用树状图或列表法求概率的数学题,9年级的,

14.59+●●●●-25.31=0 10.72
●●●●-48.32+78.51=80 49.81

1.牧羊犬身上毛太多,吃东西不方便 （这里指"牧羊犬吃东西不方便“）
2.牧羊犬身上毛太多,不能吃.（这里指"吃牧羊犬“）

1 随机性
2 相同

（1）可以用列表法和树状法表示
（2）


试题分析：（1）（a,b）对应的表格为：
a b
1
2
3
1
(1,1)
(1,2)
(1,3)
2
(2,1)
(2,2)
(2,3)
3
(3,1)
(3,2)
(3,3)
4
(4,1)
(4,2)
(4,3)
（2）∵在一次函数 的（a,b）有(2,1)，(3,2)，(4,3). 7分
∴
点评：此题难度不大，概率题一般难度都不大，只要把所有可能列出来，然后再把满足条件的找出来，问题就迎刃而解。

（1）（a,b）的取值,12种情况：（1,1）、（1,2）、（1,3）、（2,1）、（2,2）、（2,3）、（3,1）、（3,2）、（3,3）、（4,1）、（4,2）、（4,3）.
　　（2）要使关于x的一元二次方程x2-ax+2b=0有实数根,需要满足
　　a²-8b≥0,只有（3,1）、（4,1）、（4,2）满足条件,占3/12=1/4；
　　（3）（2,3）、（3,2）在直线y=-x+5上,又在双曲线y=6/x上,占2/12=1/6.

这个是二项分布题目,每道题目相互独立,互不影响选择结果,那么每道题目正确率=1/4,错误率=3/4
10对1的概率=C（10,1）*0.25*0.75^9=18.77%

我觉得自己理知识点效果一定比别人理好,因为每个人的知识空白点不一样,自己理才会注意到一些问题,加油 祝你有个好成绩

解题思路：（1）根据 列表法画出图表就可以求出（a，b）的所有取值；
（2）将表中的a、b的值代入方程，用根的判别式判断出有解的情况和无解的情况就可以各自的概率，进而就可以得出结论．

（1）由题意，列表为

1 2 3
1 （1，1） （1，2） （1，3）
2 （2，1） （2，2） （2，3）
3 （3，1） （3，2） （3，3）
4 （4，1） （4，2） （4，3）（2）由表知共有12种情况，其中△=a²-4b≥0时，方程有解，△=a²-4b＜0时无解，
∵△≥0的有6种，△＜0的有6种，
∴P_（有解）=[1/2]，P_（无解）=[1/2]．
∵[1/2＝
1
2]，
∴P_（有解）=P_（无解）．
∴游戏公平．

点评：
本题考点： 游戏公平性；根的判别式；列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查了列表法在解概率问题中的运用，根的判别式的运用，游戏的公平性的解答方法的运用，解答时运用列表法求出所有可能情况时关键．

步骤数 就是每步可以采取的算法

记事件“三人随机取一手表的概率为P”,共有27次发生
P1=1/27
P2=8/27

和为偶数
要么这俩个数都为偶数,要么都为奇数
总共有10种
同为偶数有1种,同为奇数有3种
所以为(1+3)/10=0.4

解题思路：此题需要两步完成，所以采用树状图法或者采用列表法都比较简单，求得全部情况的总数与符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．

画树状图如下：

所有可能出现的情况有6种，其中甲乙两位同学组合的情况有两种，
所以P（甲乙）=[2/6＝
1
3]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率与古典概率的求解方法．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

解题思路：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好成双的情况，再利用概率公式即可求得答案．

画树状图得：

∵共有12种等可能的结果，恰好成双的有4种情况，
∴恰好成双的概率为：[4/12]=[1/3]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

