第十六课 《鲁滨孙漂流记》梗概的课文所有注音词

九年级上册数学书第125页第十六题咋做

qq3508662971年前2

付申47 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

证明：连接GD、FD,
则FG、GD、FG是ΔABC的三条中位线,
∴FG∥BC,GD∥AC,FD∥AB,
∵ΔABC中AB=AC,∠A=36°,
∴∠HGD=∠EFD=36°,∠AGF=∠AFG=72°,
∴∠CGF=∠DFG=72°,∴∠GDF=36°,
∵∠BHG=180°-∠DFG=108°,∠DEF=180°-∠BGF=108°,
∴∠HDG=∠EDF=36°,
∴DE=EF=FG=GH=HD(都是36°圆周角所对的弦),
∠DEF=∠EFG=∠FGH=∠GHD=∠HDE=108°,
∴五边形DEFGH是正五边形.

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第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》耐心回答下!

第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》耐心回答下!
他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
用了什么修辞手法?其作用是什么?

yihuaixiang1年前2

浪漫狂飙不是我 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

夸张
aotrvoembk迎1817701487般

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五年级下册第十六课桥中木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟,一句在文中有何作用?

gjh11年前1

adongmi 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

开始痛苦的呻吟”“木桥开始发抖”说的是由于洪水的猛烈冲击,桥就要坍塌了.为后文老人与他儿子淹死做铺垫.

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第十六用英语怎么拼?

ansysing1年前1

hnqqy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

the sixteenth

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第十六题怎做 理由

第十六题怎做 理由

蓝色蝴蝶吻1年前1

jnyuch 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

=（（-x）+（-y））/（1-（-x）*（-y））=-（x+y）/（1-xy）=-a
因此ab为相反数

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精彩极了和糟糕透了第十六自然段主要写了什么,说明了什么

飞龙76181年前1

212zfjc9xey84 共回答了20个问题 | 采纳率95%

严厉的爱和慈祥的爱都很重要.

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(2007江西高考第十六题)设有一组圆Ck：（x－k＋1）2＋（y－3k）2＝2k4 （k∈N*）下列四个命题：

巫山云彩1年前1

hzixin0117 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

设有一组圆Ck：（x－k＋1）2＋（y－3k）2＝2k4 （k∈N*）下列四个命题：
A．存在一条定直线与所有的圆均相切
B．存在一条定直线与所有的圆均相交
C．存在一条定直线与所有的圆均不相交
D．所有的圆均不经过原点
其中真命题的代号是 ．（写出所有真命题的代号）

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五年级上册语文第十六课珍珠鸟最后一句话的理解信赖往往创造

蜗牛与风筝1年前1

lp111999 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

人与动物之间只有相互信任,才会有基本的交流与依赖,才会创造奇迹.

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五年级下学期语文第十六课桥“一座山”既表现出了老汉的_____________,有写出老汉在人们心目中的________

五年级下学期语文第十六课桥
“一座山”既表现出了老汉的_____________,有写出老汉在人们心目中的____________,他是人们获得______________的“靠山”.

草根ss1年前1

小巫婆2008 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的（威严、冷静）,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的（地位）,这座“山”是人们获得（生的希望）的“靠山”.

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想知道:海口市第十六小学的经纬度 在哪

蓝色余烟1年前1

yw382467318 共回答了20个问题 | 采纳率85%

三亚经纬度:(109.50000,18.20000)
海口经纬度:(110.35000,20.01667)
海口经纬度是20°N,110°E,

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六年级上册第十六课青山不老中的“就这样”指老人在怎样的情况下实现它的价值的?

mikeluo20011年前1

谢林海 共回答了14个问题 | 采纳率100%

是因为老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值.他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神是永垂不朽的.

