（2014•唐河县二模）小明五一节随爸爸到北京旅游，他发现一个有趣的现象，两辆动车会车（两辆车相对而行）时，发现两辆车有

（1）动观光车座椅上都铺有厚厚的垫子，可以在压力一定时，增大受力面积来减小压强；电动观光车上使用的是直流电动机，这种电动机的原理是通电导体在磁场中受到力的作用；电动观光车和以汽油为原料的汽车相比，具有...

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；速度公式及其应用；功的计算．

考点点评： 本题考查了学生对减小压强的方法、压强公式、速度公式、二力平衡条件、功的公式的掌握和运用，能从技术参数表中得出相关信息并利用好是本题的关键．

（1）因为二氧化碳的密度大于空气，所以下层的蜡烛先灭，故实验A中观察到的现象是：蜡烛由下至上依次熄灭；
（2）实验B为电解水的实验，则可书写其化学方程式为2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
（3）实验C中盛放白磷和红磷用的是铜片，这是利用铜片的导热性；
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是：使瓶中的氧气能完全反应．
故答案为：
（1）蜡烛由下至上依次熄灭；（2）2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
（3）导热性；（4）使瓶中的氧气能完全反应．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；空气组成的测定；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 掌握二氧化碳的性质：密度大于空气、能灭火，学会利用它处理题目；了解燃烧条件：可燃物、着火点、与氧气接触．

由电路图可知，两电阻、显示器串联在电路中；
A、若显示器由电压表改装，则电压表和压力传感器、定值电阻串联在电路中，电压表测量电源电压，电压表相当于断路，压力传感器不能正常工作，故A错误；
B、在潜水器下潜过程中，由p=ρgh可知，水的压强增大，压力传感器受到的压力F=pS增大、其电阻减小，电路中的总电阻减小，由I=[U/R]可知，电路中的电流增大，故B错误；
C、由I=[U/R]可知，显示器两端和R₀两端的总电压U=IR，电流I增大，显示器和R₀阻值不变，则显示器两端和R₀两端的总电压增大，串联电路中总电压等于各分电压之和，则传感器两端的电压减小，故C错误；
D、电源电压不变，电路电流增大，由P=UI可知，电路总功率增大，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是分析好在潜水器下潜过程中压力传感器受到压强的变化和其阻值的变化．

（1）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂．由于甲物质的溶解度受温度影响较大，所以用冷却热饱和溶液的方法；
（2）t₂℃时甲物质的溶解度为50g，即在该温度下100g水中最多溶解50g甲物质，所以t₂℃时，在100g水中溶解甲物质50g恰好制成饱和溶液；
（3）t₂℃时分别将恰好饱和的甲、乙两种物质的溶液降温至t₁℃，甲的溶解度变小，会析出晶体，溶质质量分数变小，乙物质溶解度变大，由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变．
故答案为：（1）冷却热饱和溶液；（2）50； （3）乙．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 解答本题关键是要知道物质结晶析出的两种方法，溶解度的四要素，饱和溶液不管升温还是降温，溶解度变大，会变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，溶解度变小，会析出晶体，溶质质量分数变小．

硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉，可能会发生：锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；铜、银均不能与稀盐酸反应，铁、锌能与稀盐酸反应，则充分反应后过滤，向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中含有能与酸反应的活泼金属，则滤出的固体中则一定含有铁，可能含有锌；则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe；
由于可能是置换完铁后锌还有剩余，滤液中一定含有生成的Zn²⁺，不一定含有Fe²⁺；
加入一定质量的锌粉时先置换活动性最弱的金属，然后在置换较强的，以此类推，滤渣中含有铁粉，可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应，则一定没有的金属离子是Ag⁺、Cu²⁺．
故答案为：
Ag、Cu、Fe； Zn²⁺； Ag⁺、Cu²⁺

点评：
本题考点： 金属的化学性质．

考点点评： 本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．

A、实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故A正确；
B、验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥，故B错误；
C、船闸是利用连通器原理工作的，故C正确；
D、电磁继电器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时无磁性的特点工作的，故D正确．
故选B

