读后填空。　　这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六

（1）旱地
（2）D；C；A；B
（3）苹果罐头厂、木材加工厂、牛肉系列食品加工

海伦 凯勒一个在黑暗和沉寂中度?了87年，一个弱女子天天面对的是无声无色的世界。翻开课本49页，一起来了解海伦 凯勒。1880年海伦 凯勒出生在美国。命运似乎再戏弄她，一岁半时海伦因为生了一场重病而：“双目失明”“双耳失聪”。一个一岁半的孩子，就因为一场重病失去了享受这个世界的资格。一个一岁半的孩子，刚学会说话、走路，却没能来得及叫声“妈妈”，也没能来得及和小朋友们奔跑、玩耍。她看不见自己常住的家，看不见妈妈的样子，看不见蔬菜的样子。她也听不见勺子和碗碰撞发出的“铛铛”声，听不见小伙伴叫她的声音，听不见小溪流淌的“哗哗”声。她什么都看不见！她什么都听不到！但上帝并没有忘记海伦，他让沙利文老师来到了海伦身边。她让海伦感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的手放在水管口上。哦！这种清凉的东西蔓延在海伦手上，凉凉的，滑滑的。把它捧到鼻边，无味的。正当海伦想这是什么东西？莎莉文老师就把“水”这个单词拼写在海伦手上。这是海伦第一次学习单词，海伦感到了知识的趣味。于是海伦一发不可收拾，她不分昼夜的书写单词和句子，以至小小的手指头都摸出了血。鲜血流淌在盲文上，鲜血流淌在衣服上，鲜血流淌在我们心中！当海伦10岁时，她越来越想开口说话。然而，上帝满足了她。盲哑学校的萨勒老师来教海伦说话，这种完全靠触觉学习说话的难度可想而知。是啊！普通的孩子学习说话只要学着大人的口型就行了。可海伦不行，她只能靠触觉来感受嘴部的颤动。终于，经过海伦的努力，她的说话能和一般人没什么两样了。这是多么不容易啊！可海伦却做到了！海伦是一位英雄，一位值得我们敬佩的英雄！

天真可爱,充满童趣,回忆童年

（1）略
（2）马尼拉  热带季风 马六甲 爪哇 南 
（3）湄公 南 
（4）亚欧 太平洋 印度洋 印度尼西亚

要用华丽、积极向上的观点来写.就是要说好听的.怎么更好的体现正面就怎么描述.

林海
我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.
大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样.这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句.多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌.每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.
目之所及,哪里都是绿的.的确是林海,群岭起伏的林海的波浪.多少种绿颜色呀：深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松.是的,这里是落叶松的海洋.看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
两山之间往往流动着清可见底的小河.河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上.花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆.兴安岭中酒厂所造的红豆酒,就是用这些小野果酿成的,味道很好.
看到数不尽的青松白桦,谁能不学向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅.千山一碧,万古常青,恰好与广厦、良材联系在一起.所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞.叫人心中感到亲切、舒服.
及至看到了林场,这种亲切之感更加深厚了.我们伐木取材,也造林护苗,一手砍一手载.我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古常青,而且可以综合利用.山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来,它的确有兴国安邦的意义.

= =
简单看就是一本药书~
感觉就是一个厚字~
主要记载中药,和各种偏方,养生之道.感觉比较复杂,有对古代中医医术的叹为观止,也有很多遐想,更多的就是知道了很多病的症状,能够自我医治,药不在于贵,在于对症下药.对食物的搭配有了重新的概念,对李时珍充满的敬佩.

1,矛盾

This poem is dedicated to the poet's heart - Ireland's famous actress MaoDe, Oregon. MaoDe, Oregon, though women are actively engaged in the Irish national autonomy, advocate using violence and blood ...