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第十六签　王祥卧冰　乙己　下下 本人已婚，问的是婚姻，求详解，比较通俗易懂的解释

第十六签　王祥卧冰　乙己　下下 本人已婚，问的是婚姻，求详解，比较通俗易懂的解释
签文：第十六签 乙己　王祥卧冰　　▼下下▼ 官事悠悠难辨明，不如息了且归耕。 傍人煽惑君休信，此事当谋亲弟兄。

喜欢苦咖啡1年前1

心雨010 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

签文：第十六签 乙己　　　▼下下▼
是乙巳不是乙己,乙巳是孤鸾之煞,因签主你不说男女,如果是女的,则这婚姻争闹而成分手之势更大.王祥卧冰是个历史典故,下下签是较差的签.
官事悠悠难辨明，不如息了且归耕。
官事悠悠难辨明指婚姻的分争纷繁复杂,难以解释或分辨清楚.不如息了且归耕是劝告你先把这事放在一边,该做什么做什么去,不要荒废工作.
傍人煽惑君休信，此事当谋亲弟兄。
别人为这件事说的添油加醋的话你不要相信,要想好好解决这件事,应当与这件事很熟悉的兄弟姐妹商量.

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求第十六题,

求第十六题,

nick99991年前1

嘉嘉变漂漂 共回答了25个问题 | 采纳率84%

m=9 n+1=4
∴m=9 n=3
∴mx^4-ny^(m-n)=9x^4-3y^6是六次多项式

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九年级下册物理天下通第十六单元测试卷答案

砸黃靜頭的酒瓶1年前1

ss小兔 共回答了20个问题 | 采纳率85%

这个你是绝对找不到电子版答案的
建议把题目发上来，会有人帮你做的
不过记得，每次提问只问一个问题哦

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各位仁兄偶英文不咋地,帮我翻译一下：第十一,第十三,第十四,第十五,第十六,第十七,第十八,第十九,第二十一,第二十二,

各位仁兄偶英文不咋地,
帮我翻译一下：第十一,第十三,第十四,第十五,第十六,第十七,第十八,第十九,第二十一,第二十二,第二十三,第二十四.打个比方是：第九（ninth）这样.

hfcao1年前4

yiyugift 共回答了19个问题 | 采纳率100%

eleventh thirteenth forteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth ninteenth
twenty first,twenty second,twenty third,twenty forth
最好从基础做起呀!

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精彩极了和糟糕透了第十六自然段主要写了什么

1313113131年前1

似是但是非 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

写了 这两个自然段,讲的是作者成年后取得的成就和他的深切感受.取得的成就,只是一语带过,大部分篇幅讲的是自己的体会.他成功了,一方面是因为他有个慈祥的、一直在鼓励他的母亲,母爱的力量成了他灵感和创作的源泉；另一方面,他严厉的父亲的批评是一种“警告的力量”,时刻在提醒他不要误入歧途.他认识到“精彩极了”和“糟糕透了”的出发点都是对他的爱护,他是在这“两种声音”的交替作用下,在不断的鼓舞和警策下不断地前进并取得成就的.

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第十六课：大自然的语言练习册 初读课文、互动研讨和感受鉴赏

应有泪哈1年前2

ygx718 共回答了3个问题 | 采纳率66.7%

第一题 pian一声 su四声 ni四声 zai四声 hou四声

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小学一年级语文上册第十六课彩虹桥插画怎么画

牛哥下海南1年前1

leath 共回答了20个问题 | 采纳率90%

　教学思路：
　　《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际.图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着.这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流.在交流的过程中激发学生的想像能力,培养学生的创新意识.
　　在这一课的教学设计中,我以“充分发挥学生的主体作用”为指的学习兴趣,力求为学生“自主、合作、探究的学习方式”创造条件.通过“我会画——我会看——我会说——我会想像”等系列的教学活动,给予学生展示自我的舞台.在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步培养学生的观察能力、想像能力和良好的交际态度,从而体现“交际”的特点,达到“交际”的要求.
　　教学目标：
　　1、激发想像,让学生说出图中的两个小朋友在彩虹桥下会想到什么,说些什么.
　　2、让学生积极参与讨论,围绕“彩虹”这一话题,说出自己的想法.
　　3、在交际的过程中培养学生静心倾听,勇于创新,善于发表自己的意见的良好习惯.
　　一、我会画
　　1、谈话引入：同学们,你们见过彩虹吗?能说说你见到的彩虹是什么样的吗?（学生自由说）
　　2、师生绘画,激发兴趣
　　我们一起来画美丽的彩虹吧!“一座拱桥天上挂,七种颜色真漂亮、、、、、、”.（指两名学生上台画,其他学生跟着老师书空练画）
　　3欣赏彩虹,相、机板书：彩虹桥
　　[设计意图]：从学生熟悉的事物入手、说画,让学生把生活中看到的美好景象——彩虹先自由的说出来,然后大家参与描绘美丽的彩虹,欣赏彩虹的美,这样从一课就调动了学生的感官,吸引学生的注意力,情绪一下调动起来,轻松的拉开了整堂课的序幕.
　　二、我会看
　　1、创设情景
　　出示课件：一个夏天的午后,太阳高照,忽然乌云满天,刮起大风,下起阵雨.不一会儿,雨停了,太阳出来了,天空中出现一道美丽的彩虹.
　　1句式练说：
　　a、刚才,你看见可什么?出示课件：句式练习：我看见了------------.
　　生：我看见了一

