（2004•黄埔区一模）甲、乙、丙、丁、戊5名同学进行某种劳动技术比赛，决出了第1到第5名的名次．甲、乙两名参赛者去询问

尽管电风扇里装的是电动机，但此题中通过手快速拨动风扇叶片使小灯泡发光，说明是当作发电机用的，故是利用运动的线圈切割磁感线产生了电流，即电磁感应现象，并将机械能转化为了电能．
故选B．

点评：
本题考点： 电磁感应．

考点点评： 电动机和发电机的工作过程是相反的：发电机是由磁场和运动产生电流；电动机是由磁场和电流产生运动．

证明：∵四边形ABCD平行四边形（已知），
∴∠B=∠D（平行四边形对角相等），…（3分）
在△ADC和△ABC中

∠ACB＝∠ACD (已知)
∠B＝∠D (已证)
AC＝AC(公共边)，
∴△ACD≌△ACB（AAS），…8
∴△AB=AD（全等三角形对应边相等）．…（9分）

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行四边形的对角相等的性质，全等三角形的判定与性质，是基础题，熟记性质与全等三角形的判定方法是解题的关键．

A、硬水和软水：滴加肥皂水可以鉴别，但是滴加食盐水都无变化，因此无法鉴别，故选项错误；
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察颜色，都无法鉴别，因为甲烷和一氧化碳都是无色的，并且都与澄清的石灰水不反应，故选项错误；
C、滴加稀盐酸，有气泡冒出的是假黄金，无变化的是真黄金；灼烧时变黑色的是假黄金，无变化的是真黄金；故选项正确；
D、氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液都无变化，因此无法鉴别；将燃着的木条伸入，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，故选项错误；
故选C

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本考点属于物质的鉴别题，考查了常见物质的鉴别，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，主要出现在选择题和实验题中．

（1）由图b可知，电路图的错误之处为：电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联；
（2）当电压表的示数为2.5V即灯泡两端的电压为2.5V时，灯泡正常发光；
（3）P=UI=2.8V×0.35A=0.98W；
（4）R₁=
U1
I1=[2.5V/0.32A]=7.8Ω；
R₂=
U2
R2=[2.8V/0.35A]=8Ω．
故答案为：（1）电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联；（2）电压表示数为2.5V；（3）0.98；（4）7.8；8Ω．

点评：
本题考点： 电功率的测量．

考点点评： 本题考查了电表的正确使用、电功率公式以及欧姆定律的应用等，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，并会根据灯泡的额定电压确定电压表的量程．

A、木炭、一氧化碳、甲烷均具有可燃性，均能作燃料，故选项说法正确．
B、甲烷属于有机物；但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，则一氧化碳属于无机物，故选项说法错误．
C、木炭的主要成分是碳，木炭、一氧化碳、甲烷均含有碳元素，故选项说法正确．
D、木炭、一氧化碳、甲烷均含有碳元素，完全燃烧都有CO₂生成，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；有机物与无机物的区别．

考点点评： 本题难度不大，掌握木炭、一氧化碳、甲烷的化学性质、元素组成、有机物与无机物的区别等即可正确解答本题．

∵AD∥BC，
∴∠A+∠B=180°，
∴∠B=180°-125°=55°，
∵CE⊥AB，
∴在Rt△BCE中，∠BCE=90°-∠B=90°-55°=35°．
故答案为：35．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质．

考点点评： 本题主要考查了平行四边形的性质，运用平行四边形对边平行的性质，得到邻角互补的结论，这是运用定义求四边形内角度数的常用方法．

①检验纯碱中含有CO₃^2-；利用碳酸根遇酸会生成二氧化碳的知识解决，此酸可选择醋酸完成．
②除去热水瓶内壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁都能与醋酸反应生成可溶物，因此可以除掉．
③检验鸡蛋壳能溶于醋酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与醋酸反应生成可溶物，可以完成．
④检验自来水中含有Cl^-，氯离子可用硝酸银鉴定会生成白色沉淀，生活中的用品不能完成．
故选C