姓名：——
班级：——
时间：——
书名：《水浒传》
作者：施耐庵
阅读进度：30页【这个你可以自己写页数】
词语积累：鞍马劳倦 不按君臣 不避水火 别出心裁 报仇雪耻
走为上策 朱颜绿发 龇牙裂嘴 啧啧称赞
内容简介：《水浒传》是第一部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政压 的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程.
精美语句摘抄：瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡 .
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 .
原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号.
一切诸烦恼,皆从不忍生.
见机而耐性,妙悟生光明.
祸福无门,惟人自招.
心安茅屋稳,性定菜羹香.
世味薄方好,人情淡最长.
广施恩惠,人生何处不相逢；多结冤仇,路窄狭时难回避.
【望采纳!】

这首小诗表达了作者对母亲的依恋之情,赞美了母爱的伟大,并运用了比喻和拟人的修辞,生动形象的写出了作者对母亲的眷恋依赖.

“上善若水”语出《老子》：“上善若水,水善利万物而不争.”意思是说,最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利.词句完全阐释了至善之境,予人以恩惠,不求回报.施善是出于本能的,不涉及任何利益关系,不计算个人得失.倘若人人都能多做善事,以之为本能.世界将会是多么美好!

读《学弈》有感
我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事.
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋.但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”.而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”.虽然是与同伴一起学,但却心不在焉.同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好.这个短小的故事,给了我多少启迪呀!
其实,我以前就是一个干什么事都不专心的人,常常是干这件事还想着另一件事.有时候,心里像长了毛刺,总不能脚踏实地地学习,生活中的我得到了许多教训.
记得一个星期六的下午,我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来.但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟,一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机,迅速拨到交通频道,顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了.听,她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,还学着唱.忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷,就说：“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗?”我一吐舌头,冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来.心里却嫌妈妈来的不是时候.
第二天,老师指着作文本说：“你读读作文,连句子都不通!”我一看,觉得作文中的话好像在哪听过.怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎,都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲,不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?
著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍.”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人,是不如别人聪明吗?不是,是因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神.我经历的这件事,不也说明了这个道理吗?我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力,勤勤恳恳学本领,将来才能为祖国做贡献,否则便会一事无成.

课余时间,我阅读了《繁星春水》,感触颇深.这本书的作者是著名的现代女作家冰心,她的原名叫谢婉莹,福建长乐人.冰心是一个满富文学的爱国才女.《繁星春水》是她将平时所写的一些小诗收集而编成的诗集.
热诚之爱
此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题.女作家杏林子曾经说过：“除了爱我什么都没有!”的确,当你拥有爱就不需要别的什么东西了,因为你已经拥有了一切.冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切.
冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义,许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉.从冰心的诗句中,我悟道：一个人爱万物,她（他）是美丽而快乐的；一个人被万物爱着,她（他）过得会安逸舒适.而同时为这两者,她（他）就是快乐的.
冰心之理
“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,也正如她所写的诗句,在淡淡的优雅的文笔中,还有着许多的哲理.一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界.”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀.又一句“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔.”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌.总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多.
纯静之美
读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美：明目下,绿叶如云,白衣如雪.怎样的感人呵!又况是别离之夜.在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现.
读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美.冰心的诗下,一个多么美的世界!

