山花对海树什么意思?

横看成岭侧成峰
霜叶红于二月花
遥看瀑布挂前川
恨别鸟惊心

解题思路：此题考查的是藻类植物的主要特征，分析诗句答题．

藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物．
故答案为：春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色．

点评：
本题考点： 生物对环境的适应．

考点点评： 藻类植物的主要特征的内容，在中考中经常出现，题型多变，注意掌握．

易对（难） 衰对（兴） 瓜对（果） 送对（迎） 红对（绿） 绿窗对（朱户） 山色对（水痕）
山花对（海树） 玉液对（琼浆） 暮雨对（朝露） 日月对（星辰） 鸡冠对（凤尾） 长空对（大陆）
赤日对（苍穹） 似玉对（如华）

江边的晨风夹杂着一丝丝的新翻得泥土的气息,还混着青草味儿,带着一点好闻的花的香气.染红了那山头的花儿,在阳光的抚慰中那美丽的瓣儿上的一点点的“珍珠”闪着无以伦比的魅力的光,不知什么时候那些花儿都张开了忍俊不禁的笑容,“燃烧”了这片山.
我自己写的哦!仅供参考,小样自己写才好啊!

1.画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔,听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌,不由得感慨到 ：如果把它们锁起来,即使是锁在金笼里,它们也不会唱出这样美妙的歌声了.
2.笼中的鸟叫声,无论如何是赶不上大自然中鸟的歌声优美
3.要放了它

(食)草木 (采)山花 (饮)涧泉 (觅)树果 (狼) (虫)为伴 (虎)(豹)为群 (猕)(猿)为亲

湍急的涧泉
烂漫的山花
累累的树果
上口的相声
及时的电话
清脆的铃铛
结实的鸡笼

秋月对清风,晚霞对朝露,云绕枝横,雨中相思落,灯下别绪鸣（生）介意改成“生”字

写梅花在百花丛中感到无比自豪和骄傲

A

你好，舞动的山花！（ 你曼妙的 身姿，轻盈的体态多么有弹性。 ）
你好，（高耸的大厦，你巍峨的躯体，稳固的样子多么有气派。

泰山.黄鹂

这里的山花真多啊!一簇簇,一丛丛,千朵万朵压枝低.
这里的山花真艳啊!姹紫嫣红仿佛雨后彩虹.
这里的山花真香啊!一阵阵香气传来,蝴蝶也不舍离开.

那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧水,采山花,觅树果.

出自《声律启蒙》,是教古人写对仗的

满山的小野花.

1．海树
2．古柏
3．晨钟

大雁对鸿鹄
山花对海树
登山对望海
赤目对苍穹
走马对观花
花开在春天--立志在少年
铁棒磨成针--功到自然成
知识在于积累--聪明在于勤奋(是不是只是应该是知识?)
学而不厌--诲人不倦
东南北三方热闹--西宁
平静的水面--宁波
千里戈壁--长沙
扬帆起航--上海
小虫子睁开眼--昆明
日近黄昏--洛阳
久雨初晴--贵阳
快刀斩乱麻--一刀两断
扁担上睡觉--翻不了身
不会走路就想跑--急性子
茶壶里煮饺子--有嘴倒不出
船头上跑马--走投无路
两个口是--吕或回
五个口是--吾
四个口围着一条狗是--器
七个口是--叱
八个口是--只
十个口是--古或叶
十一个口是-- 吉

1:使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家(为应该读“wéi”) 2:（1）其；（2）之 3:及(材料2)：比得上；及(材料4)：等到.4:始知锁向金笼听,不及林间自在啼.5:宁可食无肉,不可居无竹.