点评：
本题考点： 醋酸的性质及醋酸的含量测定；证明盐酸和可溶性盐酸盐；证明碳酸盐．

考点点评： 此题是对生活中的醋酸性质的考查，解题的关键是对酸的化学性质有较深入的了解，属常规性化合物性质考查题．

因为袋中共有乒乓球20个，其中2个是红色的，
所以随机摸出一个乒乓球是红色的概率为[2/20]=[1/10]．
故选D

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

A、门窗常暴露与空气中，需要防止锈蚀，故A错误，
B、制作的这些产品不用考虑导电性，故B正确，
C、卷帘门在操作时的质量不能太重，所以密度不能太大，故C错误，
D、卷帘门需要有一定的抗撞击能力，强度必须较高，故D错误，
故选B．

点评：
本题考点： 合金与合金的性质．

考点点评： 在解此类题时，首先分析各种物质或产品需要具有的性能，然后结合题中的信息解答．

（1）铁粉与①加盐酸后所得的溶液A反应能生成无色气体，说明是铁与酸反应所得，所以①步盐酸过量，所以本题答案为：过量，第二步反应有无色气体生成，该气体由过量的盐酸与铁反应生成；
（2）固体氧化物与盐酸反应能生成金属氯化物，属于盐类物质，与铁反应生成了亮红色的固体单质C，该单质为铜，根据质量守恒定律说明原固体氧化物中含铜，故为氧化铜，所以本题答案为：CuO；
（3）分析可知，溶液A中含有盐酸和氯化铜，都可以与铁发生置换反应，所以本题答案为：Fe+CuCl₂=Cu+FeCl₂，
Fe+2HCl=H₂↑+FeCl₂．

点评：
本题考点： 酸碱盐的应用；物质的鉴别、推断．

考点点评： 解决框图式物质推断题，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一推导出其他结论．

A、∵1+2=3，∴这三条线段不能组成三角形，故本选项错误；
B、∵4+2=6＜8，∴这三条线段不能组成三角形，故本选项错误；
C、∵7-3＜9＜7+3，∴这三条线段能组成三角形，故本选项正确；
D、∵4+4＜9，∴这三条线段不能组成三角形，故本选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 三角形三边关系．

考点点评： 本题考查的是三角形的三边关系，即三角形任意两边之和大于第三边；任意两边之差小于第三边．

A、原子失去电子变成阳离子，故A错误；
B、分子、原子、离子都能直接构成物质，故B正确；
C、在化学反应前后，分子种类保持改变而原子的种类保持不变，故C错误；
D、热胀冷缩是因为分子之间的间隔大小随温度的变化而改变，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学反应的实质．

考点点评： 通过回答本题知道了分子和离子的相互转化，化学变化的实质，知道了构成物质的基本粒子是分子、原子、离子．

惯性是物体总有保持原有运动状态不变的性质．汽车急刹车后，由于原来处于运动状态，所以会继续向前移动移动距离．车轮和地面存在摩擦，由于摩擦生热，可以将汽车的动能（或称机械能）转化为车轮的内能（或称热能）．
故答案为：惯性，动能（机械能），摩擦，内（热）能．

点评：
本题考点： 惯性；做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查学生惯性的定义和能量转化的知识．

A、生铁和钢属于铁的合金，都属于混合物，故A错误；
B、生铁和钢在潮湿的空气中都会生锈，故B正确；
C、铁制品属于可回收物品，故C错误；
D、地壳中含量最高的金属元素是铝，其次是铁元素，把自然界中的铁矿石炼成铁是一个复杂的过程，故D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生铁和钢；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 解答本题要充分理解有关铁方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

