大中小学的英文

shucboy2022-10-04 11:39:544条回答

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淡紫的眼泪 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
应该是:
大学 university 或 college
中学  middle school初中
    high school 高中
小学 primary school 或 elmentary school
1年前
magic0180 共回答了1299个问题 | 采纳率
大学:university,college
中学:middle school
小学:primary school
1年前
498621490 共回答了1个问题 | 采纳率
大学:university,college

中学:middle school

小学:primary school
1年前
嘟嘟哼哼 共回答了4个问题 | 采纳率
大学应该是university或college
中学是middle school 是初中 high school是高中
小学是primary school
1年前

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解题思路:此题考查的是传染病的预防措施即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,要根据传染病流行的环节采取相应的措施,据此答题.

传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;
易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
因此,学校开展体育活动是为了增强学生体质,提高抵抗力,属于保护易感人群.
故答案为:保护易感人群

点评:
本题考点: 传染病的预防措施.

考点点评: 预防传染病的措施不但是主要的考点,应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效.

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语序不当
改为
各地中小学要【建立】和【完善】校园安全预防工作机制.
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(1)m=______%,这次共抽取______名学生进行调查;并补全条形图;
(2)在这次抽样调查中,采用哪种上学方式的人数最多?
(3)如果该校共有1500名学生,请你估计该校骑自行车上学的学生有多少名?
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(1)1-14%-20%-40%=26%;
20÷40%=50;条形图如图所示;

(2)由图可知,采用乘公交车上学的人数最多;
答:采用乘公交车上学的人数最多.

(3)该校骑自行车上学的人数约为:1500×20%=300(名).
答:该校骑自行车上学的学生有300名.
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D

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D、个体是其中的每一个学生的歌唱水平,故故选项错误,
故选:A.

点评:
本题考点: 总体、个体、样本、样本容量.

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如果两校分别单独购买服装,一共应付5000元.
(1)如果甲、乙两校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少钱?
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解题思路:(1)若甲、乙两校联合起来购买服装,则每套是40元,计算出总价,即可求得比各自购买服装共可以节省多少钱;
(2)设甲、乙两所学校各有x名、y名学生准备参加演出.根据题意,显然各自购买时,甲校每套服装是50元,乙校每套服装是60元.根据等量关系:①共92人;②两校分别单独购买服装,一共应付5000元,列方程组即可求解;
(3)此题中主要是应注意联合购买时,仍然达不到91人,因此可以考虑买91套,计算其价钱和联合购买的价钱进行比较.

(1)由题意,得:5000-92×40=1320(元).
即两所学校联合起来购买服装比各自购买服装共可以节省1320元.

(2)设甲、乙两所学校各有x名、y名学生准备参加演出.
由题意,得:


x+y=92
50x+60y=5000,
解得:


x=52
y=40.
所以,甲、乙各有52名、40名学生准备参加演出.

(3)∵甲校有10人不能参加演出,
∴甲校有52-10=42(人)参加演出.
若两校联合购买服装,则需要50×(42+40)=4100(元),
此时比各自购买服装可以节约(42+40)×60-4100=820(元),
但如果两校联合购买91套服装,只需40×91=3640(元),
此时又比联合购买每套50元可节约4100-3640=460(元),
因此,最省钱的购买服装方案是两校联合购买91套服装(即比实际人数多购9套).

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 此题在第(2)问中,应当能够正确分析出各校的人数的大致范围;第(3)问中,注意思维的严密性,还要考虑到为了达到最便宜的价钱,可以多买几套.

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暑期英语作文 难忘的一件事
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今年的暑假生活非常愉快.我去农村过暑假.那儿非常美丽,有绿色的植物,清澈的小河,可爱的动物和善良的人们.在那里的两周中我帮爷爷干了些农活.每天我在日记中记下所发生的事情.
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考点点评: 此题主要考查了抽样调查的随机性,正确把握定义是解题关键.