示例：山花烂漫时，绿叶丛中笑

1.寥寥 2.聚会 3.测 4.一下 5.气 神

1.简介蝉的作者和写作背景.
3首句“垂緌饮清露”,表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征.象征什么?
4.垂緌”和“清”有矛盾吗?
5.次句“流响出疏桐”.疏”字,“出”字,用得极好,好在哪里?
6.三四两句用了什么表达方式?揭示了怎样的道理?
7.本诗构造了怎样的艺术形象?表达了作者什么情怀?
1.简介画眉鸟的作者和写作背景
2.请翻译本诗.
3.本诗借画眉鸟表达作者怎样的心理活动?
4.“锁”字用得极好,好在哪里,阐述你的理由.
1、填空
作者______,字_____,______朝四川人,“为学”即_______的意思原题是.
2、给下列加点的字注音.
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏,不逮人也( )
贫者语于富者曰( ) 昏庸( )
3、解释下列加点的字.
吾资之昏,不逮人也( ) 久而不怠焉( )
蜀之鄙有二僧( ) 犹未能也( ) 买舟而下(　)
4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义.
西蜀之去南海 古义______________今义_____________
子何时而往 古义______________今义_____________
吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________
顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________
5、翻译下面的句子.
1) 西蜀之去南海,不知几千里也
___________________________________________.
2) 吾欲之南海,何如?
___________________________________________.
6、讲蜀郡二僧的故事,目的是要阐明学习方面的一个道理：__________________
　__________________.（请用原文回答）
1．诗中哪些部分是实写?哪些部分是想像?两者有什么关系?
2．诗中反复出现“定然”有什么作用?
3．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?
4．最后一节说“那朵流星”,为什么不说“那颗流星”?
5．诗歌表达的中心是什么?

1、夜深千帐灯. （夸张 ）
“‘夜深千帐灯’是壮丽的,但千帐灯下照着无眠的万颗乡心,又是怎样情味?一暖一寒,两相对照,写尽了一己厌于扈从的情怀.”是说此种况味,此种情调表现了纳兰性德深层的伤感、痛苦的内心世界.
2、二月春风似剪刀. （比喻）
此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天.诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情.比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处.《唐诗笺注》云："赋物入妙,语意温柔."
3、欲作家书意万重. （ 夸张）
“欲作家书意万重”,其中的“欲”字紧承“见秋风”.原来诗人的心情是平静的,像一泓清水.秋风乍起,吹起他感情上的阵阵涟漪.行文顺畅自如,一气流贯,然而句末“意万重”三字,忽又来一个逆折,犹如书法上的无垂不缩.因此这里诗人的感情并未顺流而下,而是向更深的地方去开掘.这种手法,看似寻常,实极高超.我们细玩诗意：诗人因见秋风而生乡思,于是欲作家书,可是千言万语,又不知从何写起.“意万重”,乃是以虚带实.刘禹锡《视刀环歌》云：“今朝两相视,脉脉万重心.”“万重心”、“万重意”,俱是极言思想感情的复杂.其中究竟有多少心意,每一个有生活经验的读者,都能体会得到.因为是“意万重”,这家书怎么写呢?写了没有?作者没有明言,让读者去想象,这就叫做含蓄不尽,耐人寻味.
4、待到山花烂漫时,她在丛中笑. （拟人 ）
诗人又把梅花的形象向纵深引导,它虽俏丽但不掠春之美,只是一名春天使者,为我们送来春的讯息.而当寒冬逝去,春光遍野的时候,梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑.梅花,它在诗人眼中是一名战士,它与严寒搏斗,它只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景.这一形象是大公无私、默默奉献的形象.诗人在此已大大地深化了梅花的形象,它已成为一名国际共产主义战士的形象,它已从一个中国革命者成为一名世界革命者.梅花在新中国里,它的形象已被诗人塑造成型,更加丰满高大了.