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；连通器原理；电磁继电器的组成、原理和特点；验电器的原理及使用．

考点点评： 题考查的是常见器具与物理规律的对应关系，体现了物理知识或规律对日常生活的重要影响，在平时要注意发现和积累．

给瓶内打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度减低的影响，瓶内的水蒸气液化成小水滴，就是看到的白雾．
当瓶内气体膨胀对外做功时，内能转化为机械能，内燃机的做功冲程将内能转为机械能，由图知，乙图两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程，符合题意．
故答案为：液化；乙．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；内燃机的四个冲程．

考点点评： 本题考查了改变内能的方法（物体对外做功，物体的内能减少）、液化知识，知道白雾是液态、知道其形成过程是本题的关键．

（1）①电烤箱有金属外壳，三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的，当电烤箱漏电时，可以使漏电通过地线，流入大地，防止触电事故的发生；
②为防止电流过大时烧坏电烤箱则应在火线上串联一段保险丝，若接到零线上，虽然会切断电路，但会使火线未被断开、故障线路仍旧带电，可能会造成触电事故；
（2）由电路图可知，开关S闭合时电路为R₁的简单电路，开关S断开时R₁与R₂串联，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，开关S闭合时，电路中的电阻最小，
由P=
U2
R可知，电压一定时，电烤箱的电功率较大，处于高温状态；
电烤箱高温档正常工作30min所消耗的电能：
W=P_高温t=1100×10^-3kW×[30/60]h=0.55kW•h；
（3）消耗的电能：
W=0.55kW•h=0.55×3.6×10⁶J=1.98×10⁶J，
由η=[W
Q放×100%可得，木炭完全燃烧放出的热量：
Q_放=
W/η]=
1.98×106J
30%=6.6×10⁶J，
由Q_放=mq可得，木炭的质量：
m=
Q放
q=
6.6×106J
3.3×107J/kg=0.2kg；
（4）高温档时，电路为R₁的简单电路，由P=
U2
R可得，R₁的电阻：
R₁=
U2
P加热=
(220V)2
1100W=44Ω，
低温档时，两电阻串联，电路中的总电阻：
R=
U2
P保温=
(220V)2
440W=110Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，需要替换的电热丝：
R₂=R-R₁=110Ω-44Ω=66Ω．
答：（1）三孔；火；
（2）闭合；电烤箱高温档正常工作30min所消耗的电能为0.55千瓦时；
（3）需要燃烧0.2千克木炭；
（4）需要用阻值为66Ω的电热丝替换坏掉的R₂．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了安全用电常识、电烤箱档位的判断、电功的计算、串联电路特点、电功率公式和放热公式的应用，综合性强；计算过程要注意单位的换算．

甲图中的分子距离最大，是气体的分子模型；乙图中的分子之间的距离最小，是固体的分子模型；丙图中的分子之间的距离较小，是液体的分子模型；
研究原子时，采用了原子的核式结构模型，类似于太阳系的结构．
故答案为：乙；原子结构模型（合理即可）．

点评：
本题考点： 物态的微观模型及特点．

考点点评： 本题考查了分子的结构模型的识别及模型法的理解与掌握，是一道基础题目．

（1）油着火可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理．
（2）铝的密度小，所以铝锅轻便；常温下，以与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化，因此铝锅比较耐用．
故答案为：（1）隔绝氧气；（2）密度小，常温下易与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；金属的化学性质．

考点点评： 本题难度不大，掌握灭火的原理、金属的性质等是正确解答本题的关键．

h=0.5m，拉力移动的距离：s=3h=3×0.5m=1.5m
有用功：W_有=Gh=3N×0.5m=1.5J
拉力做的总功：W_总=Fs=1.2N×1.5m=1.8J
滑轮组的机械效率为：
η=
W有用
W总×100%=[1.5J/1.8J]×100%≈83.3%．
故答案为：1.8；83.3%．

点评：
本题考点： 功的计算；滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 滑轮组在使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果，动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍．

