石油液化气内有无戊烷,己烷等沸点高的成分

（1）石油液化气燃烧时与氧气反应的微观粒子个数比是：1：5，煤气燃烧时与氧气反应的微观粒子个数比是：2：1．
故填：等体积的两种气体燃烧时，液化气消耗氧气的体积比煤气消耗氧气的体积大．
（2）因为太阳能取之不尽，用之不竭．故填：利用太阳能常温分解水制取氢气．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发．

考点点评： 本题主要考查了如何根据化学方程式分析生活、生产中的实际问题方面的内容．

做此实验时，不能保证液化气完全燃烧，水吸收的热量也不是液化气燃烧放出的全部热量，还有锅吸热以及散热等因素，由q=Q÷V 计算结果就很不准确，
故答案为：不可能．一方面，液化气不可能做到完全燃烧；另一方面，水吸收的热量也不是液化气燃烧放出的全部热量，还有锅吸热以及散热等．

点评：
本题考点： 燃料的热值；热机的效率．

考点点评： 考查了学生对实验的科学性和严密性知识点，对实验题咬引起足够的重视，在今后学习中，要多动手操作．

（1）石油液化气的化学式为CxHy，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：4C_xH_y+（4x+y）O₂

点燃
.
4xCO₂+2yH₂O．
（2）铜在潮湿空气中与氧气、水、二氧化碳反应，表面会生成一种铜绿，反应的化学方程式为：2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃．
（3）NaH与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为NaH+H₂O=NaOH+H₂↑．
故答案为：（1）4C_xH_y+（4x+y）O₂

点燃
.
4xCO₂+2yH₂O；（2）2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃；（3）NaH+H₂O=NaOH+H₂↑．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

（1）罐装石油液化气，是采用压缩体积的方法使石油气液化储入钢罐的；
（2）在向钢罐里充气的过程中，压缩气体做功使气体的内能增加、温度升高，使钢罐的温度升高．
故答案为：压缩体积、升高．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查了使气体液化的方法和改变内能的方法，利用所学知识解释身边的现象，学以致用，有意义．

（1）石油液化气的化学式为CxHy，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：4C_xH_y+（4x+y）O₂

点燃
.
4xCO₂+2yH₂O．
（2）铜在潮湿空气中与氧气、水、二氧化碳反应，表面会生成一种铜绿，反应的化学方程式为：2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃．
（3）NaH与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为NaH+H₂O=NaOH+H₂↑．
故答案为：（1）4C_xH_y+（4x+y）O₂

点燃
.
4xCO₂+2yH₂O；（2）2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃；（3）NaH+H₂O=NaOH+H₂↑．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

（1）罐装式石油液化气，是采取 压缩体积的方式使石油气液化装入钢罐的；
（2）手在高山上用普通锅煮米饭总是煮不熟，原因是气压随高度增加而降低，是水的沸点降低．
故答案为：液化；降低．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；大气压强与高度的关系．

考点点评： 考查了液化和液体沸点与气压的关系在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系，体现了物理来源于生活，又服务于社会的新课程理念．

（1）在常温的状态下，液化石油气是采取压缩体积的方法使其液化为液态后装入钢罐的．
（2）北方的冬天，菜窖里放几桶水，水在凝固时放热，可使窖内温度不会太低，莱不致冻坏．
故答案是：压缩体积；凝固．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；凝固与凝固放热特点．

考点点评： （1）使气体液化的两种常用的方法为降温和压缩体积，实践中可根据不同物质的特点有选择地应用．
（2）此题主要考查物态变化在生活中的应用．我们在生活中见到与物理有关的现象就要认真分析，根据我们所学过的物理知识解释有关现象．

甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O．
由化学方程式的微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的液化石油气和天然气时，天然气消耗的氧气少．燃烧液化石油气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是减小空气的进入量．
故答案为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；减小，空气

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查燃料的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

C₄H₁₀燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：2C₄H₁₀+13O<sub>2

点燃
.</sub>
8CO₂+10H₂O；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH₄+2O<sub>2

点燃
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CO₂+2H₂O，由化学方程式的微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的石油液化气和天然气时，天然气消耗的氧气少，因此燃烧石油液化气的灶具改为燃天然气灶具，灶具的改进方法是减小空气的进入量；甲烷中含有碳元素，属于有机物；
故答案为：2C₄H₁₀+13O<sub>2

点燃
.</sub>
8CO₂+10H₂O；减小；有机物．

点评：
本题考点： 完全燃烧与不完全燃烧；有机物与无机物的区别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查燃料的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种；所有气体在降低温度的时候都可以液化．
液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积，可以节省空间把石油气液化后贮存在钢瓶内的．
故答案为：降低温度；压缩体积．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用．

考点点评： 此题考查的是物理知识在生活中的应用，我们要学会使用我们所学的物理知识来分析生活中的物理现象．

（1）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；
（2）由化学方程式的微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的液化石油气和天然气时，天然气消耗的氧气多．燃烧液化石油气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是减小燃料的进入量；
（3）甲烷的密度比空气小，燃气泄漏报警器的位置要高一些．
（4）二氧化碳与氧气反应，生成二氧化碳．二氧化碳与水反应，生成碳酸．植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气．为了减少大气中的二氧化碳，我们可以多植树造林，消耗过多的二氧化碳．答案为：①C+O₂

点燃
.
CO₂；②CO₂+H₂O═H₂CO₃；③6CO₂+6H₂O

光
.
叶绿素C₆H₁₂O₆+6O₂；④增加空气中二氧化碳的消耗；
故本题答案为：（1）CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；
（2）增大；燃料；
（3）甲烷的密度比空气小；
（4）①C+O₂

点燃
.
CO₂；②CO₂+H₂O═H₂CO₃；③6CO₂+6H₂O

光
.
叶绿素C₆H₁₂O₆+6O₂；④增加空气中二氧化碳的消耗；

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查燃料的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

（1）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学反应式是2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；
（2）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH₄；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，化学反应式是2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑，所以得到1mol氢气需要电解1mol水，这些水的质量是1mol×18g/mol=18g，燃烧1mol氢气产生的热量是285.8kJ，因为电解1mol水需要消耗电能1728kJ，大于燃烧1mol氢气产生的热量是285.8kJ，所以用电解水的方法得到氢气再用氢气作燃料是不合理的．
故答案为：（1）2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；
（2）CH₄；
（3）1；18；285.8；电解1mol水需要消耗电能大于燃烧1mol氢气产生的热量．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；电解水实验．

考点点评： 解答本题要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

（1）罐装石油液化气，是采用压缩体积的方法使石油气液化储入钢罐的；
（2）在向钢罐里充气的过程中，压缩气体做功使气体的内能增加、温度升高，使钢罐的温度升高．
故答案为：压缩体积；升高．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；温度、热量与内能的关系．

考点点评： 本题考查了使气体液化的方法和改变内能的方法，利用所学知识解释身边的现象，注重了学以致用能力的考查．