拾金不昧是一种美德.扩句.

（1）描写人物动作的：秉烛夜游 眼疾手快 指手画脚 垂头丧气
（2）描写人物神态的：全神贯注 目瞪口呆 盛气凌人
（3）描写人物品质的：拾金不昧 锲而不舍
（4）描写人物心理的：心旷神怡 迫不及待 胆颤心惊

In my memory,he is the person I admire most.
I remember once,he took the canteen to buy snacks be jubilant to come to school.Suddenly,he found in the campusnot far from there is a dark things.He is full of curiosity,so,he kicked the,did not think of,from the inside out of abulging wallet.He quickly picked up the wallet from the ground.Came to a lush tree,then,he have a look have a lookEast,west.Found nobody around.He sat under the tree and open the wallet at.Ah,he was shocked,there areseveral bank cards and some small change.This is a big temptation for him.However,he did not do so.But rathergive the money to the police.
This is the reason why I admire his.

蜂拥而至,
拾金不昧,
语重心长.

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧
气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂
气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜
冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先
顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火
挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下
面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若
慷慨就义 大智大勇 仰不愧天
一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已
襟怀坦白

早上,在升旗仪式完毕后,校园光荣榜上的同学又要受到表扬赢得掌声了.在一旁的江铄对我说：“唉,又是老一套!自己从家里的存钱罐中取上一两个硬币,和几个朋友交到大队部,这么普通的举动,一到今天,就升级为‘拾金不昧’了!”张永铨也在旁边帮腔：“就是就是,你听,‘拾金’的英雄全都是三年级一班的,肯定是一个人捡钱,全班人沾光!”
唉,的确,不定哪天全班就会一块儿捡钱!
这件事并没有影响我的情绪,晚上,我吃过饭,做完作业背完单词,便和周公拉家常去了.
半天周公没见着,又回到学校门口了,作为本周的值日生,我快步跑进教室,咦,大家怎么都在教室?而且着装十分统一,每个人都穿着几层补丁摞补丁的衣服裤子,脚上没有穿鞋,只有一双冻得发紫的脚,大家的书包书本全都不见了,课桌课椅也都消失了,同学们每人拿着一个超大的放大镜,在空荡荡的教室里“搜捕”着什么.突然,身旁的江铄近似于尖叫地大喊一声：“我又捡了1分钱!”全班同学立马跟着江铄向大队部飞奔.
我站在教室里疑惑不解地想着这些怪事,又听得耳边响起周一升旗仪式的音乐,我像往常一样大喊着：“站队站队!”可仅用了一秒钟,就反应过来了,大家已去交那一分钱去了!我独自走到操场,发现大家正在操场上站得端端的,正准备听大队辅导员朱老师念“光荣榜”!只听朱老师说了起来：“一一班,捐书102898本,捐衣服2894件.其中,牛仔服……”
哇,已经快放学了,才到四三班,我的腿已经失去了知觉,腰酸得已经站不起来了,可再看看我们班那些拾金不昧的“英雄”,一个个张着炯炯有神的大眼睛,急切地盼望一份在他们看来重于泰山的光荣.他们的目光如利剑般射向主席台上被累得口干舌燥的朱老师!真想不通他们怎么成了这样.无奈之下,我只有等了,这段并不长的时间让我感觉像过了几个春秋,又像过了几个世纪,终于等到了.
朱老师上气不接下气地说道：“六二班,捐衣服10298件,捐钱5986元7角8分3厘,捐……”
这么多,都是班上同学捐的吗?可正当我吃惊时,天边飘来几朵乌云,随即传来一个可怕的声音：“捐命59条!”
“啊!”我尖叫一声,然后大口喘着粗气,原来是个梦,吁!真可怕!
虽然这只是一个梦,但确实反映了现在的状况,如果每个人都这样看待“拾金不昧”,这个词原有的纯洁将会怎样呢?