1.云对雨2.雪对风3.晚照对晴空4.来鸿对去燕5.宿鸟对鸣虫6.山花对海树7.三尺剑对六钧弓8.雷隐隐对雾蒙蒙9.人间清暑殿对天上广寒宫10.风高秋月白对雨霁晚霞红11.两岸晓烟杨柳绿对一园春雨杏花红 (我就是语文老师,这些课本上都有,你一定没仔细看古诗词吧)

风起对云涌
山花对什么不知道

在漫漫的人生道路中，我曾摔倒过，迷茫过。但一直有双纤细的手指导我，将我扶起——师恩。在人生的高山上，我慢慢地爬，您慢慢地扶。当我采到高山那朵最美的山花献给你时，您给予我最灿烂的笑容。第一次迈进校门，我茫然无助，您用您的微笑温暖着我的心；第一次没有考好，我放声大哭，您用您的话语开导着我的心；第一次，我因为肚子疼而趴在课桌上；您拿来热水使我热泪盈眶……这一次又一次，您用您温暖的举动感动了我，让我的脑海里深深地刻下了您的形象。老师，是您让我从懵懂无知的少年变成了成熟的小博士，是您让我从干瘪的小种子变成了饱满的果实。任何华丽的词藻都配不上您，千言万语也表达不出我对您的爱，在这金秋九月，我还能对你说什么呢，老师？您对我深深的情怎样才能表达出来，我对你深深的感激怎样才能让您接受啊！您把手中的红烛高高举起让它燃烧您的诗意和激情，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘。在这金秋九月，祝您桃李满天下，春晖遍四方！

山花的红艳与灿烂，暗含了山花的颜色：在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。表达了诗人思归不能回的伤感（无奈）情绪。

山 绿树村边合,青山郭外斜
花 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕
水 黄河之水天上来,奔流到海不复回
草 种豆南山下,草盛豆苗稀

1“斑斓” 指灿烂多彩,此处侧重颜色多 “烂漫” 指颜色鲜明美丽或坦率自然,此处是颜色鲜明美丽之意,侧重颜色深,对比强.
2“徘徊”指在一个地方来回走或犹豫不决.“徜徉”指安闲自在地步行.因很明显可以看出来,不需侧重.
3“做客”指“访问别人,自己当客人”而“作客”指“寄居在别处”.意思阐述也很明显.
4“出生”指胎儿从母体中分离出来,侧重生下的时间地方.“出身” 指个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份,前者如店员出身,后者如工人家庭出身,题目中所问为第一种意义.侧重身份.

（1）各色娇艳的山花.
（山花烂漫）或（姹紫嫣红）
（2）也为雨中自身的很平安,没有受到什么伤害而骄傲.
（安然无恙）
（3）由于受到春雨的催促,竹林里破土而出的春笋有刷刷地长高许多了.
（雨后春笋）

确实是欧阳修写的,出自《画眉鸟》
百啭千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼听,不及林间自在啼.

一、猜山名
1、只有天在上,更无山与齐.（华山 ）
二、猜动物
1、百啭千声随意移,山花红紫树高低.（ 画眉鸟）
2、茸茸毛色起,应解自呼名.（鸭 ）
三、猜地名
1、山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.（ 南京）
2、江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼.（ 台城）
四、猜植物
1、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.（竹 ）
五、猜自然现象
1、千形万象竟还空,映水藏山片重复.（ 云雾）
2、尽道丰年瑞,丰年事何若?（雪 ）
3、解落三秋叶,能开二月花.（风 ）

朝夕对（昼夜 ）,山花对（野草 ）,雨雪对（雷电 ）

山花的红艳与灿烂
表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪

前两句用“静芳”二字写傍晚时分“山花 ”的静态美；着一“送”字,美好春光仿佛又有了流动感但都清新活泼,妙趣横生.从中其实可以看出范成大其实自己比较喜欢蔷薇,也就是喜欢"内秀"的人.

