白泥巴是怎样形成的?

泥土所含成分大体上都一样,所呈现出来的颜色,只是其中某些成分含量高点,如含铁质多,显现红色,黑土壤是所含腐殖质多,就是动植物经细菌分解成的,黄色是最贫瘠的土壤,杂质很少.

①关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿.我家的小院在村的正中.母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一个柴棍.村里的人见一方小院,竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来："王妈,您这里准备在地上擀面条了吧?"说得大伙直乐."
②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的.得之不易,母亲便格外地宠爱它；冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界；春天里种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来.
③小院是母亲精心编织的一个花篮.它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来.
④小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时,从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般的粗细,并举起一树的叶子.香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落.左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多一种情感.小院成了大伙的小院了.
⑤以后我参加工作,怕母亲一个人在家孤单,想接她到城里一起生活,可母亲执意不肯,她说离不开小院,丢不下小院.从此,我想到小院,就想到母亲的一生,我想,母亲不就是那小院吗?朴素的再不能朴素了,但她正是用这种朴素,将一片爱心献给了这个世界,将那干干净净,且带着泥土芳香的情愫给了人间.
⑥母亲啊,我也是您那小院中的一棵树呀!

解题思路：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统中的各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系．

生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系．
故答案为：吃；被吃；食物网

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网．

考点点评： 在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系就是食物链．

宇宙初期形成的粒子,某些粒子经过与反粒子湮灭后先形成恒星,恒星形成后多余的重离子与宇宙中的尘埃就再收缩旋转成行星,卫星.

次氯酸钠很不稳定,受热和光照都会分解,腐蚀性减弱.

PH值小于1

用近义词替换括号里的词语
1.泥人张（打）鞋底下抠出一块泥巴 （自 ）
2.（打）外面进来两个人 （ 从）
3.他右手（依然）端杯饮酒,眼睛也只（瞅）着桌子上的酒菜.(还 )( 看)
4.这破手艺也想（赚）钱,（贱）卖都没人要.（挣 ）(便宜 )
5.他头也没有回,（撑）开伞走了.（ 打）
6.天津卫视做买卖的（地界儿）.（ 地方)

在风景优美的八一公园旁,有一家名叫”哈哈泥”的捏泥店,店面不大,装修的却很时兴.小朋友们可以穿着漂亮的小围裙在店里捏泥巴.店里最有趣的还要算橱窗里摆放的各式各样的小玩意儿,有形态逼真的小白兔、憨态可掬的“功夫熊猫”……真不敢相信这些作品竟是出自小朋友之手.
这天,妈妈带着我和姐姐就来到这家店里捏泥巴.我们围着橱柜里这些让人眼花缭乱的小玩意儿,不知道选哪个才好.最后,我们选中了一个小烟盒.看!姐姐在做烟盒的底板,只见她学着老师的样子把黄色胚泥摔在布上,然后拿起来,又摔,这样来回摔了好几次,终于把一团圆圆的泥打成一块薄薄的“饼”,烟盒的底板做成了.我们开始做烟盒的身子,它是用各色彩泥搓成小球做成的,老师要求我们把小球尽量搓圆,大小均等.然后,这些搓好的小球还得整齐地固定在烟盒的底板.一层一层地堆砌起来.别小看这些步骤,这可是非常关键的,稍不注意,堆砌好的小球很容易塌陷.我和姐姐小心翼翼地将小烟盒做好了,老师还用剩下的泥巴做了一只小牛,立在烟盒底部.看着自己辛苦的劳动成果,我们开心地笑了.
捏泥巴,不光能让我们的小手更加灵巧,还开发我们的大脑发挥了想象,最重要的是美化了我们的生活,让我们的课余生活变得丰富多彩.
王靖暄

很强→_→

本文围绕泥巴墙行文,刻画高福军重视文化教育的特点.
这是我的答案,如果不对,请不要怪罪.

主要成分是二氧化硅和硅酸盐,另还有其他微量元素如铁,铜等,有时还有稀土成分,具体要看泥巴实际所在地.