早上,在升旗仪式完毕后,校园光荣榜上的同学又要受到表扬赢得掌声了.在一旁的江铄对我说：“唉,又是老一套!自己从家里的存钱罐中取上一两个硬币,和几个朋友交到大队部,这么普通的举动,一到今天,就升级为‘拾金不昧’了!”张永铨也在旁边帮腔：“就是就是,你听,‘拾金’的英雄全都是三年级一班的,肯定是一个人捡钱,全班人沾光!”
唉,的确,不定哪天全班就会一块儿捡钱!
这件事并没有影响我的情绪,晚上,我吃过饭,做完作业背完单词,便和周公拉家常去了.
半天周公没见着,又回到学校门口了,作为本周的值日生,我快步跑进教室,咦,大家怎么都在教室?而且着装十分统一,每个人都穿着几层补丁摞补丁的衣服裤子,脚上没有穿鞋,只有一双冻得发紫的脚,大家的书包书本全都不见了,课桌课椅也都消失了,同学们每人拿着一个超大的放大镜,在空荡荡的教室里“搜捕”着什么.突然,身旁的江铄近似于尖叫地大喊一声：“我又捡了1分钱!”全班同学立马跟着江铄向大队部飞奔.
我站在教室里疑惑不解地想着这些怪事,又听得耳边响起周一升旗仪式的音乐,我像往常一样大喊着：“站队站队!”可仅用了一秒钟,就反应过来了,大家已去交那一分钱去了!我独自走到操场,发现大家正在操场上站得端端的,正准备听大队辅导员朱老师念“光荣榜”!只听朱老师说了起来：“一一班,捐书102898本,捐衣服2894件.其中,牛仔服……”
哇,已经快放学了,才到四三班,我的腿已经失去了知觉,腰酸得已经站不起来了,可再看看我们班那些拾金不昧的“英雄”,一个个张着炯炯有神的大眼睛,急切地盼望一份在他们看来重于泰山的光荣.他们的目光如利剑般射向主席台上被累得口干舌燥的朱老师!真想不通他们怎么成了这样.无奈之下,我只有等了,这段并不长的时间让我感觉像过了几个春秋,又像过了几个世纪,终于等到了.
朱老师上气不接下气地说道：“六二班,捐衣服10298件,捐钱5986元7角8分3厘,捐……”
这么多,都是班上同学捐的吗?可正当我吃惊时,天边飘来几朵乌云,随即传来一个可怕的声音：“捐命59条!”
“啊!”我尖叫一声,然后大口喘着粗气,原来是个梦,吁!真可怕!
虽然这只是一个梦,但确实反映了现在的状况,如果每个人都这样看待“拾金不昧”,这个词原有的纯洁将会怎样呢?

奖状
xxx同志在xxx年xx月xx日拾金不昧表现突出,获得x单位xx年度特别贡献奖,以资鼓励.
xxxxx单位章
xxx年xx月xx日

拾金不昧历来是中华民族的传统美德.文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事,表现了何岳的高尚品格,至今仍有教育意义.
译文：何岳,号畏斋.曾经在晚上出去时拾到二百两银子,不敢跟家里人说,唯恐家人规劝他把银子留下来.第二天早上带着银子来到昨天拾到银子的地方,看见一个人在找,问他银子的数量和封存的标志都和拾到的东西一样,于是就还给他了.那个人想分给何岳一些银子作为酬金,畏斋说：“我拾到银子而没有人知道,就都是我东西了,为什么要贪这几两银子呢?”那个人感激并且道歉着回去了.又曾经在官吏家里教书,一次官吏有事情要去京城,在畏斋那里寄存了一个箱子,箱子中有几百两银子,对畏斋说：“等到往后有一天我来取.”去京城很多年了,一点消息都没有,听说他的侄子因为其他事情要来南方,并不是为了取箱子.但还是托他带回去.
1.何岳在晚上出去时拾到二百两银子,后还给别人
2.一次官吏有事情要去京城,在畏斋那里寄存了一个箱子,箱子中有几百两银子