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(2)该市若有10000名七年级学生,请你根据小强的调查统计结果估计全市七年级学生中有多少名学生竞赛成绩合格?对此你有何看法?
(3)填写下表:
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(2)
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(3)如图:
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现从佛山市某校高一年级的900名学生中随机抽取30名学生的测试成绩如下:
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(1)在答题卷上完成频率分布表和频率分布直方图,并估计该校高一年级体能素质为优秀的学生人数;
(2)现用分层抽样的方法在该校高一年级共900名学生中抽取6名学生,在上述抽取的6名学生中任取2名,求恰好抽到1名体能素质为优秀的学生的概率;
(3)请你依据所给数据和上述广东省标准,对该校高一学生的体能素质给出一个简短评价.
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3、 市中小学统一组织购买服装,甲乙两班共92人(甲班人数大于乙班人数)某服装厂给出价格如下:套数 45套 46~90套
3、 市中小学统一组织购买服装,甲乙两班共92人(甲班人数大于乙班人数)某服装厂给出价格如下:套数 45套 46~90套 91套
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答:最省钱的购买方案:两班合订,总金额为4100元

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2005年初中教师职评典型课例教学各学科试讲课题各中学: 现将初中教师申报中教一级职称参加典型课例教学(试讲)课题予以公布,请各校速将课题通知有关教师,并请参加试讲的教师按照教研字(2005)168号《关于印发的通知》通知要求,做好备课、提供教案等试讲准备。 黟县中小学教师职评典型课例教学考评办公室 ...
“知识改变命运,科技繁荣祖国”。我市中小学每年都要举办一届科技运动会。下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛(包
“知识改变命运,科技繁荣祖国”。我市中小学每年都要举办一届科技运动会。下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)在这次比赛中,一共有____名参赛学生;
(2)请将图②补充完整;
(3)图①中,“建模”部分所对应的圆心角为____°;
(4)若在所有参赛人中任选一项比赛,则选到的航模比赛是“海模”的概率是____;
(5)如果全市有1960名学生参赛,则喜欢“车模”比赛的学生约有多少人?
oo变奏曲1年前1
wumengfei 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)200;
(2)补充图表:车模50人;
(3)72;
(4)0.15;
(5)490人
答:在全校所有参赛学生中,喜欢“车模”比赛的学生约有490人。
为庆祝六一儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演.甲乙两所学校共92人
为庆祝六一儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演.甲乙两所学校共92人
(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够九十人)准备统一买服装参加演出,下面是某厂给出的演出服装的价格表;一至四十五套,每套六十元;四十六至九十套,每套五十元;九十一套及以上,每套四十元.如果两所学校分别单独购买服装,一共应付五千元.问题一;如果甲乙两校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少元?问题二;甲乙两所学校各有多少学生准备参加演出?问题三;如果甲校有十名同学抽调去参加书法绘画比赛不能参加演出,请你为这两所学校设计一种最省钱的购买服装方案.用二元一次解.
gq92941年前1
mzdbc 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
设甲校学生人数为X人,乙校学生为Y人,那么可得
X+Y=92,且X>Y,X
中小学篮球筐离地面的高度是多少?篮球筐的直径是多少?
咕噜咕噜品1年前1
yiyouD 共回答了21个问题 | 采纳率100%
3.05M 24.6厘米
在道路上行走时注意什么,中小学知识讲座一共有几点需要注意的
pp2002cn1年前1
cdma3x 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走.
2.横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道.
3.遵守交通信号,红灯停,绿灯行.
4.不钻(跨)越交通隔离设施.
5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车.
6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书.
7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路.
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是A.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是a.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
a.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘***梦’”书法赛.
b.***的好干部陈家顺,以农民工身份应聘到企业打工,被称为“***局长”.
c.母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了.
d.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的命运.
yutaohe19861年前1
jayshuang 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
C
顿号分别改为逗号.
降价是市场上常见的促销方式,但为什么餐饮业可以降价促销,而中小学教科书不采用降价促销的方式?用需求弹性理论解释这种现象.
hnpanf1年前1
linsiya 共回答了6个问题 | 采纳率100%
提出这个问题说明你认真学习了经济学,但你有一个误区,误区在于你看到教科书中所写食品属于缺乏弹性的物品,而现在的餐饮已经发生了变化.换句话说,如果餐饮=馒头、面条、米饭,那么降价无济于事,因为你能吃2个馒头、或1碗面、或1碗米饭,降价也无法使你饭量增加,这种情况下餐饮的价格变动引起需求变动非常小,不能使你获得更多的购买意愿.但是,如果餐饮=鲍鱼、燕窝、鱼翅,那就另当别论了,此时的餐饮变为了奢侈品,即为富有弹性商品,那么餐饮的价格变动带来的需求量的变动显而易见,试想如果现在一位鱼翅的价格=一碗面条,那么你是否会增加鱼翅的消费呢?答案是肯定的.
再说中小学教科书,不论是什么样的教科书,内容无区别,它属于必需品,无论价格如何变动你都必须购买,属于缺乏弹性商品,因此不能用降价的方法促销.
这样的回答不知道你是否满意,如有疑惑,请补充提问,希望我们能共同探讨、共同进步!
关于数的分类中小学的实数和复数,这些就可以省略了.