读《昆虫记》有感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家,文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著.著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识,趣味,美感和思想的美文.”
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后.没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣.若不是有为如此顽强的法布尔,我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了.
说我们幸运,还有更深的道理.法布尔之所以顽强,是因为他有着某种精神.如果他放弃了,丧失了自己那种精神,这世界同样不会出现一部《昆虫记》.
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉.那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手.头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象.”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖.
更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变.它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量.倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同.苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳.法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹.试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处.
然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题：一是“偏见”,二是“贫穷”.法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文.尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持.教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向.这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见.法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱.然而,发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服.他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”.他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有.
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切.他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”.
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字.追求真理,探索真相,可谓“求真”.求真,这就是“法布尔的精神”.
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神
寒假期间,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》.最令我佩服的是小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功.小说通过人与自然的斗争,表达了人要勇敢地面对失败的主题.桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的.“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象.小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性.运用反衬法、内心独白来刻画人物性格,语言清澈流畅、朴素无华.
小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤独、失败,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人.小说一开始,就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”.他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”.他曾有妻子,但已去世的妻子只成了画像,映照着他的孤独.他也有过年轻时的辉煌,并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”.但是现在,他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗.“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见搏斗,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”.仿佛他已一无所有.在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来.老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃.他充分利用自己捕鱼的技巧,慢慢浪费大鱼的体力,当鱼不再够力气拉着渔船向前时,它开始绕着船转,它越游越近,最后被渔夫用渔叉一下刺死了.后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,与一条又一条的鲨鱼搏斗,但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉,鱼被吃掉了一大半,只剩下鱼头和鱼骨,渔夫此时亦筋疲力尽,无力继续保护鱼了,但他还是把残骸带回了渔港,让其他渔夫佩服不已.最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常.
《老人与海》的叙事艺术无疑是相当杰出的.一方面,它是海明威“冰山理论”的又一次极为成功的体现.他在谈到《老人与海》的创作时曾经说过：“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长”,但他“总是根据冰山的原理去写它.关于显现出来的每一部分,八分之七是在水面的.你可以略去你所知道的任何东西,这只会使你的冰山深厚起来.这是并不显现出来的部分”.在它简单的故事情节背后,深藏着我们前面所阐述的那样丰富而又博大的世界；另一方面,它像诗篇,像是一曲交织着沉郁、苦难、昂扬与庄严,甚至也不无明丽与柔情的气魄宏伟的交响曲.它从桑地亚哥的孤独与失败开始写起,依次书写他在出海之前与小男孩的交往、他的扬帆出海、他与大马林鱼及鲨鱼的搏斗、他的失败的返航,最后复归于他庄严的梦境.他的语言丰富多彩,不仅雅致冷峻、简洁有力,而且色彩鲜明,具有庄严伟岸的艺术风格.

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希望采纳

1、行万里路,读万卷书.
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
3、读书破万卷,下笔如有神.
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤.
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义.
10、一日无书,百事荒废.——陈寿
11、书是人类进步的阶梯.
12、一日不读口生,一日不写手生.
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难.——陆游

15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话.——笛卡儿
17、学习永远不晚.——高尔基
18、少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；志而好学,如炳烛之光.——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆.——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干.——培根
21、读过一本好书,像交了一个益友.——藏克家
22、为中华之崛起而读书.——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙.——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具.——雨果
25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.——李若禅
27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.——孙洙
28、问渠哪得清如许,为有源头活水来.——朱熹
29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙.——列夫托尔斯泰

