(2014•天宁区模拟)下列物质属于纯净物的是(  )

xiaowu11882022-10-04 11:39:541条回答

(2014•天宁区模拟)下列物质属于纯净物的是(  )
A.可乐饮料
B.白酒
C.铁合金
D.葡萄糖

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ihand 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.

A、可乐饮料中含有水等多种物质,属于混合物.
B、白酒中含有水、酒精等物质,属于混合物.
C、铁合金中含铁、碳等多种物质,属于混合物.
D、葡萄糖中只含有一种物质,属于纯净物.
故选:D.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.

考点点评: 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.

1年前

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解题思路:求哪个图形的阴影部分占整个图的百分比最小,先应知道各图中阴影部分的面积占整个图的百分之几,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出各图中阴影部分的面积占整个图的百分之几,进而根据分数的大小进行比较,得出结论.

图形A将整个图形平均分成7份,其中5份为阴影部分,阴影部分占整个图形的:5÷7≈71.4%;
图形B将整个图形平均分为6份,其中4份为阴影部分,则阴影部分占整个图形的:4÷6≈66.7%;
因为:71.4%>66.7%,所以A图形的阴影部分占整个图的百分比大;
故答案为:71.4,A.

点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用;分数大小的比较.

考点点评: 解答此题的关键是:求出各图中阴影部分的面积占整个图的百分之几,是解答此题的关键所在.

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A.5个
B.4个
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七月蝶1年前1
性情中人2 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据合数与质数的意义,一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数.一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.由此解答.

9的因数有:1,3,9;
19的因数有:1,19;
29的因数有:1,29;
39的因数有:1,3,13,9;
49的因数有:1,7,49;
答:素数(质数)有19和29两个.
故选:D.

点评:
本题考点: 合数与质数.

考点点评: 此题主要考查质数与合数的意义以及判断一个数是质数还是合数的方法.

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眼泪为谁飞1年前1
正味 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
(1)[1/3]×3.14×32×1.5,
=[1/3]×3.14×9×1.5,
=14.13(立方分米),
14.13×3=42.39(立方分米);
答:这个圆锥的体积是14.13立方分米.和它等底等高的圆柱体的体积是42.39立方分米;
故答案为:14.13,42.39.
(2008•天宁区)连续三个奇数的和是3a,中间一个奇数是______,左右两个奇数分别是______、______.
goddesslt1年前1
xt888901 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:根据奇数的排列规律可知,所有相邻的两个奇数相差2,所以可设这三个奇数中间的奇数为x,则这三个连续的奇数为:x-2、x、x+2,据此列出方程解答即可.

设这三个奇数中的奇数为x,可得方程:
(x-2)+(x+2)+x=3a,
3x=3a,
x=a;
左右两个奇数分别是a-2,a+2;
故答案为:a,a-2,a+2.

点评:
本题考点: 用字母表示数.

考点点评: 偶数与奇数的排列规律为,相邻两个偶数的差为2,相邻的两个奇数相差2.

(2008•天宁区)只列方程不解答.
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(1)小红看一本书,第一天看了全书的1/8,第二天看了全书的1/6,两天一共看了140页.这本书有多少页?
解:设______列方程
[1/8]x+[1/6]x=140.
[1/8]x+[1/6]x=140.

(2)两只西瓜,第一只质量是5.4千克,比第二只的2倍少1.2千克,第二只质量是多少千克?
解:设______列方程______.
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99976489 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)设这本书共有x页,第一天看了全书的[1/8],第二天看了全书的[1/6],根据分数乘法的意义可知,第一天看了[1/8]页,第二天看了[1/6]页,两天一共看了140页,由此可得方程:[1/8]x+[1/6]x=140.
(2)设第二只西瓜重x克,第一只质量是5.4千克,比第二只的2倍少1.2千克,即第二只西瓜的2倍减去1.2千克除以2即是第一只西瓜的重量,由此可得方程:2x-1.2=5.4..

(1)设这本书共有x页,可得方程:[1/8]x+[1/6]x=140.

(2)设第二只西瓜重x克,可得方程:2x-1.2=0.4.
故答案为:设这本书共有x页,[1/8]x+[1/6]x=140;第二只西瓜重x克,2x-1.2=0.4.