表现人物品质的词语：视死如归 舍己为人 拾金不昧
描写自然景物的词语：千山一碧 崇山峻岭 花红柳绿
说明某种道理的词语：刻舟求剑 自相矛盾 守株待兔 掩耳盗铃

材料：我把捡到自己丢失的钱交给了老师……写一篇包含这句话的文章。我把捡到自己丢失的钱交给了老师，老师拿着钱询问我在哪捡的，问完之后我便快乐的回家了……想到这儿我不禁惊讶起来，糟了！那钱是同学托我帮忙买书的，总共5个人一共是50元。我开始回忆起早上的情况。今天早上我去了学校，有几个玩儿的好的跟我说：“嗨！老师让买的资料你帮我们带一下吧，那儿离你家近，这是我们5个人的钱。”说完就把钱给了我，是5张10元的，我嫌一个荷包装不下就一边装20另一边装30。放学之后我就完全把买资料的事给忘了，走到十字路口我突然发现地上有20元钱，由于是在学校附近捡到的所以我决定交给老师，所以就出现了开头那一幕。现在已经是中午了，下午就要用资料了，我决定先把压岁钱拿来垫一垫，等下午再去找老师说明情况。拿了20元后我摸了摸荷包，咦？怎么连30元也不见了，天哪！这下完了，一定是早上或放学回来掉路上了，可是为什么只发现了20元呢？我决定再去十字路口看看，可找了半天什么也没有。唉，我想我不用再找了，30元钱肯定有人捡去了，于是我失望的回到家。今天算是破财了，真倒霉！又得拿30元。到了下午快上学的时候我把钱紧紧拿着，生怕再掉，然后直奔书店买了资料。到了学校我把资料给了她们，“谢谢咯！”我勉强回应一个无奈的微笑，咳！我把30元弄丢了还有什么心情上课。我想先去办公室把20元钱要回来，然后再问问有没有人捡到30元。来到办公室看见老师在我便进去了。“老师！”“有什么事吗？”“那个……上午我捡到的钱是自己丢的，老师，您能还给我吗？”“是你的啊，拿去吧！下次注意把钱保管好。”“噢对了，我上午还丢了30元，老师，您这儿有人捡到钱吗？”“暂时没有，你别着急，等有消息我再告诉你。”我再一次失望而归。第二天早上我交作业时突然里面掉出了50元钱，我一愣。哎呀！我想起来了，当时我怕钱掉把钱夹到作业里了，那20元钱不是我的，真实虚惊一场。于是，我拿着钱再次奔向办公室……

迎着气味芬芳的晨风,我走在上学的路上.走着走着,我发现马路中间有一个东西,我以为是垃圾,也就没怎么理它,可是越走远我就越想看看那是什么东西,于是,好奇心驱使着我来到了马路中间,我弯腰将那东西拾起,啊!是钱包!我赶紧打开钱包,里面装着十几张百元大钞,此时,我心里突然冒出了一个奇怪的想法：把这些钱拿去买套芭比娃娃吧!这些钱足足可以买好几套芭比娃娃呢!这是我又转念一想：假如这是救命钱,那我又拿去买了芭比娃娃,那我不就成了个名副其实的害人精?可是怎样才能联系到失主呢?正在我一筹莫展时,我偶然看见钱包里有一张名片,哈哈,真是天助我也,得来全不费功夫呀!我快速地来到公共电话亭,按照名片上的电话号码“嘟嘟嘟嘟”地按下一串号码.“喂,如果没有什么急事,请待会儿再打过来好吗?我现在有一些急事需要处理,”电话那头传来了一个阿姨温柔而焦急的声音.“我想问问您是不是丢了钱包?里面装着十几张百元大钞?”“对!对……我现在正在找着呢.”“哦,那您快到323路车站来吧,我在这儿等着您!”
打完电话,我心里悬着的那颗石头终于放下了.我坐在旁边的椅子上,时而焦急的看看手表,时而看着来来往往的车辆和人群.
二十分钟过去了,从出租车上走下一位很漂亮的阿姨,他看见我手里篡着一个钱包,有好像在等人的样子,就急匆匆地跑过来,焦急地问道：“请问是你捡到钱包了吗?”“嗯,对!就是我!”这是我心里非常激动.
说完,我将钱包递给了阿姨,他感激地对我说：“小姑娘,你可真是我们家的恩人哪!现在我家老人正在医院抢救呢!”说完,他从钱包里抽出几张百元大钞,递给我.我害羞的说：“阿姨,这是我应该做的!”然后我怕她再把钱塞给我,丢下一句“阿姨再见”就奔跑着来到了学校.
来到学校,上课铃声刚刚响起,我走进教室,坐在椅子上,突然浮现出那位老人被救好后全家欢乐的情景,我情不自禁地笑了出来.

汗流浃背（浃：透,遍及）
兴国安邦（邦：国）
积劳成疾（积：长时间积累）
拾金不昧（昧：隐藏）
锲而不（锲：雕刻）
徐徐沉入大海（徐徐：渐渐地,慢慢地）

表现人物品质的词语:舍己为人 视死如归 百折不回 拾金不昧
描写自然环境的词语:狂风怒号 崇山峻岭 波涛起伏
说明某种道理的词语:刻舟求剑 掩耳盗铃 株待兔

不敢与家人言之的之：这件事情
遂以还之的之：他
其人感谢而去的去：离开,归去
去数年,觉无音信的去：过了……时间

Please help "in the first day of school, high school students picked up a book, Li Hua, he wants to return the book to his master, so the book to the teacher, we should learn from him