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九年级上册数学书第125页第十六题咋

化羽为蝶11年前1

爱人要离去 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

你把题发上来才能有人给你做

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第十六题其中一个解a>2怎么算出来的?

哪个jp改密码1年前2

舞朵朵 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

复合函数单调性由内外函数共同决定,1,外函数为增内函数为减2,内涵数增外函数减.根据两种情况分别求解就能得到你的那两种答案.

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小学五年级语文书第十六课《珍珠鸟》的作者是谁?

ylovey_20081年前4

zzq521125 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

作者是冯骥才

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人教版小学语文五年级上第十六课落花生

人教版小学语文五年级上第十六课落花生
北京市西城区小学五年级自主练习册第一题：落花生和我们俗称的花生有什么不同呢?周一就要学了,

它的北端1年前1

junjiloveyou 共回答了20个问题 | 采纳率100%

花生是双子叶植物纲,豆科,一年生草本植物.也称植物花生的种子为花生.花生茎上开花,开花处落入泥土里结出花生果.亦为主要的油料作物之一.
落花生是指默默无闻,无私奉献,的品格.

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小学语文四年级下册第十六课和我们一样享受春天续写

某人我们上学去1年前1

sadkfjhakjwrgth 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

问家长

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观察下列单项式（第十六题）在线等

依依不舍顾虑1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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人教版【小学奥数类型题天天练（五年级）】第十六课【三角形、平行四边形和梯形的面积（二）】答案

adamcrowes1年前3

用心爱9007 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

发题上来 把图拍下来然后发上来

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小猴排第十小象排第十六之间有多少小动物怎么列试计算

倾城欢乐1年前1

allanchoi 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

16-1-10=5

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《宋史 列传第十六》的原文和翻译

小肥猪看大海1年前1

莜洋 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

列传第十六
○吴廷祚 子元辅 元载 元扆 李崇矩 子继昌 王仁赡 楚昭辅 李处耘 子继隆 继和
吴廷祚,字庆之,并州太原人.少颇读书,事周祖,为亲校.广顺初,授庄宅副使,迁内军器库使、知怀州,入为皇城使.会天平符彦卿移镇大名,以廷祚权知郓州.

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江苏版六年级上册语文同步第十六课第三大题

江苏版六年级上册语文同步第十六课第三大题
雨过天晴,空气特别清新,我来到户外呼吸新鲜空气.
到校外,到自然界去学习,已经不是新鲜事.
（）（）
静寂的草原顿时热闹起来.
春天到了,石榴花开得格外热闹.
（）（） 明天要交!

打忘的猪1年前1

南门6口 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

1空气指清新,2稀奇的事,3热闹指场面热闹,火热4指石榴花开的很奔放,茂盛.

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关于五年级下册第十六课《桥》1.这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?2.这样写有什么好处呢?我给好多分!我

关于五年级下册第十六课《桥》
1.这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?
2.这样写有什么好处呢?
我给好多分!我会给附加的,

若风20081年前3

xiao--yu 共回答了15个问题 | 采纳率80%

1.本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛；
2.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力；
3.构思新颖别致,设置悬念,前后照应.