点评:
本题考点: 分数除法应用题;列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 本题考查了学生通过列一元一次方程,解决应用题的能力,完成时要注意找出条件中的等量关系.

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(2012•天宁区模拟)小洋同学在用电炉烧水时发现,将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水要热得快些,即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些.于是,小洋同学猜想:“电阻越小,发热功率越大”.
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热,于是小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.
现有:镍铬合金做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干.
(1)为了验证小洋同学的猜想,他用以上器材设计了如甲图所示的实验电路,下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:
加热时间/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的温度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
从上述实验数据分析发现:发热功率与电阻的关系是______.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较______来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫______法.
(3)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
枫橡树1年前1
pinkfloyd_pf 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)由电路图知,两电阻并联,它们两端的电压相等,它们的通电时间相等,
由表中实验数据知:电阻越大,电阻温度越低,电阻产生的热量越少,
该实验说明:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
故答案为:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较温度计的示数来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫转换法;
故答案为:温度计的示数;转换.
(3)要验证猜想:“电阻越大,发热功率越大”,
可让两阻值不同的电阻串联,电路图如图所示;
故答案为:电路图如图所示.
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203+347= 4-1.7= 0.28÷0.01= 1.7×0.4=1-=
1−
3
11
=
[2/5
÷10
玉日尧1年前0
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要 2008年上学期六年级数学期末试卷 是江苏常州市天宁区的啊!最好要有正确的试卷,
我看不清我1年前1
xiangmalu 共回答了20个问题 | 采纳率100%
因为试卷都是学校自己出的,但我相信你,靠自己的能力,
(2008•天宁区)把一个长方体的宽增加2厘米后,就变成一个棱长是10厘米的正方体,原来长方体的体积是______立方厘
(2008•天宁区)把一个长方体的宽增加2厘米后,就变成一个棱长是10厘米的正方体,原来长方体的体积是______立方厘米.
五彩世界1年前1
xiamen220 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:根据题意,把一个长方体的宽增加2厘米后,就变成一个棱长是10厘米的正方体,也就是原来长方体的长、高都是10厘米,宽是(10-2)厘米,直接利用长方体的体积公式解答即可.

10×(10-2)×10
=10×8×10,
=800(立方厘米),
答:原来长方体的体积是800立方厘米.
故答案为:800.

点评:
本题考点: 长方体和正方体的体积.

考点点评: 此题主要考查长方体和正方体的特征以及长方体的体积计算方法.直接利用体积公式解决问题.

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(2012•天宁区模拟)标有“6V 3.6W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示.若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端,则每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为(  )
A.10Ω 0.9W
B.6Ω 0.9W
C.6Ω 1.5W
D.10Ω 1.8W
samsung_dzw1年前1
product 共回答了7个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:两只完全相同的灯泡串联,灯泡的电阻相等,通过的电流相等,根据欧姆定律可知,两只灯泡两端的电压相等,再从图象上找到对应的电压和电流,根据相应的公式分别算出每只灯泡的实际电阻和实际功率.

把这种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端,每只灯泡两端的电压都为3V,从图象上可以看出,此时电路电流为0.5A,
所以每只灯泡的实际电阻R=[U/I]=[3V/0.5A]=6Ω,
每只灯泡的实际功率P=UI=3V×0.5A=1.5W.
故选C.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电流规律;串联电路的电压规律;电功率的计算;实际功率.

考点点评: 本题考查电阻和电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是根据图象得出相应的数据,重点记住串联电路电流、电压和电阻的规律,本题最容易出错的是根据灯泡的额定电压和额定功率求灯泡的电阻,因为灯泡的电阻是变化的,不是固定不变的.

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A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.向足量且质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铝
荫道发言1年前1
金桥1 共回答了32个问题 | 采纳率90.6%
解题思路:A、一定温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,当溶液饱和后,溶质的质量分数不再变化;
B、硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀,而硫酸可与氢氧化钠和氢氧化铜反应,据此分析解答;
C、氢氧化钠溶液显碱性,溶液的pH>7,加入过量的稀盐酸发生中和反应,溶液的pH不断减小;
D、等质量的金属与足量的同种酸反应,生成氢气的质量=[金属的化合价/金属的相对原子质量]×金属的质量,金属活动性强的金属反应速率快.