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已
襟怀坦白 心胸狭窄 苟且偷生 卑躬屈膝
庸庸碌碌 无所不为 丢三落四 阿谀奉承

B

需注意款识、累累、量刑、哨卡、与会的读音。

德高望重 见义勇为 舍己为人 助人为乐 同心协力 大公无私
同甘共苦 一诺千金 口是心非 贪得无厌 一身正气 两袖清风

我认为
1.描写人物动作：秉烛夜游眼疾手快指手画脚
2.描写人物神态：全神贯注目瞪口呆盛气凌人
3.描写人物品质：拾金不昧锲而不舍
4.描写人物心理:垂头丧气心旷神怡胆战心惊迫不及待

1是"夫畏斋一穷秀才也"一句中的"穷"是文中的点睛之笔
2将他的"穷"和他捡到的和寄存的金钱进行鲜明对比
意义：
突出他的拾金不昧的极为高尚的品格
楼主请采纳!

轻诺必寡信,多易必多难（老子）●真者,精诚之至也.不精不诚,不能动人.（庄子）●人而无信,不知其可也.（孔子）●自古皆有死,民无信不立.（孔子）●至诚而不动者,未之有也；不诚,未有能动者也（孟子）●诚者,天之道也...

描写神态：目瞪口呆 眉开眼笑 神采飞扬
描写心情：满腔怒火 心花怒放 忐忑不安
描写动作：手舞足蹈 交头接耳 东张西望
描写品质：见义勇为 乐于助人 拾金不昧

表达人物品质的：视死如归 舍己为人 拾金不昧
自然景物：千山一碧 崇山峻岭 花红柳绿
某种道理：刻舟求剑 自相矛盾 守株待兔 掩耳盗铃
我们做事应具有舍己为人、视死如归的精神,不能做那些掩耳盗铃的事情.

俗话说：世界上没有两片相同的叶子，而我的性格也与众不同。我的特点就是拾金不昧，拾到再多的钱，我也不会占为己有。有一次，我忘带了钢笔。情急之下，我到小店里买了一支新的水笔。付钱时，老板莫名其妙的多找给我10元钱。到了教室，我不知如何是好，就去问同学，有些同学不怀好意的说：“你就去买一些东西，然后……。”我猜出了他们的意思，斩钉截铁的否认了他们的观点。有些同学说：“你的运气真好，这下可以卖许多东西啦！我的运气可没你好，上次还亏了10元钱呢！”我又否认了她们的观点。上了一天的课，我拖着疲惫的身子回到家，躺在沙发上，想：这钱到底还不还？还的话，这笔意外之财就泡汤了。但反过来一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他们的钱？两种思想在我脑袋里激烈地斗争着，一个诚实，一个邪念，最后，邪念占了上风，第二天一早，我到小店准备消费时，一声声拾金不昧的话语在我耳边响起，电视里许许多多拾金不昧的事迹震撼着我，我毫不犹豫地走到阿姨跟前，把昨天多找给我10元钱还给了他们。当物归原主时，我心中的大石头一下子掉了下来，心里舒服多了。我就是这样一个拾金不昧的孩子。指导老师:沈萍

表现人物品质的词语：舍己为人、视死如归、拾金不昧
表现自然景物的词语：千山一壁、崇山峻岭、花红柳绿
表现某种道理的词语：刻舟求剑、自相矛盾、守株待兔

写神态：昂首挺胸、 无可奈何
写品德：拾金不昧、
写心情：欢天喜地 、 依依不舍
写气势：惊天动地、地动山摇
写环境：一尘不染、金碧辉煌 、
好久没写有点忘了.

Dear ***,
On June 30th when I left home for work,I carelessly lost my wallet ,in which there are six thousand yuan.The wallet is very important to me for I planned to use these money to pay back one of my colleagues,so I was very anxious.Luckily,my wallet was picked up by you,what's more,you spare no effort to contact me,making me get my wallet in time.
Amazed by your action,I was deeply touched by your sacred quality at the same time.At present,as people in society never get satisfied with material things and their lack of Leifeng's spirit,in my opinion,you should be spoken highly of by us as a good example for people to learn from.In addition,I have got a sense that your unit is of great achievement on the moral education of its staffs.
Thank you again,and I hope you can be free from difficulties and misfortune all your life.
Yours sincerely
***
供楼主参考.

今天,我在麾下路上见到了十元钱.我真想买支很漂亮的笔.但我又转念一想,老师告诉我们,做人要诚实.我就决定要把钱交给老师.我把钱交给了老师,还在课堂上被老师评了一个拾金不昧奖!今天我真高兴!

