辩解毁谤的话,义正词严,用语准确,可谓是宠辱不惊.最终求入长信宫以避免妒忌,不贤明的人能做到吗?

孔融十岁的时候,随父亲到洛阳.当时李元礼名气很大,是一个司隶校尉.到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”通报了上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼（指孔子,即孔丘,字仲尼）和你祖先伯阳（指老子,即李耳,又称老聃,字伯阳）有师徒之称,所以我和您是世世代代友好往来都是亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有一个不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.” 陈韪就非常尴尬.
原因就是孔融采用以子之矛,攻子之盾的方式暗骂他小时了了,大未必佳【他现在很愚蠢】

了了是聪明的意思.孔文举这么说原意就是想讽刺陈韪现在没有才气,笨.
那么陈韪没想到的是,自己的话竟被一个十岁小孩拿来反驳,而且还倒被讽刺了一番.觉得自己的才气比不上孔融.

当初孙坚壮年的时候，以一个校尉的身份创立基业。现在孙皓却把整个江南都送出去了！苍天啊，这是什么不肖子孙啊！

1．陈韪；聪明　
2．年老未必佳　
3．①大：长大
　 ②大：非常，表程度深
③语：话；语：告诉
④诣：前往，到
⑤奕世：累世，世世代代
⑥盛名：很大的名望　
4．①没有不对他的话感到惊奇的。
②过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。　
5．我、君、仆、其　
6．以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。　
7．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大

1.标题是选用文中谁的对话?
引用孔融的话,了了是指聪明、懂事.
2.文举曰“想君小时,必当了了”其本意是?
我猜想您小的时候一定很聪明吧.
3.解释下列句中的词语：
（1）大未必佳（大：长大 ）
（2）题大踧踖（大：陈韪听了感到手足无措,忐忑不安 ）
（3）人以其语语之（语：话 名词 语：告诉,说 动词 ）
（4）诣门者（诣：到...去 ）
（5）奕世为通好（奕世：世世代代 ）
（6）时李元礼有盛名（盛名：名气很大）
4.译文：
（1）莫不奇之.
（李元礼和他的那些宾客）没有不对他的话感到惊奇的.
（2）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊.
过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师
5.从文中找出表示人称关联的词.
随,与,及
6.孔融是采用什么方式来辩驳陈题的?
反讽
7.谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么特征?
孔融聪明机智,正所谓“以其人之道,还治其人之身.”

