（2008•南长区一模）小明利用自家的电能表（见图）测量某一家用电器的电功率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在

（1）B是人的呼吸必不可少的气体，所以B就是氧气，F是相对分子质量最小的氧化物，所以F就是水，E是生石灰，所以G就是氢氧化钙，H就是氢氧化钠，根据复分解反应的原理可知，蓝色沉淀是氢氧化铜，C和硫酸会生成D，所以D就是硫酸铜，C就是氧化铜，A是一种红色固体，所以A就是铜，通过验证，各种物质都正确，故答案为：Cu Ca（OH）₂； NaOH
（2）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故答案为：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；金属的物理性质及用途；从组成上识别氧化物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，先将有特征的物质推出，然后结合题中的条件和学过的知识将剩余的物质推出，最后进行验证即可．

根据图示可以看出，丙电解能生成甲，说明甲是氢气或氧气，根据甲能和镁反应的规律，说明甲是氧气，故选B．

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备；酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题考查了常见物质额推断，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出答案，然后顺推或逆推从而得出其他物质的化学式．

气体、液体、固体都能传声，平常我们听到的声音是通过空气传播的．
不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，所以我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的音色不同．
故答案为：空气，音色．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；音色．

考点点评： 此题综合考查了学生对声音的音色和传播条件的掌握情况，是一道基础题．

杠杆的右端高而左端低，所以应将平衡螺母向右移动．
由图知，左端的力臂为4L，右端的力臂为5L．
根据杠杆的平衡条件：
G•L_左=F•L_右
1N×4L=F×5L
所以F=0.8N
动力小于阻力，所以此杠杆为省力杠杆．
弹簧测力计的量程为0～5N，当拉力等于5N，并竖直向下拉时，拉起物体的重力最大．
G′•L_左=F′•L_右
代入数据得，
G′×4L=5N×5L
解得G′=6.25N
由G=mg得，m=[G′/g]=[6.25N/10N/kg]=0.625kg=625g
故答案为：右；0.8；省力；625．

点评：
本题考点： 探究杠杆的平衡条件实验．

考点点评： 此题是探究“杠杆平衡条件”的实验，考查了杠杆的调平及分类．考查了杠杆平衡条件的应用，确定力及对应的力臂是解决此类题目的关键．

A、氢氧化钠为碱，可以和酸发生中和反应，故A错误；
B、氧化铜可以和酸反应，所以不能存在于该废水中，故B错误；
C、氯化钠不能和酸性物质反应，所以能存在于该废水中，故C正确；
D、碳酸钠可以和酸反应生成二氧化碳和水，所以不能存在于该废水中，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记离子或物质的共存问题和部分酸碱盐的溶解性表，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

当开关断开时，R₁和R₂是串联的，电路电阻最大，热水器处于保温状态．
当开关闭合时，R₂被短路，只有R₁接入电路，电路电阻最小，热水器处于加热状态．
1标准大气压下水的沸点是100℃，
所以质量为10kg、20℃的水烧开，吸收的热量为：
Q=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×10kg×（100℃-20℃）=3.36×10⁶J．
t=[W/P]=[Q/P]=
3.36×106J
1500W=2240s=37.3min．
故答案为：闭合；37.3．

点评：
本题考点： 电功的计算；串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 电热器在生活中有广泛的应用，把电和热结合起来，这是中考的热点．
注意挖掘1标准大气压下水的沸点是100℃这个隐含条件．

（1）4平方米5平方分米=4.05平方米；
（2）[1/2]吨=500千克；
故答案为：4.05，500．

点评：
本题考点： 面积单位间的进率及单位换算；质量的单位换算．

考点点评： 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．

12÷（1-[1/2]-[7/20]），
=12÷[3/20]，
=80（千克）；
答：原来每筐苹果重80千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答此题的关键：判断出单位“1”，根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．

（1）冰的熔点的0℃，室温在20℃左右，所以冰可以在室内吸收热量，所以在室温下就可以进行．
（2）图乙，采用水浴法，石蜡可以均匀受热，熔化比较缓慢，便于观察熔化特点．
（3）由表格数据知，冰有一定的熔化温度，石蜡没有一定的熔化温度．
故答案为：可行；均匀受热；冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度

