认识与实践辩证关系分析对发展先进文化的认识

zhangyoubt19812022-10-04 11:39:541条回答

认识与实践辩证关系分析对发展先进文化的认识
用认识与实践的辩证关系分析发展先进文化的原因,意义

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山不孤 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
1实践决定认识.实践是认识的来源目的动力和检验实践真理性的唯一标准.发展先进文化,是实践发展的结果.可以检验认识.2认识对实践有反作用,先进的认识可以推动实践的发展.发展先进文化,可以推动人认识的发展.
1年前

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A.圆柏 B.芹菜 C.卷柏 D.水杉 E.小麦 F.紫菜 G.银杉 H.杏树 I.谷子 J.胡萝卜 K.高梁
类别:1.种子植物 2.孢子植物 3.裸子植物 4.被子植物 5.藻类植物 6.珍稀植物 7.粮食作物 8.果树
wcxahll011年前1
忘记他好吗2 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
种子植物--A.圆柏 B.芹菜 D.水杉 E.小麦G.银杉 H.杏树 I.谷子 J.胡萝卜 K.高梁2.孢子植物-- C.卷柏 F.紫菜3.裸子植物-- A.圆柏G.银杉 D.水杉4.被子植物-- B.芹菜E.小麦 H.杏树 I.谷子 J.胡萝卜 K.高梁 5.藻类植物 -- F.紫菜6.珍稀植物-- D.水杉G.银杉7.粮食作物 -- E.小麦 I.谷子 K.高梁8.果树-- G.银杉H.杏树
(2013•随州)下列对微生物的认识正确的是(  )
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A.今年在部分地区流行的H7N9流感的病原体--病毒是一种噬菌体
B.只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态
C.病毒与细菌相比,在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构
D.酵母菌是多细胞的真菌,制作馒头或面包离不开它
守望的星空1年前1
洋文是个幌子90 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的相关知识,病毒无细胞结构,细菌无成形的细胞核,分析解答.

A、H7N9流感的病原体是一种动物病毒,专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体,不符合题意.
B、细菌数量最多,分布广泛,而且微小,要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到.不符合题意.
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,而病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.符合题意.
D、酵母菌属于真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,而不是多细胞真菌,制作馒头或面包离不开它,不符合题意.
故选:C

点评:
本题考点: 细菌、真菌等其他生物的分类.

考点点评: 明确细菌、真菌、病毒的区别是解题的关键.

卤族元素的单质和化合物很多,我们可以利用所学物质结构与性质的相关知识去认识和理解它们。
卤族元素的单质和化合物很多,我们可以利用所学物质结构与性质的相关知识去认识和理解它们。
(1)卤族元素位于周期表的_______区;溴的价电子排布式为____________________。
(2)在不太稀的溶液中,氢氟酸是以二分子缔合(HF) 2 形式存在的。使氢氟酸分子缔合的作用力是________________。
(3)请根据下表提供的第一电离能数据判断:最有可能生成较稳定的单核阳离子的卤素原子是_________。






第一电离能
(kJ/mol)
1681
1251
1140
1008
900

(4)已知高碘酸有两种形式,化学式分别为H 5 IO 6 )和HIO 4 ,前者为五元酸,后者为一元酸。请比较二者酸性强弱:H 5 IO 6 _____HIO 4 。(填“>”、“<”或“=”)
(5)碘在水中的溶解度虽然小,但在碘化钾溶液中溶解度却明显增大这是由于溶液中发生下列反应I - +I 2 =I 3 - 。与KI 3 类似的,还有CsICl 2 ­ 。已知CsICl 2 不稳定,受热易分解,倾向于生成晶格能更大的物质,则它按下列_____式发生。
A.CsICl 2 =CsCl+ICl B.CsICl 2 =CsI+Cl 2
(6)已知ClO 2 - 为角型,中心氯原子周围有四对价层电子。ClO 2 - 中心氯原子的杂化轨道类型为___________,写出一个ClO 2 - 的等电子体__________。
(7)已知CaF 2 晶体(见图)的密度为ρ g·cm -3 ,N A 为阿伏加德罗常数,最近相邻的两个Ca 2+ 的核间距为a cm,则CaF 2 的相对分子质量可以表示为___________。
wangyayini1年前1
g可爱 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)p (1分)     4s 2 4p 5 (1分)
(2)氢键(1分)
(3)碘(2分)
(4)<(2分)
(5)A(2分)
(6)sp 3 杂化(2分)   Cl 2 O、OF 2 、BrO 2 - 等(2分)
(7) (2分)


