地板上的尊严 阅读一个很早就死了父亲的男孩,与母亲过着清贫的生活.他与同伴一起去同伴的爷爷家玩.同伴的爷爷是一位退伍军官

lumujun2022-10-04 11:39:541条回答

地板上的尊严 阅读
一个很早就死了父亲的男孩,与母亲过着清贫的生活.
他与同伴一起去同伴的爷爷家玩.同伴的爷爷是一位退伍军官,住在一座独院的两层小洋房内.小男孩被眼前的景象惊呆了,一直住在烂泥屋子里的他,哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子?
特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时,他扭捏了半天也不敢进去,因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍.最后,他在屋子里坐着,挪都不敢挪一步,生怕把地板踩坏了似的.
回家的路上,男孩是一个人哭着回来的,怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方?回家后,他向母亲哭诉.母亲听完后,为孩子擦干眼泪,平静地说:“孩子,我们不必羡慕别人家漂亮的地板,再漂亮的地板也是被人踩的,只要我们好好地活着,不自卑地活着,有尊严地活着,任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下.”那男孩擦擦眼睛,似懂非懂地点了点头.
后来,男孩读中学了,他随母亲一起从乡下搬进了小镇.几年后,历经坎坷,他又随母亲来到上海.昔曰的小男孩,已长大成人,他走过的地板越来越漂亮,但他时刻也没有忘记母亲的话.虽然他仍旧贫穷,虽然他见过许许多多漂亮的地板,但他从来没有自卑过、难受过,那些漂亮的地板上,只留下他昂首前行的脚印.而那些脚印,则可让后世敬仰,因为那孩子成了大翻译家——傅雷.
的确,生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们,我们也常因它们的得失而或喜或悲.但不管怎样,我们都不应忘记自己的尊严,因为尊严是一种极高的精神境界,它能给人以雄心和自信.
在生活中,哪怕一切都已失去,但只要有尊严,便会有希望;只要挺起尊严,再“漂亮的地板”,我们都可以昂然地把它踩在脚下.
1、用一句话概述文中的故事.
2、请你假设一种被生活中的“漂亮的地板”困扰的情形,说说你的处理办法.

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享受野外 共回答了20个问题 | 采纳率95%
短文主要写:傅雷因为同伴爷爷家的地板比自己的床都好,感到十分自卑,但经母亲的一番话,使他挺起尊严,最终成为了一位大翻译家.
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点评:
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《包 容》
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沐着灿烂的阳光,我准备调色作画,把红黄两种颜料挤在一起并调匀时,两种颜色都舍弃了旧有的颜色,以共同的橙色出现在调色盘上.红色不再是“张牙舞爪”,它吸收了黄的温柔,放弃了自身的强硬;黄也不再“咄咄逼人”,主动吸取了红的鲜丽,把自身的光亮隐藏了起来;新产生的橙色正是由于红黄两者的相互包容,才变得既温柔又鲜丽,同时又不失红的醒目与黄的亮丽,看来红和黄没有完完全全消失,只是隐藏自身的一些不足,相互包容了对方.
生活中需要包容.我们不能一味地展现自己,甚至排除异己.“强中自有强中手”,想要不断进步,虚心地接纳他人,大度地容忍他人是很有必要的.
1.短文用了三个例子来说明“包容”带来的***,请你简要概括.
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2.文中说“我突然觉得包容让整个世界变得如此***”,你能在第四自然段
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同命相连 我也需要..既然来了 就帮你一下
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例2:我把刚买来的一袋子小鱼倒进鱼缸.“老住户”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是默认了
例3:红黄两种颜料挤在一起并调匀时,两种颜色都舍弃了旧有的颜色,以共同的橙色出现在调色盘上
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这是六年级上册的题,这单元主要讲的是分数除法谢谢帮我解答
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选D
气体和航天员一样,都处于失重状态,但这时并不是说他们完全不受重力的作用
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在失重情形下,物体依然受重力作用
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(2)密度是某种物质单位体积的质量.

答:①声音清脆质量好,是通过比较音色来进行区分的;
②较沉的质量好,是通过比较密度来判断的;
③浸入水中越多,说明地板的密度越大,属于比较密度.

点评:
本题考点: 物理常识.

考点点评: 此题主要考查了声音的特性、密度知识的掌握和应用,难度不大,在分析时,注意将题目中的情景与所学的基础知识相联系.

