是故古之圣王未有不尊师者也的是故什么意思?

七月小毛虫2022-10-04 11:39:541条回答

是故古之圣王未有不尊师者也的是故什么意思?
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zhiyuan_978 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
楼上都对,因此/是.的原因,
真快
1年前

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故古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令''这句话是什么意思故
故古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令''这句话是什么意思故古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令''这句话是什么意思
人之三梦1年前1
282640122 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
古代圣贤的王党政,提拔有德的人,崇尚贤德的人,即使那个人只是个农民或者是手工业者,只要他有能力有德性就提拔他,给他高官厚禄,让他担当重任,让他又判案下命令的权利(断予之令这句可能不太准确)
英语翻译水泉深择鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归之,蔗草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之.故圣王不务归之者,而务其所以归.强令之哭
英语翻译
水泉深择鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归之,蔗草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之.故圣王不务归之者,而务其所以归.强令之哭不悲;强令之为道也,可以成小,而不可以成大.
则的意思 盛的意思 所以的意思 令的意思
入主贤则豪杰归之.翻译
上文开头三句说明了什么问题

今晚7点前的答案才有效
xs77771年前1
97szam 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
则:那么,表顺承
盛:茂盛
所以:所以之,所,所处场所;以,以之,让他
令:命令,让
人主贤则豪杰归之:人的主人贤明那么豪杰就归顺(他)
上文开头三句说明了什么问题:
不要强求别人,要用自己的节操才能吸引别人
阅读下面的文言文,完成后题。  教子篇颜之推 ① 夫上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之
阅读下面的文言文,完成后题。
  教子篇颜之推 夫上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。书之玉版,藏诸金匮。生子孩提,师保固明孝仁礼义,导习之矣。凡庶纵不能尔,当及婴稚,识人颜色、知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。比及数岁,可省笞罚。父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
  吾见世间,无教而有爱,每不能然;饮食运为 ,恣其所欲,宜诫反奖,应诃反笑,至有识知,谓法当尔。骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨,逮于成长,终为败德。孔子云:“少成若天性,习惯如自然”是也。俗谚曰:“教妇初来,教儿婴孩。”诚哉斯语!
  凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶,但重于诃怒伤其颜色,不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者,可愿苛虐于骨肉乎?诚不得已也!
  王大司马母魏夫人,性甚严正;王在湓城时,为三千人将,年瑜四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝时,有一学士,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,擒 藏文饰,冀其自改。年登婚宦,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云。
  父子之严,不可以狎;骨肉之爱,不可以简。简则慈孝不接,狎则怠慢生焉。由命士以上,父子异宫,此不狎之道也;抑搔痒痛,悬衾箧枕,此不简之教也。或问曰:“陈亢喜闻君子之远其子,何谓也?”对曰:“有是也。盖君子之不亲教其子也,《诗》有讽刺之辞,《礼》有嫌疑之诫,《书》有悖乱之事,《春秋》有邪僻之讥,《易》有备物之象:皆非父子之可通言,故不亲授耳。”
  人之爱子,罕亦能均;自古及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之。共叔之死,母实为之。赵王之戮,父实使之。刘表之倾宗覆族,袁绍之地裂兵亡,可为灵龟明鉴也。
  齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:“我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解。以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。”吾时倪 而不答。异哉,此人之教子也!若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。(选自《颜氏家训》)
  [注]①颜之推(531-591):字介,琅邪临沂(今山东)人。著名历史学家范文澜称他是“当时南北两朝最通儒最有思想的学者”。《颜氏家训》是他晚年之作,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。②运为:云为,即言行。③拚:yǎn通“掩”。④俛:fǔ 通“俯”。
下列各项对文章的阐述,不正确的一项是( )
A.作者在本文中主要阐述了有关子女教育的问题。他认为上智的人不用教育就能成才,下愚的人即使教育得再多也不起作用。
B.作者认为胎教与儿童的成长密切相关,比如学习孝、仁、礼、义等知识,小孩一出生就能识得别人的脸色、懂得别人的喜怒。
C.作者在文中引经据典,将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行正反对比,说明教育子女的重要性。
D.作者举出“共叔之死”与“赵王之戮”分别是“母实为之”“父实使之”的事例,有力地说明了“人之爱子”,罕亦能均。
huakai21231年前1
等过年的皮皮 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
B
上本于古者圣王之事是什么意思?
风尚动1年前1
2006年第一个mm 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
原文
上本之古者圣王之事.于何原之?下原察百姓耳目之实.