<>
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分子运动看不见、摸不着,不好研究,但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它,这种方法在科学上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是(  )
A.研究电流与电阻、电压关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系
B.研究光的直线传播时引入“光线”
C.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定
D.建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”研究
lsoenoak1年前1
古井荡漾 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:解决此题要知道常用的物理学研究方法有:等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等.

A、研究电流与电阻、电压关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系,采用的是控制变量法;
B、研究光的直线传播时引入“光线”,采用的是模型法;
C、电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定,采用的是转换法;
D、建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”研究,采用的是实验加推理的方法.
故选C.

点评:
本题考点: 物理学方法.

考点点评: 解决此类物理学方法问题,要结合研究对象判断所用的研究方法.

用英语翻译下面的话对大脑半球的功能,可归纳为以下几点认识: 大脑分左右两个半球,每一半球上分别有运动区、体觉区、视觉区、
用英语翻译下面的话
对大脑半球的功能,可归纳为以下几点认识:
大脑分左右两个半球,每一半球上分别有运动区、体觉区、视觉区、听觉区、联合区等神经中枢.由此可见,大脑两半球是对称的.
在神经传导的运作上,两半球相对的神经中枢,彼此配合,发生交叉作用:两半球的运动区对身体部位的管理,是左右交叉、上下倒置的;两半球的视觉区与两眼的关系是:左半球视觉区管理两眼视网膜的左半,右半球视觉区管理两眼视网膜的右半;两半球的听觉区共同分担管理两耳传入的听觉信息.
两半球的联合区,分别发挥左右半球相关各区的联合功能.
在整个大脑功能上,两半球并不是各自***的,两者之间仍具有交互作用;而交互作用的发挥,乃是靠胼胝体的连接,得以完成.
在正常情形之下,大脑两半球的功能是分工合作的,在两半球之间,由神经纤维构成的胼胝体,负责沟通两半球的信息.如果将胼胝体切断,大脑两半球被分割开来,各半球的功能陷入孤立,缺少相应的合作,在行为上会失去统合作用.
人类大脑的两半球,在功能划分上,大体上是左半球管右半身,右半球管左半身.每一半球的纵面,在功能上也有层次之分,原则上是上层管下肢,中层管躯干,下层管头部.如此形成上下倒置,左右分叉的微妙构造.在每一半球上,有各自分区为数个神经中枢,每一中枢各有其固定的区域,分区专司形成大脑分化而又统合的复杂功能.在区域的分布上,两半球并不完全相同:其中布氏语言区与威氏语言区,只分布在左脑半球,其他各区则两半球都有.
小脑(cerebellum)是后脑的最大部分,也是中枢神经系统中仅次于大脑的第二大器官.略呈卵圆形,位于脑桥和延髓背侧,三者之间有一空腔即第四脑室.小脑中部狭窄,称为小脑蚓部;两侧膨大,称为小脑半球.小脑表面被一层灰质覆盖,称为小脑皮质(或小脑皮层).皮质上具有多数横行的浅沟和较深的沟和裂,把小脑分成许多小叶.小脑内部为由神经纤维构成的白质,称为小脑髓质.髓质中心埋藏有数个灰质核团,称为小脑***核,其中最大的一个叫齿状核.小脑与低位脑干有双向纤维联系,所以小脑可调节躯体运动,并与前庭核、红核等共同调节肌紧张,调节躯体反射活动.小脑与大脑也有双向纤维联系,因此小脑对随意动作起着调节作用,使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制.此外,小脑对植物性反射中枢也有调节作用.
脑干的功能主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能,均与脑干的功能有关.经由脊髓传至脑的神经冲动,呈交叉方式进入:来自脊髓右边的冲动,先传至脑干的左边,然后再送入大脑;来自脊髓左边者,先送入脑干的右边,再传到大脑.
拉丁1611年前2
灿烂宝宝 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
Hemisphere of the brain function,can be summarized into the following understanding:the brain at about the two hemispheres,each hemisphere has separately exercise area,somatosensory area,visual area,auditory areas,such as the nerve center of the joint area.This shows that the two cerebral hemispheres are symmetrical.At the operation of nerve conduction,the nerve center of the two hemispheres relative,with one another,the occurrence of cross-role:the two hemispheres of the body parts of the exercise zone management,are about cross,inverted from top to bottom; two hemispheres of the visual areas and the relationship between the two are:management of left hemisphere visual area 2 of the left retina,and the right hemisphere visual management of the right retina 2; two hemispheres of the auditory.