●事常与人违,事总在人为.
●骏马是跑出来的,强兵是打出来的.
●驾驭命运的舵是奋斗.不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力.
●如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭.
●懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡.
●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌.
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登.
●平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺.
●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登.
●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸.
●只有登上山顶,才能看到那边的风光.
●即使道路坎坷不平,车轮也要前进；即使江河波涛汹涌,船只也航行.
●只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活.
●敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明.
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花.如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索.
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气.
●自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实.
●只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦.
●勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗.
●对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险.
●奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸.
●忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论.
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水.
●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中.
●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬.
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 .
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景.
●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆.
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子.
●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后.
●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路.
●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的.
●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影.
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌.
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的.你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服.
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢.
●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.
●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观.
●通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹.
●彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲.
●教育是人才的娘家,社会是人才的婆家.
●桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的.
●没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的.
●沙漠里的脚印很快就消逝了.一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡.
●你既然认准一条道路,何必去打听要走多久.
●如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义.
●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦.
●萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战.
●拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值.
●要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷.
●行路人,用足音代替叹息吧!
●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险.
●耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子.
●只有脚踏实地的人,才能够说：路,就在我的脚下.
●美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸.
●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识.
●努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹.
●竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋.
●希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼.
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样.
●没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘,也没有不屈的开拓者.
●世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动.
●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路.
●站在巨人的肩上是为了超过巨人.
●泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁.
●如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分.
●竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖.
●不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海.
●智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印.
●耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁.
●不去耕耘 ,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果.
●让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送.
●再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实.
●如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐.
●瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
●对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽.,一切压迫都是前进的动力.
●不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路.
●幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游.只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游.
●望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步.
●不要嘲笑铁树.为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力.
●生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌.
●只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值.
●松软的沙滩上最容易留下脚印.钽也最容易被潮水抹去.
●惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪.
●一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线.
●在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征.
●攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志.
●忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰.
●帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛.
●愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力.
●跑昨越快,遇到风的阻力越大.阻力与成就相伴随.
●天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工.
●翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己.
●战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔.
●谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息.
●太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象.
●努力就是光,成功就是影.没有光哪儿来影?
●岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的.
●没有斗狼的胆量,就不要牧羊.
●路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰.
●不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间.
●涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸.
●只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源.
●勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证.
●鞋底磨穿了,不等于路走到了头.
●事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁.
●只有收获,才能检验耕耘的意义；只有贡献,方可衡量人生的价值.
●幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦.
●长蔓植物依附着支物向上爬,当它爬到比支撑它的支物不高时,它又窥伺着另一株支物.
●望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸.
●沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽.
●新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲.
●闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡.
●如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药.
●马行软地易失蹄,人贪安逸易失志.
●松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音.
●撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种.
●根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分.
●在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的.
●压力---在事业成功的道路上,你是无知者颓丧的前奏,更是有志者奋进的序曲.
●在避风的港湾里,找不到昂扬的帆.
●空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩.
●英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了.
●如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利.
●有建树的人,并非具备了比一般人更优越的条件,相反,他们要经过更多的磨练,走更艰辛的路.
●实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收.
●不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山.
●消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色.
●假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样.
●收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠.
●无穷的伟大,也是从“一”开始的.
●花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天.
●天才之舟,在汗水的河流里启程.
●在林荫路上散步不值得称赞,攀登险峰才有真正的乐趣.
●懒惰包含着永久的失望.
●希望是美好的,她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪.贪图安逸的人,他的希望不过是一带道路、一种幻境,只有敢于和狂风巨浪拚搏的人,希望才会开出鲜花,结出硕果.
●小溪---在生命的长河里,你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦.
●如果把成才比作登天,自学便是成才的天梯.
●只有脚踏实地的人,大地才乐意留下他的脚印.
●钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲.
●贪图省力的船夫,目标永远下游.
●浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活.
●要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把.
●纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号.
●眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候.
●蚌下苦轼的时候是不作声的,献出来的终于是明珠.
●与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花.
●踏着过去的脚印,不会增加新的脚印.
●痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉.
●只要你想种下美好记忆的种子,便能找到你心灵中的处女地.开垦吧,现在就开始.
●攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗.
●执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实.
●埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情.
●腰板挺得笔直的人,终究不会走在攀登者队伍的前列.
●浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拚搏向前的巨轮.
●克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈.
●燕子嘴上的春泥,别看它点点滴滴,筑不成大厦,却能垒起幸福之巢.
●砖---经受过炉火的考验,才有资格成为大厦的一员.
●正是礁石的阻挡,才使浪花显得美丽.
●在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗.
●为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤.
●松树在悬崖峭壁上巍然挺立,雄风不衰,是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质.
●盲人眼前虽然一片漆黑,但脚下同样可以开拓出一条光明的路.
●荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石.
●勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷.
●停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水.
●在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的.
●浪花总是着扬帆者的路开放的.
●离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程.
●同样的旋车,车轮不知前进了多少 ,陀螺却仍在原处.
●小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值.
●为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃.
●开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹.
●海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步.
●即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎.
●上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿.
●躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖.
●人最可悲的是自己不能战胜自己.
●奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的.
●沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已.