（1）研究小球从C点到P点的平抛过程
竖直位移y＝
H
2＝0.45m
水平位移x＝
H
2cot370＝0.6m
在竖直方向上，可求得t=

2y
g＝0.3s
在水平方向上，初速度vC＝
x
t＝2m/s
小球从静止开始运动直到C点的过程中，由动能定理：
mgh−μmgcos370×
h
sin370−μmgSBC＝
1
2m
v2C
解得：
h=0.325m
（2）小球不可能垂直打到Q点；
理由：若小球在斜面上的落点位置为Q点，则OQ为小球运动的位移，且在Q点与斜面垂直，由速度角与位移角关系，速度与水平方向夹角必大于位移与水平方向偏角，故小球不可能垂直打到Q点；（或理由：假设小球可以垂直打到Q点，则在Q点的速度方向的反向延长线必指向C点，由于运动轨迹为抛物线，则抛出点在C点下方，与题意不符．）
答：（1）释放点的高度h的大小为0.325m；
（2）小球不能垂直打到斜面DE上的Q点，理由为：若小球在斜面上的落点位置为Q点，则OQ为小球运动的位移，且在Q点与斜面垂直，由速度角与位移角关系，速度与水平方向夹角必大于位移与水平方向偏角，故小球不可能垂直打到Q点．

点评：
本题考点： 动能定理的应用；平抛运动．

考点点评： 本题关键是分析清楚物体的运动规律，然后根据平抛运动的知识和动能定理列式分析求解．

A是温度计，是测量温度的测量工具．
故答案为：温度；
B是电能表是家庭中测量消耗电能多少的仪表；
故答案为：电能；
C是杠杆，我们通过实验得出的结论：杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，所以杠杆可以研究杠杆平衡条件；
故答案为：杠杆平衡条件；
D是两弹簧秤拉同一物体，①一开始不让两个力在同一条直线上，可以研究两个不在同一条直线上两个力对平衡的影响．②最后当二力大小相等方向相反在同一条直线上，纸板应处于静止状态．所以，该装置可以研究二力平衡条件．
可以研究两力平衡条件．
故答案为：二力平衡条件．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数；平衡状态的判断；二力平衡条件的应用；探究杠杆的平衡条件实验．

考点点评： 物理中有很多的测量工具，明确每一个仪器的用途，使用方法及如何读数．

A、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
D、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．

（1）鱼缸底部受到水的压强：
p=ρgh=1×10³kg/m³×9.8N/kg×0.1m=980Pa；
（2）鱼缸和水的总重：
G_总=G_鱼缸+m_水g=19.6N+5.5kg×9.8N/kg=73.5N，
∵在水平桌面上，
∴鱼缸对桌面的压力：
F=G_总=73.5N，
鱼缸对桌面的压强：
p=[F/s]=[73.5N
245×10−4m2=3000Pa；
（3）鱼缸内水的体积：
v_水=
m水/ρ]=
5.5kg
1×103kg/m3=5.5×10^-3m³，
假山的体积：
v_山=v-v_水=6×10^-3m³-5.5×10^-3m³=0.5×10^-3m³，
假山的密度
ρ_山=
m山
v山=
1kg
0.5×10−3m3=2×10³kg/m³．
答：（1）鱼缸底部受到水的压强为980Pa；
（2）鱼缸对桌面产生的压强为3000Pa；
（3）假山的体积为0.5×10^-3m³，密度为2×10³kg/m³．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；密度的计算；重力的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了学生对密度公式、重力公式、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，要灵活运用各个公式，计算时注意单位统一．

当n=1时，S=2，n=2；
当n=2时，S=6，n=3；
当n=3时，S=14，n=4；
当n=4时，S=30，n=5；
故最后输出的n值为5
故答案为：5

点评：
本题考点： 程序框图．

考点点评： 本题考查的知识点是程序框图，处理本类问题最常用的办法是模拟程序的运行，其中分析循环过程中各变量在循环中的值是关键．

∵f（x）是R上的奇函数，且f（x）在[0，+∞）上单调递增，
∴y=|f（x）|是偶函数，故①正确；
对任意的x∈R，不一定有f（-x）+|f（x）|=0，故②不正确；
y=f（-x）在（-∞，0]上单调递减，故③不正确；
y=f（x）f（-x）=-[f（x）]²在（-∞，0]上单调递增，故④正确．
故选B．