0
一东
天对地,雨对风.大陆对长空.山花对海树,赤日对苍穹.雷隐隐,雾蒙蒙.日下对天中.风高秋月白,雨霁晚霞红.牛女二星河左右,参商两曜斗西东.十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁.
河对汉,绿对红.雨伯对雷公.烟楼对雪洞,月殿对天宫.云叆叇,日曈朦.腊屐对渔蓬.过天星似箭,吐魂月如弓.驿旅客逢梅子雨,池亭人挹荷花风.茅店村前,皓月坠林鸡唱韵；板桥路上,青霜锁道马行踪.
山对海,华对嵩.四岳对三公.宫花对禁柳,塞雁对江龙.清暑殿,广寒宫.拾翠对题红.庄周梦化蝶,吕望兆飞熊.北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘.鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月；凤翔台上,紫箫吹断美人风.
二 冬
晨对午,夏对冬.下晌对高舂.青春对白昼,古柏对苍松.垂钓客,荷锄翁.仙鹤对神龙.凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑.三元及第才千顷,一品当朝禄万钟.花萼楼前,仙李盘根调国脉；沉香亭畔,娇杨擅宠起边风.
清对淡,薄对浓.暮鼓对晨钟.山茶对石菊,烟锁对云封.金菡萏,玉芙蓉.绿绮对青锋.早汤先宿酒,晚食继朝饔.唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙.巫峡浪传,云雨荒唐神女庙；岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰.
繁对简,叠对重.意懒对心慵.仙翁对释伴,道范对儒宗.花灼灼,草葺葺.浪蝶对狂蜂.数竿君子竹,五树大夫松.高皇灭项凭三杰,虞帝承尧殛四凶.内苑佳人,满地风光愁不尽；边关过客,连天烟草憾无穷.
三 江
奇对偶,只对双.大海对长江.金盘对玉盏,宝烛对银釭.朱漆槛,碧纱窗.舞调对歌腔.汉兴推马武,夏谏著尨逄.四收列国群王服,三筑高城众敌降.跨凤登台,潇洒仙姬秦月玉；斩蛇当道,英雄天子汉刘邦.
颜对貌,像对庞.步辇对徒杠.停针对搁竺,意懒对心降.灯闪闪,月幢幢.揽辔对飞艎.柳堤驰骏马,花院吠村尨.酒量微熏琼杳颊,香尘没印玉莲双.诗写丹枫,韩夫幽怀流节水；泪弹斑竹,舜妃遗憾积湡江.
四 支
泉对石,干对枝.吹竹对弹丝.山亭对水榭,鹦鹉对鸬鹚.五色笔,十香词.泼墨对传卮.神奇韩干画,雄浑李陵诗.几处花街新夺锦,有人香径淡凝脂.万里烽烟,战士边头争宝塞；一犁膏雨,农夫村外尽乘时.
俎对醢,赋对诗.点漆对描脂.瑶簪对珠履,剑客对琴师.沽酒价,买山资.国色对仙姿.晚霞明似锦,春雨细如丝.柳绊长堤千万树,花横野寺两三枝.紫盖黄旗,天象预占江左地；青袍白马,童谣终应寿阳儿.
箴对赞,缶对卮.萤炤对蚕丝.轻裾对长袖,瑞草对灵芝.流涕策,断肠诗.喉舌对腰肢.云中熊虎将,天上凤凰儿.禹庙千年垂桔柚,尧阶三尺覆茅茨.湘竹含烟,腰下轻纱笼玳瑁；海棠经雨,脸边清泪湿胭脂.
争对让,望对思.野葛对山栀.仙风对道骨,天造对人为.专诸剑,博浪椎.经纬对干支.位尊民物主,德重帝王师.望切不妨人去远,心忙无奈马行迟.金屋闭来,赋乞茂林题柱笔；玉楼成后,记须昌谷负囊词.
五 微