A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选A．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

（1）因为火柴温度达到着火点，才会燃烧，M处水蒸气对点燃火柴所起的作用就是加热使火柴温度达到着火点；
（2）因为火柴燃烧需要氧气，水蒸气通过加热的铜管喷出，所以铜管口处缺少氧气，火柴不会燃烧；当离开管口处由于火柴温度已达着火点，又有足够的氧气，满足燃烧条件，所以点燃．
故答案为：
（1）使火柴头温度达到火柴的着火点．
（2）喷出的水蒸气中缺少氧气．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、达到着火点，三个条件缺一不可，在具体应用时要注意，必须同时满足．

阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积，
则阴影部分的面积是：
60π×62
360=6π，
故答案为：6π．

点评：
本题考点： 扇形面积的计算；旋转的性质．

考点点评： 本题主要考查了扇形的面积的计算，正确理解阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积是解题的关键．

（1）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；故填：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）浓盐酸具有挥发性以及氯化氢气体溶于水，所以B装置的作用是吸收挥发出的氯化氢气体；氯化氢气体溶于水显酸性，二氧化碳和水反应生成碳酸也呈酸性，所以实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是石蕊溶液变红．故填：除去氯化氢气体；石蕊变红．

点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；气体的净化（除杂）；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 了解基本实验探究方法；掌握二氧化碳和酸的化学性质是解答此类试题的关键．

A、碳酸钙在空气中质量几乎不会变化，故A错；
B、氯化钠在空气中质量几乎不变化，故B错．
C、浓硫酸具有吸水性，敞口放置与空气中会由于不断吸水导致溶液质量增加，故C对；
D、氢氧化钙在空气中敞口放置会吸收空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙和水，导致质量增加，故D错．
故选：C．

点评：
本题考点： 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．

考点点评： 此题是对常见物质性质的考查，解题的重点是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题．

（1）五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2，B为黑色固体物质，所以B是氧化铜，A会转化成氧化铜，所以A是铜，X溶液与铁反应可得到A，X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成，所以X是硫酸铜，硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，所以D是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以E是氢氧化铜，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜沉淀和硫酸反应生成硫酸铜和水，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以B的化学式为CuO，；
（2）通过推导可知X是硫酸铜，不溶性的碱只能与酸反应，依据复分解反应的原理和质量守恒定律分析，所以E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是：稀硫酸；
（3）X→D的反应是氯化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，化学方程式为：CuSO₄+BaCl₂=CuCl₂+BaSO₄↓．
故答案为：（1）CuO；
（2）硫酸；
（3）CuSO₄+BaCl₂=CuCl₂+BaSO₄↓．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

根据质量守恒定及反应微观过程图得出各物质反应的微粒关系图如下：A、对比反应前后的微粒的构成可知，反应前有A2和B2分子，反应则没有，说明了在反应过程中A2和B2分子发生了变化．故A说法不正确；B、由反应微观过程...

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．

考点点评： 本题属于微观示意图的考查，由分子的微观示意图，可以反应出分子的构成，由分子的构成可推断物质的组写出反应的方程式，据此结合相关的知识即可顺利解答．

（1）硫化氢气体在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生产二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该液体是水），反应的化学方程式为2H₂S+3O₂

点燃
.
2SO₂+2H₂O．
（2）根据反应的化学方程式H₂S+H₂SO₄═SO₂+S↓+2X，反应物中氢、硫、氧原子个数分别为4、2、4，反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为0、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H₂O．
硫化氢溶于水后形成氢硫酸，可以用碱液吸收，如氢氧化钠溶液．
故答案为：（1）2H₂S+3O₂

点燃
.
2SO₂+2H₂O；（2）H₂O；NaOH（或其它碱溶液）．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题难度不大，灵活运用质量守恒定律、化学方程式的书写、碱的化学性质等是正确解答本题的关键所在．