（1）（a，b）对应的表格为：

a
b 1 2 3
1 （1，1） （1，2） （1，3）
2 （2，1） （2，2） （2，3）
3 （3，1） （3，2） （3，3）
4 （4，1） （4，2） （4，3） （2）点（a，b）在一次函数y=x-1图象上的点有：（2，1），（3，2），（4，3），
则一次函数y=x-1图象上的概率为：
3
12 =
1
4 ．

14.59+(10.72)-25.31=0
设( )=x
14.59+x-25.31=0
x+14.59-25.31=0
0+25.31=x+14.59
x+14.59=25.31
x=25.31-14.59
x=10.72
(49.81)-48.32+78.51=80
设( )=x
x-48.32+78.51=80
x-48.32=80-78.51
x-48.32=1.49
x=1.49+48.32
x=49.81

2 6

1.A - B 1/3
- C 1/3
- D 1/3
2.A - B 1/3 -- 相遇 =0
- C 1/3 -- A胜C,B胜D = 1/4 -- 相遇 =1
-- C胜A,B胜D = 1/4 -- 相遇 =0
-- A胜C,D胜B = 1/4 -- 相遇 =0
-- C胜A,D胜B = 1/4 -- 相遇 =0
- D 1/3 -- A胜D,B胜C = 1/4 -- 相遇 =1
-- D胜A,B胜C = 1/4 -- 相遇 =0
-- A胜D,C胜B = 1/4 -- 相遇 =0
-- D胜A,C胜B = 1/4 -- 相遇 =0
1/3 * 1/4 *1 + 0 + 0 + 0 + 1/3 * 1/4 *1 + 0 + 0 + 0 = 1/6

你问的题目太笼统
有关复分解的题目主要考察的是酸碱盐的性质和相互之间的反应关系
要学好就必须把这部分只是掌握好啊,要熟练,多总结.

像这种树状图和列表法都是用来分析概率和平率的.比如有白红蓝球各5个.求每次摸3个,摸到2个白球的概率是多少.这种你就需要列表或画树状图来分析问题.树状图你应该知道要怎么画吧.画树状图是最好解决的,这种中考经常考.但也都是我打比方的这个类型.如果还不懂的话,

如果想用方程解,可以这样做：
设梨树有X棵.
2X-20=100
2X=100+20
2X=120
X=120÷2
X=60
答：梨树有60棵.

当然可以,只要细心,

设卡通人物、花，小鸟分别为A、B、C，列表得：

（A，C） （B，C） （C，C）
（A，B） （B，B） （C，B）
（A，A） （B，A） （C，A） ∴一共有9种情况，两人都选小鸟的可能情况一种，
∴P（两人都选小鸟）=
1
9 ．（7分）

先画一个树的简图,然后在主干上写上三单元标题,然后,在各个分支上写上每课时的概括内容,大概就是这样了,我小时候就是这样写的,望采纳

一.整式
※1.单项式
①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.单独一个数或字母也是单项式.
②单项式的系数是这个单项式的数字因数,作为单项式的系数,必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数.
③一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
※2.多项式
①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
②单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数.多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数.多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数.
※3.整式单项式和多项式统称为整式.
二.整式的加减
¤1.整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式.
¤2.括号前面是“－”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘.
三.同底数幂的乘法
※同底数幂的乘法法则:(m,n都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:
①法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式；
②指数是1时,不要误以为没有指数；
③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加；而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加；
④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为 （其中m、n、p均为正数）；
⑤公式还可以逆用：（m、n均为正整数）
四．幂的乘方与积的乘方
※1.幂的乘方法则：(m,n都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆.
※2..
※3.底数有负号时,运算时要注意,底数是a与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,
如将（-a）3化成-a3
※4．底数有时形式不同,但可以化成相同.
※5．要注意区别（ab）n与（a+b）n意义是不同的,不要误以为（a+b）n=an+bn（a、b均不为零）.
※6．积的乘方法则：积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即 （n为正整数）.
※7．幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用.
五.同底数幂的除法
※1.同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即 (a≠0,m、n都是正数,且m>n).
※2.在应用时需要注意以下几点:
①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a≠0.
②任何不等于0的数的0次幂等于1,即 ,如 ,(-2.50=1),则00无意义.
③任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数,即 ( a≠0,p是正整数),而0-1,0-3都是无意义的;当a>0时,a-p的值一定是正的; 当a