【看图作文】拾金不昧
迎着气味芬芳的晨风，我走在上学的路上。走着走着，我发现马路中间有一个东西，我以为是垃圾，也就没怎么理它，可是越走远我就越想看看那是什么东西，于是，好奇心驱使着我来到了马路中间，我弯腰将那东西拾起，啊！是钱包！我赶紧打开钱包，里面装着十几张百元大钞，此时，我心里突然冒出了一个奇怪的想法：把这些钱拿去买套芭比娃娃吧！这些钱足足可以买好几套芭比娃娃呢！这是我又转念一想：假如这是救命钱，那我又拿去买了芭比娃娃，那我不就成了个名副其实的害人精？可是怎样才能联系到失主呢？正在我一筹莫展时，我偶然看见钱包里有一张名片，哈哈，真是天助我也，得来全不费功夫呀！我快速地来到公共电话亭，按照名片上的电话号码“嘟嘟嘟嘟”地按下一串号码。“喂，你好！如果没有什么急事，请待会儿再打过来好吗？我现在有一些急事需要处理，谢谢！”电话那头传来了一个阿姨温柔而焦急的声音。“我想问问您是不是丢了钱包？里面装着十几张百元大钞？”“对！对……我现在正在找着呢。”“哦，那您快到323路车站来吧，我在这儿等着您！”
打完电话，我心里悬着的那颗石头终于放下了。我坐在旁边的椅子上，时而焦急的看看手表，时而看着来来往往的车辆和人群。
二十分钟过去了，从出租车上走下一位很漂亮的阿姨，他看见我手里篡着一个钱包，有好像在等人的样子，就急匆匆地跑过来，焦急地问道：“请问是你捡到钱包了吗？”“嗯，对！就是我!”这是我心里非常激动。
说完，我将钱包递给了阿姨，他感激地对我说：“小姑娘，谢谢你！你可真是我们家的恩人哪！现在我家老人正在医院抢救呢！”说完，他从钱包里抽出几张百元大钞，递给我。我害羞的说：“阿姨，这是我应该做的！”然后我怕她再把钱塞给我，丢下一句“阿姨再见”就奔跑着来到了学校。
来到学校，上课铃声刚刚响起，我走进教室，坐在椅子上，突然浮现出那位老人被救好后全家欢乐的情景，我情不自禁地笑了出来。
PS：课堂作文啊……。

张冠李戴
麻烦采纳,谢谢!

