加一条直线成为两个三角形?

一老汉说：“一只鸡加一只鹅是9元,一只鹅加一只鸭是8元,一只鸭加一条鱼是7元.”顾客买一只鸡和一条鱼

haha9999991年前1

ladypengpeng 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

8

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将4个是abcd排成2行2列,两边各加一条竖直直线记成|a b c d|,定义|a b c d |=ad-bc,若|3

将4个是abcd排成2行2列,两边各加一条竖直直线记成|a b c d|,定义|a b c d |=ad-bc,若|3 2 x+1 1-x| =6 求x

梦琨1年前2

让爱关门 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%

|3 2|
| |=3(1-x)-2(x+1)=-5x+1=6 .'.x=-1
|x+1 1-x|

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1.全班同学划船,如果减少一条船,每船正好做9人；如果加一条,每船正好做6人,这个班有多少人?

1.全班同学划船,如果减少一条船,每船正好做9人；如果加一条,每船正好做6人,这个班有多少人?
2.一个旅游团去日照,6人住一间,多2个房间；4人住一间,少两个房间,去日照有多少人?
3.甲乙两人加工某种零件,甲做15小时,乙做8小时,共加工1600个零件；甲做10小时,乙做7小时,共加工1100个,甲、乙两人每小时各加工多少零件?
以上的问题全部都用二元一次方程解,如果可以的话能不能告诉我二元一次方程怎样列式,还有要解题思路,
一定要写解题思路

zzh48041年前3

awen8206 共回答了17个问题 | 采纳率64.7%

既然急,就把分给我这个第一个回答的人：
1.设船有X条,人有Y个,有：
9*（X-1）＝6*（X+1）
Y＝9*（X-1）
从第一个方程解得X＝5,代入方程2,得出Y＝36.
思路：
寻找一个等式.人数是不变的,所以不管是九个人一条船还是六个人一条船,船数乘以单船人数得出的总人数是相等的,由此列出1式；
然后根据每船人数及船数得出总人数.
2.设房间有X个,人有Y个,有：
Y＝6*（X-2）
Y＝4*（X+2）
1式减去2式,解之得X＝10,代入方程1,得Y＝48.
思路：
还是寻找一个等式.人数是不变的,所以不管是6个人一个房间还是4个人一条船,房间数乘以单房间人数得出的总人数,由此列出1式和2式；
解之即得.
3.设甲每小时X件,乙每小时Y件,有：
15X+8Y＝1600
10X+7Y＝1100
1式减去2式乘以1.5,得8Y-10.5Y＝-50,解之,有Y＝20.
代入1式,有X＝96.
思路：
还是寻找一个等式.总零件数知道了,设两人每小时的加工数,即可列出两个方程.

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MATLAB生成随机数,画出直方图后加一条标准正态线,

MATLAB生成随机数,画出直方图后加一条标准正态线,
r=1+1.0.*randn(1,100)
hist(y,-4:.1:4)

现在我想在图上面加一条标准正态分布的曲线,请问怎么加,
是hist(r,-4:.1:4) 写错了

ychgen1年前1

哦去 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

clear
clc
r=1+1.0.*randn(1,100) ;
hist(r,-4:.1:4);

hold on
x=-4:0.1:4;
y=gaussmf(x,[1 0]);%gaussmf(x,[σ,μ])
x = x+1;
plot(x,y,'r')

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高一数学第一章四种命题形式 推出符号“=>”加一条斜线是什么

高一数学第一章四种命题形式 推出符号“=>”加一条斜线是什么
高一数学第一章‘四种命题形式’里的推出符号“=>”加一条斜线‘’=/=>‘’这个符号叫‘’什么名字?
‘’α=/=>β‘’又该怎么读?
我是问怎么读
比如“=”读等号，‘’=/=>‘’读什么（据说是“不能推出符号”）
比如‘’α+β‘’读“α加β”，‘’α=/=>β‘’读什么