In the whole brain function,the two hemispheres are not separate,still has the interaction between the two; and interactive play,is on the corpus callosum connections to complete.Under normal circumstances,the two hemispheres of the brain function is a division of labor,and in between the two hemispheres,consisting of nerve fibers from the corpus callosum is responsible for communication between the two hemispheres of the information.If you cut the corpus callosum,cerebral hemispheres were separated,the hemispheres function in isolation,lack of appropriate co-operation will be lost in the act of cooperation with EC.Human brain hemispheres,in the functional division of,by and large are left hemisphere right half pipe,right hemisphere.
Human brain hemispheres,in the functional division of,by and large are left hemisphere tube right half,left side right hemisphere control.Longitudinal each hemisphere,at the functional level has also divided,in principle,lower limbs are the upper tube,middle governing body,the lower head tube.So the formation of the inverted top to bottom,around the delicate branching structure.In each hemisphere,each district has a number of the nerve center of each hub has its own fixed,regional,subregional specialized brain differentiation and the formation of the complex functional integration.At the regional distribution,the two hemispheres are not identical:one of Brandt's language areas and language areas weissflogii only distributed in the left brain hemisphere,while other districts have two hemispheres.
Cerebellum (cerebellum) are the largest part of brain,central nervous system is the brain behind the second largest organ.Slightly oval,located in the dorsal pons and medulla oblongata,has one cavity between the fourth ventricle.Cerebellar central stenosis,known as the cerebellar vermis; both sides of the expansion,called the cerebellar hemisphere.Cerebellar surface was covered by a layer of gray matter,known as the cerebellar cortex (or cerebellar cortex).
Brainstem function is mainly to maintain the individual lives,including heart rate,respiration,digestion,body temperature,sleep and other important physiological functions,are related to brainstem function.Spread to the brain via the spinal cord of nerve impulses,was cross-entered:the right side of the impulse from the spinal cord,first spread to the left side of the brain stem,and then into the brain; from the left side of the spinal cord,the first into the right side of the brain stem,longer to the brain.
读了《用你爱我的方式去爱你》,理解了作者对父亲爱的方式,你打算用怎样的方式对待自己的父母,结合生活实际谈谈你的认识.
读了《用你爱我的方式去爱你》,理解了作者对父亲爱的方式,你打算用怎样的方式对待自己的父母,结合生活实际谈谈你的认识.
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7c8n6a1年前3
disanzhiyanjing 共回答了21个问题 | 采纳率81%
您的回答会被数十乃至数万的网友学习和参考,所父母小时候怎么对待我们,我们就该怎么对待她们,将心比心.以请一定对自己的回答负责,尽可能保障您的回答准确、详细和有效
下列对电现象及规律的认识中,正确的是(  )
下列对电现象及规律的认识中,正确的是(  )
A.摩擦起电说明了电荷可以创生
B.自然界中只存在正、负两种电荷
C.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
D.点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大
liang13471171年前1
xy1119 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:解本题需要掌握:摩擦起电是电子转移引起的,并非说明了电荷可以创生;正确利用库仑定律:F=k
q1q2
r2
分析库仑力的大小变化;

A、摩擦起电是由于电子的转移引起,并非说明了电荷可以创生,故A错误;
B、自然界中只存在正、负两种电荷,故B正确;
C、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,故C错误;
D、利用库仑定律公式F=k
q1q2
r2得点电荷间的静电力随它们的距离增大而减小,故D错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 电荷守恒定律;元电荷、点电荷.