白蚁

曳尾泥龟
庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰：‘愿以境内累矣.’庄子持竿不顾,曰：‘吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上.此龟者,宁其死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾于涂中乎?’二大夫曰：‘宁生而曳尾涂中.’庄子曰：‘往矣,吾将曳尾于涂中.’
　　【译文】
　　庄子在濮水之畔钓鱼,楚王派遣两个大臣去寻找他.两位大臣找到了庄子,并对他说：“我们大王仰慕先生,特请先生去楚国协助政事.”
　　庄子手里拿着钓竿一动不动,闷了半晌,才开口说：“我听说楚国有一只大神龟已死去三千年了,人们把它的龟板挂在大庙之上,天天供奉着.是吗?”
　　两位大臣忙点头：“是的,是的.”
　　“那么请问,”庄子抬起头来,“这只乌龟是情愿死后留几块骨壳受人尊重,还是乐意活着拖起尾巴在泥里爬呢?”
　　两位大臣面面相觑,然后异口同声地答道：“宁愿活着在泥里爬.”
　　庄子笑着说：“请便吧,我也要拖起尾巴在泥里爬.”

这是问生活常识么.体积可以算出来,差密度- -
百度一下知道平均密度值2.65Mg/m3
体积0.064立方米
2.65*0.064=0.1696Mg
1Mg=1000kg
换算成公斤（kg）=169.6公斤
大概就是这个重量了.

小院不仅仅是小院,更是母爱与童年的回忆,从小院反映出母亲的勤劳,家中的温馨,很像是冰心的《繁星·春水》.

1第一段主要写了小院的 洁净 ,是从 正面 和 侧面 方面写的.
2简要概括第二段段意,并找出五个表现小院生命活力的词语
母亲将小院收拾的生机勃勃.宠爱,昂着头,望着,爬上,排成队,立了起来
3写香椿树表达了怎样的情感
香椿树的香给大家的生活增添了一丝美丽,大家对香椿树的喜爱其实反映了人们对美的向往和珍爱.母亲不远百里挖来种养,一方面表现出母亲对美得栽培,另一方面写出了母亲对美的追求.
4第七段抒情语句的深刻含义
看不到第七段,应该是第六段吧.表达了作者对家和母亲的眷恋,对母亲养育的感恩.母亲的小树给乡人带来了清香,我受此感染,也会努力奉献,给别人带来“清香”.

1,一个盛水的圆柱形水桶,内底面周长为6028分米,当一个长方形的物体投入水中时,水面上升1分米,量得这个长方体的长为3.14分米,宽为1分米,他的高是多少?
2,在长为15厘米,宽为12厘米的长方体水箱中,有10厘米深的水,现沉入一个高为10厘米的圆锥形铁块（全部浸入水中）,水面上升了2厘米,求圆锥的底面积?
3,甲,乙两个圆柱体容器,底面积比为4:3,甲容器水深7厘米,以容器水深3厘米,再往两容器中各注入同样多的水,直到水深相等,这时水深多少厘米?
4,一个棱长为1分米的正方体木块,从这个木块中各出一个最大的圆锥,求这个圆锥的表面积和体积?
5,用一张长3米宽1米的长方形铁皮可以做成无底的圆柱形管子,此圆柱形管子的最大面积是多少?
6,一个胶水瓶,它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈）,容积是32.4立方厘米,当瓶子正放时,瓶内胶水深为8厘米,瓶子倒放时,空余部分为2厘米,则瓶内所装水的体积是多少?
7.有A.B两个圆柱形容器,最初在容器A里装有2升水,容器B是空的.现在往两个容器中以每分钟0.4升的流量注入水,4分钟后,两个容器的水面高度相等.设B的底面半径为5厘米,那么A的底面直径是多少厘米?
8.将一个圆柱体木块沿上下底面圆心切成四块,表面积增加48平方厘米；若将这个圆柱体切成三块小圆柱体,表面积增加50.24平方厘米.现在把这个圆柱体木块削成一个最大的圆锥体,体积减少多少立方厘米?
9.圆钢切削成一个最大的圆锥体,切削掉的部分部分重8千克,这段圆钢重多少㎏?
10.棱长是4分米的立方体钢坯切削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少立方分米?
11. 一个体积为60立方厘米的圆柱,削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是多少立方厘米?
12.一车箱是长方体,长4米,宽1.5米,高4分米,装满沙,堆成一个高5分米的圆锥,底面积多少㎡
13.一个底面周长15.7m高10m的圆柱铁块,熔成一个底面积是25㎡的圆锥,圆锥的高是多少m?
14.把一个体积是18㎝³的圆柱削成一个最大的圆锥,削成的圆锥体积是多少㎝³?
15.正方体钢材,棱长6分米,把它削成一个最大的圆锥体零件,零件的体积是多少?
【这行吗?望采纳,谢谢!】