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用2种:(4,8,8)(3,12,12)(3,3,6,6)(3,3,3,3,6)(3,3,3,4,4)(*5,10,10)
用3种:(3,4,4,6)(4,6,12)(3,3,4,12)(3,10,15)(3,9,18)(3,8,24)(3,7,42)(*4,5,20)
其中的数字分别代表正多边形的边数.共有17种.
是枚举出来的.
证明不能用3种以上的多边形镶嵌:
因为若用4种,则内角和最小为60+90+108+120=378>360,(三角形、正方形、正五边形、正六边形).
另外其中带星号的的两个(5,10,10)(3,7,42)是只能在一个点镶嵌,而不能在整个平面镶嵌.不带这两个,则是有15种方法.
人对均匀细杆的一端施加力,方向垂直于杆,要将杆从地板上慢慢地无滑动地抬到竖直位置,求杆与地面间的最小摩擦系数?
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打不出根号来,四分之根号2
受力分析:细杆受人的力F,重力mg,支持力N,摩擦力f
由于“慢慢的”,即任意位置受力平衡
力矩平衡条件:FL=mg(L/2)cos(θ)其中L为杆长
竖直方向:Fcos(θ)+N=mg
不滑动的条件:Fsin(θ)≤f=μN
联立以上各式:
μ≥sin(θ)cos(θ)/(2-cos²(θ))
接下来就是求上式右侧的最大值
你可以自己做做,上下同除cos²(θ)得到关于tan(θ)的函数
再令x=tan(θ)求导,令导函数为0
再将得到的x值代回
思路是这样的,我有可能将结果做错了,你自己做吧
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解题思路:解答本题应掌握:一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,根据油滴的状态利用惯性知识进行分析.

惯性是物体的一种特性,是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质.
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故选:D

点评:
本题考点: 惯性.

考点点评: 此题主要考查学生对惯性的理解和掌握.惯性现象在日常生活中十分常见,在学习中要注意细心观察,认真领会,用所学惯性知识解决相关的物理问题.

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把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力最大的情况是(  )
把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力最大的情况是(  )
A. 电梯以a=1.5m/s2的加速度匀加速上升
B. 电梯以a=2.0m/s2的加速度匀减速上升
C. 电梯以a=1.8m/s2的加速度匀减速下降
D. 电梯以V=3m/s的速度匀速上升
ziboshi1年前1
icemaners 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:木箱受到重力和支持力,木箱随电梯一起运动,运用牛顿第二定律列式求解.

A、加速上升,加速度向上,根据牛顿第二定律,有 N-mg=ma,故N=mg+ma=11.5m
B、减速上升,加速度向下,根据牛顿第二定律,有 mg-N=ma,故N=mg-ma=8m
C、减速下降,加速度向上,根据牛顿第二定律,有 N-mg=ma,故N=mg+ma=11.8m
D、匀速上升,二力平衡,有N=mg=10m
根据牛顿第三定律,木箱对地板的压力等于地板对木箱的支持力,选项C中地板所受压力最大;
故选C.

点评:
本题考点: 牛顿第二定律.

考点点评: 本题关键根据牛顿第二定律列方程求解出压力后比较.

如图,在地板的圆环形图案上,OA=AB=BC=a,任意抛出一个乒乓球,落在阴影区域的概率是(  )
如图,在地板的圆环形图案上,OA=AB=BC=a,任意抛出一个乒乓球,落在阴影区域的概率是(  )
A.[2/9]
B.[1/3]
C.[4/9]
D.[5/9]
广州的山东人1年前1
88kk614 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:先计算出以OC为半径的圆的面积,以OB为半径的圆的面积,得到阴影部分的面积,然后根据几何概率的求法即可得到答案.

∵以OC为半径的圆的面积=π•(3a)2=9πa2
以OB为半径的圆的面积=π•(2a)2=4πa2
∴阴影部分的面积=9πa2-4πa2=5πa2
∴任意抛出一个乒乓球,落在阴影区域的概率=
5πa2
9πa2=[5/9].
故选D.

点评:
本题考点: 几何概率.

考点点评: 本题考查了几何概率的求法:求某事件发生在某个局部图形的概率等于这个局部的面积与整个图形的面积的比.

