小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，（　　）剪下的平行四边形面积大.

（40+10）×2×4
=50×2×4
=400（米）
答：他至少跑了400米．

点评：
本题考点： 长方形的周长．

考点点评： 本题主要考查了学生根据长方形的周长公式来解答问题的能力．

设小林自己走的路程为S．
根据题意得：[S/人速]=[S/车速]+40=[S

S/10]+40=50（分钟）．
故填50．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题涉及实际问题，考查学生的分析能力，难度偏难．注意：结果比平时早20分钟到家．

答：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h₁，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；
再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h₂；
h₂小于h₁．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题考查的是我们设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题目也是中考考查的一种新题型，需要掌握．

8.1秒＜8.4秒＜8.49秒＜8.7秒，
所以第一名是：小刚；第二名是：小林；第三名：小红；第四名：小明．
故答案为：小刚、小林、小红．

点评：
本题考点： 小数大小的比较．

考点点评： 此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法．

（1）m_水=ρV=1×10³kg/m³×1.5×10^-3m³=1.5kg，
由图可知：加热2分钟水升高的温度为△t=30℃-20℃=10℃，
则吸收的热量：
Q_吸=cm_水△t=4.2×10³J/（kg•℃）×1.5kg×10℃=6.3×10⁴J；
（2）∵W=Q_吸=6.3×10⁴J；
∴由W=Gh得：
h=[W/G]=
6.3×104J
600N=105m；
（3）2分钟放出沼气的体积：
V=5dm³/min×2min=10dm³=0.01m³，
沼气完全燃烧放出的热量：
Q_放=Vq=0.01m³×2×10⁷J/m³=2×10⁵J，
该沼气炉的效率：
η=
Q吸
Q放×100%=
6.3×104J
2×105J×100%=31.5%．
答：（1）加热2分钟水吸收的热量为6.3×10⁴J；
（2）水所吸收的这些热量，相等于一个体重为600N的人上105m高的楼所做的功．
（3）该沼气炉的效率为31.5%．

点评：
本题考点： 热量的计算；能量利用效率；功的计算．

考点点评： 本题考查热量和效率的计算，能源、材料、环境、信息是当今世界四大重要领域，倍受关注，关于能源的分类、优缺点、应用及对环境的影响问题，在考查中出现的频度极高，要引起高度重视．

（1）电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸．酸溶液能使紫色石蕊试剂变红，是因为酸溶液中含有氢离子；
故答案是：变红；氢；
（2）①使用白色点滴板进行实验，药品的用量少，则可节约药品，同时可减少对环境的污染，有时可以同时完成几个实验，便于观察比较；
故答案为：节约药品（可减少对环境的污染；可同时完成多个实验；便于观察实验现象等合理答案均可）；
②因氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中都含有相同的氢氧根离子，则它们都能使无色的酚酞试液变红；
故答案为：氢氧根；
③二氧化碳会和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，其反应方程式为：
故答案为：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（3）因为碱能使紫色石蕊试液变蓝，酸能使紫色石蕊试液变红，所以取少量试液于两个试管中，分别滴入氢氧化钠溶液和稀盐酸，试液变红的是稀盐酸，试液变蓝的为氢氧化钠溶液．
故答案是：取少量试液于两个试管中，分别滴入氢氧化钠溶液和稀盐酸，试液变红的是稀盐酸，试液变蓝的为氢氧化钠溶液．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 本题考查学生对实验的操作和实验现象的原因分析，学生应学会利用实际操作来分析实验特点，学会利用物质的组成来分析性质的相似之处．在解答（3）题这类题目时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

3.5÷2.5×1.6×3，
=1.4×1.6×3，
=6.72（元）；
答：买橙子应付6.72元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题运用了关系式：总价÷数量=单价，单价×数量=总价．

Q=
U2
Rt=
2202
1×104×100s=484J．
故答案为：484．

点评：
本题考点： 电功的计算；电热．

考点点评： 本题考查电功的计算和电热，关键是判断电路是否纯电阻电路．

答：闻到香味，是因为饭菜的分子在不停的做无规则运动，构成饭菜的分子与人的嗅觉细胞接触而闻到味；看不清饭菜是因为锅内的水蒸气遇到冷的镜片液化，使镜片蒙上一层小水珠挡住了射向眼睛的光．

点评：
本题考点： 光直线传播的应用；液化及液化现象；分子动理论的基本观点．

考点点评： 本题考查了分子的运动、液化虽然难度不大，但综合性强，要细心处理！

3.5÷2.5×1.6×3，
=1.4×1.6×3，
=6.72（元）；
答：买橙子应付6.72元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题运用了关系式：总价÷数量=单价，单价×数量=总价．

250×4=1000（米）
1000米=1千米
答：他一共走了1千米．

点评：
本题考点： 整数的乘法及应用

考点点评： 考查了整数的乘法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算．同时注意单位换算．

（3726-2622）÷（81-57）
=1104÷24
=46，
87×46=4002．
答：正确的积应该是4002．
故答案为：4002．

点评：
本题考点： 逆推问题．

考点点评： 此题主要分析出两次乘积的差就是不变因数倍数差．