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用．

考点点评： 本题考查命题的真假判断及其应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意等价转化思想的合理运用．

本题属于开放性的问题，依据限定试剂与要鉴别的四种物质的反应产生的现象设计实验，如利用稀盐酸或氯化钡可以鉴别出碳酸钠溶液，然后根据碳酸钠和硫酸反应产生气泡，和氢氧化钙反应产生沉淀，无现象的是氢氧化钾．故答案为：

实验操作 预期现象和结论
1．分别取少量液体于四支试管中，再各滴入适量稀盐酸 有气泡产生的是碳酸钠溶液
2．再分别取剩下的三种溶液于三支试管中，然后分别向上述三支试管中加入少量碳酸钠溶液 有沉淀产生的是氢氧化钙溶液，有气泡产生的是稀硫酸，无现象的是氢氧化钾溶液（其它合理答案也可）

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 本题属于物质的鉴别题，解题的关键是明确各物质的性质，特别是碳酸盐等会产生明显现象的物质，然后选择合适的试剂进行混合，产生不同的现象即可．

（1）由题意知，AB、CD、EF都与半圆相切，∴EH=EB，FH=CF．∴四边形AEFD的周长=AE+EH+HF+DF+AD=AE+EB+FC+DF+AD=6a．∴四边形AEFD的周长是定值，没有变化．（2）∵EO平分∠BEH，FO平分∠CFH，∴OF⊥EO．∵∠EOB、∠OF...

点评：
本题考点： 切线的性质；三角形的面积；角平分线的性质；正方形的性质；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 此题考查了切线的性质、相似三角形的判定和性质等知识点，综合性较强，难度偏上．

（1）t₂℃时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C；
（2）t₂℃时，B的溶解度随温度的降低而减小，C的溶解度随温度的降低而增大，所以将B、C两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t₁℃，B析出晶体，溶液质量减小，C变为不饱和溶液，溶液质量不变，故所得B物质溶液的质量＜C物质溶液的质量；
（3）t₂℃时，A物质的溶解度为50g．所以在该温度下将30gA物质加入到50g水中不断搅拌最多溶解25g，形成的溶液质量是75g，溶液中溶质的质量分数是：[25g/75g]×100%≈33.3%；
故答案为：（1）A＞B＞C；（2）＜；（3）75；33.3%．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 了解溶解度的概念、溶质质量分数计算式、溶解度曲线的意义，并能依据所学知识正确分析解答相关问题．

（1）以金属杆ab为研究对象，根据平衡条件mgsinθ-B₀I L=0
得：I=[mgsinθ
B0L
通过ab杆电流方向为由b到a
（2）根据法拉第电磁感应定律E＝N
△φ/△t＝NS
△B
△t]
根据欧姆定律I＝
E
R1+R2
得[△B/△t＝
mg(R1+R2)sinθ
B0LNS]
（3）根据法拉第电磁感应定律E1＝NS
△B
△t＝NSk
ab杆切割磁感线产生的电动势 E₂=B₀Lv
总电动势E_总=E₁+E₂
感应电流I′＝
E总
R1+R2
根据牛顿第二定律mgsinθ-F=ma
安培力F=B₀I′L
所以a＝gsinθ−
B0L(NSk+B0Lv)
m(R1+R2)
答：（1）电流的大小得：I=[mgsinθ
B0L方向由b到a
（2）磁感应强度B的变化率
△B/△t＝
mg(R1+R2)sinθ
B0LNS]
（3）杆的加速度安培力a＝gsinθ−
B0L(NSk+B0Lv)
m(R1+R2)

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；共点力平衡的条件及其应用；牛顿第二定律；闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 由电磁感应而产生电流，再有电流产生运动，继而再产生电磁感应的联动过程要分析透，注意应用平衡条件，搞好受力分析，此题难度不小