把一个正立方体的箱子移动一定的距离L,一次是拖过去的(水平拉力),另一次是沿着箱子的边翻过去的,设箱子与水平地板的动摩擦
把一个正立方体的箱子移动一定的距离L,一次是拖过去的(水平拉力),另一次是沿着箱子的边翻过去的,设箱子与水平地板的动摩擦因数为μ,沿箱边翻的时候无滑动,当μ=______时,拖过去和翻过去所做的功相等.
ps:答案是0.707,跪求详细解答过程
不ss真心11年前2
王药师 共回答了32个问题 | 采纳率96.9%
翻箱移动时,每次只需将箱重心抬高正方形对角线的一半做功,
设箱的边长为a,
则需翻次数:n=L/a-----------1
翻动作功:W‘=1.414mg a n /2----------2
拖动作功:W=μmgL----------3
1、2、3得:μ=0.707
升降机以1m/s的加速度加速上升,升降机地板上有一质量为60千克的人,他对地板的压力是多少?当升降机减速上升,加速度的大
升降机以1m/s的加速度加速上升,升降机地板上有一质量为60千克的人,他对地板的压力是多少?当升降机减速上升,加速度的大小为0.5m/s时,人对地板的压力又是多大?(用牛顿第二定律计算)
sthjw1年前3
mineyes 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
加速上升
F=Ma ,M=60,a=1;
压力=F+G(重力).
减速上升
F=Ma ,M=60,a=0.5;
压力=G-F
(2010•肇庆一模)一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(  )
(2010•肇庆一模)一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(  )
A.物体势能的增加量
B.物体动能的增加量
C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量
D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功
mm无声1年前1
ysw0429 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:对物体进行受力分析,运用动能定理研究在升降机加速上升的过程,表示出地板对物体的支持力所做的功.
知道重力做功量度重力势能的变化.

物体受重力和支持力,设重力做功为WG,支持力做功为WN,运用动能定理研究在升降机加速上升的过程得,
WG+WN=△Ek
WN=△Ek-WG
由于物体加速上升,所以重力做负功,设物体克服重力所做的功为WG′,WG′=-WG
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+WG′.
根据重力做功与重力势能变化的关系得:
wG=-△Ep
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+△Ep
故选CD.

点评:
本题考点: 动能定理.

考点点评: 解这类问题的关键要熟悉功能关系,也就是什么力做功量度什么能的变化,并能建立定量关系.
动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量.

(2011•上海二模)为了研究超重与失重现象某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的
(2011•上海二模)为了研究超重与失重现象某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况.表中记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时间不表示先后顺序).已知t0时刻电梯静止,则t1和t2时刻电梯运动的加速度大小之比是______;t1和t2时刻电梯的运动方向______相反(选填:“一定”、“不一定”).
时 间 t0 t1 t2 t3
体重秤示数(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
junco0091年前1
yqbar 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体超重时对体重秤的压力大于本身重力,此时物体具有向上的加速度,可能向上加速或向下减速;失重时对体重秤的压力小于自身重力,具有向下的加速度,物体可能向下加速或向上减速.

t0时刻人处于静止状态所以有人的质量为:m=45kg
t1时刻超重,此时有:FN1-mg=ma1,加速度向上,可能向上加速或向下减速;
t2时刻失重,此时有:mg-FN2=ma2,加速度向下,可能向下加速或向上减速;
代入数据可知:a1:a2=1:1.
故答案为:1:1,不一定.

点评:
本题考点: 超重和失重;牛顿第二定律.

考点点评: 超重的本质是物体具有向上的加速度,失重的本质物体有向下的加速度,而不能从运动方向分析物体的超重或失重.

每年3、4月份,茂名地区经常会出现“回南天”现象.“回南天”使,家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的.产生这种现象的原因是(
每年3、4月份,茂名地区经常会出现“回南天”现象.“回南天”使,家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的.产生这种现象的原因是(  )
A. 汽化
B. 熔化
C. 液化
D. 凝华
小乔gg爱gg1年前1
蓝涩幽忧 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:从墙壁出汗,地板湿漉漉的入手分析,即可确定此题的答案.

墙壁出汗,地板湿漉漉的,说明出现了液态的水,这些水是由空气中的水蒸气液化而形成的.
综上分析故选C.

点评:
本题考点: 液化及液化现象.

考点点评: 不是茂名地区的人,不懂得回南天的含义,不要被这个不懂得的名词困住,要抓住题目中有用的信息出汗、湿漉漉,并加以利用.