贤对圣,是对非.觉奥对参微.鱼书对雁字,草舍对柴扉.鸡晓唱,雉朝飞.红瘦对绿肥.举杯邀月饮,骑马踏花归.黄盖能成赤壁捷,陈平善解白登危.太白书堂,瀑泉垂地三千尺；孔明祀庙,老柏参天四十围.
戈对甲,幄对帏.荡荡对巍巍.严滩对邵圃,靖菊对夷薇.占鸿渐,采凤飞.虎榜对龙旗.心中罗锦绣,口内吐珠玑.宽宏豁达高皇量,叱咤暗哑霸主威.灭项兴刘,狡兔尽时走狗死；连吴拒魏,貔貅屯处卧龙归.
衰对盛,密对稀.祭服对朝衣.鸡窗对雁塔,秋榜对春闱.乌衣巷,燕子矶.久别对初归.天姿真窈窕,圣德实光辉.蟠桃紫阙来金母,岭荔红尘进玉妃.霸主军营,亚父丹心撞玉斗；长安酒市,谪仙狂兴换银龟.
六 鱼
羹对饭,柳对榆.短袖对长裾.鸡冠对凤尾,芍药对芙蕖.周有若,汉相如.玉屋对匡庐.月明山寺远,风细水亭虚.壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书.疏影暗香,和靖孤山梅蕊放；轻阴清昼,渊明旧宅柳条舒.
吾对汝,尔对余.选授对升除.书籍对药柜,耒耜对耰锄.参虽鲁,回不愚.阀阅对阎闾.诸侯知乘国,命妇七香车.穿云采药闻仙犬,踏雪寻梅策蹇驴.玉兔金乌,二气精灵为日月；洛龟河马,五行生克在图书.
欹对正,密对疏.囊橐对苞苴.罗浮对壶峤,水曲对山纡.骖鹤驾,待鸾舆.杰溺对长沮.搏虎卞庄子,当熊冯婕妤.南阳高土吟梁妇,西蜀才人赋子虚.三径风光,白石黄花供杖履；五湖烟景,青山绿水在樵渔.
七 虞
红对白,有对无.布谷对提壶.毛椎对羽扇,天阙对皇都.谢蝴蝶,郑鹧鸪.蹈海对归湖.花肥春雨润,竹瘦晚风疏.麦饭豆麋终创汉,尊羹胪脍竟归吴.琴调轻弹,杨柳月中潜去听；酒旗斜挂,杏花村里共来沽.
罗对绮,茗对蔬.柏秀对松枯.中元对上巳,返璧对还珠.云梦泽,洞庭湖.玉烛对冰壶.苍头犀角带,绿鬓象牙梳.松阴白鹤声相应,镜里青鸾影不孤.竹户半开,对牖不知人在否?柴门深闭,停车还有客来无.
宾对主,婢对奴.宝鸭对金凫.升堂对入室,鼓瑟对投壶.砚合璧,颂联珠.提饔对当垆.仰高红日尽,望远白云孤.歆向秘书窥二酉,机云芳誉动三吴.祖饯三杯,老去常斟花下酒；荒田五亩,归来独荷月中锄.
君对父,魏对吴.北岳对西湖.菜蔬对茶饭,苣笋对菖蒲.梅花数,竹叶符.廷议对山呼.两都班固赋,八阵孔明图.田庆紫荆堂下茂,王裒青柏墓前枯.出塞中郎,羝有乳时归汉室；质秦太子,马生角日返燕都.
八 齐
鸾对凤,犬对鸡.塞北对关西.长生对益智,老幼对旅倪.颂竹策,剪桐圭.剥枣对蒸梨.绵腰如弱柳,嫩手似柔荑.狡龟能穿三穴隐,鹪鹩权借一枝栖.角里先生,策杖垂绅扶少主；于陵仲子,辟纑织履赖贤妻.
鸣对吠,泛对栖.燕语对莺啼.珊瑚对玛瑙,琥珀对玻璃.绛县老,伯州梨.测蠡对然犀.榆槐堪作荫,桃李自成蹊.投巫救女西门豹,赁浣逢到百里奚.阙里门墙,陋巷规模原不陋；隋堤基址,迷楼踪迹亦全迷.
越对赵,楚对齐.柳岸对桃溪.纱窗对绣户,画阁对香闺.修月斧,上天梯.螮蝀对虹霓.行乐游春圃,工谀病夏畦.李广不封空射虎,魏明得立为存麂.按辔徐行,细柳功成劳王敬；闻声稍卧,临泾名震止儿啼.
九 佳
门对户,陌对街.枝叶对根荄.斗鸡对挥麈,凤髻对鸾钗.登楚岫,渡秦淮.子规对夫差.石鼎龙头缩,银筝雁翅排.百年诗礼延余庆,万里风云入壮怀.能辨明伦,死矣野哉悲季路；不由径袜,生乎愚也有高柴.
冠对履,袜对鞋.海角对天涯.鸡人对虎旅,六市对三街.陈俎豆,戏堆埋.皎皎对皑皑.贤相聚东阁,良明集小斋.梦里山川书越绝,枕边风月记齐谐.三径萧疏,彭泽高凤怡五柳；六朝华贵,琅琊佳气种三槐.