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2011年数学高考（理）全国卷第十六题有疑问

2011年数学高考（理）全国卷第十六题有疑问
2011年全国卷数学试题中有这样一道题：已知点EF分别为正方体ABCDA1B1C1D1的棱BB1,CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,则面AEF和面ABC所成二面角正切值等于?
答案是三分之根号二,请问哲波为何不是正负三分之根号二,两个平面所成的二面角不是有两个么?（一个锐角一个钝角）,况且二面角范围是0～180.

楚地孤狼1年前1

gaoyyzcw 共回答了20个问题 | 采纳率75%

这只能是正值,二面角其实重要在于半平面成的角,你可以看,面AEF和面ABC所成的角明显为锐角,是两个半平面的成角,而不像直线那样去延展.

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第十六题 在三角形abc中,abc分别为角abc的对边,2cos-cos2a=二分之三

hls861年前0

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七下语文第十六课书后题：我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。问 ：“轻松”和“舒展”表现了“我”怎样的心

七下语文第十六课书后题：我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。问 ：“轻松”和“舒展”表现了“我”怎样的心情?

myaries3231年前0

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在第十六课中，课文里面，请帮我找到 yùn zǎo词语，谢谢

快乐新月1年前3

cj444 共回答了17个问题 | 采纳率29.4%

蕴藻

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第十六题,因式分解

第十六题,因式分解

ktzmuxn1年前0

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2010年辽宁省理科数学填空第十六题,

wxlu1年前1

深情谊 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

由a(n+1)-a(n)=2n,n>=1得:
a2-a1=2*1
a3-a4=2*2
------
an-a(n-1)=2*(n-1),n>=2
将上式相加,得：
an-a1=2*(1+2+3+------+(n-1))
由等差数列公式易得：
an-a1=(1+n-1)(n-1)
即：
an=n^2-n+33,n>=2
设函数f(n)=an/n,n>=2
f(n)=33/n+n-1
f'(n)=-33/n^2+1
令f'(n)=0,则n=sqr(33)(舍负)
所以f(n)在[2,sqr(33))递减,[sqr(33),+无穷)递增
所以f(1)=33或
f(5)=10.6或
f(6)=10.5 在n>=1内使f(n)最小
所以f(6)=10.5=21/2最小.

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苏教版小学语文六年级上册第十六课课后第四小题怎么做?

taoqing971年前1

haichuanj 共回答了16个问题 | 采纳率100%

夕阳西下,落日的余晖洒在一望无际的草原上,蒙古族和汉族人民的情谊深厚,怎么忍心就此分别呢?他们在夕阳下互诉衷肠,依依不舍……

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班级有20人 小明排第三 豆豆排第十六 他们中间隔了几人

班级有20人 小明排第三 豆豆排第十六 他们中间隔了几人
把公式也给我

fdhdfhd1年前5

流年的红豆 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

一共20个人,豆豆排16,那么算他们之间的人数的话,就是从豆豆的前面一个人开始算,到小明后面一个人为止,也就是
16-1-3=12,所以,小明和豆豆中间隔了12个人

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句子翻译 我坐电梯上了第十六楼.

weili1881年前4

东云2007 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

我坐电梯上了第十六楼
翻译为:
I take the elevator on the sixteenth floor


还望采纳^-^

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第十六课紫藤萝瀑布

第十六课紫藤萝瀑布

nanand11年前1

飞bb莓猪 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

从喜到悲再到喜

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语文书六年级上册第十六课,“青山是不会老的”这句话的理解

拔智齿1年前1

road2004 共回答了15个问题 | 采纳率100%

老农从开辟山林,绿化家园的精神和造福后代的情怀,奇迹般的创造了这片绿洲,老农的生命延续在这片青山绿水间,老农用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中,得以无限扩张,而且随着青山永垂不朽.老农的博大情怀更不会了.

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第十六题,最后一道的过程,计算的,

徒言树1年前1

银座羽衣 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

△Q＝cm△t
＝4.2×10^3×3×10^2×(70-20)
＝6.3×10^7

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同学们站成一横排,从左向右数,小刚排第五,小明排在第十六,小刚和小明之间有几个人?[写公式]

超级无敌小阳阳1年前1

wycgl 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

小明在小刚之后第几人：16-5=11（人）； 他们之间有：11-1=10（人）.答：他们之间有十人.