（1）双氧水和二氧化锰产生氧气以及铁和硫酸反应生成氢气后，瓶内压强增大，或氧化钙和水生成氢氧化钙，反应过程中放热，所以若C中有液体流入，发生反应的化学方程式分别为：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑、2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑、CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（2）若要使B中的水倒流入A中，就要使A瓶内气压减小，故A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放氢氧化钠溶液和二氧化碳；反应的化学方程式 CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
故答案为：
（1）Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑（或CaO+H₂O═Ca（OH）₂ 等）．
（2）氢氧化钠溶液和二氧化碳气体．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是理化综合题．A装置如果产生气体，则气压增大，压着气体向B装置中移动；若A装置中的气体减少时，压强减小，外界大气压压着B装置中的水进入A装置．

（1）微波是一种电磁波；微波使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了，由此可知其工作时能量转化过程是电能转化为内能；
（2）微波炉的最大功率为：P=1100W，电压为U=220V
因为家庭电路为并联，所以微波炉在使用最大功率加热时，家庭电路干路中电流增加了I=[P/U]=[1100W/220V]=5A；
（3）若微波炉把电能全部转化为内能，则Q=W即cm△t=Pt，
因此牛奶的比热容为：c=[Pt/m△t]=
1100W×60s
0.25kg×(85℃−15℃)=3.77×10³J/（kg•℃）
（4）电视外壳上的散热窗、电脑主机中的散热风扇、电路元件上的散热片等都是为了防止电热带来危害的．
故答案为：
（1）电磁波，焦耳定律；
（2）电路中增加的电流5A；
（3）牛奶的比热容为3.77×10³J/（kg•℃）；
（4）电视外壳上的散热窗（电脑主机中的散热风扇，电路元件上的散热片）．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 此题考查学生对于微波炉家电的认识和了解程度以及电热的危害的理解，属于中考的热点．

（1）电动机的原理是通电导体在磁场中受力，能量转化是电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能．
电风扇里装的是电动机，其构造中是由磁场和线圈组成的，故若转动电动机的线圈是，线圈恰好在磁场中做切割磁感线运动，故此时会产生电流，该现象实际就是电磁感应现象．
（2）扇叶转动时产生的“呼呼”风声是通过空气传入人耳的．
故答案为：电磁感应；空气．

点评：
本题考点： 电磁感应；声音的传播条件．

考点点评： 本题考查对发电机、电动机的原理和声音的传播的理解；要理解电动机和发电机的工作过程是相反的：发电机是由磁场和运动产生电流；电动机是由磁场和电流产生运动．

（1）A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材料，所以是铁的合金，铁的合金中含有铁、碳等物质，A为黑色固体单质，所以A是碳，D是铁，B是红色粉末，C是由碳和甲反应生成的，能够和B反应生成铁，因此C具有还原性，结合常见的还原剂有氢气、一氧化碳、木炭等进行分析，可知C是一氧化碳，所以甲是氧气，B是氧化铁，D是铁，E是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以A是碳，原子结构示意图为：；
（2）B+C=D+E的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，
化学方程式为：Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂ ；
（3）通过推导可知E是二氧化碳，二氧化碳和Ba（OH）₂溶液反应生成白色的碳酸钡沉淀和水，
化学方程式为：CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O．
故答案为：（1）
（2）Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂ ；
（3）CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合题中的转化关系和推出的物质推导剩余的物质，最后进行验证即可．

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mg，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．

A、含有碳元素的化合物是有机物，因此C₃H₅N₃O₉是有机物，故A说法正确；
B、根据硝化甘油（C₃H₅N₃O₉），可知C₃H₅N₃O₉各元素中氢元素质量分数最小，故B说法正确；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为碳原子，12；氢原子，20；氮原子，12；氧原子，46；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为碳原子，12；氢原子，20；氧原子，34；比较分析可知X中含有1个氮原子和1个氧原子，故X的化学式为NO，故C说法正确；
D、反应的化学方程式4C₃H₅N₃O₉+5O₂=12X+10H₂O+12CO₂可知参加反应的C₃H₅N₃O₉和O₂的质量比不等于参加反应的分子个数比，即不等于4：5，故D说法不正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．