勤对俭,巧对乖.水榭对山斋.冰桃对雪藕,漏箭对更牌.寒翠袖,贵金钗.慷慨对诙谐.竹径风声籁,花溪月影筛.携囊佳句随时贮,荷锸沉酣到处埋.江海孤踪,云浪风涛惊旅梦；乡关万里,烟峦云树切归怀.
杞对梓,桧对楷.水泊对山崖.舞裙对歌袖,玉陛对瑶阶.风入袂,月盈怀.虎兕对狼豺.马融堂上帐,羊侃水中斋.北面黉宫宜拾芥,东巡岱畤定燔柴.锦缆春江,横笛洞箫通碧落；华灯夜月,遗簪堕翠遍香街.
十 灰
春对夏,喜对哀.大手对长才.风清对月朗,地阔对天开.游阆苑,醉蓬莱.七政对三台.青龙壶老杖,白燕玉人钗.香风十里望仙阁,明月一天思子台.玉洁冰桃,王母几因求道降；连舟藜杖,真人原为读书来.
朝对暮,去对来.庶矣对康哉.马肝对鸡肋,杏眼对桃腮.佳兴适,好怀开.朔雪对春雷.云移鳷鹊观,日晒凤凰台.河边淑气迎芳草,林下轻风待落梅.柳媚花明,燕语莺声浑是笑；松号柏舞,猿啼鹤唳总成哀.
忠对信,博对赅.忖度对疑猜.香消对烛暗,鹊喜对蛩哀.金花报,玉镜台.倒斝对衔怀.岩巅横老树,石磴覆苍苔.雪满山中高士卧,月明林下美人来.绿柳沿堤,皆因苏子来时种；碧桃满观,尽是刘郎去后栽.
十一 真
莲对菊,凤对麟.浊富对清贫.渔庄对佛舍,松盖对花茵.萝月叟,葛天民.国宝对家珍.草迎金埒马,花醉玉楼人.巢燕三春尝唤友,塞鸿八月始来宾.古往今来,谁见泰山曾作砺；天长地久,人传沧海几扬尘.
兄对弟,吏对民.父子对君臣.勾丁对甫甲,赴卯对同寅.折桂客,簪花人.四皓对三仁.王乔云外鸟,郭泰雨中巾.人交好友求三益,士有贤妻备五伦.文教南宣,武帝平蛮开百越；义旗西指,韩侯扶汉卷三秦.
申对午,侃对訚.阿魏对茵陈.楚兰对湘芷,碧柳对青筠.花馥馥,叶蓁蓁.粉颈对朱唇.曹公奸似鬼,尧帝智如神.南阮才郎差北富,东邻丑女效西颦.色艳北堂,草号忘忧忧甚事?香浓南国,花名含笑笑何人?
十二 文
忧对喜,戚对欣.五典对三坟.佛经对仙语,夏耨对春耘.烹早韭,剪春芹.暮雨对朝云.竹间斜白接,花下醉红裙.掌握灵符五岳篆,腰悬宝剑七星纹.金锁未开,上相趋听宫漏水；珠帘半卷,翻僚仰对御炉薰.
词对赋,懒对勤.类聚对群分.鸾箫对凤笛,带草对香芸.燕许笔,韩柳文.旧话对新闻.赫赫周南仲,翮翮晋右军.六国说成苏子贵,两京收复郭公勋.汉阙陈书,侃侃忠言推贾谊；唐廷对策,岩岩直谏有刘贲.
言对笑,绩对勋.鹿豕对羊羵.星冠对月扇,把袂对书裾.汤事葛,说兴殷.萝月对松云.西池青乌使,北塞黑鸦军.文武成康为一代,魏吴蜀汉定三分.桂苑秋宵,明月三杯邀曲客；松亭夏日,薰风一曲奏桐君.
十三 元
卑对长,季对昆.永巷对长门.山亭对水阁,旅舍对军屯.杨子渡,谢公墩.德重对年尊.承乾对出震,叠坎对重坤.志士报君思犬马,仁王养老察鸡豚.远水平沙,有客泛舟桃叶渡；斜风细雨,何人携榼杏花村.
君对相,祖对孙.夕照对朝曛.兰台对桂殿,海岛对山村.碑堕泪,赋招魂.报怨对怀恩.陵埋金吐气,田种玉生根.相府珠帘垂白昼,边城画角对黄昏.枫叶半山,秋去烟霞堪倚杖；梨花满地,夜来风雨不开门.
十四 寒
家对国,治对安.地主对天官.坎男对离女,周诰对殷盘.三三暖,九九寒.杜撰对包弹.古壁蛩声匝,闲亭鹤影单.燕出帘边春寂寂,莺闻枕上漏珊珊.池柳烟飘,日夕郎归青锁闼；阶花雨过,月明人倚玉栏杆.
肥对瘦,窄对宽.黄犬对青鸾.指环对腰带,洗钵对投竿.诛倭剑,进贤冠.画栋对雕栏.双垂白