似曾1年前1

stirith 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

=>表示推出.比如A=>B意思指由A可以推到B
’=/=>‘’表示不能推出.’α=/=>β‘’表示由α不能推到β
这在四种条件的证明时用到很多的,好好理解啊

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光的衍射现象在光的衍射图样中,相邻两条暗条纹之间的距离是一条明纹的宽度还是一条明纹加一条暗纹的宽度?书上说是明纹宽度.但

光的衍射现象
在光的衍射图样中,相邻两条暗条纹之间的距离是一条明纹的宽度还是一条明纹加一条暗纹的宽度?书上说是明纹宽度.但我觉得不是这样的.（最好能顺便说下原因）谢谢了～
可是书上是这样定义两条暗纹之间的距离的----两条暗纹之间的距离为这两条暗纹中心之间的距离。那这样的话第一种说法就不成立了。

kyoze1年前5

螃蟹007 共回答了14个问题 | 采纳率100%

光的衍射单缝衍射图像是间距逐渐变大的条纹,条纹间距是指亮条纹之间的距离
而光的双缝干涉图像是间距相等的条纹,所以无论是明暗条纹的间距都是相等的
参考图片：
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%E2%B5%C4%D1%DC%C9%E4&in=32329&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=3&rn=1&di=1232317732&ln=81

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两条句子的意思相同吗?外加一条数学题

两条句子的意思相同吗?外加一条数学题
第一条：两天看了的页数是剩下的页数的1/4
第二条：两天看了的页数和剩下的页数的比是1：4
小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数是剩下的页数的1/4,这本书有多少页?
讲一下解题思路和相不相同的原因.

bjtpqcqa1年前4

xajx001 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

意思一样的,两天看了的页数是剩下的页数的1/4,所以两天看了的页数和剩下的页数的比是1/4：1=1：4
设这本书有X页
两天看了的页数是剩下的1/4,即两天看了全书的1/5
所以1/9X+24=1/5X
解得X=270

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你知道这尊雕塑的名称吗？这尊雕塑矗立在什么地方？这尊雕塑的意义是什么？如果要在雕塑旁加一条宣传标语，你会怎样写？ ___

你知道这尊雕塑的名称吗？这尊雕塑矗立在什么地方？这尊雕塑的意义是什么？如果要在雕塑旁加一条宣传标语，你会怎样写？

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kobewang111年前1

dkj141987 共回答了14个问题 | 采纳率100%

铸剑为犁；联合国总部门前；全世界人民对和平的渴望（意近即可）；让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦（意近即可）。

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一只圆柱形的木桶,高8分米,在这个木桶底部用16分米长的铁丝加一条铁箍,铁箍的接头处重叠了0.3分米.

一只圆柱形的木桶,高8分米,在这个木桶底部用16分米长的铁丝加一条铁箍,铁箍的接头处重叠了0.3分米.
这个木桶的容积是多少?

木实1年前2

山核桃2003 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

底面周长：16－0.3＝15.7（分米）
底面半径：15.7÷3.14÷2＝2.5（分米）
木桶容积：3.14×2.5×2.5×8＝157（升）

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地理,关于极圈和回归线的已知一条回归线的度数加一条极圈的度数为90度,若回归线的度数移至25度,以下哪种说法是正确的（

地理,关于极圈和回归线的
已知一条回归线的度数加一条极圈的度数为90度,若回归线的度数移至25度,以下哪种说法是正确的（ ）
A.寒带范围缩小
B.温带范围缩小
C.温带范围扩大
D.热带范围缩小
帮忙说下分析过程啦

ynhixj1年前3

janey1026 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

B.温带范围缩小.首先要了解热量带的划分,共五个热量带.因为原本回归线度数是23度26',极圈的度数为66度34'（题中给出的条件：回归线度数加极圈读书为90度）,之间距离是43度08'.当回归线为25度时,极圈的度数就为65度,之间距离是40.而回归线与极圈之间的范围是温带,所以说温带范围缩小,热带和寒带范围就都变大了,提问者可以画画图进行比较,在自然地理中,画简图分析是很重要的,对学习很有帮助!