有一块地板长60dm,宽35dm,用正方形瓷砖正好可以把这块地板贴满,这些瓷砖的边长最长是多少分米
有一块地板长60dm,宽35dm,用正方形瓷砖正好可以把这块地板贴满,这些瓷砖的边长最长是多少分米
算式!
pbruce1年前1
tao14728451 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
2100..….…………...........
一块正方形地板,用相同的小正方形瓷砖铺满,已知地板两对角线上共铺101块黑色瓷砖,其余地面全是
一块正方形地板,用相同的小正方形瓷砖铺满,已知地板两对角线上共铺101块黑色瓷砖,其余地面全是
白色瓷砖,则白色瓷砖共用几块?
已经有8年没碰过数学,现在准备考Mpa,这道题的答案解析我有个地方看不懂,
“因为两对角线交叉处共用一块黑色瓷砖,所以正方形地板的一条对角线上共铺51块”——这句看懂了
“因此该地板的一条边上应铺51块瓷砖”——这句就看不懂了,为啥正方形对角线和正方形的边长一样?不是应该根号2比1么?(我承认我大脑秀逗了……我现在的数学真的很烂……)
求解释求解释求解释……求能让俺这数学白痴能听懂能理解的解释……【话说看陈剑写的书真的很痛苦,答案解析有80%的看不懂%>_
大爷7771年前1
green_li 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
这个简单,对角有51片黑砖,就说明有51排、51纵.因为每一排只有两片黑砖(正中间那片是重叠的).那总砖数就是51*51,减去101的黑砖就是白砖了.看看国际象棋的棋盘就知道了
地板块发生碰撞挤压时,地表会发生什么现象?
地板块发生碰撞挤压时,地表会发生什么现象?
详细点
谢了
陶江声1年前1
lalbsong 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
“地板块”,猛一听还以为是家里地板变形了呢.
地球板块互相挤压时,是有几种情况的:比如A和B对撞,可能A抬升,B也抬升,这时在AB的交界处就会产生山脉、高地(比如青藏高原),还有剧烈的地震等;也何能A抬升,而B下冲(就是钻到A的底下),那么在AB的交界处就可能产生海沟,同时在A的一侧产生山脉或岛屿(比如马里亚纳海沟和它附近的一串海岛),当然这时也会伴有强烈的地震、火山啥的.
为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下
为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数表内时间不表示先后顺序)
时间 t0 t1 t2 t3
体重计示数(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0时刻电梯静止,则(  )
A.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化
C.t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反
D.t3时刻电梯一定静止
二品报童1年前1
歪莫白 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据表格读数分析,t1时刻物体处于超重状态,t2时刻物体处于失重状态,根据牛顿第二定律分析物体加速度的方向.发生超重与失重现象时,物体的重力没有变化.超重或失重取决于加速度的方向,与速度方向无关.

A、根据表格读数分析,t1时刻物体处于超重状态,根据牛顿第二定律分析得知,电梯的加速度方向向上.t2时刻物体处于失重状态,电梯的加速度方向向下,两个时刻加速度方向相反.故A正确.
B、t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化,所受重力也没有发生了变化.故B错误.
C、根据牛顿第二定律求得t1时刻物体的加速度大小a1=
F1−mg
m=
m1g−mg
m=
10
9m/s2,t2时刻物体的加速度a2=
mg−F2
m=
mg−m2g
m=
10
9m/s2,可见,t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等,但运动方向都可能向上或向下,不一定相同.故C错误.
D、t3时刻物体处于平衡状态,可能静止,也可能向上匀速运动.故D错误.
故选A

点评:
本题考点: 超重和失重.

考点点评: 超重和失重现象可以运用牛顿运动定律进行分析理解,产生超重的条件是:物体的加速度方向向上;产生失重的条件:物体的加速度方向向下.

小红家刚购买了一套新房,准备用同一种正多边形地砖铺地板,爸爸了解到装饰市场有如下五种正多边形地砖,它们的内角度数分别为6
小红家刚购买了一套新房,准备用同一种正多边形地砖铺地板,爸爸了解到装饰市场有如下五种正多边形地砖,它们的内角度数分别为60度、90度、108度、120度、135度,你知道那些地砖可以用,那些不能用吗?
拍案拍案1年前1
59199645 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
108度和135度
因为铺地面是不能有空隙的
所以n个多边形的角拼在一起要是360度
所以108和135不行
质量为2kg的物体放到水平地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚开始运动时,弹簧伸长了3cm,当拉着物体前进时,弹簧伸
质量为2kg的物体放到水平地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚开始运动时,弹簧伸长了3cm,当拉着物体前进时,弹簧伸长2cm,已知弹簧的劲度系数为k=200N/m,(g=10N/kg)求:
(1)物体所受的最大静摩擦力大小;
(2)物体和地板间的动摩擦因数.
451680081年前2
cyk5757124 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:通过弹簧的伸长,由胡克定律来计算出物体刚开始运动的摩擦力大小,与物体正在运动的摩擦力大小.滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积.