考点点评: 本题比较简单,考察了有关静电场的基础知识,在学习中要加强基础知识的理解应用.

求助这件事儿用一个成语怎么表示我跟一哥们聊天的时候说起我认识的人住200平米的房子,可是我那个哥们非说人家是租的,是因为
求助这件事儿用一个成语怎么表示
我跟一哥们聊天的时候说起我认识的人住200平米的房子,可是我那个哥们非说人家是租的,是因为我这个哥们住的房子连50平米都不到,他这个有点气人有,我应该用什么成语来形容他比较合适呢?
wwwfd5201年前1
zhengdefen1981 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
吃不到葡萄就说葡萄酸,掩耳盗铃
运用政治生活有关知识,谈谈对“公车上书”现象的认识?
tongchi1年前1
nyxfk 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1)“公车上书”现象是指公民依照法律规定,通过各种途径和形式,就事关全社会的问题向上级有关部门书面陈述意见和建议的行为,这是人民行使当家作主权利的具体体现.(4分)
(2)①我国是人民民主专政的国家,国家的一切权利属于人民,人民有权参与国家事务、经济文化事业、社会公共事务的管理 .(2分)② “公车上书”有利于决策机关了解民情、反映民意、集中民智,实现决策的科学化、民主化;(2分)有利于改进国家机关及其工作人员的工作,解决事关人民利益的问题;(2分)有利于维护国家利益和公民的合法权益;有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神.(2分)
(3)为了国家和人民的利益,公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利,向有关部门反映自己的意见和建议;要坚持权利和义务相统一的原则,要遵守法律,依照规则和程序办事,不能采用非法方式.(4分)
我今年18岁.很高兴认识大家.我的爱好是阅读,我非常不喜欢动物.翻译为英语
鲤鱼便宜1年前4
gjgj1950 共回答了12个问题 | 采纳率100%
I am 18 years old this year,I am very glad to meet you all.I love to read a lot(也可以说I like reading very much/My hobby is reading),I don't like animals very much(I hate animals).
1.请联系实际,结合我们学习过的相关社会主义理论,谈谈你对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个重大命题的认识,并对我
1.请联系实际,结合我们学习过的相关社会主义理论,谈谈你对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个重大命题的认识,并对我国当今社会主义建设的实际,其成功和不足,围绕生产力、共同富裕,人的自由全面发展这几个中心问题,进行评述,并提出自己建设性意见。
2.邓小平指出:“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”确实,是党和人民选择了毛泽东,选择了毛泽东思想。试述毛泽东思想形成发展的四个阶段,例举毛泽东思想科学体系的六方面内容要点,并就贯穿上述理论的毛泽东思想活的灵魂,谈谈你的学习体会。
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黑字1231年前0
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先从基础做起吧,如果你需要的话我可以给你推荐几本教材.
杜林 列宁对矛盾的观点我知道杜林的认识是错的 列宁是对的,但是不是很清楚,希望可以简单的阐述下,不要COPY 的,这是到
杜林 列宁对矛盾的观点
我知道杜林的认识是错的 列宁是对的,但是不是很清楚,希望可以简单的阐述下,不要COPY 的,这是到分析题
一.对不起,还有个人的错误言论 艾耶尔 原话是“自然界不可能有矛盾,只是在陈述中才可能有矛盾”麻烦对比列宁的话说明他错在那里
二.还有个问题就是“生产方式是决定社会发展的最终决定力量”是否正确,书上写的是决定力量,少了“最终”