译文
要向上去研究古代圣王的事迹.从哪儿去查清过程呢?要向下考察百姓耳闻目睹的实情.
请采纳.
圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖的意思
hex2asc1年前1
chenshibei 共回答了25个问题 | 采纳率92%
圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良,遇到不幸就怜悯不幸.
出自 晏子春秋.
英语翻译孔子好语求仁而雅言执礼,孟子亦仁义并称.圣王所以平物我之情而天下之争,内之莫大于仁,外之莫急于礼.
新弱女子主张1年前2
这样也好吧 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
孔子喜欢说崇尚仁义的道理,致力于奔走言说恢复礼仪.孟子为人也以仁、义并称.圣明的君主用于平息人们之间对私利的追逐的手段,在朝内最重要的是行仁义,在朝外最重要的是施行礼仪.
请帮我翻译“上本之于古者圣王之事”,“下原察百姓耳目之实”,“观其中国家百姓人民之利”,谢谢!
蓝色太阳11年前1
writewindy 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
上本之于古者圣王之事
从上推究古代圣明帝王的往事
下原察百姓耳目之实
向下考察百姓耳闻目睹的实情(此句中的“原察”和上句中的“本”都有推究考察意).
发以为刑政,观其中国家百姓人民之利
将(之)放到政治上去施行,观察它(是否)符合国家与百姓的利益(注意是“发以为刑政”,不是“废以为刑政”)
英语翻译河间献王曰:“汤称学圣王之道者,譬如日焉;静居独思,譬如火焉.夫舍学圣王之 道,若舍日之光,何乃独思火之明也;可
英语翻译
河间献王曰:“汤称学圣王之道者,譬如日焉;静居独思,譬如火焉.夫舍学圣王之
道,若舍日之光,何乃独思火之明也;可以见小耳,未可用大知,惟学问可以广明德慧也.”
xiaoxiao11091年前2
kasechi 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
河间献王说:“汤说学圣王的道义的人,就如太阳;离群索居、独立思考的人,就能火把.那些舍弃圣王之道的人,就像舍弃太阳的光芒,为什么还要火把的光亮呢?它只要看见小的方面,而不能得到大的智慧.只有学问可以扩大、增强自已的道德修养及智慧了.”
汤,指成汤.
圣王,指古代的帝王、圣贤.
墨子.非命下故言必有三表.何谓三表?子墨子曰:有本之者,有原之者,有用之者.于何本之?上本之于古者圣王之事.于何愿之?下
墨子.非命下
故言必有三表.何谓三表?子墨子曰:有本之者,有原之者,有用之者.于何本之?上本之于古者圣王之事.于何愿之?下原察百姓耳目之实.于合用之?废以为行政,观其中国家百姓人民之利.此所谓言有三表也.
xukun1年前2
ww居士 共回答了18个问题 | 采纳率100%
你是不是要翻译还是其他什么的
因此说,言语有3个表层,什么叫做3表曾呢?墨子说,(这3表层)是本,原,用.怎么到本呢?到本则要上到上古圣人的事情了.怎么到愿呢?到愿则要体察百姓的真实疾苦.那什么是用呢?废除(刑法),用行政管理人民,观察国家之中的百姓人民的利益,这就是所说的言语有3个表层了
求翻译啊学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊
求翻译啊
学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣。故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争於道。其人苟可,其事无不可。所求尽得,所欲尽成,此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者,未之尝有也。(《吕氏春秋·卷四·劝学》)

网上有的我觉得不准确...不要复制
背多芬1年前4
阿凡提1981 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
Those who are talented and have great teachers must be real heroes.Where they are,everything there must be managed well.Their effects weigh a lot in country management,so they are honored by those ambotious kings.If he is honored ,his rank and economic condition matter little .But if so ,the king's name and his success will be known in history.So a great teacher focuses on practical abilities rather than rank and fortune.If he is the proper person ,what he has done are sure to lead to success.The proper one will meet all your desires and dreams,as they are real heroes.These real heroes result from working hard .No one can be a successful person without efforts in history.
功名部分译文及理解水泉深则鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归之,庶草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之.故圣王不务归之者,而务其所以归
功名部分译文及理解
水泉深则鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归之,庶草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之.故圣王不务归之者,而务其所以归.
强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也,可以成小,而不可以成大.缶醯黄,蚋聚之,有酸;徒水则必不可.以狸致鼠,以冰致蝇,虽工,不能.以茹鱼去蝇,蝇愈至,不可禁,以致之之道去之也.桀、纣以去之之道致之也,罚虽重,刑虽严,何益?