做人就要像你这样有拾金不昧的精神,你的行为充分体现了你高尚的道德情操和老师就知道你心灵美,心地好的好学生. 学习不好和做人是两码是,

路不拾遗,拾金不昧

算

心灵的温度
真善美
金钱与人格

拾金不昧,指良好的人的道德和社会风尚.牛.牛 丑牛（酬牛） 是脑筋急转弯吗 鸡 差不多有十斤啊 虎龙兔能够

1).劝人珍惜光阴
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
少年易学老难成,一寸光阴不可轻
一寸光阴一寸金,存金难买存光阴
少壮不努力,老大徒伤悲
(2).告戒人要诚信
1.志不强者智不达,言不信者行不果.
--墨翟,战国思想家
2.内外相应,言行相称.
--韩非,战国哲学家、教育家
3.善不由外来兮,名不可以虚作.
--屈原,战国诗人
4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人.
--庄周,战国哲学家
5.人背信则名不达.
--刘向,汉朝经学家
6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久.
--韩婴,汉朝诗论家
7.以信接人,天下信之；不以信接人,妻子疑之.
--畅泉,晋朝隐士
8.人无忠信,不可立于世.
--程颐,宋朝哲学家
9.多虚不如少实.
--陈甫,宋朝哲学家
10.以实待人,非唯益人,益己尤大.
--杨简,宋朝学者
11.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基.
--德莱赛,英国作家
12.言忠信,行笃敬.
--论语
13.欺人只能一时,而诚实却是长久之策.
--约翰雷,英国学者
14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花.
--海涅,德国诗人
15.老老实实最能打动人心.
16.对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形.
--莎士比亚,英国戏剧家
17.没有诚实何来尊严?
--西赛罗,古罗马政治家
18.人如失去了诚实,也就失去了一切.
--黎里,英国散文家
19.诚实最好的政策.
--弗兰克林
20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静.
--马克吐温
(3).劝人宽容,凡事要看得开
日出东海落西山,愁也一天,喜也一天；遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦
记住该记住的,忘记该忘记的.改变能改变的,接受不能改变的
后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
(4)坚强的意志坚定的决心
我成功是因为我有决心,从不踌躇.拿破仑一世 名言警句
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善.-《人性的弱点》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子.-佚名 名言警句
三军可夺帅,匹夫不可夺志也.-《论语.子罕》 名言警句
(5)关于爱情
真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的.柏拉图 名言警句
(6)关于修身
君子之修身,内正其心,外正其容.-（宋）欧阳修 名言警句
盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人.-（晋）陶渊明 名言警句
品德,应该是高尚些；处世,应该坦率些；举止,应该礼貌些.-（法）孟德斯鸠 名言警句
静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远.-诸葛亮 名言警句
(7)人要时常自省——认识自己
最困难的事情就是认识自己.（希腊）
自知之明是最难得的知识.（西班牙）
要想了解自己,最好问问别人.（日本）
只有在人群中间,才能认识自己.（德国）
天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见.（马来西亚）
给自己唱赞歌的人,听众只有一个.（日本）
莫笑别人背驼,自己把腰挺直.（苏联）
最灵繁的人也看不见自己的背脊.（非洲）
越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿.（爱尔兰）
每个人都知道鞋子挤脚的地方.（拉丁美洲）
自己的鞋子,自己知道紧在哪里.（西班牙）
自己的饭量自己知道.（苏联）
不会评价自己,就不会评价别人.（德国）
如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人.（美国）
当面怕你的人,背后一定恨你.（英国)
[学习学习]名言警句精选（音序排列）
B
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志.(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)

还有其它：
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行.(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石)
不以规矩,无以成方园.(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里.(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡)
吃一堑,长一智.(古谚语)
尺有所短,寸有所长.(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟.(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁)
春宵一刻值千金.(苏轼)
从善如登,从恶如崩.(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟.(苏轼)
当断不断,反受其乱.(汉书)
当局者迷,旁观者清.(新唐书)
得道者多助,失道者寡助.(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(刘禹锡)
读书百遍,其义自现.(三国志)
读书破万卷,下笔如有神.(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹)
读万卷书,行万里路.(刘彝)
多行不义必自毙.(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废.(《礼记》)
防民之口,甚于防川.(国语)
非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.(《战国策》)
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈.(孟子)
G
感时思报国,拔剑起蒿莱.(陈子昂)
高山仰止,景行行止.(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器.(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医.(宋·叶适)
光阴似箭,日月如梭.(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.(《三国演义》)
H
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻.(王勃)
海上生明月,天涯共此时.(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏.(《老子》)
J
己所不欲,勿施于人.(论语)
兼听则明,偏信则暗.(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也.(《战国策》)
见义不为,非勇也.(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼)
金玉其外,败絮其中.(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春.(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑.(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香.(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归.(曹植)
君子成人之美,不成人之恶.(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚.(孔子)
君子忧道不忧贫.(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.(王勃)
老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹.(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索.(屈原)
路遥知马力,日久见人心.(元曲·争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.(王勃)
M
满招损,谦受益.(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终.(诗经)
敏而好学,不耻下问.(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天.(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)
木秀于林,风必摧之.(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多.(王安石)
P
皮之不存,毛将焉附?(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量.(韩愈)
Q
其曲弥高,其和弥寡.(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析.(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流.(辛弃疾)
千里之行,始于足下.(老子)
前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴.(汉书)
前事不忘,后事之师.(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂.(荀子·劝学)
青,取之于蓝而青于蓝.(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰.(李白)
穷则变,变则通,通则久.(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下.(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉.(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智.(《周易》)
S
塞翁失马,焉知非福?(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切.(岳飞)
山不厌高,水不厌深.(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.(刘禹锡)
山高月小,水落石出.(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功.(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄.(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄.(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯.(庄子)
绳锯木断,水滴石穿.(宋·罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑.必有一得.(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副.(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆.(《后汉书》)
十年树木,百年树人.(《管子·权修》)
时危见臣节,世乱识忠良.(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远.(论语)
士为知己者死.(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章.(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期.(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难.(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖.(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒.(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也.(孔子)
T
它山之石,可以攻玉.(《诗经·小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊.(史记)
天时不如地利,地利不如人和.(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责.(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡.《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴.(李商隐)
W
玩物丧志.(书经)
往者不可谏,来者犹可追.(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.(杜甫)
位卑未敢忘忧国.(陆游)
文武之道,一张一弛.(礼记)
文章合为时而著,歌诗合为事而作.(白居易)
闻道有先后,术业有专攻.(韩愈)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.(李煜)
问渠那得清如许,为有源头活水来.(朱熹)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.(谭嗣同)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(杜甫)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来.(晏殊)
无意苦争春,一任群芳妒.(陆游)
吾生也有涯,而知也无涯.(《庄子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(刘备)
物以类聚,人以群分.(易经)
X
夕阳无限好,只是近黄昏.(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷.(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣.(屈原)
信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.(老子)
星星之火,可以燎原.(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆.(孔子)
学而不厌,诲人不倦.(孔子)
学然后知不足.(礼记)
学无止境.(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华.(鲁迅)
Y
言者无罪,闻者足戒.(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副.(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人.(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也.(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故.(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.(秦观)
有志者,事竟成.(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居.如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道.(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞.(左传)
欲穷千里目,更上一层楼.(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成.(论语)
Z
早岁那知世事艰,中原北望气如山.(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云.(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云.(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也.(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.(《礼记》)
知己知彼,百战不殆.(孙子兵法)
知识就是力量.(培根)
知无不言,言无不尽.(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.(陆游)
至长反短,至短反长.(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得.(晏子春秋)