手心还有温暖1年前1
96iy1sj6 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
复数:实数和虚数
实数 :有理数和无理数
有理数:整数和分数
整数:正整数,负整数,零
正整数和零,称为自然数.
1市某中小学统一组织购买服装,甲、乙班共92人(甲班大于乙班),某服装厂给出价格表如下,两班分别购买应付5020元.
1市某中小学统一组织购买服装,甲、乙班共92人(甲班大于乙班),某服装厂给出价格表如下,两班分别购买应付5020元.
套数 45套 46~90套 91套~
价格 60元 50元 40元
(1)若两班合购,可节省多少钱?
(2)甲、乙两班各有多少人?
(3)若甲班有10人因故不购,请你设计一种最省钱的购买方案.
(全用一元一次方程解)
小臭耗子1年前1
烟花的瞬间 共回答了17个问题 | 采纳率100%
(1)设:两班合购可节省x元钱.由题意知:
5020-92*40=x
x=1340(元)
答:若两班合购,可节省1340元.
(2)设:甲、乙两班各有x人和(92-x)人,且x大于92-x,由题意知:
50x+60(92-x)=5020
50x+5520-60x=5020
10x=500
x=50
92-x=92-50=42
答:甲、乙两班各有50人和42人.
(3)两班共有:52-10+42=82(人)购衣服
82*50=4100(元) 91*40=3640(元)
所以,建议两班合购91套,则每人只需付3640/82=44.3902439(元)
市中小学统一组织购买服装,甲乙两班共92人(甲班人数大于乙班人数)某服装厂给出价格如下:套数 45套 46~90套 91
市中小学统一组织购买服装,甲乙两班共92人(甲班人数大于乙班人数)某服装厂给出价格如下:套数 45套 46~90套 91套
价格 60元 50元 40元
若两分别购买应付5020元.
(1) 若两班合购,可节省多少钱?
(2) 甲、乙两班各有多少人?
(3) 若甲班有10人因故不购买,请你设计一种最省钱的购买方案
不要抄别人的!就比如这个!
设(1)班有X人,则(2)班有(92-X)人,依题意有:
50X+60(92-X)=5020((1)班人数多于(2)班人数)
解之得:X=52
则:(1)班实际参赛人数有42人,(2)班则有40人
则:购买服装方案有种:
(1)两班分开,总金额为:42*60+40*60=4920(元)
(2)两班合订,总金额为:(42+40)*50=4100(元)
则:第二方案更好
答:最省钱的购买方案:两班合订,总金额为4100元
这个答得只有第一问额
红枫叶_kk1年前1
德福 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1)两班合购应付92*40=3680(元),所以合购节省了5020-3680=1340(元)
2)设甲班x人,乙班(90-x)人,且x>46.则50x+60*(92-x)=5020 解得x=50.即甲班50人.乙班92-50=42人.
3) 若甲班有10人因故不购买,则两班合够最省钱.
本帅求中小学不规则动词变化表,因为暑假想好好努力把英语提上去,所以从英语家教那里得知此表是中小学必备之物,所以请大虾们尽
本帅求中小学不规则动词变化表,因为暑假想好好努力把英语提上去,所以从英语家教那里得知此表是中小学必备之物,所以请大虾们尽快回复
dgsdgrfd1年前1
zhouchunhui 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
不规则动词变化
1.A---A---A型(现在式、过去式和过去分词同形)
cost x09cost x09cost 花费
cut cut cut 割,切
hit x09hit x09hit 打
let x09x09letx09let 让
put x09put x09put 放下
read x09read x09read 读
hurt x09hurt x09hurt 伤
2.A---A---B型(现在式和过去式同形)
beat x09beat x09beaten 打
3.A---B---A型(现在式和过去分词同形)
come x09came x09come 来
become x09became become 变
run x09ran x09run 跑
4.A ---B ---B型
(1)在动词原形后加一个辅音字母(e)d或t构成过去式或过去分词.
burn x09burnt x09burnt 燃烧
learn learned/learnt learned/learnt 学习
mean x09meant x09meant 意思
hear x09heard x09heard 听见
(2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词.
build x09built x09built 建筑
lend x09lent x09lent 借给
send x09sent x09sent 送
spend x09spent x09spent 花费
(3)其他
pay x09paid x09paid 付
lay x09x09laid x09laid 下蛋
lose x09lost x09lost 失去
say x09said x09said 说
bring x09brought brought 带来
buy x09boughtx09bought 买
think x09thought thought 想
sleep x09slept x09slept 睡
keep x09kept x09kept 保持
sweepx09swept x09swept 扫
stand x09stood x09stood 站
understand understood understood 明白
win x09won x09won 得胜
shine shone/shined shone/shined 发光
catch x09caught x09caught 抓住
teach x09taught x09taught 教
feel x09felt x09felt 觉得
fight x09fought x09fought 战斗
find x09found x09found 发现
get x09got x09got/gotten得到
hang x09hanged hanged 绞死,吊死
hang x09hung hung 挂
have x09had x09had 有
hold x09held x09held 盛,握
leave x09left x09left 离开
make x09made x09made 制造
meet x09met x09met 遇见
sell x09sold x09sold 卖
shoot x09shot x09shot 射击
tell x09told x09told 告诉
smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅,闻
sit x09x09sat x09sat 坐
dig x09dug x09dug 挖
5.A---B---C型(现在式、过去式和过去分词都不相同)
(1)在动词原形后加-n或-en构成过去分词.
eat x09ate x09eaten 吃
fall x09fell x09fallen 落下
steal x09stole x09stolen 偷
give x09gave x09given 给
freeze x09froze x09frozen 冻结
take x09took x09taken 拿
see x09saw x09seen 看见
write x09wrote x09written 写
ride x09rode x09ridden 骑
drive x09drove x09driven 驾驶
throw x09threw x09thrown 抛,扔
blow x09blew x09blown 吹
grow x09grew x09grown 生长