大寒既至,民暖是利;大热在上,民清是走.是故民无常处,见利之聚,无之去.欲为天子,民之所走,不可不察.今之世,至寒矣,至热矣,而民无走者, 取则行钧也.欲为天子,所以示民,不可不异也.行不异乱,虽信令,民犹无走.民无走,则王者废矣,暴君幸矣,民绝望矣.故当今之世,有仁人在焉,不可而不此务;有贤主,不可而不此事.
贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移.桀、纣贵为天子,富有天下,能尽害天下之民,而不能得贤名之.关龙逢、王子比干能以要领之死争其上之过,而不能与之贤名.名固不可以相分,必由其理.
请谈谈对此文的理解【300字】
yfjhans1年前1
淡水深海鱼 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
  【译文】
  水泉很深,鱼鳖就会游向那里,树木繁盛,飞鸟就会飞向那里,百草茂密,禽兽就会奔向那里,君主贤明,豪杰就会归依他.所以,圣明的君主不勉强使人们归依,而是尽力创造使人们归依的条件.
  强制出来的笑不快乐,强制出来的哭不悲哀,强制命令这种作法只可以成就虚名,而不能成就大业.
  瓦器中的醋黄了,蚊子之类就聚在那里了,那是因为有酸味的缘故.如果只是水,就一定招不来它们.用猫招引老鼠,用冰招引苍蝇,纵然作法再巧妙,也达不到目的.用臭鱼驱除苍蝇,苍蝇会越来越多,不可禁止,这是由于用招引它们的方法去驱除它们的缘故.桀纣企图用破坏太平安定的暴政求得太平安定的局面,惩罚即使再重,刑法即使再严,又有什么益处.
  严寒到了,人民就追求温暖;酷暑当头,人民就奔向清凉之地.因此,人民没有固定的居处,他们总是聚集在可以看到利益的地方,离开那些没有利益的地方.想要作天子的,对于人民奔走的缘因不可币仔细察辨.如今的人世,寒冷到极点了,炎热到极点了,而人民之所以不奔向谁,是由于天下君主所怍所为都是同样的坏啊!所以,想作天子的人,他显示给人民的不可不与此有区别,如果君主的言行与暴乱之君没有什么不同,那么即使下命令,人民也不会趋附他.如果人民不趋附谁.那么,成就王业的人就不会出现,暴君就庆幸了,人民就绝望了.所以,在今天的世上如果有仁义之人在,不可不勉力从事这件事,如果有贤明的君主在,不可不致力于这件事.
  贤明的名声与不肖的名声全由自己的言行而定,不能由别人给予,这就象命运不可更改,美恶不可移易一样.桀纣贵为天子,富有天下,能遍害天下的人,但是却不能为白己博得一个好名声.关龙逢、王子比干能以死谏诤其君的过错,却不能给他们争得好名声.名声本来就不能由别人给予,它只能遵循一定的途径获得.
  【对此文理解】
  《功名》,就是功业与名声,怎么样建立功业,取得名声?韩非列出了四个条件.要想成功成名,这四个因素缺一不可.孔子就是因为缺少权势地位而没有成为人世间的君王.历史上有无数可歌可泣的人物,并不是他们的事迹不足以成名,而是其中缺少了某个因素.我们现代人要想成功成名,这四个因素也是缺一不可.如果缺少其中某个因素,不能骂老天,也不能骂社会不公,只有遵循自然的道路,顺其自然,顺应时势,等待时机或加强技能,争取民心或夺取权势地位,等等.如果有了这些,
  【ps:希望对楼主有所帮助
英语翻译圣王之制也,草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍、鱼、鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟毒药不入泽,不
英语翻译
圣王之制也,草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍、鱼、鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也;春耕、夏耘、秋收、冬藏四者不失时,故五谷不绝而百姓有余食也;污池渊沼川泽谨其时禁,故鱼鳖优多而百姓有余用也;斩伐养长不失其时,故山林不童而百姓有余材也.
错爱zhe1年前1
smkb 共回答了22个问题 | 采纳率100%
这是讲环境保护的,和现在的可持续发展很相似哦.意思如下:
植物正在发育的时候,不能进山砍树.鼋鼍鱼鳖鳅鳣繁殖的时期,不能用网捕捞,不能用药捕捉.一年四季应当根据季节根据植物的生长规律播种庄稼,这样庄稼才多,老百姓以后才有充足的粮食.在野外也应当根据自然界的规律在适当的时候给予保护,防止干扰,这样鱼鳖会又多又好,百姓明年才能捕捞到鱼鳖.对于树林在恰当的时候伐木育林,这样百姓来年才有多余的树林.