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怎么用美图秀秀在照片上加一条横线.看下面这个图.

yeshenle_nihaoma1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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+号下加一条横线的符号怎么打?

johnnylove1年前1

爱情结晶 共回答了17个问题 | 采纳率100%

±
可在Word的符号里找出来的
符号栏是Word 2000新增的工具栏,它为插入一些常用的特殊符号提供一个方便、直接的方法.具体操作步骤如下：
1、点击菜单“视图/工具栏/符号栏”.
2、点击需要插入特殊符号的位置,直接用鼠标左键单击符号栏中的相应符号,就可以在文档的当前位置插入符号了.
你亦可
执行“插入→符号”命令,打开“符号”对话框,按右侧“子集”右边的下拉按钮,在随后出现的列表中,选择“类似字母的符号”选项,双击的特殊符号“±”,关闭对话框,相应的特殊符号就输入到文档中了.

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一块长方形桌布的面积是五分之八平方米,长是两米,宽是五分之四米.加一条花边,花边长是多少米?

1bgfh1年前1

andygang 共回答了13个问题 | 采纳率100%

(2 + 4/5 )× 2
= 14/5 ×2
= 28/5 米 或5.6 米

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将4个数a，b，c，d排成2行2列，两边各加一条竖线记成.abcd.，定义.abcd.=ad-bc，上述记号就叫做二阶行

将4个数a，b，c，d排成2行2列，两边各加一条竖线记成

.

a b c d

.

，定义

.

a b c d

.

=ad-bc，上述记号就叫做二阶行列式．若

.

x−1 x−1 1−x x+1

.

=4，则x=______．

AASSAASS11年前1

s009009 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：根据题中的新定义化简所求式子，计算即可求出x的值．

根据题中的新定义得：
.
x−1x−1
1−xx+1.=（x+1）（x-1）-（x-1）（1-x）=x²-1+x²-2x+1=4，
即x²-x-2=0，
分解因式得：（x+1）（x-2）=0，
解得：x=-1或2．
故答案为：-1或2

点评：
本题考点： 解一元二次方程-因式分解法．

考点点评： 此题考查了解一元二次方程-因式分解法，弄清题中的新定义是解本题的关键．

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风向符号指向我说的是一个小圆圈加一条横线的风向标, 这个横线所指方向就是风向么? 风向到底是风吹来的方向 还是风刮往的风

风向符号指向
我说的是一个小圆圈加一条横线的风向标, 这个横线所指方向就是风向么? 风向到底是风吹来的方向 还是风刮往的风向?

科启1年前2

彩金戒指 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%

楼上那个也是我（不过没注册）,再来补充一下.我一般先设一个十字坐标,再量度数画横线,最后画小圆圈.（较精准）
哦,设最佳答案最好就设这个吧.你设那个也行,也算对我的鼓励

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建筑图纸中有时是两条实线有时是一条实线外加一条虚线这两个个代表什么

面朝大海重头再来1年前1

brookesiye 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

虚线是透视图的后面的那条＇这两条不相交,属空间位置.两条实线表明它们在同一平面且相交.

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机械制图中角焊缝的三角符号下面加一条虚线,表示的含义是什么?

向往yy1年前1

tcm_roger 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

虚线,即基准线,表示的含义是焊缝的另一面,即在箭头线所指的另一侧（非箭头侧）进行焊接.

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代表集合的字母上加一条横线表示什么

笑糖1年前1

乌龙山zz 共回答了12个问题 | 采纳率100%

补集,要在全集的概念引入后

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一个幽字加一条小路的成语

wxsnoo3691年前1

叶俊彦 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

曲径通幽!
正确望采纳!谢谢!

