你在台下看表演,看表演的人正在看你.

听说的幸福2022-10-04 11:39:541条回答

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wqh136 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
你在台下看表演是你欣赏艺术,是对台上表演者的尊重;台上表演者看你是表演者看你欣赏他的表演,感觉到了你对他的尊重.观察你的表情,表演者通过你在衡量自己的表演是否得到了关注和认可,体会自己的表演是否是有价值的.
1年前

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六年级一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的[4/5],当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],这个学校六(1)班一共有多少人?
上班族dragon1年前1
mandle 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:设女生有x人,那么男生就有[4/5]x+1人,根据一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],可列方程:(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1,依据等式的性质,求出女生人数即可解答.

设女生有x人
(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1
[7/8]x-[7/8]+[7/8]=[4/5]x+1+[7/8]
[7/8]x-[4/5]x=[4/5]x+1[7/8]-[4/5]x
[3/40]x÷
3
40=1[7/8]÷
3
40
x=25
25×[4/5]+1
=20+1
=21(人)
25+21=46(人)
答:这个学校六(1)班一共有46人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题用方程比较简便,只要设其中一个量是x,只要x表示出另一个量,依据数量间的等量关系列出方程即可解答.

英语翻译中译英:这就让台下的我每次都很自卑,因为我实在没那种能力,其他方面也没有比他出色的.我的翻译:However,t
英语翻译
中译英:
这就让台下的我每次都很自卑,因为我实在没那种能力,其他方面也没有比他出色的.
我的翻译:
However,this makes me,who sit under the platform,feel bad,because I am far behind him and I’m not better than him in other aspects either.
我朋友说这样别扭,请指教~
蚀情烈焰1年前3
南娃 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
This made me,who was sitting below the stage ,feel very inferior every time as I did not have such abilities,and could not outsmart him in other aspects.
(a)=outsmart him; outfox; outwit; beat...
(b) under the platform =台底下 ; under the bridge = 在桥底下.
(c) below the stage/platform = 台下
(d) 自卑 = inferior; 自卑感 =inferior complex
(e) 能力 = abilities; capabilities...
台下观众听到口技演员的声音是靠______传播的.
子曾经曰过我没有1年前1
momicheng 共回答了21个问题 | 采纳率100%
演员的声音是通过空气传播到观众耳朵里的;
故答案为:空气.
父爱如山,是月台下父亲艰难翻越铁道那蹒跚的背影
父爱如山,是月台下父亲艰难翻越铁道那蹒跚的背影
怎么再补下一句呀( ⊙ o ⊙ )!?
如:母爱如 ?
帮忙呀
我们的作业!
就是补充一个句子嘛
对偶嘛
各位智商特高的童鞋
帮我想想嘛
绘里香香1年前3
非常6减1 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
母爱如水,是缝纫机边母亲艰苦工作那瘦弱的身躯
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六年级1班举行演讲比赛一位男生上台演讲台下男生人数是女生人数的80%,当一位女生上台演讲时台下男生人数是女生人数的八分之七,六一班有多少人
小鱼123881年前4
hl82511 共回答了178个问题 | 采纳率16.3%
设六一班女生有x人 百分之80x十1=8分之7(x一1) 0.8x十1=0.875x一0.875 0.075x=1.875 x=25 男生 25X百分之80十1=21人 共 25十21=46人
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英语翻译
——有位老师已经在台下迫不及待了,她是谁呢?是我们的音乐老师——田甜!
——下面我们就把舞台交给她,请她为什么演奏
10——今天田甜老师不仅自己带来了节目,还把她的乐队一块带来助兴
——下面就是他们的展示时间了,相信他们一定给我们带来不一样的震撼.
stay_ever1年前1
天兵天将 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
- a teacher has been in bizet raring to go, who is she? Is our music teacher -- TianTian! Below we took the stage - and handed it to her, please why she play -- today TianTian teacher not only himself...
台下跌宕起伏的尖叫声.这么说句子对吗
天台上的小鱼11年前1
adoskk 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
跌宕起伏是形容地貌的蜿蜒曲折,有起有落.
也作音乐的形容,表示乐曲音调婉转而多变.
形容尖叫声.用通俗地话说就是“一浪高过一浪”
(2010•楚雄州)小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远
(2010•楚雄州)小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与______有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
同一玻璃球,h=1.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:______.表2 数据可验证猜想______(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:______.
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:______.
wangtao52113141年前1
mm神炮 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度、球的速度有关,还有可能与球的质量有关;
(2)实验时要用刻度尺测量小球的落地点到球台的水平距离,
为了控制质量和速度不变,需要选用同一个小球,让其在斜面的同一高度落下;
表格1中小球的质量和球速不变,所以可以探究小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度的关系;
(3)生活中的推铅球、掷标枪都和此实验类似.