关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿.我家的小院在村的正中.母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍.村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来：“王妈,您这是准备在地上带面条了吧?”说得大伙直乐. 小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的.得之不易,母亲便格外地宠它,爱它：冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界；春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来. 小院,是母亲精心编织的花蓝.它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来. 父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上.天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆.母亲过来了,她最知道我的心思,便（ ）了小凳,凑到我的眼前,东南西北地比划,仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出,就像放飞了一只鸽子,携我振奋起来. 更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情.或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中.什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了. 小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子.香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落.左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感.慢慢地,小院成了大伙的小院了. 1．第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________. 2．第2段写出,“小院”怎样的特点?请用一个成语概括出来. 3．第2段中,画线的“望着这新鲜的世界”一句,写出了谁的感受?请具体说明. 答：______________________________________________ __________________________________________________ 4．文中统领全篇的一句话是：_______________________ 5．说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因. 答：______________________________________________ __________________________________________________ 6．结合具体内容,说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处. 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 7．从内容上看,本文以写_______________________为主；从写作意图上看,本文重在_______________________. 8．读完本文后,你有什么感受或想法?请把它写在下面. 答：____________________________________________ ________________________________________________ 参考答案： 1、搬、挪（或：拿、提）. 2、生机盎然（生机勃勃）. 3、①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦.②写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦.（答对1 个要点给满分,答对2个要点加1分.） 4、小院,是母亲精心编织的花篮. 5、“使我幼稚的心成熟起来 ”一句主要是为引出下文的（照应关系）,因此不能调换. 6、采用首尾照应和侧面描写手法,通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力.（每问1分.第一问答对一个要点得1分,答对二个要点加1分.） 7、景,情. 8、略.此题是一道开放性试题,学生只要言之成理即可给分.

偏小.秤的原理是杠杆原理.若秤砣上沾了点泥巴,而所称物体的质量不变,因此,秤砣要往刻度小的地方移动才能达到平衡,这是你读到的数目就会偏小.

