晓敏同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动．请你一起参与她的探究过程吧！

15×1÷5=3（元）
答：每盒能便宜3元钱．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 完成此题，关键是理解“买4盒送1盒”的含义．

A、在这段时间内处于失重状态，是由于他对体重计的压力变小了，而他的重力没有改变，A错误；
B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力的关系，大小相等，B错误；
C、人处于超重状态，加速度向上，运动方向可能向上加速，也可能向下减速．故C错误；
D：以竖直向下为正方向，有：mg-F=ma，即500-400=50a，解得a=2m/s²，方向竖直向下，故D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重．

（1）用科学方法解决问题时，通过细致地观察、分析，提出有针对性的问题，提出问题是进行科学实验的第一步．
（2）从题干的叙述中，可以看出，甲是观察，乙是提出的问题，丙是设计实验并实施实验．
（3）科学家为证实自己所提出的假设，常以探究实验进行验证，根据实验结果验证自己作出假设是否正确．
故答案为：
（1）A
（2）B
（3）C

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；观察草履虫．

考点点评： 为了得到切合实际的实验结果，科学家往往进行重复实验，取其平均值．

两名男演员做的总功：
W_总=2G₁h₁=2m₁gh₁=2×60kg×9.8N/kg×3m=3528J，
对女演员做的有用功：
W_有=G₂h₂=m₂gh₂=45kg×9.8N/kg×4m=1764J，
跳板的机械效率为：
η=
W有
W总×100%=[1764J/3528J]×100%=50%．
故选C．

点评：
本题考点： 机械效率的计算．

考点点评： 本题考查了有用功、总功和机械效率的计算，关键是分清两名男演员对木板做的功是总功，木板对女演员做的功是有用功．

15×1÷5=3（元）
答：每盒能便宜3元钱．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 完成此题，关键是理解“买4盒送1盒”的含义．

（1）如图所示；
（2）读图可知，电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，故其示数为0.28A；此时的电阻R=[U/I]=[2.8V/0.28A]=10Ω；
实验中要控制电阻两端的电压保持不变，当电阻换为更大的15Ω电阻时，阻值增大，根据串联电路的分压原理，其两端的电压会增大，因此，要增大滑动变阻器的阻值，以分担电源电压，故应向左移动滑动变阻器的滑片．
故答案为：
（1）如图所示；
（2）0.28；10；左．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；电流表的读数方法；电压表的读数方法．

考点点评： 此题中要注意电压表与电流表在电路中的连接情况，尤其是电流表的量程选择，这样才能保证正确读数，并进一步计算其阻值．判断滑动变阻器的变化情况，明确实验过程中，要保持电阻两端的电压不变是关键．

A、体重计示数小于体重说明晓敏对体重计的压力小于重力，并不是体重变小．故A错误
　　B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力，大小相等．故B错误
　　C、电梯做向上的减速运动也会是矢重状态，示数小于其重力．故C错误
　　D、以人为研究对象，mg-F_N=ma 求得：a=
mg-FN
m=
g
5．故D正确
故选：D

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 明确矢重是物体对与之接触的物体的弹力小于重力，不是重力变小了．