A、一定温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,当溶液饱和后,溶质的质量分数不再变化,故A图示错误;B、硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀,反应结束后沉淀质量不再变化,故B图示正...

点评:
本题考点: 溶质的质量分数;金属的化学性质;碱的化学性质;中和反应及其应用.

考点点评: 图象题能很好的考查学生对知识的掌握和分析、解决问题的能力,因此,注重知识的积累是非常重要的,由方程式的计算可知:等质量的金属与足量的同种酸反应,生成氢气的质量=[金属的化合价/金属的相对原子质量]×金属的质量,可以作为规律直接使用.

(2012•天宁区模拟)如图所示,(1)图中A物体的长度是______cm.(2)如图所示,秒表的读数为______s.
罗交1年前1
zjh0360 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题主要考查两个方面的内容:(1)刻度尺的使用及读数方法:在读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,且要估读到分度值的下一位;(2)对秒表的认识:外圈表针的分度值是0.1s,内圈的分度值是0.5分钟.

秒表的外盘读数为:37.5s,内盘读数为:5min,所以 此时秒表的示数是5min37.5s,即337.5s;
在使用刻度尺读数时,视线应与刻度尺的尺面垂直,且要估读到分度值的下一位.
由图可知:刻度尺的分度值是1mm,被测物体的长度为:3.15cm.
故答案为:3.15;337.5s.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;时间的测量.

考点点评: 本题的解题关键有两个;(1)知道在长度的测量中要估读到分度值的下一位;(2)认清秒表上内盘、外盘的分度值.

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A.硝酸铵
B.食盐
C.熟石灰
D.烧碱
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闇翼水無 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:本题考查物质溶于水伴随的温度变化.

物质溶于水存在两个过程扩散过程(吸收热量)和水合过程(放出热量).
A、若物质溶于水扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,则溶液的温度降低,如硝酸铵(NH4NO3)溶于水后溶液温度降低;
B、若物质溶于水扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量,则溶液的温度不变,如食盐(NaCl)溶于水后溶液温度不变;
C、熟石灰是微溶物质,溶解的量很少,溶液的温度变化不明显.
D、若物质溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,则溶液的温度升高,如烧碱(NaOH)、浓H2SO4溶于水后溶液的温度升高.
题目要求物质溶于水明显放热;故答案选D.

点评:
本题考点: 溶解时的吸热或放热现象.

考点点评: 在平时的学习中要记住有明显特征的物质:如溶于水后温度降低的有:硝酸铵

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(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)甲→______.写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式______,属于______反应(填基本反应类型).
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你认为该玩家是______(填标号),他们的出牌顺序为:(填标号)甲→______.
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解题思路:根据物质的性质分析,盐酸与铁反应,铁又能和硫酸铜反应,硫酸铜与氢氧化钙反应,氢氧化钙与二氧化碳反应.

(1)盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,氢氧化钙与硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,所以顺序是:甲→C→D→B→A;铁与盐酸反应的反应物是铁和盐酸,生成物是氯化亚铁和氢气,用观察法配平即可,氢气后面标上上升符号;一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
(2)能与氢氧化钙反应的物质有:二氧化碳、硫酸铜;能与铁反应的有:盐酸、硫酸铜;能与硫酸铜反应的有:铁、氢氧化钙;与二氧化碳反应的只有氢氧化钙,由以上分析,只有二氧化碳与一种物质反应,如果氢氧化钙先出掉后,最后剩余二氧化碳的话,二氧化碳就不能出掉了,所以A玩家的牌出不掉;盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水;硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙;硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁.
故答案为:(1)C→D→B→A; Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置换; (2)A; B→D→C.

点评:
本题考点: 酸的化学性质;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;盐的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 主要是利用了各物质之间的反应规律进行的解题,难度不大.

(2008•天宁区)只列综合算式不计算.
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(1)一篇文章共8400个字,每页排30行,每行排28个字,这篇文章要排多少页?算式______
(2)一幢高楼共有17层.一楼层高4.6米,其余每层都高3.2米.这幢大楼共高多少米?算式______.
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kl001c41 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:(1)每页排30行,每行排28个字,根据乘法的意义可知,每页共有30×28个字,全书共有8400个字,则用总字数除以每页的字数即得这篇文章要排多少页,列式为:8400÷(30×28);
(2)共有17层,一楼层高4.6米,其余每层都高3.2米,根据乘法的意义可知,第2至16层高3.2×(17-1)米,加上第一层,这幢大楼共高3.2×(17-1)+4.6米.