点评：
本题考点： 熔化与熔化吸热特点．

考点点评： 掌握晶体和非晶体的熔化条件、熔化特点等，并且从表格中获取有用信息．

氧元素显-2，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4．
根据反应的化学方程式3NO₂+H₂O=2X+NO，反应物中氮、氧、氢原子个数分别为3、7、2，反应后的生成物中氮、氧、氢原子个数分别为1、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X中含有2个氢原子、2个氮原子和6个氧原子，每个X分子由1个氢原子、一个氮原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为HNO₃．
故选C．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、原子守恒来确定物质的化学式的方法即可正确解答．

运动员刷冰时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使冰面的内能增加，温度升高，冰熔化成水，发生熔化现象；
由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦．
故答案为：做功；熔化；摩擦．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能；熔化与熔化吸热特点；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题结合体育运动情景考查了改变物体内能的方式和影响摩擦力大小的因素，要会结合相关知识进行分析解答，做功使冰的内能增加是题目的突破口．

A、电能表的额定功率为P=UI=220V×5A=1100W；所以A不正确；
B、电能表上的电压值，代表额定电压，额定电压为220V，符合事实，正确；
C、D、示数应读为931.6kW•h，拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6kW•h，所以C、D不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查电能表的各个参数的物理意义和电功率的计算；要知道电能表的参数中电流值的理解，括号外的是标定电流，括号里的额定最大电流．

由图可知，当开关S闭合后，电压表测的是灯L₂两端的电压，所以L₂两端电压为2V；
由于两灯串联，根据串联电路电压规律得U₁=U-U₂=6V-2V=4V．
因为串联电路处处电流相等，由P=UI可知，灯泡L₁的实际功率大，因此灯L₁较亮．
故选A．

点评：
本题考点： 实际功率；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律．

考点点评： 解决此题的关键是知道串联电路的电流、电压规律以及功率大小的比较．

C常用来灭火，可知C为二氧化碳，A和B在一定条件下都能生成C，可以知道B为一氧化碳，而A为氧气或是碳单质，那么D应该为碳酸盐，那么H和8就应该是酸和碱，这样D就可以确定为碳酸钠，而F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液，可知F为硫酸铜，那么8就应该是氢氧化钙，而H为酸，例如盐酸，那么G就应该是再氢前的金属，例如铁，因此：
A、A为氧气或是碳单质，C为二氧化碳，故错误；
B、H和8是酸或碱，推断知8就应该是氢氧化钙，H为酸，例如盐酸，故正确；
C、物质D是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，而不是碳酸钙，故错误；
D、反应①2C+O₂

点燃
.
2CO属于化合反应；②2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O不是基本反应类型； ③Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH属于复分解反应；
④F8+C右SO_下=C右+F8SO_下 属于置换反应，没有分解反应，故错误；
故选项为：B．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定．

考点点评： 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．

（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程，
因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，
从公式△t=[Q/cm]可知，沙子温度升得多．
（2）∵c_水=4.2×10³J/（kg•℃），m_水=200g=0.2kg，△t_水=70℃-20℃=50℃，
∴Q_水吸=C_水m_水△t_水=4.2×10³J/（kg•℃）×0.2kg×（70℃-20℃）=42000J．
（3）∵酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精，
∴加热10min时间消耗的酒精为；m=0.8g×10=8g=8×10^-3kg，
Q_放=mq=8×10^-3kg×3.0×10⁷J/kg=2.4×10⁵J．
（4）∵相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量
∴在2分钟的时间内，
Q_沙吸=Q_水吸=42000J，
又∵加热满2min，沙子的温度从20℃上升到250℃，
△t_沙=250℃-20℃=230℃，m_沙=200g=0.2kg
∴c_沙=
Q沙吸
m沙△t沙=[42000J/0.2kg×230℃]≈9.13×10²J/（kg•℃）．
答：（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程；
因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式△t=[Q/cm]可知，沙子温度升得多．
（2）水吸收了42000J的热量．
（3）共消耗了8×10^-3kg的酒精，酒精完全燃烧将放出2.4×10⁵J的热量．
（4）沙子的比热容为9.13×10²J/（kg•℃）．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，并可利用公式计算热量和比热容，能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键．