法重于言
贞观元年,吏部尚书长孙无忌尝被召,不解佩刀入东上阁门,出阁门后,监门校尉始觉.尚书右仆射封德彝议,以监门校尉不觉,罪当死,无忌误带刀入,徒二年,罚铜二十斤.太宗从之.大理少卿戴胄驳曰：“校尉不觉,无忌带刀入内,同为误耳.夫臣子之于尊极,不得称误,准律云：‘供御汤药、饮食、舟船,误不如法者,皆死.’陛下若录其功,非宪司所决；若当据法,罚铜未为得理.”太宗曰：“法者非朕一人之法,乃天下之法,何得以无忌国之亲戚,便欲挠法耶?”更令定议.德彝执议如初,太宗将从其议,胄又驳奏曰：“校尉缘无忌以致罪,于法当轻,若论其过误,则为情一也,而生死顿殊,敢以固请.”太宗乃免校尉之死.
是时,朝廷大开选举,或有诈伪阶资者,太宗令其自首,不首,罪至于死.俄有诈伪者事泄,胄据法断流以奏之.太宗曰：“朕初下敕,不首者死,今断从法,是示天下以不信矣.”胄曰：“陛下当即杀之,非臣所及,既付所司,臣不敢亏法.”太宗曰：“卿自守法,而令朕失信耶?”胄曰：“法者,国家所以布大信于天下,言者,当时喜怒之所发耳.陛下发一朝之忿,而许杀之,既知不可,而置之以法,此乃忍小忿而存大信,臣窃为陛下惜之.”太宗曰：“朕法有所失,卿能正之,朕复何忧也!”
法重于言
贞观元年,吏部尚书长孙无忌曾经被召到朝廷,不将佩刀解下,从东阁门进入,出阁门后,监门校尉才发觉.尚书右仆射封德彝提出意见,监门校尉没发觉,应当抵死罪,长孙无忌误将刀带如宫中,囚禁两年,罚铜二十斤.太宗听从了他的意见.大理少卿戴胄反驳说：“校尉没有发觉,长孙无忌带刀进入,同时失误的事.而大臣对于至尊,不能说失误.按照法律说:供给皇帝汤药,饮食,舟船失误不符法律的,都是死罪.陛下要是考虑到他的功绩,这就不是法律所能决定他到底出什么罪的了,要是根据法律,罚铜又不符合规定.”太宗说：“法律,不是我一个人的法律,是天下的法律,有什么可以因为长孙无忌是皇室亲族,就想枉法的?”就另外在议论.封德彝还是持以前的意见,太宗要采纳他的意见,戴胄又反驳启奏皇帝说：“校尉因为长孙无忌而受罪过,在法律上应当从轻,如果说长孙无忌的失误,就是一个人情,可生死却不同,还要请求.”太宗于是免校尉死罪.
这时,朝廷大开检举之风,有的诈骗自己资产的人,太宗命令他们自首,不自首,致死罪.有时又说慌的人事情泄漏,戴胄根据法律料理并启奏皇帝跟流水一样快.太宗说：“我刚开始下大赦的命令,不自首的人死,现在根据法律断案,把无信显示给天下了.”戴胄说：“陛下那时就杀他,不是我能够管的,既然交给了所主管的官,我就不敢枉法.”太宗说：“你自己守法,而使我失去信义么?”戴胄说：“法律,是国家用来给天下施大的信义,说的话,是当时喜怒的发泄.陛下一时生气,而允许杀了他,既然知道不可以,就把他交给法律,这是忍耐小的生气而保留大的信义,我私下里为陛下珍惜.”太宗说：“我运用法律有失误,你能把他更正过来,我又担忧什么呢?”
伯夷颂
士之特立独行,适於义而已,不顾人之是非,皆豪杰之士,信道笃而自知明也.
一家非之,力行而不惑者寡矣.至於一国一州非之,力行而不惑者,盖天下一人而已矣.若至於举世非之,力行而不惑者,则千百年乃一人而已耳!若伯夷者,穷天地亘万世而不顾者也.昭乎日月不足为明,崒(ㄗㄨˊ；山势高峻)乎泰山不足为高,巍乎天地不足为容也!当殷之亡,周之兴,微子贤也,抱祭器而去之；武王、周公圣也,从天下之贤士与天下之诸侯而往攻之,未尝闻有非之者也.彼伯夷、叔齐者,乃独以为不可.殷既灭矣,天下宗周,彼二子乃独耻食周粟,饿死而不顾.由是而言,夫岂有求而为哉?信道笃而自知明也.
今世之所谓士者,一凡人誉之,则自以为有余；一凡人沮之,则自以为不足.彼独非圣人而自是如此!夫圣人乃万世之标准也.余故曰,若伯夷者,特立独行、穷天地亘万世而不顾者也.虽然,微二子,乱臣贼子接迹於后世矣.
伯夷颂
先哲吾师表,斯文古鼎铭.义形扣马谏,书胜换鹅经.故事征皇佑,乡祠谒仲丁.登堂睹遗墨,山雨飒英灵.
心田垂世远,手泽历年殊.谁购山阴序,真还合浦珠.身惟名不朽,书与道同符.诸老珍题在,犹堪立懦夫.蜀后学邓文原顿首.
钤“邓文原印”、“巴西邓氏善之”印.鉴藏印有“褒贤”半印、“十陆世孙”半印、“贞元”半印及张珩、潘厚等印.