(1)8400÷(30×28);
(2)3.2×(17-1)+4.6.
故答案为:8400÷(30×28);3.2×(17-1)+4.6.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 完成此类题目要注意分析每小题中所给条件,然后列出正确的算式.

(2008•天宁区)下面各题都要算出结果.
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(1)
(2)A、B两辆汽车同时从甲地向乙地开出,A汽车每小时行45千米,B汽车每小时行50千米,当B汽车到达乙地时,A汽车距乙地还有多少千米?
(3)
(4)400位科学家就“你造成什么能源取代石油”这一问题发表了自己的看法,根据他们的回答制成如下统计图.
观察如图回答问题:
①估一估,赞成核能的人数点总人数的______%.赞成风能的人数占总人数的______%.
②赞成太阳能的人数有______人.
③赞成太阳能的人数比赞成核能和风能的总人数多______%.
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解题思路:(1)用原价乘以便宜的了的分率就是便宜的钱.
(2)求出B车到达乙地的时间,在用甲车的速度乘以时间求出已行的路程,用总路程减去已行的路程就是A车离乙地的路程.
(3)我们设才一元的硬币的个数,表示出五角的硬币的个数,分别表示出各自的数量,列方程计算即可.
(4)我们运用估计的方法进行解答.然后根据估计的数值进行计算.

(1)8000×(1-95%),
=8000×5%,
=400(元);

(2)230-45×(230÷50),
=230-45×[23/5],
=230-207,
=23(千米);

(3)设:一元的硬币有x枚,则0.5元的有(29-x)枚.
1×x+0.5×(29-x)=23,
x+14.5-0.5x=23,
0.5x+14.5-14.5=23-14.5,
0.5x=8.5,
x=17,
0.5元的硬币有29-17=12(枚),

(4)计算如下:
①估一估,赞成核能的人数点总人数的10%.赞成风能的人数占总人数的30%.
②赞成太阳能的人数有:
400×60%=240(人),
③赞成太阳能的人数比赞成核能和风能的总人数多百分之几,
60%-(1-60%),
=60%-20%,
=20%;
故答案为:10,30,240,20.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用;简单的行程问题;列方程解含有两个未知数的应用题;扇形统计图;从统计图表中获取信息.

考点点评: 本题考查到了行程问题,比多比少问题,估算问题,主要考查了学生的综合分析能力.

(2014•天宁区模拟)下列变化属于化学变化的是(  )
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A.石油分馏
B.盐酸除锈
C.工业制氧气
D.蛋清中加饱和硫酸铵溶液
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AMY_10 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,化学变化的特征是:有新物质生成,判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成

A、石油的分馏是根据个组分的沸点不同加以分离的方法,并没有生成新物质,属于物理变化,故选项错误;
B、铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,产生了新的物质,属于化学变化,故选项正确;
C、空气中含有氮气、氧气等成分,工业制取氧气是根据氮气、氧气沸点的不同加以分离,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、蛋清加入饱和硫酸铵溶液,使溶解度降低,析出沉淀,此过程叫做蛋白质的“盐析”,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.
故选B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.

(20一4•天宁区模拟)下列有关化学的词语,书写正确的是(  )
(20一4•天宁区模拟)下列有关化学的词语,书写正确的是(  )
A.法码
B.饱合
C.潮解
D.中合反应
alisayujing1年前1
dodosherry 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、从砝码和法码各自含义的不同去分析解答;
B、从饱和溶液的概念去分析解答;
C、从潮解的定义去分析解答;
D、从中和反应的定义去分析解答.

A、砝码在实验室中用来称量物质的托盘天平上使作的多种仪器;法码:欧洲鞋号又称法码;所以化学用语中是砝码而不是法码;故A错误;
B、溶液根据多定条件下能不能继续溶解溶质可分为饱和溶液和不饱和溶液,是“饱和”而不是“饱合”,故B错误;
六、潮解是某些易溶于水的物质吸收空气中的水蒸气表面逐渐潮湿而溶解的过程,故六正确;
D、酸碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应,而不是中合反应;故D错误;
故答案为:六.