know x09knew x09known 知道
fly x09x09flew x09flown 飞
draw x09drew x09drawn 拉,绘画
show x09showed shown 展示
(2)过去式加-n或-en构成过去分词.
speak x09spoke x09spoken 说话
break x09broke x09broken 破碎,折断
wake waked/ woke waked/ woken 醒
choose x09chose x09chosen 选择
forget x09forgot x09forgot /forgotten 忘记
(3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”(过去式)和“u”(过去分词).
begin x09began x09begun 开始
ring x09rang x09rung 按铃
sing x09sang x09sung 唱
sink x09sank x09sunk 沉
swim x09swam x09swum 游泳
drink x09drank x09drunk 饮
(4)其他不规则动词的变化.
be(am,is) x09was been 是
be(are) x09were x09been 是
do x09x09did x09done 做
go x09x09went x09gone 去
lie x09x09lay x09lain 躺/位于
lie x09x09lied x09lied 说谎
wear x09x09 wore x09x09 worn 穿
北京市各级各类中小学每年都要进行“学生体质健康测试”,测试总成绩满分为100分,规定测试成绩在[85,100]之间为体质
北京市各级各类中小学每年都要进行“学生体质健康测试”,测试总成绩满分为100分,规定测试成绩在[85,100]之间为体质优秀;在[75,85)之间为体质良好;在[60,75)之间为体质合格;在[0,60)之间为体质不合格.现从某校高三年级的300名学生中随机抽取30名学生体质健康测试成绩,其茎叶图如图:
91356
80112233344566779
7056679
6458
56
(Ⅰ)试估计该校高三年级体质为优秀的学生人数;
(Ⅱ)根据以上30名学生体质健康测试成绩,现采用分层抽样的方法,从体质为优秀和良好的学生中抽取5名学生,再从这5名学生中选出3人;
(ⅰ)求在选出的3名学生中至少有1名体质为优秀的概率;
(ⅱ)求选出的3名学生中体质为优秀的人数不少于体质为良好的人数的概率.
杜黎黎1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
某市中小学参加数学竞赛的结果:小学和初中获奖的占总人数60%,初中和高中获奖的比总人数的80%少20人,初中180人获奖
某市中小学参加数学竞赛的结果:小学和初中获奖的占总人数60%,初中和高中获奖的比总人数的80%少20人,初中180人获奖,小学多少人获奖?
windyshi1年前2
謹逸 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
设总获奖人数为X
因为小学和初中获奖的占总人数60%,所以高中获奖的人占总人数的40%.
又因为初中和高中获奖的比总人数的80%少20人,
所以 初中的获奖人数为 80%x-20-40%x
所以80%x-20-40%x=180
x=500
小学获奖人数为 500*0.6-180=120人
2011年3月以来,漳州市各中小学结合本地本校实际深入开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动。当前,深入开展“
2011年3月以来,漳州市各中小学结合本地本校实际深入开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动。当前,深入开展“三项教育”活动的重点是“做一个有道德的人”为目标,提高学生思想道德素质为根本,养成良好的行为习惯为着力点,在中小学校认真开展品德教育,在学习、生活和实践中培养学生懂礼貌、知礼仪、明事理……
请结合品德教育的内容,完成下列问题:
(1)礼貌是文明的体现。请你列举三个日常礼貌用语。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)友好交往礼为先。男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)爱是一切美德的生长点,我们要学会感受爱、奉献爱。请你写出两个感恩父母的具体做法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
李飒冰后台1年前1
weiiguo 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(1)您好;谢谢;对不起;再见等。(三个即可,考生可从见面语、感谢语、致歉语、告别语的任一角度作答,均可得分)
(2)既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(三点即可,其他言之有理,符合题意,均可给分)
(3)如:给父母捶背;帮父母做家务等。(两个即可。考生若从日常生活中的小事谈“感恩父母”的具体做法或 从“孝敬父母”的表现作答,均可得分)
“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我区中小学每年都要举办一届科技比赛.下图为我区某校
“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我区中小学每年都要举办一届科技比赛.下图为我区某校
2010年参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的参赛人数统计图
(1)该校参加机器人、建模比赛的人数分别是 人和 人;
(2)该校参加科技比赛的总人数是 人,电子百拼所在扇形的圆心角的度数是 °,并把条形统计图补充完整;
(3)从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖. 今年我区中小学参加科技比赛人数共有2485人,请你估算今年参加科技比赛的获奖人数约是多少人?
糖糖教光明右使1年前1
流泪的羚羊 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(1)由条形统计图可得:该校参加机器人、建模比赛的人数分别是4人,6人;故答案为:4,6.(2)该校参加科技比赛的总人数是:6÷25%=24,电子百拼所在扇形的圆心角的度数是:(24-6-6-4)÷24×360°=120°, ...
为庆祝“六一”儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校的人数多于乙校的人数,且甲校的人数不足
为庆祝“六一”儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校的人数多于乙校的人数,且甲校的人数不足90人)准备统一购买服装参加演出;下面是某服装厂给出的演出服装的价格表
购买服装的套数 1套至45套 46套至90套 91套以上
每套服装的价格 60元 50元 40元
(1)如果两所学校分别单独购买服装一共应付5000元,甲、乙两所学校各有多少学生准备参加演出?
(2)如果甲校有10名同学抽调去参加书法绘画比赛不能参加演出,请你为两所学校设计一种最省钱的购买服装方案.
smoker521131年前1
sharingty 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)甲校的人数多于乙校的人数,可得甲校服装的单价为50,乙校服装的单价为60元,等量关系为:甲校服装的总价+乙校服装的总价=5000,把相关数值代入求解即可;
(2)比较2校合买服装的总价钱以及按照单价40元买时的总价钱即可得到最省钱的方案.