三.“马克思恩格斯最重要的理论贡献是历史唯物主义和劳动价值论”是否正确,书上写的是“辩证唯物主义和剩余价值”
www鄂com1年前3
iamsophia147 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
一.
请根据下列材料中关于矛盾的论述回答问题.
材料1:列宁指出:“就本来的意义说,辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾.”“是实际生活中的实际矛盾,即辩证的矛盾,而不是字面上的、臆造出来的矛盾.”
材料2:杜林说:“矛盾的东西是一个范畴.这个范畴只能归属于思想组合,而不能归属于现实.”
材料3:艾耶尔断言:“自然界不可能有矛盾,只是在陈述中才可能有矛盾.”
请回答,在矛盾存在问题上
1、材料1的观点是什么?是否正确?
2、对比材料1与材料2,指出材料2的错误.
3、对比材料1与材料3,分析材料3的错误.
答案要点:①材料1中列宁的话突出的一点是指出矛盾是客观存在的,是事物的本质,是事物自身固有的,是实际生活中的实际矛盾,不是主观臆造出来的、字面上的矛盾.人们思维中的矛盾不过是客观事物的矛盾在人们意识中的反映.显然是正确的,唯物辩证法的观点.②材料2中杜林把矛盾归结为一个范畴、概念,当作纯粹的主观的思想的东西,明确指出矛盾不属于现实.与材料1完全对立.其根本错误在于否认矛盾的客观存在,把矛盾当作思想主观臆造的.③材料3中艾耶尔公开否认自然界中存在矛盾,又将矛盾当作字面上的、语句上的陈述中的矛盾, 同样是否认矛盾的客观性,和唯物辩证法的观点完全对立.这是他的根本错误.
二.
“生产方式是决定社会发展的最终决定力量”是正确的
生产方式是社会存在和发展的最终决定力量 马克思主义对生产方
式在社会发展中作用的科学论断.人类社会的存在和发展,必须要有物质
生活条件:人类生存于其中的自然环境即地理环境;一定数量、质量和密
度的人口;人类生存所必需的物质资料的生产方式,其中生产方式最为重
要.生产方式是人们获得社会生活所必需的物质资料的方式,它是生产力
和生产关系的统一.生产力是生产方式的物质内容,生产关系是生产方式
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于生产力.生产方式是最重要的物质生活条件,是社会存在和发展的最终
决定力量,表现在:(1)人们只有以一定的生产方式从事物质生产,才能获
得生存所必需的物质资料,才能为从事其他社会活动提供物质的前提和
条件,停止了生产,社会就要灭亡.因此,生产方式是社会赖以存在和发展
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度、社会思想、政治观点和设施的变化.(3)生产方式是划分社会类型的基
本标志.人类社会经历了原始公社制、奴隶制、封建制、资本主义和社会主
义—共产主义等五种生产方式.正是生产方式的更替,推动人类社会从低
级向高级发展.(4)地理环境和人口因素对社会发展的作用,只有在一定
的生产方式中才能实现.
三.
“马克思恩格斯最重要的理论贡献是历史唯物主义和劳动价值论”是错误的.书上写的对,应该是“辩证唯物主义和剩余价值”
感谢上天让你成为**,那样我才能认识你.用英语怎么说
月明violet1年前2
yiiang 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%
I am really grateful to your being xx as god's mercy to me that I can know you!
谈谈对实变函数的认识.(可结合高等代数 近世代数作答) 不用大多 简答一下就行了
小海飞刀1年前1
一指捕清风 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
实变函数就是实变量的函数,数学分析中微积分的那部分所讨论的函数都属于实变函数.所以要想学好实变函数,必须先学习数学分析.而近世代数(也叫抽象数学)是与密码学有关的一门学科,非常的难学!但我没发现其与实变函数有啥关系!
希望采纳
比喻向来不认识的人偶然相遇.
仪表zi现抄现卖1年前4
御七 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
萍水相逢;井水不犯河水.
对事物的认识,主要是通过( )来获得的 A.观察 B.实验 C.测量 D.阅读间接信息