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第十六题谢谢（用到三角形重心）

第十六题谢谢（用到三角形重心）

ykyx1年前2

合家欢5931823 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

连接AC,交BD于点O.则点O为AC的中点,那么
点M为三角形ABC 的重心,根据重心定理,BM=2OM.
同理点N是三角形ADC的重心,则有DN=2NO.
又因为DO=BO,所以DN+NO=MO+MB,即3ON=3OM.故OM=ON.
那么DN=BM .则 MN=OM+ON=1/2BM+1/2DN=BM=DN,得证.

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一年级上册的天天向上课时同步训练第十六课的怎么做

舞乐乐1年前1

行动啊 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

天天向上课时同步训练 开本:16开 页数:105 包装:平装 出版时间:2011-06-01 版次:1 印次:6 正文语言:中文 用纸:胶版纸...

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人教版六年级下册语文第十六课课后阅读：鲁滨孙漂流记(节选)

人教版六年级下册语文第十六课课后阅读：鲁滨孙漂流记(节选)
1659年9月30日,我,可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到这个荒凉的小岛上.我且把此岛称之为“绝望岛”吧.同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人却九死一生.
整整一天,我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝,我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有***,也没有地方可逃,没有获救的希望,只有死路一条,不是被野兽吞嚼,被野人饱腹,就是因缺少食物而活活***.夜幕降临,因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上.虽然整夜下雨,我却睡得很香.
10月1日清晨醒来,只见那只大船随涨潮已浮起,并冲到了离岸很近的地方.这大大出乎我意料.我想,待风停浪息之后,可以上去弄些食物和日用品来救急.但又想到那些失散了的伙伴,这使我倍感悲伤.……
从10月1日至24日,我连日上船,把我所能搬动的东西通通搬下来,趁涨潮时用木排运上岸,这几天雨水很多,有时也时停时续.看来,这儿当前正是雨季.……
10月26日傍晚,我终于在一个山岩下找到一个合适的地方.我画了一个半圆形作为构筑住所的地点,并决定沿着这个半圆形安上两层木桩.
从这一部分中你体会到了什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
要写多点!

znrzn1年前1

m18546 共回答了20个问题 | 采纳率85%

从这一部分通过描述鲁滨逊面临的环境之恶劣与在这生存的艰辛来反映鲁滨逊从起初的绝望到乐观坦然的心态.

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“复原的恐龙,猛犸仿佛在.引颈长吼”一句中“仿佛”二字能去掉吗?为什么?第十六课

2013801年前1

昔日好友 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

不能
仿佛的意思是表示好象,实际上没有,而让你觉得有
在这里如果去掉,那么“复原的恐龙,猛犸在引颈长吼”,明显不可能,
这句话也就成了病句

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第十六题和十七题都不会.求具体过程.

夜蓝如海1年前1

zijinhua 共回答了17个问题 | 采纳率100%

16、因为f(x)是偶函数,所以f(-1)=f(1),即：k-2-(k-1)+3=k-2+(k-1)+3,解得：k=1,
此时f(x)=-x²+3,它的递减区间是[0,+∞)
17、已知条件可写成：(x-2)²+(y-1)²=0,所以：x=2,y=1,故：所求的值为0

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三角函数恒等变形.第十六题,下面那个是cos210

francais1年前1

工业mm啊而是人 共回答了20个问题 | 采纳率80%

下面那个是cos平方10°吧
3-sin70°)/(2-cos^210°)
=（6-2sin70°)/(4-cos20-1)
=（6-2sin70°)/(3-cos20°)
=（6-2sin70°)/(3-sin70)
=2

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第十六题,生物伴性遗传,

第十六题,生物伴性遗传,

yxb2111年前2

海名威 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

答案是：B.
A错,丁肯定不是白色病的遗传；
B正确；
C错,如果乙是伴X隐性遗传,则该患病男孩的母亲是携带者；
D错,丁是显性遗传,如果是常染色体显性遗传,则再生一个患病女儿的概率应该是1/8.

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