（1）由图知，电压表测量的是滑动变阻器与灯泡的总电压所以错误，应与灯泡并联，如图所示：

（2）由图知，滑动变阻器接了下面右边的接线柱，所以在闭合开关前，滑片应移至最左端；
该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，说明电路无断路现象，AB错误，但小灯泡不亮，说明此时滑动变阻器的电阻太大，造成小灯泡的实际功率太小，所以应移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，C正确；
（3）①根据表格中数据知，电压越大，电流值越大，根据P=UI，灯泡的功率越大，根据灯泡的亮暗关系可得灯泡实际功率越大，灯泡越亮；
②由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以当电压为2.5V时，灯丝的电阻应大于10Ω，根据P=
U2
R，此时的电功率应小于0.625W；
（4）实验多次测量是为了探究灯泡亮暗与实际功率的关系或灯丝电阻与温度的关系；
ABD多次测量都是为了进一步探究，得出结论，而C是多次测量求平均值，所以C的实验目的不同．
故答案为：（1）见上图；（2）左；C；（3）①灯泡实际功率越大，灯泡越亮；②＜；灯丝的电阻随温度升高而变大；（4）C．

点评：
本题考点： 探究用电器的电功率实验．

考点点评： 此题是测量小灯泡的额定功率，主要考查了电路的连接、滑动变阻器的使用，同时考查对实验数据的分析及电功率公式的应用，其中涉及了灯丝电阻与温度的关系及实验中多次测量的目的．考查得比较全面．

（1）溶解度曲线的交点，表示该温度下，两种物质的溶解度相同．所以，曲线中P点表示t₁℃时A和B的溶解度相等．
（2）溶解度曲线的陡度越大，表示该物质的溶解度受温度的影响就越大，陡度越小，表示该物质的溶解度受温度的影响就越小；由溶解度曲线图可知，A物质受温度的变化影响大，B物质受温度变化的影响小，所以A物质中混有少量B物质时，可采用冷却热的饱和溶液的方法得到较纯净的A物质．
（3）不饱和溶液转变饱和溶液的方法：改变温度，蒸发溶剂，加溶质．A物质溶解度曲线向上倾斜，表示该物质的溶解度随温度的升高而增大，所以若将t₂℃时A的不饱和溶液转变成饱和溶液，可以采用的一种方法是加溶质或蒸发溶剂或降温．
（4）由溶解度曲线图可知，t₂℃时A、B、C三种物质的溶解度，最大的是A，B次之，C最小，所以t₂℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是A．
（5）溶解度曲线的交点，表示该温度下，两种物质的溶解度相同且溶质的质量分数相同溶解度曲线向上倾斜，表示该物质的溶解度随温度的升高而增大，向下倾斜，表示该物质的溶解度随温度的升高而减小．由溶解度曲线图可知，t₁℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t₂℃，A、B两溶液中没变化，C溶液中析出溶质，所以此时溶液中溶质质量分数的大小关系是A=B＞C
综上，故答案为：（1）t₁℃时A和B的溶解度相等
（2）冷却热的饱和溶液（或降温结晶）
（3）加溶质或蒸发溶剂或降温
（4）A
（5）A=B＞C

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 根据溶解度曲线图象上的点的意义，和曲线的徒度变化情况可以知道，在某温度下的溶解度和该物质的溶解度受温度的影响变化情况．锻炼了学生分析问题和整合知识的能力．

长方形的宽是：9×[2/3]=6（厘米），
覆盖桌面的面积是：
9×6-6×4÷2，
=54-12，
=42（平方厘米）．
答：它覆盖桌面的面积是42平方厘米．

点评：
本题考点： 简单图形的折叠问题；组合图形的面积．

考点点评： 解决本题的关键是计算出宽，用长方形面积减去三角形的面积即可．

（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置，以防止在A、B两点间接入元件的阻值太小时，产生过大的电流而损坏电路．
（2）①把未知电阻R_X接在A、B 两点之间，记下电压表的示数U．
②用电阻箱替换R_X，保持滑动变阻器滑片位置不变，改变电阻箱的电阻值，使电压表的示数还为U．
③R_X的阻值与此时电阻箱的阻值相等，这种方法是等效替代法．
（3）小明测量电阻的方法是等效替代法．
A、用力的效果来认识看不见的力利用了转换法．
B、用吸引大头针的多少判定磁铁磁性强弱利用了转换法．
C、用总电阻表示串联的两个电阻，说明一个总电阻的效果和同一段电路中两个串联的电阻效果相同．这种方法是等效替代法．
D、磁感线是不存在的，为了便于研究磁场，人们画出的曲线表示磁感线，这种方法是理想模型法．
所以，小明测量电阻R的方法与C是相同的，都是等效替代法．
故答案为：（1）小；（2）①未知电阻（R_x）；③电阻箱；④电阻箱； （3）C．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 物理上有好多研究方法，如控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、转换法等．
以上几个方法在初中物理实验中经常用到，一定要掌握．