点评:
本题考点: 常用仪器的名称和选用;饱和溶液和不饱和溶液;中和反应及其应用.

考点点评: 做题目时要注意把关键的字写正确.

(2014•天宁区模拟)按要求完成下表:
(2014•天宁区模拟)按要求完成下表:
名称或意义 氯化钾 氯化钠中的阳离子 硫酸根 纯碱 小苏打
化学符号 ______ ______ ______ ______ ______
ii飞花1年前1
linlin121 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据常见化学物质、离子的名称、俗称、化学式进行分析解答即可.

氯化钾的化学式是KCl;
氯化钠中的阳离子是钠离子,阴离子是氯离子,氯化钠中的阳离子的化学符号是Na+
硫酸中的阴离子是硫酸根,带两个单位负电荷,故硫酸根是SO42-
纯碱是碳酸钠的俗称,故其化学式是Na2CO3
小苏打是碳酸氢钠的俗称,故其化学式是NaHCO3
故答案为:KCl;Na+;SO42-;Na2CO3;NaHCO3

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见化学物质的名称、俗称、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.

(2012•天宁区模拟)下图是生活用电的几种做法,其中正确的是(  )
(2012•天宁区模拟)下图是生活用电的几种做法,其中正确的是(  )
A.
测电笔的握法
B.
有金属外壳的用电器使用三脚插头
C.
同时使用多个大功率用电器
D.
使用绝缘皮破损的导线
木子静听1年前1
残阳望冷月 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:依据生活中安全用电的认识来判断.
(1)使用测电笔时,笔尖金属体与被测导线相接触,手要与笔尾金属体接触;
(2)有金属外壳的用电器使用三角插头,将外壳与第三个脚相连,相对应的插孔与地线相连;
(3)当家庭电路中总功率过大时,会引起电流过大,容易造成空气开关跳闸或保险丝熔断;
(4)家庭电路中导线要有绝缘措施,避免人碰到导体,发生触电事故.

A、手没有与笔尾金属体相接触,故A错误;
B、这样可以把用电器金属外壳接地,保护人不触电,故B正确;
C、多个大功率用电器同时工作,会引起总功率过大,这是家庭电路中电流过大的原因之一,故C错误;
D、导线绝缘皮破损不能使用,人一旦接触,可能发生触电事故,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 测电笔的使用;插座的构造与工作方式;安全用电原则;家庭电路电流过大的原因.

考点点评: 要求掌握测电笔的正确使用方法和家庭电路中安全用电的常识.

(2014•天宁区模拟)蔬菜、水果可以调节新陈代谢,主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的(  )
(2014•天宁区模拟)蔬菜、水果可以调节新陈代谢,主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的(  )
A.油脂
B.蛋白质
C.维生素
D.淀粉
形象男人1年前1
kimqian 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.

维生素可以调节新陈代谢、维持身体健康,蔬菜、水果中含有丰富的维生素.
故选C.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素.

考点点评: 解答本题要充分理解各种营养物质的作用,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2008•天宁区)计算下面各题,能简算的要简算.
(2008•天宁区)计算下面各题,能简算的要简算.
(1.5+0.7)×(0.09÷1.8)
[8/15÷9+
1
9
×
7
15]
71.2-2.3×1.6-6.32
[1/9
÷[
4
7
×(
2
3
+
1
4
)]
蓝溪白石1年前1
杨门虎将 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)(4)根据四则混合运算的运算顺序计算即可,先算乘除,再算加减,有括号的要先算括号里面的;
(2)可根据乘法分配律计算.
(3)可在算出乘法的基础上根据一个数减两个数等于减去这两个数的和的减法性质计算.

(1)(1.5+0.7)×(0.09÷1.8)
=2.2×0.05,
=0.11;

(2)
8
15]÷9+[1/9]×[7/15]
=[8/15]×[1/9]+[1/9]×[7/15],
=([8/15]+[7/15])×[1/9],
=1×[1/9],
=[1/9];

(3)71.2-2.3×1.6-6.32
=71.2-3.68-6.32,
=71.2-(3.68+6.32),
=71.2-10,
=61.2;

(4)[1/9÷[
4
7×(
2
3+
1
4)].
=
1
9]÷[[4/7]×[11/12]],
=[1/9]÷[11/21],
=[7/33].