alexandra5211年前3
附庸风雅84 共回答了25个问题 | 采纳率92%
B
试用矛盾同一性和斗争性的辩证关系的原理,说明其对正确认识和处理改革稳定发展的关系的指导意义
shanghongling1年前1
lifan19881125 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
矛盾同一性和斗争性是矛盾本身的两个特点,这两特点是同时存在的,是同时表现的,而它们之间是不存在着什么辩证关系的.
正确认识和处理改革稳定发展是由改革的现实需要所决定的,是由改革的既得利益者所决定的,而不是由某种理论所决定的,不是由这种理论的什么表现所决定的,即实践的基础是利益,而不是理论.
造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围内,实在是无上的好事.点评下这句话.
010605271年前1
活跃猪儿 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
从哲学的角度来说,由于人的自身的局限性,人类永远无法经历所有事情,所以也永远不会获得真理.人类所认识的真理,只是相对真理,是建立在经历上的.人类永远无法达到真理的高度.
小明测得某溶液pH=5.下列认识中正确的是( )_
小明测得某溶液pH=5.下列认识中正确的是( )_
A必定是盐酸 B可能是氢氧化钠 C可能是多种溶质 D阳离子一定只有一种
高手们请讲仔细一点!
是C还是D啊!
henghangbo1111年前2
cqcajj 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
先举一个例子:
如果这个溶液 是 氯化钠、盐酸的混合溶液,溶液依然是酸性,pH<7
分析选项
A、不一定是盐酸.可能是 氯化钠、盐酸的混合溶液(例子)
B、由于是酸性溶液,一定不是氢氧化钠(氢氧化钠溶液为碱性)
C、可能是多种溶质.例子中的溶质是 氯化钠、氯化氢
D、氯化钠、盐酸的混合溶液中,阳离子除了H+还有Na+.所以不一定只有1中阳离子
选择C
儿子7岁了,爱读书,字也认识好多,可是表达能力还是很差,遇到造句,写话就开始犯愁.
儿子7岁了,爱读书,字也认识好多,可是表达能力还是很差,遇到造句,写话就开始犯愁.
请问我该如何帮孩子提高这方面能力?
123早早1年前1
mingyu771021 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1、背诵课文和名篇.你孩子喜欢读书,而且读的书应该不少,在阅读能力方面是没有问题的.因此,造句和写话出现困难往往由于看书后就忘了作者怎么遣词造句的.所以要背诵.阅读是提高文章理解能力,但是背诵才能有效提高写作水平.
2、一般孩子都不喜欢背诵,如果他觉得背诵很累,就尝试叫他抄课文或者名篇.每天抄一篇,但要连续三天抄同一篇文章.文章不宜太长,大概20句话左右.抄的工整或认真给予奖励.
3、孩子还小,不着急,很多小孩到了高年级才显山露水.另外,目前可以给他一些英文的书籍看,如果家长指导不来的话请老师,目前是小孩学习外语的好时候,也方便他多方面培养文学素养.
水中生活的单细胞生物有哪些从你家附近的小河取一杯水,是否有不认识的生物?查找资料,看他们属于哪一类?城市不是乡下,故.
无用的眼泪1年前1
流星雨yan 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
草履虫~(≧▽≦)/~啦啦啦
以下对于加速度这个物理量的认识中正确的是(  )
以下对于加速度这个物理量的认识中正确的是(  )
A. 加速度数值很大的运动物体,速度可以很小
B. 加速度数值很大的运动物体,速度的变化量必然很大
C. 加速度数值很大的运动物体,速度可以减小的很快
D. 加速度数值减小时,物体运动的速度也必然随着减小
ssdxqq1年前1
huatianshuiyue 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:加速度是反映速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化快,速度变化量不一定大.当加速度的方向与速度方向相同,做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,做减速运动.