（1）结论是PD+PE+PF=AB，
证明：过点P作MN∥BC分别交AB、AC于M、N两点，：
∵PE∥AC，PF∥AB，
∴四边形PEAF是平行四边形，
∴PF=AE，
∵AB=AC，
∴∠B=∠C，
∵MN∥BC，
∴∠ANM=∠C=∠B=∠AMN，
∵PE∥AC，
∴∠EPM=∠FNP，
∴∠AMN=∠FPN，
∴∠EPM=∠EMP，
∴PE=ME，
∵AE+ME=AM，
∴PE+PF=AM，
∵MN∥CB，DF∥AB，
∴四边形BDPM是平行四边形，
∴MB=PD，
∴PD+PE+PF=AM+MB=AB．

（2）如图3，利用（1）中证明方法，即可得出：结论PE+PF-PD=AB．
证明：过点P作MN∥BC分别交AB、AC延长线于M、N两点，：
∵PE∥AC，PF∥AB，
∴四边形PEAF是平行四边形，
∴PF=AE，
∵AB=AC，
∴∠B=∠C，
∵MN∥BC，
∴∠ANM=∠C=∠B=∠AMN，
∵PE∥AC，
∴∠EPM=∠FNP，
∴∠AMN=∠FPN，
∴∠EPM=∠EMP，
∴PE=ME，
∵AE+ME=AM，
∴PE+PF=AM，
∵MN∥CB，DF∥AB，
∴四边形BDPM是平行四边形，
∴MB=PD，
∴PE+PF-PD=AM-MB=AB．

点评：
本题考点： 平行四边形的判定与性质；等腰三角形的性质．

考点点评： 本题综合考查了平行四边形的性质和判定和等腰三角形的性质等知识点，关键是熟练地运用性质进行推理和证明，题目含有一定的规律性，难度不大，但题型较好．

（1）如图左侧，直接与交流电源相连接的是一个电磁铁，通过对其磁性的控制来吸引和排斥上端的电磁铁，从而达到对充气泵的控制；
（2）因为电磁铁连接的是交流电，因此电流方向不断改变，电磁铁的极性也随之改变，而小磁铁的极性是不变的，因此会出现吸引、排斥交替变化的情况，利用了磁极间的相互作用；
（3）图中上端水平部分是一条可绕固定点转动的硬棒，利用了杠杆的原理；
（4）图中弹簧金属片弹性的作用可帮助其上下运动，更方便地实现充气工作的完成，利用了弹性（力）等；
（5）空气导管处气体的进行出是利用了大气压的作用．
故答案为：（1）电磁铁；（2）大气压、杠杆、弹性（力）、磁极间作用规律．

点评：
本题考点： 电磁铁的其他应用；杠杆及其五要素；磁极间的相互作用．

考点点评： 本题的装置中包含了多个物理知识，有电磁铁、大气压、杠杆、磁极间的相互作用等，这些都是物理学中的基本原理，若想从本装置中准确做出判断，需要我们对结构示意图有一个明确的认识，同时能与相关的知识进行联系，并对号入座，原理虽基础，但这样却提高了难度．

（1）铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用最小公倍数法配平，所以方程式是：3Fe+2O₂

点燃
.
Fe₃O₄，属于多变一的反应所以为化合反应；
（2）用稀硫酸来清除铁制品表面的铁锈，主要是铁锈三氧化二铁和硫酸反应生成可溶于水的硫酸铁，所以方程式是：Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，反应属于复分解反应．
（3）该反应的反应物是过氧化钙和水；生成物是氢氧化钙和氧气；反应条件没有指明，说明是在常温条件下，书写时不需要注明．因此该反应的化学方程式为：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．
故答案为：（1）3Fe+2O₂

点燃
.
Fe₃O₄（化合）；（2）Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O（复分解反应）；（3）2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．

考点点评： 通过回答本题要知道书写化学方程式的步骤即注意事项，熟悉化合反应与分解反应的本质区别，并能灵活鉴别．

A、水属于中性不与碱反应，故A错；
B、一氧化碳属于中性气体与酸和碱都不反应，故B错；
C、SO₃能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠属于碱，硫酸钠属于盐，故C正确；
D、硫酸含有三种元素，氧化物必须是两种元素，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 从组成上识别氧化物．

考点点评： 解答本题关键是要知道氧化物必须只有两种元素，且必须有氧元素．还需结合酸性氧化物的定义解析．

（1）10-1.2÷2.4，
=10-0.5，
=9.5；
（2）（12+9）÷[3/8]，
=21×[8/3]，
=56．
答：（1）差是9.5；
（2）这个数是56．