(1)小球的质量也可能会影响小球的落地点到球台的水平距离;(2)提供的实验器材中没有刻度尺;当同一个小球从同一斜面高度滚下时,小球的质量和速度是不变的,这样可以探究小球的落地点到球台的水平距离与球台的高...

点评:
本题考点: 物理学方法.

考点点评: 此实验考查的是利用控制变量法探究小球的落地点到球台的水平距离与哪些因素有关.

(2010•泰安)音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的______,琴声通过______传播到台下观众的,观众根据声音__
(2010•泰安)音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的______,琴声通过______传播到台下观众的,观众根据声音______的不同可以听出还有什么乐器在演奏.
wsjay1年前1
ahai217 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:物体振动而发声,声音的传播需要介质,可以在气体、固体、液体中传播.
音色是指声音的感觉特性;通过音色能辨别物体.

声音是物体的振动产生的,琴弦的振动产生优美的琴声;琴声通过传播到台下观众的耳中;
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类;所以观众根据声音音色的不同可以听出还有什么乐器在演奏.
故答案为:振动,空气,音色.

点评:
本题考点: 声音的产生;声音的传播条件;音色.

考点点评: 此题考查了声音的产生、传播条件及声音的特性,是一道基础题.

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脑筋急转弯:1.如果一个人的钥匙掉了,那该怎么办呢?2.一个人在舞台上表演节目唱歌,可是她唱完以后,才发现,台下的人都睡着了。请问,她唱的歌是哪首歌?
红眼知鸡1年前25
linsen888 共回答了1个问题 | 采纳率100%
1.捡起来 2.催眠曲
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某舞台演员表演时穿的连衣裙的上部是白色,下部是红色.表演开始时其他灯源都关闭,只有蓝光打到演员身上,则台下观众看到演员的连衣裙颜色是
爱基因1年前1
gzcu 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
适量就可以吧!
但不要过度学.
在家时学习,到学校老师讲就是复习,应该学的比较牢固
但书上不能写写画画,(老师讲前)
不然老师可不高兴了
形容欢呼声很大的成语比如说,演讲结束,或者宣布了喜讯之后,台下欢呼的样子和声音.
zgh281年前2
回风吟 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
掌声雷动
欢声雀跃
都可以.
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六一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生的百分之八十,当一位女生上台演讲时,台下男生
人数只是女生人数的八分之七,六一班一共过多少人?
czgzyao1年前1
kuaileouyang 共回答了29个问题 | 采纳率100%
设男生x人,女生y人,则有x-1=0.8y,x=7/8(y-1),所以x=21,y=25,所以一共46人.
看过一个演讲,他拿出一张100快,问台下的观众有人要吗,接着他讲钱折一半,、
看过一个演讲,他拿出一张100快,问台下的观众有人要吗,接着他讲钱折一半,、
问有人要吗?接着他又把钱揉成一团,接着问有人要吗
grace_072271年前1
清胖 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
这是一个励志大师在演讲上做的表演,要告诉人们的是,你自身的价值不会因为一时的挫折而磨灭,所以不要因为遭遇一时的挫折而灰心.继续努力直至成功.
关注我的头像哦~
台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的。
jimmyliu1年前1
gybsme 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
空气
他被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪是病句吗
就中500万1年前1
fanxinyang 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
是,“局面”可以是中性词,也可以做贬义词,但肯定不是褒义词
换个词,情景或者别的,会好些
六年一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的80%, 当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的
六年一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的80%, 当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的八分之七.六年一班一共有多少人?