小题1:B
小题2:A
小题3:B


小题1:B（裨，副）
小题2:A（①霍去病的理想抱负 ③霍去病作战的策略 ⑤霍嬗死去，他没有
儿子，因而后代断绝了，封国被废除）
小题3:B（是甩开大军几百里，不是追击敌人大军几百里）
参考译文：
大将军卫青姐姐的儿子霍去病十八岁，受到武帝宠爱，当了皇帝的侍中。霍去病善于骑马射箭，两次随从大将军出征，大将军奉皇上之命，拨给他一些壮勇的战士，任命他为剽姚校尉。他同八百名轻捷勇敢的骑兵，径直抛开大军几百里，寻找有利的机会攻杀敌人，结果他们所斩杀的敌兵数量超过了他们的损失。
这年秋天，匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将军率领的汉军打败，损失几万人而大怒，想召来浑邪王，把他杀死。因此浑邪王和休屠王等想投降汉朝，就先派人到边境迎住汉人。这时，大行李息率兵在黄河岸边筑城，见到浑邪王的使者，立即就命令传车急驰而归，向皇帝报告。皇上听过汇报后，怕浑邪王用诈降的办法偷袭边境，于是就命令骠骑将军领兵前去迎接浑邪王和休屠王。骠骑将军已经渡过黄河，与浑邪王的部队相互远望着。浑邪王的副将们看到汉朝军队，多数不想投降，有好多人逃遁而去。骠骑将军霍去病就打马跑到敌营，同浑邪王相见，杀了想逃走的八千人，于是命浑邪王一个人乘着传车，先到皇帝的行在所，然后由他领着浑邪王的全部军队渡过黄河，投降者有几万人，号称十万。他们到达长安后，天子用来赏赐的钱就有几十万。划定一万户封浑邪王为漯阴侯。
骠骑将军为人寡言少语，不泄露别人说的话，有气魄，敢做敢为。武帝曾想教他孙子和吴起的兵法，他回答说：“战争只看方针策略如何就够了，不必亦步亦趋地学习古代兵法。”武帝为他修盖府第，让骠骑将军去看看，他回答说：“匈奴还没有消灭，无心考虑私家的事情。”从此以后，武帝更加重用和喜爱骠骑将军霍去病。但是，霍去病从少年时代起，就在宫中侍候皇帝，得到显贵，因而不知体恤士卒。他出兵打仗时，天子派遣太官赠送他几十车食物，待他回来时，辎重车上丢弃了许多剩余的米和肉，而他的士卒还有忍饥挨饿的。他在塞外打仗时，士卒缺粮，有的人饿得站不起来，而骠骑将军还在画定球场，踢球游戏。他做的事多半如此。
骠骑将军自元狩四年（前119）出击匈奴以后三年，即元狩六年（前117）就去世了。武帝对他的死很悲伤，调遣边境五郡的铁甲军，从长安到茂陵排列成阵，给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子。给他命名谥号，把勇武与扩地两个原则加以合并，称他为景桓侯。霍去病的儿子嬗接替了冠军侯的爵位。霍嬗年令小，表字叫子侯，皇上喜爱他，希望长大后任命他为将军。过了六年，即元封元年，霍嬗死去，皇上封赐他哀侯的谥号。他没有儿子，因而后代断绝了，封国被废除。

就是小时了了大未必佳
意思是人在小时聪明,头头是道,大起来未必会好.

一 这个孩子很有心机 有仇必报
二 不怕死 当时一般老百姓跟司隶校尉比起来 可是差很多 你得罪了他 找个理由就能把你咔嚓了 他居然敢顶那个姓李的 胆子挺大
三 太中大夫陈韪他都不放在眼里 可见 这个小家伙有后台

孔文举十岁时,跟随父亲到洛阳.当时李元礼很有名望,担任司隶校尉.登门拜访的都是杰出的人才、享有清名的人,以及他的中表亲戚,只有这些人才被允许通报进门.孔文举到了他门口,对守门人说：“我是李府君的亲戚.”通报后,孔文举进去坐在前面.李元礼问道：“你和我是什么亲戚啊?”孔文举回答说：“从前我的先人孔仲尼和您的先人李伯阳有师友之亲,这样说来,我与您不是世代通家之好吗?”李元礼和众宾客都很惊讶.这时,太中大夫陈韪刚进来,有人把孔文举的话告诉了他.陈韪说：“小时聪明伶俐,长后大未必会怎么样.”孔文举说：“想必您小时候一定是聪明伶俐的了!”陈韪非常尴尬.

★汉武帝的大一统：汉武帝在文景之治的基础上,推行了一系列加强中央集权的措施,将西汉统治推向鼎盛.为巩固中央集权,汉武帝接受著名学者董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,大力推行儒学教育,在长安兴办太学,在地方兴办郡国学.汉武帝为了加强中央对地方的控制,颁布“推恩令”,进一步削弱王国势力.汉武帝大力加强监察制度.在中央,设立司隶校尉,在地方,将全国分为13个监察区域,称为“十三州部”,每个州部派刺史一人,负责监督地方官员.汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝.

xiao.
很奇怪你能打出校尉,却不知校尉怎么读.
莫非你用的是五笔输入法?

诣 就是拜访的意思,人以其语语之的第二个语是名词做动词 就是告诉的意思.

小题1:（4分）(1)居住 (2)能够
小题1:（3分）B
小题1:（2分）辄关门，取客车辖投井中
小题1:（3分）热情好客是好的，但投辖留客的作法过于勉强别人，是不可取的

略