暑假里，我、妹妹还有一个朋友在草丛里捉到一只蟋蟀，我们想给蟋蟀做家具。
我们找到一些泥巴，但太大，于是我们用小刀把泥巴切开，就兴致勃勃地做了起来。第一次，我想给蟋蟀做了台电视机，总是做不好，不是把泥捏长，就是把泥捏宽了，急得我头上直冒汗，看着她们快做好了，我不敢落后，做了好几次，终于有电视形，经过多次修改，做好了。我的朋友做了个床，妹妹做了把椅子。看着蟋蟀的“家”还挺温暖的，我们仨决定再为蟋蟀添置更多的家具。这次，我又做了套沙发，朋友做了台电脑，妹妹又做了套长椅子。蟋蟀的家具越来越多，我们越做越起劲。泥巴很快用完了，我又叫妹妹去找一些更湿一点的泥巴。不长时间，妹妹乐呵呵地抱着泥巴回来了。
我们又开始捏马桶。可是我们做了几十次都没有一个像样的。我们只好在我们仨中间选一个像样的，我和妹妹都觉得朋友做的的马桶有一个还行，就选它了。
我们看了看总觉得还缺少点什么。哦，我想起来了，是——桌子。我拿起泥，又捏起来，桌子做成了，真好看。我又做了个枕头，朋友做了个浴盆，妹妹做了个圆圆的球。
我们把浴盆里倒上水，把里面撒上了花瓣，把枕头上也撒上了花瓣，好香的浴室呀！蟋蟀的家具我们做好了，我们又给蟋蟀的房子砌起了墙。就这样，卧室、餐厅、卫生间和阳台样样俱全，把家具分别放在这几个房间里。
我们站起来，端详着，真漂亮！我们把蟋蟀放在沙发上，它居然大便。我又把蟋蟀放在椅子上，它又在椅子上小便，气得我批评起蟋蟀来，惹得朋友和妹妹哈哈大笑。
虽然我们的手上、脸上、身上都沾满了泥巴，像一个个小花猫，但我们很高兴，因为这是我们第一次用泥巴做家具，而且从中品尝到动手制作的乐趣，懂得了团结合作的重要。

1．伸到；抠下；端；瞅；摆弄；捏弄；作用：这些动词表明了泥人张出神入化的技艺以及对海张五侮辱的蔑视。
2．形象地刻画了泥人张内心的愤怒． 鄙夷和不屑。
3．“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要”
4．因为“泥人张”一直对自己不屑一顾，所以“海张五”是故意挑衅。

（20-6）×5÷2=35㎡

摔泥巴 吹笛子 过丛林 拿项链 摘树叶 翻跟头

主要流程图：原料（粘土、化工原料等按一定配比）---球磨（一般球磨机20-48T,用氧化铝球）---浆池陈腐（充分混合反应,时间大约12-24H）---除铁----喷雾干燥（除铁）----成型（压机,一般从1800T-7200T)----印花或者施釉----烧成（温度大约1000°-1200°,时间大约45分-70分)--磨边洗边等（包括抛光砖的刮平和抛光）----分级拣选---入库.
你的理解有部分误解!
喷雾干燥：主要是将在原料池里的通过高温高压进入干燥塔,蒸发掉水分,制成粉料
为什么要要放浆池：主要是让原料充分混合,反应.是原料更加的均匀.

D

就是泥巴!不是二氧化氮也不是铜.过滤!

1.表面上写小院,实际上写母亲.
2.对母亲的爱和怀念.
3.清洁的特点.勤劳,热爱生活的品质.
5.第三自然段.
6.母亲的关爱和教育.

满地泥泞
泥泞不堪

Got stained after rolling into the mud by accident.
地道的翻译就不能直译.
百度教育团队【海纳百川团】为您解答
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1．表面上写小院，实际上写母亲。
2．对母亲的爱和怀念。
3．搬，或拿、提；凑，或坐
4．清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
5．生机盎然（生机勃勃）。
6．第三自然段。
7．母亲的关爱和教育。
（意思对即可）

使人流连忘返.
独具匠心

20．写了三种屋子，依次是：儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字构建的屋子，即作品。借泥草屋来抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。
21. “我”精心创作的作品是“我”精神庇护所，“我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。
22．（1）“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。
（2）现实的“家”可以让“我”安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托，心灵得到慰藉。
23．要点语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）结构上：作者 将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。

长方体的长宽高分别为a,b,c
∵c×b×2=40
c×a×3=90
a×b×4=96
长方体的表面积
=2×﹙c×b+c×a+a×b﹚
=2×﹙20+30+24﹚
=148㎝³

兴趣盎然

红色泥巴是氢氧化铁（三价的）,要不生成红色泥巴可以不引入氢氧根离子或不引入氧化性强于亚铁离子的离子等,但如果生成了氢氧化亚铁,那也很不稳定,容易氧化成氢氧化铁

可以告诉你``这如果是作文的一部分``肯定得不到高分```因为你自己的感受描写太少了```你是在叙述人人都知道的事情```每个人都可以描写出来``````` ...