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 此题考查了小数、分数的四则混合运算，与整数的四则混合运算运算规则一样．认真分析，列出算式是解决此题的关键．

A、Al、Mg、Na、Zn都排在顺序表中氢的前面，均可与稀盐酸反应，故错误；
B、该组金属中Al、Fe排在顺序表中氢的前面，可与稀盐酸反应，故错误；
C、该组金属中Zn、Fe排在顺序表中氢的前面，可与稀盐酸反应，故错误；
D、该组金属均排在顺序表中氢的后面，与盐酸都不反应，符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题主要考查了利用金属活动性顺序表判断金属能否与稀盐酸发生反应，了解金属活动性顺序，并明确氢前金属换酸氢，氢后金属则不能，就能正确解答．

A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；且形成的是无色溶液，故选项正确．
B、氯化铁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；但氯化铁溶液呈黄色，故选项错误．
C、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
D、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；但高锰酸钾溶液呈红色，故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、常见溶液的颜色、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

（1）沼气（又名天然气）的主要成分是甲烷；化学式为：CH₄；故答案为：CH₄；
（2）有毒、能炼铁的气体是一氧化碳；化学式为：CO；故答案为：CO；
（3）人体胃液中的酸性物质是氢氯酸；化学式为：HCl；故答案为：HCl；
（4）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的物质是氯化钠；化学式为：NaCl；故答案为：NaCl；
（5）可以用作建筑材料的碱是氢氧化钙；化学式为：Ca（OH）₂；故答案为：Ca（OH）₂．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；一氧化碳的毒性；常见碱的特性和用途；氯化钠与粗盐提纯；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．

考点点评： 物质的性质决定用途，因此要熟悉常见物质的性质．化学式的书写一定要规范准确，特别是字母的大小写，数字的位置，各元素的原子个数比等．

根据以上分析，得出：
①（1200-125×6）÷3；
②（42-6）÷2；
③30÷（120+30）．
故答案为：（1200-125×6）÷3，（42-6）÷2，30÷（120+30）．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题；百分数的实际应用．

考点点评： 本题考查了学生分析数量关系解答应用题的能力．

（1）量得正方形的边长为2.6厘米；
故答案为：2.6．

（2）以正方形的对角线的交点O为圆心，以正方形的边长的一半（2.6÷2=1.3厘米）为半径，
画圆如下：

这个圆的面积是：3.14×（2.6÷2）²，
=3.14×1.69，
=5.3066（平方厘米）；
答：这个圆的面积是5.3066平方厘米．

（3）如上图所示，这个图形共有4条对称轴．

点评：
本题考点： 画圆；画轴对称图形的对称轴；正方形的周长；圆、圆环的面积．

考点点评： 此题主要考查圆的基本画法以及圆的面积的计算方法和轴对称图形的意义，关键是明白：圆的直径等于正方形的边长．

∵AB是⊙O的直径，
∴∠ACB=90°，
∵∠A=∠D=60°，
∴∠ABC=90°-∠A=30°，
∵AC=4，
∴AB=2AC=8．
故答案为：8．

点评：
本题考点： 圆周角定理；含30度角的直角三角形．

考点点评： 此题考查了圆周角定理与含30°角的直角三角形的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．

加水前后溶液中溶质的质量不变，
设加水的质量为x
200g×35%=10%×x
x=700g
观察选项，故选A．

点评：
本题考点： 用水稀释改变浓度的方法．

考点点评： 本题考查了根据溶质质量分数公式的计算，完成此题，可以依据加水前后溶质的质量不变进行．

∵（-2）×（-[1/2]）=1，
∴-2的倒数是-[1/2]；
∵-3＜0，
∴|-3|=3；
∵（±4）²=16，
∴16的平方根是±4．
故答案依次为：-[1/2]；3；±4．

