小学生日记 作文

青菜辣椒2022-10-04 11:39:541条回答

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woodak 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。 在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。 大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤 . 哎,真倒霉!今天晚上爸妈都有事出去了,家里只剩我一个人。虽然我已经不小了,但是就是天生胆小,每到晚上,爸妈必须有一个陪我才行,否则我就会像“小尾巴”似的,他们走到哪里,我就跟到哪里。今天实在没办法了,他俩人一致讲不能带着我,而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气,声明从今天起我自立了,决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情,对视一笑,又嘱咐了一些注意事项,关上房门走了。 天公真不作美,偏偏今天刮起了风,门窗不停地响。我越来越害怕,想到了电影中那些鬼怪,那些令人恐怖的坏蛋,感觉心脏剧烈地跳动,好象他也在喊:“快放松,我快要蹦出来了!”大脑也在抗议:“别想那么多了,我这里都要发生交通事故了!”我再也无心写作业了,便走到客厅,打开电视,并且把声音调得很大,坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视,耳朵却警惕地听着外面的动静,我索性捂上耳朵,心里默念着:“我不害怕,就是不害怕!”我看着时间一秒一秒地走过,盼这爸妈快点回来。 终于,我听到了楼道的脚步声,紧接着是钥匙开门的声音,我心里一阵欢呼,赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我,满脸的笑容。爸爸说:“感觉怎么样?没害怕吧?”我骄傲地一仰脸:“你们怎么这么快就回来了?我的自娱自乐节目还没完呢!”他们也许没想到,这么英雄的我,正感谢上帝呢! 不知不觉,我已经成了没有数码不能活的怪家伙了…… 故事是这样开始的,清晨,我高高兴兴地从床上爬起来,打开笔记本电脑,hp的大字闪亮登场,我等着输入我的密码进入xp系统。突然,屏幕一黑,左上角出现数行小字:系统文件缺失,请通过软盘或cd-rom插入原始安装盘进行修复……我狂faint!倒霉的并不止这些,手机没电了,mp3正在维修,discman电池找不到了,walkman放在家里了,饭卡电话卡里都没钱。一瞬间,我的世界停滞不前了。 oh, my god!别搞垮我的数码生活! 我原打算开机,看看bbs上有什么新帖被顶上十大,贴图版有什么超赞的照片值得下载。然后,在图书馆网页上检索一下我预约的那本《狱中札记》还了没有。之后,再到我们学院版上看看最近有什么新鲜的讲座不容错过。这时候,我的qq应当会一直开着。我一直不明白,我的好朋友用q为什么从来都是隐身,据说他们是太忙了,同时开着yahoo通、msn。我才不把自己往死里逼呢,偶最“稀饭”在班里的群上潜水。所以,这些闲杂的事情半个小时就都搞定啦,剩下的计划:我将会开始写论文。论文嘛,无非是天下文章一大抄,看你会抄不会抄。先上期刊网看看名家学者都说过什么格言警句,再看看最近有什么相关的新闻可以举举例子,最后,在iptv上打开channel v听听歌,放松一下精神,拓宽一下思路。我的论文思路就基本ok啦。快到中午的时候,我的论文已经有了雏形,我可以挂着我的mp3去食堂吃个饭还可以玩会儿vos作为给自己的奖励……共页,当前第页1 23
1年前

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真是活到老学到老.对于写日记,谁说我不会,但真的要说个一二三,倒也说不好.为了教读二年级的儿子写好日记,不得以只能求助网络,经过搜索,并结合自己的体会,辑录如下:
日记应当是每天的记录,这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来.写日记要注意格式、内容、写法三个问题.那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时,一般是在第一行写清几月几日,刚开始写日记时,或新年写第一篇日记,或写单独的一篇日记时,应该在第一行写上几年几月几日,星期几和天气情况.应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题.
小学生日记的形式,常用的有:
1、观察日记.把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心.
2、活动日记.记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写.
3、思考日记.(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来.
前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用.
4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字.
5、信息日记.把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来.
6、气象日记.把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来.
7、台历日记.把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话.
8、摘录日记.把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来.
9、学习日记.把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来.
10、实验日记.如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来.
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晚饭后(时间),我和XX(人物),来到南园公园(地点)学骑单车.刚开始时,我心里很害怕,说什么也不敢骑上去.看到我这个样子,XX哥哥不断地鼓励我,并骑上单车给我做示范.后来,我终于鼓起勇气,骑上了单车,XX在边上扶着.经过多次练习,我终于学会了骑单车.(经过和结果)
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