Friday night.The two lazy girl watching movies at home.Don't want to go out; don't want to do.Like mud lay on the living room.

拟人.
希望可以帮到您,很荣幸为您服务

面积
（46-20）x20÷2
=26x10
=260平方米

I will not lie to you.I rather eat the mud.If you is really called I such do…

小题1:表面上写小院，实际上写母亲。
小题2:对母亲的爱和怀念。
小题3:搬，或拿、提；凑，或坐
小题4:清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
小题5:生机盎然（生机勃勃）。
小题6:第三自然段。
小题7:母亲的关爱和教育。


小题1:

点评：本题不难，仔细阅读，作者的叙述中其情感不难理解。理解此类问题，要充分了解文章的内容，分析人物描写，透视人物的心理活动。
小题3:
试题分析：根据语境“受了气，便独自坐在院子的石头上发呆”，母亲是来安慰我，从这个角度来思考母亲的行为动作。
点评：本题不难，语境清楚，人物的动作描写易于理解。作品中描写人物，总是要突出人物的行为活动，用其行为来表现他的精神品质，阅读时要多思考这些描写的作用。
小题4:
试题分析：“母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净”一句已经明示，小院很干净，是母亲打扫的中，母亲每天早起来，表现母亲的勤劳。
点评：本题不难，文中有明确的文字信息。理解此类问题，要仔细阅读文字，理解文章内容，抓住主要信息分析理解。
小题5:
试题分析：文中写小院“葡萄枝条……嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟”“春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来”，充分地表现了小院“生气勃勃”的景象。
点评：本题不难，但要细心阅读。在阅读时，要根据所提问的问题，找到与问题有关联性的信息，有现成的句子就摘录，没有就自己概括。
小题6:
试题分析：第三段中“它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来”显然是承上启下，上面写母亲对小院的精心管理，下面写我与母亲在小院的生活。
点评：本题有难度，文中承上启下的文字不是太明显。阅读不仅要了解文章的内容，理解文章思想情感，也要对结构特点写作方法做一分析，这对提高写作水平大有好处。
小题7:
试题分析：文中没有直接写母亲对“我”的教育，但通过写“我”与母亲在一起的生活，言外之意表达了自己的成熟是受到母亲的影响，接受母亲的关爱的结果。
点评：本题不难，文章主旨明确。对文章含义的理解，不仅要理解文字的表述，来[ 要透析作家的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解文章的含义就比较准确了。

大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴这反映了群落中各种生物之间最主要的关系是（捕食）关系,通过这种关系把生态系统中的各种生物联系起来形成的是（食物链）,它们彼此连接交叉,形成（食物网）.它们是生态系统中（物质循环）和（能量流动）的渠道.

应该有图吧?或是还有其他的条件?

独具匠心

假设1kg 干泥巴和2kg水混合,温度升高一摄氏度,需要的热量
Q=c1m1△t+c2m2△t
=840×1×1J+1000×2×1J
=2840J
这个热量就是3kg 混合物体升高一度需要的热量,设混合后比热为C有
Q=cm△t
c=Q/m△t=2840J/(3×1)=946.7J/kgc

Chinese also have a dish and practices similar to those of you said,but there is a package of chicken,lotus leaves and then outside the mud pack

可能是另外的一个宇宙

528=2×2×2×2×3×11
且长宽之和小于49,长不大于27,长+宽×2不大于70.故 24×22

The first step,you need to learn to rub mud.
We rub mud.The purpose is to let the air out of mud,prevent burn crack in the firing process.
Now we use at the center of the turntable mud force.
The left hand at the force,the fingers of the right hand is in charge of repairing shape
The hands should be kept moist
Then slowly both hands to
Allow the mud in the center of rotation of the turntable
Right thumb down in the mud in the center of the date.Then the force.
Thumbs up,continue the downward force
Thumb outward force,
If that is not high enough,can continue to pull up.