A、加速度很大,表示速度变化很快,速度可以很小.故A正确.
B、根据a=[△v/△t]知,加速度很大,速度变化量不一定很大.故B错误.
C、加速度很大,速度变化很快,若加速度方向与速度方向相反,速度减小得很快.故C正确.
D、当加速度方向与速度方向相同,加速度减小,速度仍然增大.故D错误.
故选:AC.

点评:
本题考点: 加速度.

考点点评: 解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系.

数论的含义,本质,用法!请用简单精练准确的句子概括你认识下的数论(主要是同余)的含义,本质,用法!要求:至少不少于25字
数论的含义,本质,用法!
请用简单精练准确的句子概括你认识下的数论(主要是同余)的含义,本质,用法!要求:至少不少于25字,有独到见解且通俗易懂!
fencerzj1年前1
1康康1 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
数论就是有关整除、同余、不定方程的数学
特别研究有关整数的理论
这是数论的含义,也是本质
数论用法,呵呵,如果这个我知道,哥德巴赫猜想就解决了.
但数论有一些一般的处理方法,比如最小质因子,无穷递降,阶等等,十分有趣的
有兴趣可以与我在线联系
这个字谁认识?勤奋的勤的左边,右边是个陈德左边耳字旁
顿空1年前1
jkgjhgv 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
朋友,你不是浙江人吧,更不是宁波人吧.
宁波有一个鄞县,现在改为鄞州区了,如果是浙江人都会知道的.
鄞-yin
改病句:通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识.
hedgehogyoung1年前1
没有理由不等 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
第一种改法:
通过这次包粽子过端午的活动,丰富了我们对传统文化的认识.
第二种:这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识.
如果有人说人类对自然的认识已经到了极限,你会怎么认为?
bmw宝马1年前1
sy1884 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
没有的,自然虽然深不可测,但人类还是可以改造的,不是完全无能为力的,随着时间的推移,人类对自然的改造范围越来越广越深
人类能否能够完全认识这个世界,我觉得只有认识事物才能建立我们人类与事物的关系,从而知道该怎么做.
人类能否能够完全认识这个世界,我觉得只有认识事物才能建立我们人类与事物的关系,从而知道该怎么做.
如果不能完全认识,那么我们的命运就不能被自己掌握,那么人活着有意思吗?
caowenwen21年前1
大脑袋雪人 共回答了20个问题 | 采纳率95%
你可以读一篇文章叫做《敬畏自然》
读了之后你就会明白
人是很难、可以说几乎不可能完全理解世界的
可是就算无法完全认知
可是我们还是可以对世界有所了解的
认识一件事物并不是非白即黑那么简单和绝对的
我把不认识的单词写下来贴在床上,想每天看来着,可是一个月以后我还是不记得,怎么才能更好记单词?
花已伤完飘1年前1
lingyang8 共回答了23个问题 | 采纳率100%
各个机构都有一套方法,你要好好学,下定决心学,比如英孚,新东方之类的.
联系下面两则材料并结合生活实际谈谈你对人与自然的认识.
联系下面两则材料并结合生活实际谈谈你对人与自然的认识.
A、《吕氏春秋》中有:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽.”
B、《只有一个地球》的前言中指出:“毫无疑问,当前大多数环境问题,都是来自于人类对生态系统的错误行动.……我们把征服自然看作是人类的进步,这就意味着常因我们的错误认识而破坏了自然界.尽管作为物种之一的人类,在破坏和污染了自然界之后仍能生存下去,但是在这样污秽的环境里,人类还能长期保持他的尊严吗?”
乌溜溜3201年前1
rongxiping 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
现在人们保护环境意识淡薄
随处可见破坏环境的恶略行为
人与自然应该是相互联系、相互依存、相互渗透的
我们应该保护大自然,保护环境和谐发展
这种题目怎么写都会得分的~
三国演义 鬓犹驽马并麒麟,寒鸦配弯凤耳,无异周得目望,汉得张良,说此话者是 被赞誉的认识
三国演义 鬓犹驽马并麒麟,寒鸦配弯凤耳,无异周得目望,汉得张良,说此话者是 被赞誉的认识
中考名著百题训练
436643661年前1
防--空洞 共回答了19个问题 | 采纳率100%
徐庶称赞诸葛亮的话
下面的名人你认识吗,他们的名字是什么,右下角的哪位名人叫什么名字?
bbmmkk1年前1