在漫漫的人生道路中，我曾摔倒过，迷茫过。但一直有双纤细的手指导我，将我扶起——师恩。在人生的高山上，我慢慢地爬，您慢慢地扶。当我采到高山那朵最美的山花献给你时，您给予我最灿烂的笑容。第一次迈进校门，我茫然无助，您用您的微笑温暖着我的心；第一次没有考好，我放声大哭，您用您的话语开导着我的心；第一次，我因为肚子疼而趴在课桌上；您拿来热水使我热泪盈眶……这一次又一次，您用您温暖的举动感动了我，让我的脑海里深深地刻下了您的形象。老师，是您让我从懵懂无知的少年变成了成熟的小博士，是您让我从干瘪的小种子变成了饱满的果实。任何华丽的词藻都配不上您，千言万语也表达不出我对您的爱，在这金秋九月，我还能对你说什么呢，老师？您对我深深的情怎样才能表达出来，我对你深深的感激怎样才能让您接受啊！您把手中的红烛高高举起让它燃烧您的诗意和激情，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘。
在这金秋九月，祝您桃李满天下，春晖遍四方！

前三句实写：松荫之下柴门锁着一院绿苔，成双成对的蝴蝶不停地飞舞，还有两腿拖着重重花粉飞来的蜜蜂，这些都是眼前之景。后一句是虚写：前山繁花似锦的世界，这是想象之景。虚实相生，交织成一个幽僻而又充满春意与生机的画面，流露出作者对大自然的喜爱之情。