读冰心《一日的春光》有感 　　在吉林，春天几乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到处都是水，很泥泞。但是，我仍喜欢“九十天中那一日”的春光。　　一到了春天，就像拥有了活力。我通常会在小区里的花园里走，看看“一串红”什么时候开。到时候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花开了，就要像个小孩子般在花丛中捉蝴蝶。伴着晴朗的天气，自然是再好不过了。可是，当花开了，蝴蝶来了，却已到了夏天，是很不尽人意的。我想要那一日的春光。　　在郊游的时候，深吸一口气，就能感受到春的气息。使人心旷神怡，心神荡漾。也就想起了韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这一日的春光，好美！像木兰从军归来脱下军装，穿上花衣裳，柔中有刚，好美！像孩子们在跳一段舞蹈，轻柔优美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。　　　对于我们这些“书虫”来说，坐在一个幽静的小花园里，喝茶品书，是再好不过了。那么，就需要花丛。春日里的花丛，有兰花，菊花，丁香花，步登高，杏花。万花点缀着春，冰心的文集散发着淡淡余香，像一朵绽开的花。是的，春天来了，万物复苏了。碧蓝的天空照应着沉睡的大地，大地苏醒了。呈现出的是一派生机。　　我愿把眼睛留给春天，在那一日里，我可以看到小鸟在枝头歌唱，万物欣欣向荣；我愿把鼻子留给春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，万日余香；我愿把耳朵留给春天，在那一日里，我可以听到山际里河流融化的声音，永远萦绕耳旁。那一日的春光，好不舒畅，多么令人向往！　我似乎永远不会长大，因为每年都会接来那“一日的春光”。“喜悦的仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千栏，只为的是今日在此枝头，快意姿情的一放！”就是这一放，使我对春的认识又拉进了一步。正如冰心说的：“在生的季候里做成了永远的春光！”　　“暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水共星来。”纵使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真谛，明年，我还会等着它来！

排比

解题思路：（1）小孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=[1/2gt ²求出自由落体时间，即为小孩下落时间，减去人的反应时间即为青年从所在的位置冲到楼窗下的时间；
（2）平均速度等于位移除以时间．

（1）孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=[1/2]gt²得：t=

2h
g＝

2×45
10＝3s，
所以这位青年从所在的位置冲到楼窗下的时间至多是为t′=t-0.7s=3-0.7=2.3s
（2）这位青年从所在的位置冲到楼窗下的平均速度至少为
.
v＝
x
t′＝
20
2.3＝8.7m/s
答：（1）这位青年从所在的位置冲到楼窗下的时间至多是2.3s；
（2）这位青年从所在的位置冲到楼窗下的平均速度至少是8.7m/s．

点评：
本题考点： 自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键要掌握自由落体运动的位移时间公式h=12]gt2，知道平均速度等于位移除以时间，难度不大，属于基础题．

解题思路：俄罗斯领土1707万平方千米，是世界上面积最大的国家，俄罗斯地跨亚欧两大洲，其工业和城市主要分布在欧洲部分．首都莫斯科位于东欧平原，既是全国最大的城市和综合性工业中心，也是俄罗斯的政治、文化和交通中心．全国第二大城市圣彼得堡是波罗的海沿岸的重要海港，符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的主要海港，摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的主要海港．

（1）俄罗斯国土东濒太平洋，西临 波罗的海和黑海；
（2）图中四个注有名称的城市中，每年冬季有一段时间太阳总在地平线以下的城市是摩尔曼斯克；
（3）俄罗斯河流众多，图中标有代号D的河流名称是叶尼塞河，该河自南向北流，注入北冰洋；
（4）读图可得：A是库尔斯克铁矿；B是秋明油田；C是库兹巴斯煤田；
（5）俄罗斯的气候地区差异很大，尤其冬季气温东西部差异很大，年降水量西部多，东部少．
故答案为：（1）太平；波罗的；黑；（2）摩尔曼斯克；（3）叶尼塞；南；北；北冰；
（4）库尔斯克铁矿；秋明油田；库兹巴斯煤田；（5）冬；多；少．