haihai13141年前1
coldEvan 共回答了13个问题 | 采纳率100%
列个二元一次方程啊,设男生人数是x,女生人数是y
x-1=80%y
x=7/8(y-1)
x=21
y=25
男生21人,女生25人,一共46人
在剧场演出时,灯光都集中照射到舞台上,而台下的灯都要熄灭,这是为什么?
小燕儿1年前1
zhangmwmcm 共回答了20个问题 | 采纳率100%
光的反射?
什么叫双重否定句?可不可以用“演讲台下响起了掌声”这句话来做示范!
wfy19811011年前3
不意别情入梦来 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
双重否定从字面上就知道,是一句话中有两个否定词语,加强了肯定的意思.双重否定句是相对于单纯否定句而言的,它用否定加否定的形式,表达肯定的语意.一般的语法书普遍认为,双重否定句的作用是加强语气.
例如:“他不是不来”意思是他要来的.包括有双重否定的句子就是双重否定句.
比如:
(1)我不得不承认那个是我的东西.“不得不”就是双重否定词 这句话的原句为:我承认那个是我的东西.
(2)幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师.“没有一个…不” 就是双重否定词 这句话的原句为:幼儿园的小朋友都喜欢王老师.
(3)你不会不知道这件事.“不会不”就是双重否定词 这句话的原句为:你应该知道这件事
双重否定句主要有三种形式.一种是两个否定副词连用,一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词,再一种是一个否定副词(或否定意义的动词)加上反问语气.这三种句式中,否定副词(或否定意义的动词)加反问语气的,都具有加强语气的作用.例如,“敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?”(《内蒙访古》),意思就是“是一个英雄”,但语气更强烈,强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”.双重否定有两种形式:1、由两个不构成.如:这件事我不得不做.2、由一个反问词(难道,怎能等)加一个不组成,构成反问句.但也是双重否定句. 双重否定句就是表示肯定的意思,语气比陈述句强烈. 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了,如果想改成反问,还要加上问号. 在双重否定句中,有那么几个可以用:不得不 不能不 难道……不…… 不可能不 怎么会…… 不 不是不 等
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丘吉尔首相有一次在公共场合演讲,台下递上来一张纸条,上面只写着两个字:笨蛋。丘吉尔知道台下反对他的人等着看他出丑,他便神色轻松地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得署名,忘了内容。”丘吉尔控制情绪的方法是
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我是菜 共回答了12个问题 | 采纳率100%
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登峰造极: 比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
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语文高手进 快乐大本营表演开场秀,请嘉宾聊天,让台下的观众看得津津有味,这句话是病句么?
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亮521 共回答了21个问题 | 采纳率100%
快乐大本营表演开场秀,请嘉宾聊天,让台下的观众看得津津有味,这句话是病句么?
是病句 快乐大本营 是主语 表演是谓语 开场秀是宾语.这就是一句完整的了
后面是逗号 请是谓语 没有主语.
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还有让 和津津有味不搭配
我就记得这么多了
所以是病句.
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1.袁隆平教授认为如何培育灵感.
2.你认为如何看待灵感的,谈谈你对灵感的认识.
3袁隆平的成功让你受到了什么启发.
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bus138139 共回答了20个问题 | 采纳率85%
你好!久等了.
另你目前问题分类不正确,还望处理前改到教育科学/学习帮助.谢谢合作!陈老师

1.袁隆平教授认为如何培育灵感.
答:袁隆平教授认为培育灵感有五个字,那就是“知识加汗水”.
2.你认为如何看待灵感的,谈谈你对灵感的认识.
答:我认为灵感是知识、经验和思考的结合产生的,是由外界因素诱发而形成的创造性思维.要想获得灵感,就先得努力学习、实践和思考.
3袁隆平的成功让你受到了什么启发.
答:要想获得灵感,就先得努力学习、实践和思考,并要不断的坚持.