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加一条直线 变两个三角形

友情友意1年前1

茜茜4332 共回答了16个问题 | 采纳率100%

加一条直线 变两个三角形

把你的图左右倒一下

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将4个数a,b,c,d,排成2行2列,两边各加一条竖线记成|a b c b|,定义|a b c d|=ad-bc,

将4个数a,b,c,d,排成2行2列,两边各加一条竖线记成|a b c b|,定义|a b c d|=ad-bc,
上述记号就叫做2阶行列式．若 |x+2 x-1|
|x+1 x-2| =5x,求x的值.

一夜彼岸花1年前1

voporhe 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

(x+2)(x-2)-(x+1)(x-1)=5x,解得x=-3/5

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一条鱼,头有一米,身子有三个头长加一条尾巴,尾巴长一个头和半个身子.问这条鱼共有多长?拜托各位了 3

28wue1i8crgynms1年前1

xygtq 共回答了12个问题 | 采纳率75%

14米.头长1米 ,身子长8米,尾巴长5米,一共长14米.设尾巴长x,因为身子=3*1+x,尾巴x=1+（3+x）/2,求得x=5,则可得头长1米 ,身子长8米,尾巴长5米,一共长14米

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一个空间几何体的正视、侧视图、俯视图如下（正视侧视都为直角三角形,俯视为正方形加一条对角线...

一个空间几何体的正视、侧视图、俯视图如下（正视侧视都为直角三角形,俯视为正方形加一条对角线...
一个空间几何体的正视、侧视图、俯视图如下（正视侧视都为直角三角形,俯视为正方形加一条对角线）直角三角形直角边长均为1,此几何体体积?
答案是1/3.可我想象不出这是什么图形，

南zz行1年前2

mmhndbsnfsn 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%

按照你的描述,这应该是一个五个面的锥体,你所说的直角边正好是这个锥体的高,只要求出底面积就能求出它的体积!直角三角形的直角边都是1,正好说明底面的正方形的面积就是1×1=1么,所以体积=1×1×1×1/3=1/3

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协助扩散的扩散速率浓度差图像是一段平滑的曲线还是一段正比例函数加一条横线?

xinxinzhao1年前1

I13929878963 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

是一段正比例函数加一条横线
因为协助扩散需要载体蛋白
而细胞膜上的载体蛋白的数量是有限的
当所有的载体蛋白都处于工作状态中时
协助扩散的速率就不会再增加

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1.全班同学划船,如果减少一条船,每船正好做9人；如果加一条,每船正好做6人,这个班有多少人?

1.全班同学划船,如果减少一条船,每船正好做9人；如果加一条,每船正好做6人,这个班有多少人?
2.一个旅游团去日照,6人住一间,多2个房间；4人住一间,少两个房间,去日照有多少人?
3.甲乙两人加工某种零件,甲做15小时,乙做8小时,共加工1600个零件；甲做10小时,乙做7小时,共加工1100个,甲、乙两人每小时各加工多少零件?
以上的问题全部都用二元一次方程解,如果可以的话能不能告诉我二元一次方程怎样列式,还有要解题思路,

Google测试员45791年前2

xiayingjun 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

1.全班同学划船,如果减少一条船,每船正好做9人；如果加一条,每船正好做6人,这个班有多少人?
设船有x条,人数有y人.
｛（x-1)9=y
{(x+1)6=y
9x-9=6x+6
3x=15
x=5
y=36
2.一个旅游团去日照,6人住一间,多2个房间；4人住一间,少两个房间,去日照有多少人?
设房间有x个,人数有y人.
｛（x-2）6=y
{(x+2)4=y
6x-12=4x+8
2x=20
x=10
y=48
3.甲乙两人加工某种零件,甲做15小时,乙做8小时,共加工1600个零件；甲做10小时,乙做7小时,共加工1100个,甲、乙两人每小时各加工多少零件?
设甲每小时做x个,乙每小时做y个.
｛15x+8y=1600(1）
{10x+7y=1100 （2）
（1)x2 (2)x3得
｛30x+16y=3200(3）
{30x+21y=3300(4)
(4)-(3)
5y=100
y=20
x=(1600-8x20)/15=96

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