(1)物体所受的最大静摩擦力就等于物体刚开始滑动时的弹簧拉力大小,
由胡克定律可求得:F1=200×0.03N=6N,因此最大静摩擦力大小为6N.
(2)当拉着物体匀速前进时,弹簧伸长2cm.则弹簧的拉力等于滑动摩擦力.
所以动摩擦因数为μ=
F
N=
k△x2
mg=
200×0.02
2×10=0.2
答:(1)物体所受的最大静摩擦力大小6N.
(2)物体和地板间的动摩擦因数0.2.

点评:
本题考点: 滑动摩擦力;力的合成与分解的运用.

考点点评: 学会区别静摩擦力与滑动摩擦力,同时静摩擦力的大小由引起它有运动趋势的外力决定,而滑动摩擦力等于μFN.

有两块大小不一样的正方形地板砖,小正方形地板砖的边长比大正方形地板砖的边长一半多1厘米,大正方形地板
有两块大小不一样的正方形地板砖,小正方形地板砖的边长比大正方形地板砖的边长一半多1厘米,大正方形地板
大正方形地板砖的面积比小正方形地板砖的面积的2倍还多4平方厘米.
(1)若求大正方形地板砖的边长,怎样列方程?并将方程化为一般形式.
(2)完成下表:(注:X下方的一栏填写由(1)得到的方程的一般形式)
x 5 6 7 8 9 10
由(1)得到
的方程的一般
形式
(3)你由上表知道大正方形地板砖的边长吗?
蔡宝莉1年前1
victorben 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
问题补充:要求正中心一块是边长1M的大地板砖,然后从内到外一圈小地板砖,把图画出来,就一目了然了.中间1块;外面1圈3×4=12块;再外面1圈6×4
“打扫地板”的英文咋拼写啊?还有sweep的过去式咋变化啊?
hzy261年前2
有家的流浪猫 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
sweep the floor 过去时swept
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来背上插着刀和叉摇摇摆摆地在地板上走着一直向这个穷苦的小女孩走来.体会是
绿叶之光1年前1
tinkle8804 共回答了21个问题 | 采纳率81%
体会到小女孩的饥饿.
他坐在地上吃冰欺凌 英语他正坐在地板上吃冰欺凌
azss111年前7
月朗星希 共回答了18个问题 | 采纳率100%
他正坐在地板上吃冰欺凌
He is sitting on the floor to eat ice cream
以上为机器翻译结果,仅供参考
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一个人用100N的力沿水平方向推重为400N的箱子在水平地板是上做匀速直线运动,若此人突然将推理来增大到200N,则木箱
一个人用100N的力沿水平方向推重为400N的箱子在水平地板是上做匀速直线运动,若此人突然将推理来增大到200N,则木箱对地板的摩擦力大小为
a:100N b:200N c:300N d:400N
急、、、
踏风追梦1年前1
charlie_wang 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
匀速直线运动 推力=摩擦力
一铁块C(当质点)通过短绳(长度不计)系在小车右端的竖直板A上,小车B的地板水平,C与B没有摩擦,B从静止开始向右做匀加
一铁块C(当质点)通过短绳(长度不计)系在小车右端的竖直板A上,小车B的地板水平,C与B没有摩擦,B从静止开始向右做匀加速运动,经过2.0 s绳断开,又经过t 铁块C从B上掉下来,铁块在时间t内的头3.0 s内相对于小车滑行了4.5 m ,后3.0 s相对于小车滑行了10.5 m ,假设绳断后小车加速度不变,求:
① 小车底板长度.
② 到铁块落地时铁块的位移.
BINGORUM1年前4
明若晨曦 共回答了25个问题 | 采纳率88%
(1)162m;(2)38m
设加速度为a,我列化简后的式子.
10.5a-6a=4.5
t的后3秒内,有:
(2at-3a)/2-6=10.5
剩下的自己该会了吧