愿对你有所帮助!
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直译的话是:The audience on the stage,under the stage,on the ground and underground,good morning/afternoon/evening!
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(2013•海门市一模)小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明作出下列猜想:
猜想1:小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关
猜想2:小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
猜想3:小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关.
(1)小明想按图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是______.
(2)在实验中,需要测量落地点O到球台的水平距离,请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点O的位置(写出具体的方法和原理).
方法:______,原理:______.
(3)小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,测得小球的落地点到球台的水平距离均相同.这说明猜想1是______(选填“正确”或“错误”)的.
(4)小明让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,实验完成后得到下列数据:则可验证猜想______,可得到的结论是:______.
同一玻璃球,h=0.2m
次数 球台高度 小球的落地点到球台的水平距离
1 0.5 0.63
2 1.0 0.89
3 1.5 1.09
(5)请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案.简要做法:______;  如何判断:______.
废话larry1年前1
Butterflies 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)在实验中应该测出球台的高度及小球的落地点到球台的水平距离,所以应用到刻度尺;
(2)可以根据重力方向总是竖直向下的原理,将一重锤拴在球台的边缘,确定起始点,或让水滴或小球从球台边缘自由下落,落地点即为起始点;
(3)小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,测得小球的落地点到球台的水平距离均相同,这说明小球的落地点到球台的水平距离与小球的质量无关,猜想1错误;
(4)小明让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,这样小球的质量和抛出时的速度相同,球台越高,小球的落地点到球台的水平距离越大,说明小球的落地点到球台的水平距离与球台的高度有关,并且球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)探究小球的落地点到球台的水平距离与小球的速度之间的关系,则需使其它条件相同,改变速度,则应保持球台的高度不变,让同一小球从不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离,若水平距离不相等,则说明与小球速度有关,若相等,则说明与小球的速度无关.
故答案为:(1)刻度尺;(2)方法:在桌子的边缘上让小球自由下落;原理:重力的方向总是竖直向下;(3)错误;
(4)2;小球的初速度一定时,球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)简要做法:保持球台的高度不变,使同一小球从斜面的不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离.
如何判断:若小球的落地点到球台的水平距离不相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度有关;(若小球的落地点到球台的水平距离相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度无关).
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根据题意可得(方程两边是男生人数)
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设女生有x人
(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1
[7/8]x-[7/8]+[7/8]=[4/5]x+1+[7/8]
[7/8]x-[4/5]x=[4/5]x+1[7/8]-[4/5]x
[3/40]x÷
3
40=1[7/8]÷
3
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25×[4/5]+1
=20+1
=21(人)
25+21=46(人)
答:这个学校六(1)班一共有46人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题用方程比较简便,只要设其中一个量是x,只要x表示出另一个量,依据数量间的等量关系列出方程即可解答.

掌声的意义比如说 :有一个乞丐把自己乞讨的钱捐给慈善组织,他捐完钱后,台下响起一片掌声.这里的‘掌声’的意义是什么 要深
掌声的意义
比如说 :有一个乞丐把自己乞讨的钱捐给慈善组织,他捐完钱后,台下响起一片掌声.
这里的‘掌声’的意义是什么
要深层一点的 如果是普通人,他捐了钱,别人也会为他鼓掌别,对他的善举表示赞许。但他是一个乞丐,却还把自己仅有的一点点钱捐了,那这掌声的意义应该会更有深度一些吧 所以呢....意义是什么?
875671年前1
lilyyaowl 共回答了13个问题 | 采纳率100%
别人对他的善举表示赞许.
演出一结束,台下立即爆发出热烈而是持久的掌声.(修改病句0
平呒塞哦1年前4
越tt北风 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
演出一结束,台下立即爆发出热烈【而且】持久的掌声.
六年级(1)班举行演讲比赛,当一位男生上台演讲时台下男生人数是女生人数的80%,当一
六年级(1)班举行演讲比赛,当一位男生上台演讲时台下男生人数是女生人数的80%,当一
六年级(1)班举行演讲比赛,当一位男生上台演讲时台下男生人数是女生人数的80%,当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的7/8,六(1)班有多少人?
求所有过程,说出为什么?
axdyq5551年前1
qqq16 共回答了14个问题 | 采纳率100%
设女生人数是x人
根据题意可得(方程两边是男生人数)
x×4/5+1=(x-1)×7/8
x=25
共有:(25-1)×(1+7/8)+1=46(人)
希望对你有所帮助
六年级演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的80%,当一位女生上台演讲时,台下男生
六年级演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的80%,当一位女生上台演讲时,台下男生
人数是女生人数的八分之七这个学校六年级有多少人
guhengbin1年前1
lem41 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设男生x人,女生y人
(x-1)/y=0.8
x/(y-1)=7/8
结合两式
求得
x=21
y=25
所以共46
简单的比喻句1、音乐声响起,台下的观众像……2、运动场上随着一声枪响,跑道上的健儿像……
队伍的1年前2
没烟可戒 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1.音乐声响起,台下的观众像高潮的海水,此起彼伏.
2、运动场上随着一声枪响,跑道上的健儿像离弦的剑一样冲了出去.
演出一结束,台下立即爆发出热烈而持久的掌声(缩句)
oyyl661年前1
我思我在2 共回答了14个问题 | 采纳率100%
台下爆发出掌声.
联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的______,台下的观众听到口技演员的声音是靠
联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的______,台下的观众听到口技演员的声音是靠______传播的.
尔非_12131年前1
qqw325 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:解决此题要知道音色反映了声音的品质与特色;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.