被雨淋湿的兔子 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1张衡2鲁迅3居里夫人4牛顿
你对于阅读本身的意义有哪些新的认识
你对于阅读本身的意义有哪些新的认识
就是你读了一本书,问你这个问题,凑点字数就行了,大家帮我一起想想扯扯= =
xxxmanxxx1年前1
jack62hate 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
丰富了自己的知识,如果是看专业的书会提高个人业务水平.
“腹有诗书气自华”书读多了无形当中还会提高个人涵养和气质,看上去就和别人不一样.就像练芭蕾的气质会很好.总之能能增强个人魅力!
怎样正确认识教师的作用?
割麦猫1年前1
janna188 共回答了20个问题 | 采纳率90%
教书育人,答疑解惑
急,有谁可以帮我多出点一年级下册认识钟表的计算题
nm119271年前2
lina25 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
图我不会画,就告诉你几个类型吧
1.一个时间减去一个时间,提问过去了多长时间.
比如说小明和小红约好8点一起去公园玩,小明迟到了,小红一直等到(画一个钟显示8点半的时间),问小明迟到了多久?
2.连线题
画上几个钟表示各种时间,另一侧是各种时间的对应描述,比如一侧画一个六点,然后另一侧的描述是太阳公公起床了.再比如一侧画一个11点半,另一侧写爸爸妈妈午休了.
暂时就想到这两个,
为什么说实践是认识发生的现实基础?
为什么说实践是认识发生的现实基础?
简答题,100字左右
joey8006241年前3
leizi1975 共回答了20个问题 | 采纳率90%
只有走过才有过程,只有发生过的才能被说是现实.而实践好比是一个过程,经历过才会有检验. 这个检验是要现实来实现的.
星期二小明到新华书店去买书认识自然每本9.6元科学与应用每本14·4元小明带的钱刚好够买10本科学与应用她先买了6本科学
星期二小明到新华书店去买书认识自然每本9.6元科学与应用每本14·4元小明带的钱刚好够买10本科学与应用她先买了6本科学与应用余下的钱最多可以买几本认识自然
5fds8a8f1年前1
小雨滴90 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
一共14.4*10=144元钱
先买了六本还剩:144-14.4*6=57.6元
可以买:57.6/9.6=6本
故还可以买六本认识自然
【纸上觉来终觉浅,绝知此事要躬行】这是在强调实践是认识的来源,还...
【纸上觉来终觉浅,绝知此事要躬行】这是在强调实践是认识的来源,还...
【纸上觉来终觉浅,绝知此事要躬行】这是在强调实践是认识的来源,还是强调实践是认识的最终目的和归宿?
答案是实践是认识的来源,我表示不解
qwqw7881年前1
光丫踩雪 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
实践是认识的来源
“纸上”和“躬行”是认识的来源的两种不同途径,这两句话的意思是,从别人那里得来的认识自己终究是不能深刻理解和领会的,才知道正确的认识一定要自己亲自去做做才能够得到,就是说,“亲自去做”这种 实践 活动才能够让你有正确的认识,所以,实践才是认识的来源.并非你理解的要依靠认识来指导实践.很明显你没有领会这两句诗的意思才会出现这样的差错.如仍有疑问,欢迎讨论.
为了增大英语词汇量,在阅读时,是否看见一个不认识的就应该去查?
为了增大英语词汇量,在阅读时,是否看见一个不认识的就应该去查?
我觉得这样很浪费时间的,有什么高招吗?
怕结婚的小猫猫_ff1年前5
我行我素321 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%
如果做阅读的话,这样不是特别好,但是如果你既想提高阅读能力又想增大词汇量,比较好的方法是:
1)通读全文.把生词用笔圈出.
2)做文章后的阅读题.
3)查文章中的生词.
4)再做阅读题.看正确率是否提升
(若提升则说明你缺少必要的单词阅读量
若没有提升则说明你在阅读上有误区或者盲点,要及时发现解决)
另外如果有时间,在做完一套阅读练习后,将生词汇总,再集中背诵.这样对增大阅读量有很大的好处.
数的认识一道题1.数位位上的每一数字都不同的最小七位数是(),最大的七位数是()
极有节奏1年前1
chenxy3333 共回答了15个问题 | 采纳率100%
最小1023456
最大9876543
对数字的管理与认识是人的右脑还是左脑或是小脑?
fh12281年前1
小妖祖儿 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
给你个图片是关于左右脑的区别
数字管理不知道你说的是计算还是记忆,要是计算的话左右脑都行,一般人用左脑计算很慢,而厉害的强人都是用右脑超高速计算,瞬间说出你提问的计算题.数字记忆的话左右脑也都行,不过左脑记忆不过2分钟你就忘了,又慢遗忘率又高,而右脑记忆不易忘,速度也相当快.
人的感情啥的一般都是右脑管理.