问几道关于孟子古文的问题 及其闻一善言,见一善行,若决江河,沛然莫之能御也.舜家境清贫,历经坎坷,却最终成为传说中的圣王
问几道关于孟子古文的问题
及其闻一善言,见一善行,若决江河,沛然莫之能御也.
舜家境清贫,历经坎坷,却最终成为传说中的圣王,这对我们有什么启示?
kkgw1年前1
华工MBA 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
等他听了一句善言,见了一种善行,(就会立即照着去做,)像决了口的江河一般,澎湃之势没有谁能阻挡得住的
只有经历磨难才能成就不平凡的事
急求吕氏春秋荡兵一段翻译故古之圣王 有义兵而无有偃兵。 夫有以 死者,欲禁天下之食,悖;有以乘舟死者,欲禁天下之 船,悖
急求吕氏春秋荡兵一段翻译
故古之圣王 有义兵而无有偃兵。
夫有以 死者,欲禁天下之食,悖;有以乘舟死者,欲禁天下之 船,悖;有以用兵丧其国者,欲偃天下之兵,悖。夫兵不可偃也,譬 之若水火然,善用之则为福,不能用之则为祸;若用药者然,得良药 则活人,得恶药则杀人。义兵之为天下良药也亦大矣。
wzj5261年前1
suisuituo 共回答了15个问题 | 采纳率100%
古代的圣王主张正义战争,从未有废止战争的。
如果因为有人吃饭噎死,就禁食天下一切事物,是荒谬的;如果有人乘船淹死,就不让天下人乘船,是荒谬的;如果因为战争而发生了亡国的是,就废止一切战争,是荒谬的。战争是不可废止的,就像水和火一样,善于利用是福,不善于就是祸了;像用药一样,用良药可以救人,用毒药可以杀人。正义的战争就是治理天下的良药啊。
英语翻译有几句话不懂 请高人赐教:1故凡言议期命,是非以圣王为师.(这句是《荀子》里的,字面意思差不多,可是整句的意思不
英语翻译
有几句话不懂 请高人赐教:
1故凡言议期命,是非以圣王为师.(这句是《荀子》里的,字面意思差不多,可是整句的意思不大懂.一直在提倡言议期命的,为什么还不以圣王为师呢?)
2先是问,然后子曰:绘事后素.曰:礼后乎?子曰:起予商者也!始可与言《诗》已矣.(论语八佾里的句子,大致意思明白,只求绘事后素的字面翻译.)
怎么感觉说不通啊~
嗯 第一句懂了 第二句的绘事后素还是没翻译出来啊
52灵1年前1
流云逐雨 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
第一个你断句断错了,应该是“是非”以圣王为师
当学生子夏与自己探求《卫风》中“巧笑倩分,美目盼兮,素以为绚兮”的含义,并且能体会到“礼”应该以忠信仁义为本的道理以后,孔子情不自禁的衷心称赞他道:“起予者商也!始可与言《诗》已矣.”意思是,子夏呀,是你启发了我啊!现在你可以与我研究诗经要义了啊.
急---荀子王制的白话译文就是这段圣王之制也:草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也.鼋鼍鱼鳖鳅鳣孕别之
急---荀子王制的白话译文
就是这段
圣王之制也:草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也.
鼋鼍鱼鳖鳅鳣孕别之时,罔罟毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也.春耕、夏耘、
秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也.污池渊沼川泽,谨其时
禁,故鱼鳖优多,而百姓有余用也.斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余
材也.
正式的译文
最好有出处
先谢谢sighgo
茹梦_zz1年前2
ww999999 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
这是讲环境保护的,和现在的可持续发展很相似哦.意思如下:
植物正在发育的时候,不能进山砍树.鼋鼍鱼鳖鳅鳣繁殖的时期,不能用网捕捞,不能用药捕捉.一年四季应当根据季节根据植物的生长规律播种庄稼,这样庄稼才多,老百姓以后才有充足的粮食.在野外也应当根据自然界的规律在适当的时候给予保护,防止干扰,这样鱼鳖会又多又好,百姓明年才能捕捞到鱼鳖.对于树林在恰当的时候伐木育林,这样百姓来年才有多余的树林.

大家在问