Don't pocket the money one picks up

陈述句我一看 马上露出了感激的笑容 这就是那位拾金不昧的黑大哥
感叹句我一看 马上露出了感激的笑容 这就是那位拾金不昧的黑大哥呀!

一,对比法：比如,就他旁边一个人怎么怎么的不好 拾了多少钱还不给别人而且他本身很有钱；二,悲情法：说这个小贩本身多么困顿,然别人的东西就是不要；三,平常心,不是自己的就不是自己的；四,不需要树立光辉形象,你把一个小人物刻画好了,肯定比高大全好；五,也要附带点他的缺点,这要看你自己把握了.一个好的形象是有血有肉的而不是什么光辉的.写平实点倒是较好.比如鲁迅写的一件小事.过眼不忘啊.不能太有套路感.

俗话说：世界上没有两片相同的叶子,而我的性格也与众不同.我的特点就是拾金不昧,拾到再多的钱,我也不会占为己有.

早上,在升旗仪式完毕后,校园光荣榜上的同学又要受到表扬赢得掌声了.在一旁的江铄对我说：“唉,又是老一套!自己从家里的存钱罐中取上一两个硬币,和几个朋友交到大队部,这么普通的举动,一到今天,就升级为‘拾金不昧’了!”张永铨也在旁边帮腔：“就是就是,你听,‘拾金’的英雄全都是三年级一班的,肯定是一个人捡钱,全班人沾光!”
唉,的确,不定哪天全班就会一块儿捡钱!
这件事并没有影响我的情绪,晚上,我吃过饭,做完作业背完单词,便和周公拉家常去了.
半天周公没见着,又回到学校门口了,作为本周的值日生,我快步跑进教室,咦,大家怎么都在教室?而且着装十分统一,每个人都穿着几层补丁摞补丁的衣服裤子,脚上没有穿鞋,只有一双冻得发紫的脚,大家的书包书本全都不见了,课桌课椅也都消失了,同学们每人拿着一个超大的放大镜,在空荡荡的教室里“搜捕”着什么.突然,身旁的江铄近似于尖叫地大喊一声：“我又捡了1分钱!”全班同学立马跟着江铄向大队部飞奔.
我站在教室里疑惑不解地想着这些怪事,又听得耳边响起周一升旗仪式的音乐,我像往常一样大喊着：“站队站队!”可仅用了一秒钟,就反应过来了,大家已去交那一分钱去了!我独自走到操场,发现大家正在操场上站得端端的,正准备听大队辅导员朱老师念“光荣榜”!只听朱老师说了起来：“一一班,捐书102898本,捐衣服2894件.其中,牛仔服……”
哇,已经快放学了,才到四三班,我的腿已经失去了知觉,腰酸得已经站不起来了,可再看看我们班那些拾金不昧的“英雄”,一个个张着炯炯有神的大眼睛,急切地盼望一份在他们看来重于泰山的光荣.他们的目光如利剑般射向主席台上被累得口干舌燥的朱老师!真想不通他们怎么成了这样.无奈之下,我只有等了,这段并不长的时间让我感觉像过了几个春秋,又像过了几个世纪,终于等到了.
朱老师上气不接下气地说道：“六二班,捐衣服10298件,捐钱5986元7角8分3厘,捐……”
这么多,都是班上同学捐的吗?可正当我吃惊时,天边飘来几朵乌云,随即传来一个可怕的声音：“捐命59条!”
“啊!”我尖叫一声,然后大口喘着粗气,原来是个梦,吁!真可怕!
虽然这只是一个梦,但确实反映了现在的状况,如果每个人都这样看待“拾金不昧”,这个词原有的纯洁将会怎样呢?