点评：
本题考点： 俄罗斯的主要山脉、河流、湖泊、平原和城市；俄罗斯温带大陆性和亚寒带针叶林气候的特征．

考点点评： 本题考查俄罗斯的城市，位置、气候等，熟记课本知识点读图后解答即可．

母亲既为孩子提供成长发展的机会,又提供保护孩子的方法,在简短的语言中充分体现出母爱的伟大.

勿以善小而不为

小弟熟悉,挺好看的啊,显然对的有｀｀

淡定点,王双,确保正确哦有｀｀

这是一首思妇诗.写的是思妇对出征战士的怀念.全诗着力勾勒出了一幅情意深浓的妇女捣衣怀远图.千家万户的捣衣声声,传出妇女多少哀怨思恋；萧萧的秋风吹不尽怀念玉关的深情厚意.这都是战争给人民带来的愁苦,诗的题旨和《关山月》是一致的.

这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗,是古体诗,虽然短,却情意深长.全诗热情洋溢,反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格.全诗流畅明快,自然天成.语虽明浅,却清新俊逸,情韵悠长.尤其结尾两句,兼用拟人、比喻、对比、设问等手法,构思新颖奇特,借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情,亲切而且深情,有强烈的感染力.
这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆,诗人满怀别绪酌饮,“当垆姑娘劝酒,金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图.
“风吹柳花满店香”时,店中简直就是柳花的世界.柳花本来无所谓香,这里何以用一个“香”字呢?一则“心清闻妙香”,任何草木都有它微妙的香味；二则这个“香”字代表了春之气息,同时又暗暗勾出下文的酒香.这里的“店”,初看不知何店,凭仗下句始明了是指酒店.实在也唯有酒店中的柳花才会香,不然即使是最雅致的古玩书肆,在情景的协调上,恐怕也还当不起“风吹柳花满店香”这七个字.所以这个“香”字初看似觉突兀,细味却又感到是那么的妥贴.
首句是阒无一人的境界,第二句“吴姬压酒劝客尝”,当垆红粉遇到了酒客,场面上就出现人了,等到“金陵子弟”这批少年一涌而至时,酒店中就更热闹了.别离之际,本来未必有心饮酒,而吴姬一劝,何等有情,加上“金陵子弟”的前来,更觉情长,谁能舍此而去呢?可是偏偏要去,“来相送”三字一折,直是在上面热闹场面上泼了一盆冷水,点出了从来热闹繁华就是冷寂寥落的前奏.李白要离开金陵了.但是,如此热辣辣的诀舍,总不能跨开大步就走吧?于是又转为“欲行不行各尽觞”,欲行的诗人固陶然欲醉,而不行的相送者也各尽觞,情意如此之长,于是落出了“请君试问东流水,别意与之谁短长”的结句,以含蓄的笔法,悠然无尽地结束了这一首抒情的短歌.
沈德潜说此诗“语不必深,写情已足”（《唐诗别裁》）.因为诗人留别的不是一两个知己,而是一群青年朋友,所以诗中把惜别之情写得饱满酣畅,悠扬跌宕,唱叹而不哀伤,表现了诗人青壮年时代丰采华茂、风流潇洒的情怀.

g告诉你一个简单的排版吧,不过内容要自己写.既然题目不限,就可以写写你的故土.
题目 深爱的故乡XXX
内容 每个人,都有故乡,青海,山东,北京,人们的故乡遍布在世界各地.我爱我的老家,无伦她是否有动人的美景,是否有你值得骄傲的地方,都爱,很爱很爱.我虽让没法像诗人那样,通过景物,事件来表达对家乡的爱,但,这篇文章写的全部是我发自肺腑的话.
我的老家在XXX省XX市上的一个（小区、小镇、小村,看你住哪了.）那里景色平平,但也有独特的地方,和与众不同的美丽.下面开始介绍你的家乡,（我不知道你住哪,我以自己想想吧!）
介绍完了家乡的美景,该介绍介绍我的小家了.介绍完了,再来个总结就可以了.