口技表演者主要是通过模仿发声体发出声音的音色,音色接近或相同时,模仿的才像;
观众听到的口技演员的声音是靠空气传播的.
故答案为:音色,空气.

点评:
本题考点: 音色;声音的传播条件.

考点点评: 解决此类问题要结合乐音特征和声音的传播进行分析解答.

08汕头市中考优秀作文《球台下的脚步》
doubletide1年前1
冰封鱼鱼 共回答了17个问题 | 采纳率100%
球台下的脚步“好,马琳稳住了前三板!双手拉出了一个落点刁钻的下旋球,马琳一个反拉……”你一定看过这紧张激烈的乒乓球比赛吧。大家都很欣赏选手们在球桌上推拉削挡的手部功夫吧?但是,每当我看到乒乓球比赛时,想到的却是球台下的脚步。记得我在前年暑假时参加了一个乒乓球训练班,当我第一天满怀激情地站在球台前时,教练却宣布:“今天不打球,先练你们的脚步!”大家都很惊讶。心想着,我们是来学打球的,又不是来学跳舞的。见此情景,我嚷嚷开了:“教练,您不是开玩笑吧?我打球一向用手不用脚的!”一句话逗得大家都乐了。教练也笑着说:“同学,你是新手吧?那我们先来一场,别怕,我让着你,先让你们知道这脚步的重要性。”说着,我们就开球了,教练果然让着我,他并不进攻,只把球轻轻地推来挡去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。说来也怪,教练虽然不进攻,可推来挡去,把我调动得在球桌前绕来绕去,脚步打结,晕头转向。一局还没完,我早已气喘吁吁败下阵来。“这同学啊”,教练放下球拍走过来说,“这下清楚了吧?乒乓球虽然是球台上的功夫,可这球台下的脚步也很重要啊!只有脚步灵活稳健,前后左右交叉有序,才能最快捷地移动,为打球做好准备。所以说,没有这球台上的脚步,就不会有球台上的出色发挥!”说着,教练开始详细讲解打球的步法,同学们也认真跟着练起来。而坐在旁边喘着气淌着汗水的我,却还在回味着教练的话。是啊,没有球台下的脚步,也就没有球台上的精彩。生活不也一样吗?如果没有灵活稳健的脚步作基础,又怎能追求精彩的生活呢?朋友,你说呢?
六年级一班召开班会.一个男生上台向老师报告:“台下男生人数是女生的五分之四.”男生下台后,一位女生上台向老师报告:“台下
六年级一班召开班会.一个男生上台向老师报告:“台下男生人数是女生的五分之四.”男生下台后,一位女生上台向老师报告:“台下男生人数只有女生的八分之七.”六年级一班共有多少人?
hyltiger1年前1
saladliang 共回答了8个问题 | 采纳率62.5%
设男生x女生y
台下男生人数是女生的五分之四
(x-1)/y=4/5
4y=5(x-1)
台下男生人数只有女生的八分之七
x/(y-1)=7/8
8x=7(y-1)
x=21
y=25
共有46人
六年级一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的[4/5],当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人
六年级一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的[4/5],当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],这个学校六(1)班一共有多少人?
璐璐112131年前8
NoRegrets 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:设女生有x人,那么男生就有[4/5]x+1人,根据一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],可列方程:(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1,依据等式的性质,求出女生人数即可解答.

设女生有x人
(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1
[7/8]x-[7/8]+[7/8]=[4/5]x+1+[7/8]
[7/8]x-[4/5]x=[4/5]x+1[7/8]-[4/5]x
[3/40]x÷
3
40=1[7/8]÷
3
40
x=25
25×[4/5]+1
=20+1
=21(人)
25+21=46(人)
答:这个学校六(1)班一共有46人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题用方程比较简便,只要设其中一个量是x,只要x表示出另一个量,依据数量间的等量关系列出方程即可解答.