点评：
本题考点： 平方根；绝对值；倒数．

考点点评： 本题考查的是倒数的定义、绝对值的性质及平方根的定义，熟知以上知识是解答此题的关键．

A、羊毛与涤纶分别属于蛋白纤维与人造纤维．羊毛制品在燃烧时会产生烧焦羽毛的气味，而涤纶没有这种气味． 可以区别；
B、等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；观察颜色，由于不含有颜色的离子，所以观察颜色无法区别．
C、碳酸钠和氯化钙反应生成难溶性碳酸钙，所以加入氯化钙溶液产生白色沉淀的原溶液为碳酸钠，无明显现象的原溶液为氯化钠．可以区别．
D、硫酸钾中不含铵根离子，不能和氢氧化钙反应生成氨气．和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的原物质为硫酸铵，无明显气味的原物质为硫酸钾，可以区别．
故选：B．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题考查硬水和软水的鉴别方法，了解硬水和软水的定义及在成分上的区别；对有机物鉴别的本质区别应有明确的认识；铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气，解答本题要正确的分析物质中是否含有铵根离子．

因为2×2×2=8（个），10＞8个，所以至少还需：
3×3×3-10，
=27-10，
=17（个）；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题．

考点点评： 解答此题的关键是：看要拼搭成的大正方体棱长是由几个小正方体棱长组成，进而根据正方体的体积计算公式求出所需个数．

实验定性验证：
组装好仪器，先检查装置的气密性，如果导管口产生气泡，说明装置不漏气；
装入药品进行加热，打开阀门K₁、关闭阀门K₂，如果观察到酚酞试液变红色，说明有碳酸氢铵存在；
然后打开阀门K₂、关闭阀门K₁继续加热，最终观察到B中试管内没有气泡冒出，且原药品中仍有固体残留物，说明有碳酸氢钠存在．
故填：检查装置的气密性；导管口有气泡冒出；K₁；K₂；酚酞试液变红；原药品中仍有固体残留物．
实验分析及反思：
（1）同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水，才能判断样品的成分．同学乙认为没有必要，他的理由是试管中的水只是判断反应是否完全．
故填：试管中的水只是判断反应是否完全．
（2）装置C中碱石灰的作用是吸收二氧化碳，避免干扰对碳酸氢铵的检验．
故填：吸收二氧化碳，避免干扰对碳酸氢铵的检验．
实验数据分析及成分含量计算：
设碳酸氢钠的质量为x，
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠的质量为：60.60g-50.00g=10.60g，
样品质量为：70.00g-50.00g=20.00g，
2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，
168 106
x10.60g
[168/x]=[106/10.60g]，
x=16.8g，
该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为：[20.00g−16.8g/20.00g]×100%=16%，
答：该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为16%．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

（1）氯酸钾和二氧化锰制取氧气 的化学反应式是：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；此反应是一种物质生成两种其他物质的分解反应．
故答案为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；分解；
（2）木炭具有还原作用，在高温条件下能还原四氧化三铁，化学反应式是：2C+Fe₃O₄

高温
.
2CO₂↑+3Fe；此反应是一种单质跟一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的置换反应．
故答案为：2C+Fe₃O₄

高温
.
2CO₂↑+3Fe；置换；
（3）稀盐酸和硝酸银溶液反应可生成氯化银沉淀，属于复分解反应，即两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，化学反应式是：HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃．
故答案为：HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃；复分解．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；证明盐酸和可溶性盐酸盐；一氧化碳还原氧化铁；酸的化学性质；反应类型的判定．

考点点评： 复分解反应概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应；发生复分解反应的条件是产物中有沉淀、气体、水三者中的任意一种．

A、闻到饭菜的香味，是分子运动的结果，即扩散现象，说法正确，不符合题意；
B、把两只手来回搓动，克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，是用做功的方式改变手的内能，本选项说法错误，符合题意；
C、向水面上“吹气”，加快水面上方空气的流动速度，加快蒸发，使水凉的快些，说法正确，不符合题意；
D、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，说法正确，不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 热传递改变物体内能；影响蒸发快慢的因素；扩散现象；摩擦起电的实质．

考点点评： 本题涉及问题多、综合性强，但问题简单，要求灵活运用所学知识解释实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．

（1）重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下．小球所受重力的示意图如图所示：

（2）把油桶当做杠杆，要使油桶向左侧倾倒，支点是A点．动力作用在C点，动力的方向与AC垂直，这样AC就是最长力臂，此时动力最小．所以最小力是F，力臂是L如图：
（3）平面镜成像的特点：正立等大的虚像；像和物的连通线垂直于镜面；像和物到镜面的距离相等．根据平面镜成像的特点，分别作出AB两点的像，就可作出物体的像．如图：

点评：
本题考点： 重力示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；平面镜成像的相关作图．

考点点评： 本题涉及到力学和光学的有关知识点．此题要注意平面成的是虚像，像要画成虚线．关于最小力就是杠杆平衡时力臂最长的力．