解题思路：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．

从地球公转示意图可以看出，当地球位于A位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的春分日，日期是3月21日前后；当地球位于B位置时，太阳直射在北回归线，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后；当地球位于C位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的秋分日，日期是9月23日前后；当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是南回归线，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后．
奥运会召开期间（7月27日-8月12日）位于夏至日与秋分日之间，即地球在公转轨道上的甲位置．
故选：A．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题考查了地球公转示意图的判读，属基础题．

解题思路：只要根据题意将做题的依据填完整即可，较简单．

（1）没有错误
（2）为了证明AD∥BC
（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
（4）梯形及等腰梯形的定义
（5）不一定，因为当AD=BC时，四边形ABCD是矩形．

点评：
本题考点： 等腰梯形的判定．

考点点评： 此题主要考查学生对等腰梯形的判定的掌握情况，要求学生不但要会做题，而且要真正理解做题的依据．

龃龉释义：1.牙齿上下对不上,比喻意见不合.2.比喻不平正;参差不齐.3.不相投合,抵触.4.不协调,差失.多用于文辞.5.不顺达.多指仕途.6.谓别离.
造句：如今90后的与70后的人之间的想法龃龉,很容易产生代沟

①也要飞翔在你明亮的天空；②为你捧出一束沉甸甸的花果；③如果我是一朵小小的浪花。

略

（1）高压 下沉 气旋 阴雨天气（4分）
（2） A 等压线密集，气压差大，水平气压梯度力大（2分）
（3） 西南风（偏南风） 东南风（偏南风）（2分）
（4）温度较低，有云雨现象温度高，气压低，天气晴（2分）

略

这要看你论文定的是什么方向的,公共管理的分类很大,书太多了.如果你定一个研究方向,应该更好找到相关的书籍.《公共管理导论》这本书就有很多版本的,你可以去查一查.

（1）这个故事告诉人们，帮助别人也就是帮助自己。
（2）聪明反被聪明误（弄巧成拙；贪小便宜吃大亏）
【乙】每个人都有自己的生活，都有自己的幸福与不幸，不要只看到自己不幸的一面，而要心平气和地看待生活。
【丙】自己如果没有真本事，即使通过伪装蒙蔽别人一时，最终也只能成为失败者。

两种读法皆可
1.isn't 的n 和 it 连读 ə 'lʌvlɪ dei ,'ɪzn nɪt
2.isn't 的t 和 it 连读 ə 'lʌvlɪ dei ,'ɪzn tɪt

身份显赫并不代表人的本质,有时显赫的身份反而会给人误解,但是只要你坚持了自己为人的本质,那人们记住的不是你的身份,而是你的为人,正如庆龄奶奶一样,让我们永远记住他的和蔼可亲,

就说做人要大度,宰相肚里好撑船嘛,还要敢作敢当,知错能改,善莫大焉；
要知己知彼百战不殆,诸葛亮知道曹操多疑,有雾就不会派兵出来,所以才敢大摇大摆的收战利品 这个得小心了,因为这个一不小心就会拐到个人英雄主义上去,只能说武松因高人胆大,不畏艰险,而且对自己的武艺那是相当的自信

信赖,就是互相信任,施予他人信任,他人便会对你多一份信任与尊重,同时,你也会收获一份快乐,反过来,别人给你一份信任,你定会为这份信任而自豪,也会感激别人.如此循环,一个彼此信任,彼此快乐的美好境界就被创造出来了.

