击穿空气介质短路是什么意思?

（1）子弹刚穿过木块的瞬间，木块的速度是V，因子弹穿过木块的时间极短，
在竖直方向，由子弹、木块组成的系统动量守恒：mv₀=mv+MV①
木块竖直上抛，由运动学知识可得：V²=2gh②
由①②式解得：V=480 m/s③
（2）对子弹，由牛顿运动定律可得：ma=mg+f④
f=4mg⑤
t=[v/a]⑥
由④⑤⑥解得：子弹穿过木块后，上升到最大高度所用的时间：t=9.6s
答：（1）子弹刚穿过木块的瞬间，子弹的速度是480 m/s；
（2）子弹穿过木块后上升到最大高度所用的时间为9.6s．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系；牛顿第二定律．

考点点评： 子弹打击木块类型与碰撞类似，属于外力远小于内力的情况，基本规律是动量守恒定律．基础题．

A、电容器两端的电压与闪光灯两端的电压相等，当电源给电容器充电，达到闪光灯击穿电压U时，闪光灯被击穿，电容器放电，放电后闪光灯两端电压小于U，断路，电源再次给电容器充电，达到电压U时，闪光灯又被击穿，电容器放电，如此周期性充放电，使得闪光灯周期性短暂闪光．要使得充电后达到电压U，则电源电动势一定大于等于U，A 项错误；
B、电容器两端的最大电压为U，故电容器所带的最大电荷量为Q=CU，B项错误；
C、闪光灯闪光时电容器放电，所带电荷量减少，C项错误；
D、充电时电荷通过R，通过闪光灯放电，故充放电过程中通过电阻R的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等，D项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电容器的动态分析；串联电路和并联电路．

考点点评： 本题有效地将电路及电容器结合在一起，考查学生的审题能力及知识的迁移应用能力，对学生要求较高．

子弹使纸牌分成了两半，力改变了纸牌的形状．
纸牌对子弹的阻力作用，使子弹的速度减小，速度的改变属于运动状态的改变．
整个的纸牌原来是静止的，当被子弹分开以后，上半部由于惯性要保持原来的静止状态．
故答案为：形状；运动状态；惯性．

点评：
本题考点： 力的作用效果；惯性．

考点点评： 本题考查了两个重要的知识点，力的作用效果和惯性．
掌握力的两个作用效果．
惯性是物体在任何时候都具有的．

（1）运动的物体具有动能，飞行的子弹在高速运动，故具有很大的动能；
（2）在高处的物体具有重力势能，花盆在高处，故具有重力势能；
（3）拉开的弓由于发生了弹性形变，所以具有了弹性势能，才能够对外做功：把箭射出去．
故答案为：动；重力势；弹性势．

点评：
本题考点： 机械能．

考点点评： 本题主要考查能量的概念：“动能”、“重力势能”、“弹性势能”、“机械能”；只要对几个概念有准确的理解，不难填出相应内容．

以子弹与木球组成的系统为研究对象，设子弹穿过木球后，木球速度为v_木，子弹的速度为v_子弹，
对木球，由机械能守恒定律得：MgH=[1/2]Mv_木²
解得：v_木=
2gH…①
子弹穿过木球的过程中，由于时间短、系统内力大于外力，
系统动量守恒，以子弹的初速度方向为正方向，
由动量守恒定律得：mv=mv_子弹+Mv_木 …②
联立①②解得：v_子弹=v-[M/m]
2gH，
子弹上升的过程只有重力做功，机械能守恒，
由机械能守恒定律得：mgh=[1/2]mv_子弹²，
解得，子弹上升的高度为：h=
(v-
M
m
2gH)2
2g．
答：子弹穿过木球后上升的高度h=
(v-
M
m
2gH)2
2g．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；竖直上抛运动．

考点点评： 子弹穿过木球的过程中，由于时间短，可以近似看做动量守恒是解题的关键．该类题目中，经常会遇到类似的情况，要学会处理这一类的问题．

设木块的质量为M，子弹的质量为m．
A、B、D子弹的入射速度越大，子弹击穿木块所用的时间越短，根据动量定理得：
对木块：ft=Mv₁
则得：木块获得的速度v₁=[ft/M]，t缩短，则v₁减小，木块获得的动能变小．
对子弹和木块组成的系统，由动量守恒得：mv₀=Mv₁+mv₂；
则得 子弹穿出木块后的速度v₂=
mv0−Mv1
m，v₀增大，v₁减小，则v₂增大．故A，B，D正确．
C、木块对子弹的阻力f恒定，子弹击穿木块所用的时间越短，木块相对地面的位移越小，子弹相对地面的位移也减小，所以子弹穿过木块过程中克服阻力做功fx，减小．故C错误
故选ABD

点评：
本题考点： 动量守恒定律．

考点点评： 本题综合考查了动量定理、动量守恒定律、动能定理、功能关系等规律的运用，综合性较强．

（1）子弹使纸牌分成了两半，力改变了纸牌的形状；纸牌对子弹的阻力作用，使子弹的速度减小，速度的改变属于运动状态的改变．
（2）整个的纸牌原来是静止的，当被子弹分开以后，上半部由于惯性要保持原来的静止状态．
（3）子弹能将纸牌击穿是因为它的速度大，从而动能大．
故答案为：运动状态；惯性；动能．

点评：
本题考点： 动能大小的比较；力的作用效果；惯性．

考点点评： 本题考查了力的作用效果、惯性以及动能的相关知识，属于基本知识的考查，比较简单．

子弹克服摩擦做功，使纸牌的内能增加，温度升高，而烧焦发出焦糊味．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查了改变内能的方式，都是比较基本的内容，解题时尽量不要出错．

（1）飞行的子弹，速度很大，故具有巨大的动能，能将靶击穿；
（2）拧紧的发条由于发生弹性形变，从而具有弹性势能，
故答案为：动；弹性势．

点评：
本题考点： 动能和势能的概念．

考点点评： 知道动能、重力势能、弹性势能的概念，及影响它们的因素，是解答此题的关键．

（1）飞行的子弹，速度很大，故具有巨大的动能，能将靶击穿；
（2）拧紧的发条由于发生弹性形变，从而具有弹性势能，发条带动指针走动5h后，发条的弹性形变程度变小，所以发条的弹性势能将变小．
故答案为：动；弹性势；变小．

点评：
本题考点： 动能和势能的概念．

考点点评： 知道动能、重力势能、弹性势能的概念，及影响它们的因素，是解答此题的关键．