A、茶壶盖上开小孔是为了倒水的方便．若不加小孔的话，倒水时，随着水的流出水上方的气体压强逐渐减小，在大气压的作用下，水不易倒出．
B、装香水的瓶子要盖紧是为了防止香水的蒸发，与大气压无关．
C、高原上汽车轮胎内的气压比平原轮胎内的气压低是因为高原上空气稀薄，大气压小，若轮胎内气压和平原轮胎内压强相等的话，就会撑爆轮胎．
D、用力挤压才能将钢笔中的墨水挤出是因为钢笔外有大气压．
故选B．

点评：
本题考点： 大气压强的存在；大气压的综合应用．

考点点评： 此题主要考查大气压在生活中的应用．这就要求我们平时多观察生活．

在声音的特征中，只有响度与发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就越小；
故选B．

点评：
本题考点： 响度．

考点点评： 解决此题要结合声音的三个特征进行分析解答．

由题目中粒子的结构示意图，可知该粒子的质子数即为圆圈内的数字，为18，根据原子序数=核内质子数，可推知元素种类为氩元素，它为稀有气体元素；根据原子的核内质子数=核外电子数，故可知为2+8+n=18，故可知n=8．
故答为：8；稀有气体．

点评：
本题考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．

考点点评： 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素．

（1）∵ρ∴=[m/V]，
水的质量m=ρV=1g/cm³×1000cm³=1000g=1kg，
（2）水吸收的热量
Q=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×1kg×80℃
=3.36×10⁵J；
（3）消耗的电能W=[150r/1500r/kW•h]=0.1kW•h=3.6×10⁵J，
电水壶烧水的实际功率P=[W/t]=
3.6×105J
60s×5=1200W；
（4）电水壶加热的效率η=[Q/W]=
3.36×105J
3.6×105J≈93%；
答：（1）电水壶中水的质量是1kg；
（2）电水壶中水吸收的热量是3.36×10⁵J；
（3）电水壶烧水的实际功率是1200W；
（4）电水壶加热的效率是93%．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题是一道电学与热学的综合应用题，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，注意计算时的单位变换要正确．

A、分子和原子都在不断运动，故A正确；
B、过氧化氢分子由氢离子和氢氧根离子构成，不含有氧分子，故B错误；C、该句前提条件是在化学变化里，原子是不可再分的．在物理变化里，原子是可再分的，原子由中子和质子组成，故C错误；
D、分子之间有间隙，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 分子和原子的区别和联系．

考点点评： 解答本题关键是要熟记分子和原子的特点，构成物质的基本微粒，在化学变化中分子和原子的变化．

A．氧气的验满应是把带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．本选项中把带火星的物体伸进集气瓶里，操作不正确．故A不正确．
B．托盘天平使用时，应遵从“左物右码”的原则，本选项中物体放在右盘，而砝码放在左盘，因此操作错误．故B不正确．
C．给试管里的液体开始加热时先预热，目的是防止局部受热而炸裂试管，预热方法：在酒精灯外焰上来回移动试管进行预热．故C正确．
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应在集气瓶的底部铺一层细沙或放少量的水，以防火星溅落下来炸裂瓶底．本选项中集气瓶底部既没有水，又没有铺一层细沙．故D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 氧气的检验和验满；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；氧气的化学性质．

考点点评： 本题主要考察了实验操作，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．这类题在近几年的考试中经常出现，要想做好此类题，就必须要弄清这些最基础、最重要的东西，也就是要落实好“双基”（基础知识和基本技能）．

①灯L发生故障：
若灯L断路，电阻R完好，电压表、电流表的示数都应为零；
若灯L短路，为电阻的基本电路，电压表测量电源电压，因此电压表示数变大；由于电路中的总电阻减小，因此电流表示数变大．
②电阻R发生故障：
若R断路，电压表、电流表、灯L串联在电路中，由于电压表内阻很大，因此电路中的电流很小，且电压表分得的电压很大，接近于电源电压；所以电流表的示数变小，电压表的示数变大；
若R短路，为灯泡的基本电路，灯泡发光；此时电压表被短路，故电压表示数为零；由于电路的总电阻减小，因此电流表示数变大．
综合上述两种情况：符合题意的电路故障是：电阻R断路，只有B符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．

（1）因为酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，所以酸在水溶液中具有相同的H+，回忆酸的通性可知，酸能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；能与碱发生中和反应；能与较活泼金属反应；能和金...

点评：
本题考点： 酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题考查酸的通性，气体的干燥，除杂，酸、碱、盐的溶解性以及根据化学方程式的计算问题，对学生的知识要求较高．

（1）含有氧分子的是 ④和⑥；（2）混合物是由不同种物质组成，属于混合物的是②、⑥；（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物的是①、⑤；（4）单质是由同种元素组成的纯净物...

点评：
本题考点： 物质的简单分类．

考点点评： 本题主要考查物质的分类的概念，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质的概念进行分析、判断．

（1）使用体温计之前，要首先观察它的量程和分度值，从图（a）可以看出，此体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃；
（2）常用体温计的刻度部分为三棱镜，横截面如图（b）所示，其正面B处成圆弧状，这时圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，它能够成一个正立、放大的虚像，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．
故答案为：35～42；0.1；B；凸透镜成正立放大的虚像（或放大镜的原理）．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 体温计使用前要先观察量程和分度值，利用体温计的特殊构造（正面B处相当于一个凸透镜）来放大读数，便于读数．

白炽灯是利用电流的热效应工作的，灯丝必须在白炽状态下才能正常发光．超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能．故B符合题意；
而电动机线圈和电磁起重机是利用线圈传递电流，是利用电流的磁效应工作的．利用超导体工作的时候，没有能量的损失．故AC不符合题意；
由于超导体的电阻为零，所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源．故D不符合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 超导体的特点．

考点点评： 解答本题的关键是超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作．

地球、金星为围绕太阳转动的行星；太阳为能够发光发热的，是离我们最近的恒星；而月球是地球的一颗卫星；
故选D．

点评：
本题考点： 人类探究太阳系及宇宙的历程．

考点点评： 本题考查对恒星及行星的认识，属于基础内容．

（1）①是酒精灯．故填：酒精灯．
（2）反应后装置D中观察得到的现象是黑色固体变成红色．故填：黑色固体变成红色．
一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式为：CO+CuO

△
.
Cu+CO₂．
（3）装置F的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳，不污染环境．故填：处理尾气．
一氧化碳和氧气反应的化学方程式为：2CO+O₂

点燃
.
2CO₂．
（4）装置C中石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽．故填：检验二氧化碳是否除尽．
装置E中石灰水的作用是检验产物中是否含有二氧化碳．故填：检验产物中是否含有二氧化碳．

点评：
本题考点： 碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．

考点点评： 本题主要考查实验现象、物质的性质、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要遵循质量守恒定律．

（1）设该校第一次捐款人数为x．
依题意，得
12000
x＝
9000
x−500，
解这个分式方程，得x=2000，
经检验x=2000是这个分式方程的解，且符合题意，所以每一次捐款的人数是2000人；
（2）设第三次捐款人数为y．
依题意，

5y≤18000
10y≥18000，
解这个不等式组，得1800≤y≤3600，
即第三次捐款人数最多3600人，最少1800人．

点评：
本题考点： 分式方程的应用；一元一次不等式组的应用．

考点点评： 找到合适的关系式和等量关系是解决本题的关键．

A、用剩的药品放回原试剂瓶，会污染药品，操作错误，故错；
B、由于氢氧化钠具有很强的腐蚀性，所以在称量时要放在玻璃器皿中以防止腐蚀托盘．故正确；
C、测定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取涂于pH试纸上，不能润湿；故错；
D、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用布擦，再立即用大量的水冲洗，再涂上碳酸氢钠，不能用氢氧化钠因为它有强腐蚀性，故错．
故选B．

点评：
本题考点： 称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．

考点点评： 本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容．在化学实验操作时，有许多操作之间都要注意先后顺序，实验基本操作的全面考查，有利于培养学生的实验操作能力和科学严谨的实验态度．