某校六年一班召开班会,一个男生上台向老师报告:“台下男生人数是女生人数的5分之4.”男生下台后,一个女
某校六年一班召开班会,一个男生上台向老师报告:“台下男生人数是女生人数的5分之4.”男生下台后,一个女
生上台说∶“台下男生人数只有女生人数的8分之7.”那么,六年一班到底有多少学生呢?
不要方程!
fwhsnail1年前1
文秘工作日记 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%
设男x人,女y人则
(x-1):y=4:5
x:(y-1)=7:8
解方程y=25
x=21
你怎样看待青蛙的行为?一群动物举行比“大”竞赛,老牛走上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登场表演,台下又一片欢呼:“大!
你怎样看待青蛙的行为?
一群动物举行比“大”竞赛,老牛走上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登场表演,台下又一片欢呼:“大!”青蛙看在眼里,很不服气,跳下一块巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:”“不大!”传来一片嘲讽之声.青蛙继续鼓肚皮,“彭”的一声,肚皮破了.青蛙至死也不知道它到底有多大.
一草已世界1年前1
zhuziying 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
他很自负,以为自己了不起,唯我独尊,这种人离成功很远
六一班召开班会一个男生上台向老师报告 台下的男生人数是女生人数的五分之四 男生下台后一个女生
六一班召开班会一个男生上台向老师报告 台下的男生人数是女生人数的五分之四 男生下台后一个女生
向老师报告 台下男生人数是女生人数的八分之七求六一班共有多少名同学
xxxforever7808061年前1
ykliqb 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设男生有x人,女生有y人,则
x-1=4y/5
x=7(y-1)/8
x=21 y=25
所以男生有21人,女生有25人.
六年级一班举行演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生的人数的4/5,当一个女生上台演讲时,台下男生人数只是女生
六年级一班举行演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生的人数的4/5,当一个女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的7/8,这个学校六1班一共多少人?(不用方程)
米脂婆姨181年前5
孙玉虎 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
我认为是11的倍数
英语翻译把李茂说的“只要台下还有一个人听我唱歌,我都要用200%的努力来演唱”这句话翻译一下
donna12161年前3
玉蒙 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
I'll devote 200% of my heart to sing, even there is only one who listens to my songs.
对对子(征“下联”)上联是:台上一台戏,台下一台戏,台上台下一台戏
对对子(征“下联”)上联是:台上一台戏,台下一台戏,台上台下一台戏
上联是:台上一台戏,台下一台戏,台上台下一台戏
ameilie20051年前1
有情的情书 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
镜里一个人,镜外一个人,镜里镜外一个人
回答者:pansii - 秀才 二级
这个好,工整又讲得通
六年级一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的[4/5],当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人
六年级一班演讲比赛,一个男生上台演讲时,台下男生人数是女生人数的[4/5],当一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],这个学校六(1)班一共有多少人?
馨香99881年前1
vtongxin 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:设女生有x人,那么男生就有[4/5]x+1人,根据一位女生上台演讲时,台下男生人数只是女生人数的[7/8],可列方程:(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1,依据等式的性质,求出女生人数即可解答.

设女生有x人
(x-1)×[7/8]=[4/5]x+1
[7/8]x-[7/8]+[7/8]=[4/5]x+1+[7/8]
[7/8]x-[4/5]x=[4/5]x+1[7/8]-[4/5]x
[3/40]x÷
3
40=1[7/8]÷
3
40
x=25
25×[4/5]+1
=20+1
=21(人)
25+21=46(人)
答:这个学校六(1)班一共有46人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题用方程比较简便,只要设其中一个量是x,只要x表示出另一个量,依据数量间的等量关系列出方程即可解答.

台下观众听到口技演员的声音是靠______传播的.
吃花客1年前1
slyter 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.

演员的声音是通过空气传播到观众耳朵里的;
故答案为:空气.

点评:
本题考点: 声音的传播条件.

考点点评: 解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答.

六(3)班召开“我长大了”主题班会,男生小强上台向老师汇报:“台下男生人数恰好是女生人数的[4/5]”,他下台后,女生小
六(3)班召开“我长大了”主题班会,男生小强上台向老师汇报:“台下男生人数恰好是女生人数的[4/5]”,他下台后,女生小亚上台:“报告老师,台下女生人数恰好是男生人数的1
1
7
倍”,老师笑笑说:“你们说的都没错.”你能算出这个班有多少学生吗?
wuliaohui1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
说六一班演讲比赛,上一个男生,台下男生就占女生的百分之八十,上一个女生,男生就占女生的8分之7,问六一班一共多少人才
z6z7wd1年前1
每天都遇上 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
设女生人数是x人
根据题意可得(方程两边是男生人数)
x×4/5+1=(x-1)×7/8
x=25
(25-1)×(1+7/8)+1=46(人)