光阴似箭,日月如梭
一寸光阴一寸金,寸难买寸光阴

《鲁迅爱书故事》,感受深.如果没有读过这篇课文,那未免有些太遗憾.
这篇课文主：鲁迅时侯特别喜欢书,爱看书,爱买书,爱抄书,更爱护书,书看作宝贝样.
以,特别不喜欢看书,自从学这篇课文,读书越越,看书兴趣越越浓.读书知道什么真,什么假；什么美,什么丑；什么叫善,什么叫恶……读书增长知识,开阔眼界,让感乐趣无穷.
现学6年级,虽然每天课程安排紧,但还尽量挤出时间看些课书籍,如：〈十万个什么〉、〈安徒生童话〉、〈伊索寓言〉等等.虽然这里面还有东西时弄不懂,但激烈好好学习,掌握更知识.读书,给带无限欢乐,同时丰富知识.
本好书似艘船,带领们驶向知识彼岸； 本好书如同盏明灯,指引们理想而； 本好书如同位知心朋友,谈心若有所悟.书交朋友,使懂得许道理.
古人云：“读万卷书,行万里路.”书,永远良师益友.定好好读书,不断充实自己,做个社有人.

（1）“略”。
（2）20℃；热；旱季；雨季；5-10；热带季风；全年气温高，热量充足，降水丰沛，且高温期与多雨期一致。

这是英语的发音习惯.连续清辅音的时候会不发中间的清辅音.
但是that the……由于the是浊辅音开头,因此不省.

小题1:C
小题2:C
小题3:D

幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望.
厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人.

（1）两区同处河流三角洲地区，地理位置优越，海陆交通便利，经济腹地广阔。发展农业生产的水热条件优越，农作物可以一年两熟至三熟。三角洲地形平坦，水网密布，降水充沛，土壤比较肥沃。两区人口密集，劳动力资源丰富。（8分）
（2）耕地减少，土地资源紧缺，农业基础明显薄弱；生态环境破坏，区域环境质量下降；能源紧张。（6分）


（1）根据图示：图中分别是我国长江三角洲和珠江三角洲经济区，区域经济发展的条件可以从自然条件和社会经济条件两个方面分析。两区同处河流三角洲地区，地理位置优越，海陆交通便利，经济腹地广阔。发展农业生产的水热条件优越，农作物可以一年两熟至三熟。三角洲地形平坦，水网密布，降水充沛，土壤比较肥沃。两区人口密集，劳动力资源丰富。
（2）本题考查区域发展过程中的问题。主要表现为耕地减少，土地资源紧缺，农业基础明显薄弱；生态环境破坏，区域环境质量下降；能源紧张。

（1）③　应改为：获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号
（2）⑤
（3）②

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深.
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了：凌晨,蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物.还弄清了：“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物.接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下.”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩.看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着：如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门.
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界.作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然.
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极.这都要归功于作者的仔细观察,细致描写.如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西.在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个.“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来.光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜.
在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在活动的画面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蝉再歌唱,蟋蟀再管理家务,蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物,我对大自然的敬意油然而生,它也有心细的一面.
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难,但是再大的困难也没有挡住他探索的道路,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察.
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神.那种精神就是求真,即追求真理,探求真相.这就是法布尔精神.在《昆虫记》的引导下,我要继续探索神奇的昆虫世界.

在山的那边作者以追寻“大海‘为目的,展开了一系列的引发读者的思考与想象.从追寻真正的大海,引申义到理想,实现的突破,都是一个飞跃的过程,让人感觉文采洒脱清丽,颇有豪迈之感.
在追寻海的过程中,避免不了的是许多挫折和苦难.但是作者都一一克服,从不畏惧它们,因为有理想化为力量在支持他的坚持和努力,最终,作者登上了理想的山顶,看到了理想之海.
其实最重要的是一个追寻梦的过程,有了他,能让我们变得更加努力,去实现我们的目标,重获新生!