(1)设甲校x人,则乙校(92-x)人,依题意得
50x+60(92-x)=5000,
x=52,
∴92-x=40,
答:甲校有52人参加演出,乙校有40人参加演出.
(2)乙:92-52=40人,
甲:52-10=42人,
两校联合:50×(40+42)=4100元,
而此时比各自购买节约了:(42×60+40×60)-4100=820元
若两校联合购买了91套只需:40×91=3640元,
此时又比联合购买每套节约:4100-3640=460元
因此,最省钱的购买方案是两校联合购买91套服装,
即比实际人数多买91-(40+42)=9套.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 考查一元一次方程的应用及方案选择问题;得到总价的等量关系是解决本题的关键;选择相应单价是解决本题的易错点,选择最便宜的单价往往是这类题的最佳方案.

据报道:湖北省2006年中小学共装备计算机16.42万台,平均每42名中小学生拥有一台计算机,2007年在学生数不
据报道:湖北省2006年中小学共装备计算机16.42万台,平均每42名中小学生拥有一台计算机,2007年在学生数不
变的情况下,计划最少平均每35名中小学生就要拥有一台计算机,则至少还需装备计算机多少台?
列不等式解
小桂圆1年前1
Devil_in_Prada 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
还需=16.42×42÷35-16.42=3.284万台
近几年,面对中小学形式多样的见义勇为教育,许多学校向学生发出倡议书,主题是“青少年应该见义智为.”
近几年,面对中小学形式多样的见义勇为教育,许多学校向学生发出倡议书,主题是“青少年应该见义智为.”
对此理解正确的是
A.表明了与违法犯罪做斗争不再是青少年的义务
B.体现了对未成年人的司法保护
C.要求青少年要善于同违法犯罪行为作斗争
xile1011年前1
不惑不忧不惧 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
B.体现了对未成年人的司法保护
这是中小学哪篇课文的插图?
piaget1231年前3
Jamaican 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
给颜黎明的信
答对请及时采纳,
…………………………………………
(2014•楚雄州一模)我省有关部门要求各中小学要把”每天锻炼一小时“写入课表,为了响应这一号召,某校积极开展大课间综合
(2014•楚雄州一模)我省有关部门要求各中小学要把”每天锻炼一小时“写入课表,为了响应这一号召,某校积极开展大课间综合实践活动,围绕着”你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)“的问题,对在校学生进行了随机抽样调查,从而得到一组数据,图1是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少人?占被调查人数的百分比是多少?
(3)若该校九年级共有800名学生,图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?
hf56584621年前1
剑客如风 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)根据条形统计图得到调查学生的人数为(4+8+10+18+10);
(2)根据条形统计图得到最喜欢篮球活动的有18人,然后用18除以50得到最喜欢篮球活动的人占被调查人数的百分比;
(3)根据九年级占全校总人数的百分比计算出全校学生总人数=4000(人),然后用4000乘以[8/50]可估计出全校学生中最喜欢跳绳活动的人数.