考点点评： 此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用、有机物和无机物的分类、物质的组成等知识，难度不大，只有掌握了知识的内涵，才能正确解答．

（1）铁锅暴露在潮湿的空气中容易生锈，因此使铁锅保持干燥或给铁锅涂一层植物油，就可以防止铁锅生锈；
（2）洗涤剂对油脂具有乳化作用．因此洗涤剂除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．
故答案为：（1）不用时保持铁锅干燥或涂一层植物油（2）乳化．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护；乳化现象与乳化作用．

考点点评： 本题难度不大，但综合性较强，考查了多方面的生活知识，要将化学与实际生活联系起来，从化学中走进生活，从生活中走入化学．

（1）氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O．
（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
故答案为：（1）Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；（2）CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；（3）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

易和血红蛋白结合而使人中毒且具有还原性的物质是一氧化碳；
可改良酸性土壤的碱是氢氧化钙；
碳酸氢钠俗称小苏打．
故答案为：CO；Ca（OH）₂；NaHCO₃．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 解答本题的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途．

（1）经分析A、B、C、D四个实验，A实验生成物为二氧化碳气体，不能形成气压差，故不能达到实验目的；
（2）因为浓硫酸溶于水要放出大量的热，所以B中玻璃棒的作用是搅拌、散热；一段时间后，C中的实验现象为铁丝生锈，U型管中液面左高右低；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂；酒精灯的作用是点燃未反应的CO，防止其污染空气．
故答案为：（1）A；（2）搅拌，使放出的热量迅速扩散；铁丝生锈且U型管内液面左高右低；Fe₂O₃+3CO

高温
.
2 Fe+3CO₂；点燃未反应的CO，减少污染．

点评：
本题考点： 空气组成的测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 点燃未反应的CO，减少污染

（1）玻璃板透光，既可以看到A蜡烛在玻璃板后成的像A′，又可以看到玻璃后面的另一支蜡烛，让另一只蜡烛与A′完全重合，则这只蜡烛的位置就是像的位置，从而准确的确定了像的位置，如果用反射效果好的平面镜，尽管成像清晰，但无法看到后面的物体，所以无法确定像的位置；
（2）平面镜成的像是虚像，光屏接收不到，光屏只能接收到实像；
（3）经实验验证，像与物大小相同，不论物体靠近还是远离玻璃板，像的实际大小都是不变的．
故答案为：①平板玻璃；②不能；虚；③不变．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 要求平面镜成像的特点要熟练掌握的同时，应注意探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，在做题过程中注意积累掌握．

3000imp/kW•h表示电能表指示灯每闪烁1次，电路中消耗[1/3000]kW•h的电能，
指示灯闪烁300次，电路消耗电能为：W=300×[1/3000]kW•h=0.1kW•h，
用电器的功率：P=[W/t]=[0.1kW•h

6/60h]=1kW=1000W．
台灯的功率一般在30W左右，冰箱功率一般在200W左右，电饭锅功率一般在1000W左右，电脑功率一般在150W左右，故选项C正确，选项ABD错误．
故选C．

点评：
本题考点： 电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算，家用电器功率的了解，这是利用电能表测量功率的一种类型习题，一定要熟练掌握．

车轮和铁轨都是铁的，聚集在车厢表面的正电荷，通过车轮和车轨与大地相连，聚集在车厢表面的正电荷减少，吸附的尘埃也就减少，而汽车的轮胎是绝缘的橡胶，和铁轮的火车相比不容易把电荷导入地下，因而更容易吸附灰尘．
故选D．

点评：
本题考点： 摩擦起电；导体．

考点点评： 本题考查了摩擦起电的应用，应注意将物理规律与实际相结合．

力臂越长越省力，因此最长的力臂为支点与作用点的连线，即OA；
过支点O作垂直于OA的力，方向斜向上，如下图所示：

点评：
本题考点： 力臂的画法．

考点点评： 力臂画法的关键是牢记力臂与力的作用线的关系；确定杠杆中最小力是该题的难点．