松树下苔痕斑驳的柴门紧闭着，只有蝴蝶双双飞舞着越过墙来~~蜜蜂肥大得像蚕茧一样，应该是前山的花又盛开了。

(擂 )战鼓
(抡 )哨棒
(挨 )惩罚
(植 )草木
(饮 )涧泉
(采 )山花
(摘 )树果
(开 )玩笑

山花对海树,赤日对苍穹.雷隐隐,雾蒙蒙.
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟.
寒冰三尺厚,秋月十分明.

最后那个不知道. 声律启蒙

山花正当盛开,火红烂漫,富有生机
“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,这是一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力.你看,漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面,好一派怡人的风光!满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就象燃烧着一团旺火,多么绮靡,多么灿烂!以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉；以山青衬花葩的红,青红互为竞丽.一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理；而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿.两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目.可是,诗人的旨意却不在此,紧接下去,笔路陡转,慨而叹之

待到山花烂漫时,她在丛中笑,将梅花的形象表现得更臻完美.春之女神的足迹终于遍布大地,所到之处,鲜花烂漫,姹紫嫣红,分外绚丽.先于百花而发的梅花此刻却只是和众多的山花一样在春风中欢笑,她无意计较得失,也不追逐名利,更不愿出人头地、独占春色,这是胸襟坦荡者的豁达大度,是无私奉献者的真实写照.作者从梅花的特性中发掘出了这种高贵的品质.

可以明确的告诉你这不是对联,对联最起码的要素是对仗工整,但从你这几句话来看毫无对仗可言,更何谈对联?

1.山花烂漫
2.安然无恙
3.雨后春笋

万家富裕三二行,四野山花一三伴,五光十色春带笑,铁齿铜牙偷成性.
老鼠

李白《夜下征虏亭》
船下广陵去,月明征虏亭.
山花如绣颊,江火似流萤.
据《建康志》记载,征虏亭在石头坞,建于东晋,是金陵的一大名胜.此亭居山临江,风景佳丽.李白于上元二年（761）暮春由此登舟,往游广陵（扬州）,即兴写下此诗.
诗的语言如话,意境如画.诗人坐在小舟上回首仰望征虏亭,只见那高高的古亭在月光映照下,格外轮廓分明.
“绣颊”,亦称“绣面”,或“花面”.唐人风俗,少女妆饰面颊.白居易有诗云：“绣面谁家婢,鸦头几岁女.”刘禹锡亦有诗云：“花面丫头十三四,春来绰约向人扶.”李白是以“绣颊”代称少女,以之形容山花.那征虏亭畔的丛丛山花,在朦胧的月色下,绰约多姿,好象一群天真烂漫的少女,伫立江头,为诗人依依送别.
那江上的渔火和江中倒映的万家灯火,星星点点,闪闪烁烁,迷迷茫茫,象无数萤火虫飞来飞去.
岸上山花绰约多情,江上火点迷离奇幻；古亭静立于上,小舟轻摇于下,皓月临空,波光滟滟,构成了一幅令人心醉的春江花月夜景图.诗人热爱祖国山河的美好感情和出游的喜悦,都从画面中显现出来.
这首小诗写景简洁明快,近乎速写.李白善于从动的状态中捕捉形象,聚精积萃,抓住客观景物在特定环境下所显示出的特有神态,以极简炼的线条,迅速地勾勒出来,虽寥寥数笔,而逼真传神.如诗中的船、亭、山花、江火,都以月为背景,突出诸多景物在月光笼罩下所特有的朦胧美,唤起人的美感.
莺歌燕语预报了临近新年,
马邑龙堆是几千里的疆边.
家住京城比邻着汉室宫苑,
心随明月飞到边陲的胡天.
织锦回文诉说思念的长恨,
楼上花枝取笑我依然独眠.
请问你主帅车骑将军窦宪,
何时班师回朝刻石燕然山.

1:激,熬,傲,鳌,嗷
2：你开出美丽的花朵,是让我嗅一下你的芳香吗?
你活蹦乱跳的舞动,是让我欣赏你的舞姿吗?
3.凤像一首美妙的曲子,来无影去无踪,琢磨不透就像音乐的曲调一样,曲折回肠.

雪：忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
长江：无边落木萧下下,无尽长江滚滚来.
山水花鸟：远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊.