用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌（细菌），可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　　）

A、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，故A错误；
B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，而赤道板不可见，故B错误；
C、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体，故C正确；
D、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 观察细胞的有丝分裂．

考点点评： 本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构，提升学生理解和分析能力，学习时需要作适当的总结，如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点．

A、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，故A错误；
B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，而赤道板不可见，故B错误；
C、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体，故C正确；
D、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 观察细胞的有丝分裂．

考点点评： 本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构，提升学生理解和分析能力，学习时需要作适当的总结，如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点．

低倍镜下的视野大，看见的细胞数目多，但体积小，进来的光线多，故而视野较亮．
而高倍镜的视野较小，看见的细胞数目少，单个细胞的体积大，进来的光线少，故而视野暗．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞观察实验．

考点点评： 本题考查了高倍镜的使用与成像特点，解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大．

（1）显微镜下观察到的是碳粒的无规则运动，碳粒受到周围液体分子的碰撞，由于冲力不平衡而引起碳粒运动，所以碳粒运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性
（2）瓶塞跳出的过程，瓶内气体体积增大，气体对外界做功，由于时间短，热传递很少，根据热力学第一定律得知，瓶内气体的内能减小，温度下降．
故答案为：
（1）碳粒，液体分子运动的无规则性
（2）系统或气体，外界，下降

点评：
本题考点： 热力学第一定律；布朗运动．

考点点评： 本题要布朗运动的意义：反映了液体分子热运动的无规则性．掌握热力学第一定律，并能用来分析实际的问题．

A、酵母菌和乳酸菌都有细胞壁，A错误；
B、酵母菌和乳酸菌都有细胞膜，细胞膜成分相似，B错误；
C、酵母菌和乳酸菌都有细胞质，C错误；
D、酵母菌是真核生物，有核膜；乳酸菌是原核生物，没有核膜，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 关于原核细胞和真核细胞的结构和功能是考查的重点，常考查的知识点有：1、两类细胞的区别：有无以核膜为界限的细胞核．2、常考真核细胞：酵母菌、蘑菇、绿（红、褐、黑）藻、水绵、霉菌、海带、紫菜．常考原核细胞：形状+菌、蓝藻（念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜）、海苔．3、病毒没有细胞结构．

A、植物的根部细胞不含叶绿体，A错误；
B、有些原核生物，像蓝藻细胞，细胞内没有叶绿体，但是含有与光合作用有关的色素，可以进行光合作用，B错误；
C、高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，C错误；
D、所有生活的细胞，都需要分解有机物为生命活动提供能量，D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 此题是一道基础题，考查的是细胞的结构以及功能，原核细胞与真核细胞的结构功能异同，难度较小．

A、细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA的集中区等结构，有的还有鞭毛和荚膜，A错误．
B、大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，B错误．
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误．
D、大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知细菌的基本结构和特殊结构特点以及细菌在生物圈中的作用．

A、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，故A错误；
B、叶绿体内部的基粒属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，故B错误；
C、显微镜下可以观察到叶绿体，由于水绵的叶绿体呈带状分布，所以可以观察到呈绿色带状的叶绿体，故C正确；
D、水绵的叶绿体呈带状，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 观察线粒体和叶绿体．

考点点评： 本题考查观察叶绿体实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．

A、植物的根部细胞不含叶绿体，A错误；
B、有些原核生物，像蓝藻细胞，细胞内没有叶绿体，但是含有与光合作用有关的色素，可以进行光合作用，B错误；
C、高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，C错误；
D、所有生活的细胞，都需要分解有机物为生命活动提供能量，D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 此题是一道基础题，考查的是细胞的结构以及功能，原核细胞与真核细胞的结构功能异同，难度较小．

A、利用电子显微镜可以看到细胞的亚显微镜结构叶绿体的结构有两层膜，A错误；
B、黑藻的叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形，B错误；
C、利用电子显微镜可以看到细胞的亚显微镜结构叶绿体的内部有许多基粒，C错误；
D、黑藻的叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形，D．
故选：D．

点评：
本题考点： 观察线粒体和叶绿体．

考点点评： 本题属于基础题，要充分利用所学知识，利用排除法灵活处理问题．

高倍显微镜使用的正确步骤应为：
a、一“找”，②在低倍物镜下找到目标．
b、二“移”，③将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．
c、三“转”，①转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．
d、四“调”，④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止，即②③①④．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞观察实验．

考点点评： 本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．