点评:
本题考点: 小数四则混合运算;运算定律与简便运算;分数的简便计算;分数的四则混合运算.

考点点评: 完成本题要细心分析式中数据的特点及内在联系,然后运用合适的方法进行计算.

(2008•天宁区)一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来可以坐6人,三张桌子拼起来可以坐8人(如图).像这样(  )张桌子
(2008•天宁区)一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来可以坐6人,三张桌子拼起来可以坐8人(如图).像这样(  )张桌子拼起来可以坐24人.
A.9
B.10
C.11
D.12
hzx4305211年前1
邓nevermore1999 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:一张方桌坐4人,每多一张方桌就多两个人,按此规律可知4张方桌和n张方桌坐人的个数,由此利用规律即可解答问题.

一张方桌坐4人,每多一张方桌就多坐2人;
如果是n张方桌,则所坐人数是4+2(n-1)=2n+2.
当2n+2=24时,
2n=22,
n=11,
答:11张桌子拼起来可以坐24人.
故选:C.

点评:
本题考点: 数与形结合的规律.

考点点评: 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.

(2008•天宁区)把一个圆对折再对折,折成如图,阴影部分的周长是______cm,面积是______cm2.
hopesusie1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•天宁区)在直线下面的□里填整数或小数,上面的□里填分数.
到处乱跳的兔子1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•天宁区模拟)如图所示是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家
(2012•天宁区模拟)如图所示是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中.
bonnyalice1年前1
kkk-111 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:家庭电路中接入用户的电线一般有两条:火线和零线,三孔插座的接法是上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,简称“上地左零右火”.

为了安全,开关接在火线上,三孔插座中上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,如下图:

点评:
本题考点: 插座的构造与工作方式;家庭电路的连接.

考点点评: 本题考查了家庭电路中开关以及三孔插座的接法,要注意安全用电的原则.

(2014•天宁区模拟)下列有关化学仪器的说法正确的是(  )
(2014•天宁区模拟)下列有关化学仪器的说法正确的是(  )
A.托盘天平刻度尺的“0”标线在刻度尺的左端
B.量筒的最下端刻有“0”标线
C.实验室用100mL烧杯量取90mL水
D.实验室所用的普通试管上也刻有刻度
hikerde1年前1
wakezhong 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:A、托盘天平称量时要注意“左物右码”,刻度尺的“0”刻度在刻度尺的左端,读数时读游码的左边;
B、量筒没有零刻度;
C、实验室量取液体的体积一般用量筒;
D、普通试管上是没有刻度的.

A、刻度尺的“0”刻度在刻度尺的左端是正确的,故选项正确;
B、量筒没有零刻度,故选项错误;
C、烧杯量取90mL水不准确,应该用量筒.故选项错误;
D、实验室所用的普通试管上是没有刻度的,故选项错误.
故选A

点评:
本题考点: 常用仪器的名称和选用.

考点点评: 本考点考查了托盘天平的使用、量筒的使用和试管的特点,基础性比较强,同学们加强记忆的同时,还要理解并应用.

(2014•天宁区模拟)以下说法正确的是(  )
(2014•天宁区模拟)以下说法正确的是(  )
A.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B.通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得水
C.凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
D.棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料
2870262011年前1
冬天的一棵树 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、置换反应是反应物与生成物均是单质与化合物.
B、氢气与氧气化合可生成水,双氧水分解可生成水;氢气还原氧化铜可生成水,酸碱中和可生成水.
C、溶液一定是混合物.
D、塑料和天然橡胶是合成材料.

A、置换反应是反应物与生成物均是单质与化合物,只说明生成物不能确定是置换反应,故错误.
B、氢气与氧气化合可生成水,双氧水分解可生成水;氢气还原氧化铜可生成水,酸碱中和可生成水,故正确.
C、溶液一定是混合物,所以溶液的概念一定要指明是混合物.
D、塑料和天然橡胶是合成材料,棉花羊毛是天然纤维,故错误.
故选B

点评:
本题考点: 置换反应及其应用;溶液的概念、组成及其特点;有机高分子材料的分类及鉴别.

考点点评: 此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对相关知识点的掌握,属基础性知识考查题.