(1)调查学生的人数=4+8+10+18+10=50(人);
(2)最喜欢篮球活动的有18人,占被调查人数的百分比=[18/50]×100%=36%;
(3)全校学生总人数=800÷(1-30%-26%-24%)=800÷20%=4000(人),
4000×[8/50]=640(人),
所以可估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为640人.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来;从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较.也考查了用样本估计总体和扇形统计图.

如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准.中考期间,××中学的学生乘坐这
如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准.中考期间,××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点.求:

(1)校车在送考过程中的平均速度;
(2)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强;
(3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶,校车受到的牵引力是4500N,求校车发动机牵引力的功率.
pw381年前1
vivi_8170 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)已知校车的行驶的距离和时间,根据速度公式求出平均速度;
(2)校车对水平面上的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对水平路面的压强;
(3)根据P=Fv求出校车发动机牵引力的功率.

(1)校车在送考过程中的平均速度:
v=[s/t]=[9km

15/60h]=36km/h;
(2)校车对水平路面的压力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
校车对水平路面的压强:
p=[F/s]=
90000N
0.15m2=6×105Pa;
(3)校车发动机牵引力的功率:
P=Fv=4500N×12m/s=5.4×104W.
答:(1)校车在送考过程中的平均速度为36km/h;
(2)校车对水平路面的压强6×105Pa;
(3)校车发动机牵引力的功率为5.4×104W.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;变速运动与平均速度;功率的计算.

考点点评: 本题考查了速度、压强、功率的计算,关键是公式和规律的灵活运用以及知道水平面上物体的压力和自身的重力相等.计算过程要注意单位的换算.