卢多逊的诗句“远客杖藜来往熟,却疑身世在桃源”;“谁知绝岛穷荒地,犹有幽人学士家”,抒写了他对住地的淳朴文明之美的仰慕之情.

[作文 一个拾金不昧的人]拾金不昧是我们中华民族的一种美德,作文 一个拾金不昧的人.拾金不昧,“金”不仅是指财物,而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心.去年冬天,我就遇到了一个拾金不昧的人.她永远印在我的脑海中,使我终生难忘.x05　x05　　x05　x05　　记得那一天,西北风呼呼地刮着,天冷极了.妈妈要和我一起去购物.我不想去,因为外面太冷了,可是妈妈却说：“外出活动对身体有益.”说完,就拉着我走出了家门.x05　x05　　x05　x05　　路过我家附近的菜市场时,看见一个小姑娘,她站在路旁,眼睛四处张望.瞧她那样子,长得真可爱.被冻得通红通红的小脸上,一双大眼睛亮晶晶的,红红的小嘴抿得紧紧的,头上两条小辫一摇一晃,胸前的红领巾格外得鲜艳.她是在等人吗?看样子已经等了好久了.我路过小姑娘的身旁,就听见一位卖菜的阿姨对小姑娘说：“别等了,丢失钱包的人是不会来的,大冷天的,你还是快回家吧!”小姑娘立刻坚定地反驳：“不行,我一定要等到失主,不然她会着急的,小学六年级作文《作文 一个拾金不昧的人》.”这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包.x05　x05　　x05　x05　　当我和妈妈购完物又路过菜市场门口时,小姑娘仍然站在寒风中等待失主.我心里不由敬佩起她来.这时,只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来,低着头在寻找着什么,看样子很着急.小姑娘看见了连忙跑过来,兴奋地对老奶奶说：x05　x05　　x05　x05　　“老奶奶,您丢了什么东西吗?”x05　x05　　x05　x05　　“小姑娘,我丢了一个钱包,现在找不到了.”x05　x05　　x05　x05　　“老奶奶,这是您的钱包吗?”x05　x05　　x05　x05　　“正是,正是,小姑娘,”x05　x05　　x05　x05　　“不用谢,您看看有没有少些什么?”x05　x05　　x05　x05　　“不少,不少.”老奶奶从钱包里掏出10元钱,说,“小姑娘,太谢谢你了,这10元钱你拿去买点热的东西吃吧!”x05　x05　　x05　x05　　“不用了,正这是我们少先队员应该做的,老奶奶再见!”小姑娘笑着对老奶奶说完,转身走了.周围的人都对小姑娘投去赞许的目光.x05　x05　　x05　x05　　这位小姑娘拾金不昧的精神令我感动.至今,小姑娘那甜甜的笑容,依然时常浮现在我的脑海里.我们要向她学习,争做“四好少年”.x05　x05x05　x05　　指导老师：王丽

该文的中心思想：
从罗生不愿用捡来的镯子换取路费,而且在近考期时还担心那丢镯子的人的安危,可以看出他是一个拾金不昧,正直,诚信,处处为他人着想、先人后己的人
最后的会试结果只是一个叙述,并不是因果关系的说明.
所以本题答案是A

反映优秀品质的:大公无私、拾金不昧、完壁归赵、平易近人
形容精神集中的:全神贯注、聚精会神、专心致志
形容担惊受怕的:忐忑不安、心惊胆战、提心吊胆
形容人精神好的：神采奕奕、容光焕发、春风满面
形容人精神不好的:垂头丧气、委靡不振
6年级作业?

1.春天来啦,细细的春雨轻轻敲打在经历严冬的万物上,欢乐的雨声奏成了一曲美妙的歌,是那样的娓娓动听. 2.众大臣面面相觑,谁也不敢乱说一句说,于是,匆匆退朝. 3.正在千钧一发的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童. 4.面对强劲的对手,他依然面不改色心不跳. 6.听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了

我们要学习张力拾金不昧
拾金不昧是动作
我们要学习张力拾金不昧的精神

A