解题思路：此题是两步完成的事件，所以采用树状图法或者采用列表法都比较简单，解题时要仔细分析题目，认真解答．列举出所有情况，让小强和小新都选中小鸟图片的情况数除以总情况数即为所求的概率．

设卡通人物、花，小鸟分别为A、B、C，列表得：

（A，C） （B，C） （C，C）
（A，B） （B，B） （C，B）
（A，A） （B，A） （C，A）∴一共有9种情况，两人都选小鸟的可能情况一种，
∴P（两人都选小鸟）=[1/9]．（一分）

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适用于两步或两步以上完成的事件；解题时还要注意是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

因为每个题只有一个正确选项,所以猜对的概率是16分之一

甲A
乙A
丙A
丙B
乙B
丙A
丙B
甲B：同上

画树状图得：

∵共有12种等可能的结果，恰好成双的有4种情况，
∴恰好成双的概率为：[4/12]=[1/3]．

任选一个字母，那么有可能是h,a,p,p,y.
p可能会出现两次，那么选到p的概率为：2/5

每个角度一样没有严格要求,也没听说扣分的,用树状图可以的,高中还一直在用

各种情况出现的可能性必须(相同)

解题思路：（1）用列表法易得（a，b）所有情况；
（2）看使关于x的一元二次方程x²-ax+2b=0有实数根的情况占总情况的多少即可．

（1）（a，b）对应的表格为：

a
b 1 2 3
1 （1，1） （1，2） （1，3）
2 （2，1） （2，2） （2，3）
3 （3，1） （3，2） （3，3）
4 （4，1） （4，2） （4，3）（2）∵方程x²-ax+2b=0有实数根，
∴△=a²-8b≥0．
∴使a²-8b≥0的（a，b）有（3，1），（4，1），（4，2），
∴p(△≥0)＝
3
12＝
1
4．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；根的判别式．

考点点评： 如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．注意本题是放回实验；一元二次方程有实数根，根的判别式为非负数．

是的

用树状图或列表法计算随机事件的概率,要求出现的各种结果的可能性（相同 )

（1）画树状图得：

∴有（1，1），（1，2）（1，3），（2，1），（2，2）（2，3），（3，1），（3，2）（3，3），（4，1），（4，2）（4，3）；

（2）∵点（a，b）在 y=
6
x 的图象上的有（2，3），（3，2），
∴点（a，b）在 y=
6
x 的图象上的概率为：
2
12 =
1
6 ．

认识摩尔是物质的是的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关系,了解 摩尔质量的概念,了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义
2、了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系,能用于进行简单的化学计算.
与
方法 1、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力
2、通过物质的量这一联系微观粒子与宏观质量的物理量的学习,引导学生以化学的眼光、从微观的角度地认识丰富多彩的物质世界,认识到宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一.

解题思路：此题需要两步完成，所以采用树状图法或者采用列表法都比较简单；解题时要注意是放回实验还是不放回实验，此题属于放回实验．

列表得：
（红，蓝） （黄，蓝） （蓝，蓝）
（红，黄） （黄，黄） （蓝，黄）
（红，红） （黄，红） （蓝，红）
（红，黄） （黄，黄） （蓝，黄）
（红，红） （黄，红） （蓝，红）∴一共有15种情况，配成紫色的有3种情况；
∴配成紫色的概率为[3/15]=[1/5]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

1．有机物的溶解性（1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的,下同）醇、醛、羧酸等.（2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）...

ABCD排一共有24种可能..
A排第一...有6种可能
B排第四有6种可能
A排第一,B排第四...有两种可能...
所以.有24-6-6+2=14种

田忌－－－2：1－－－齐王
下等马－－0：1－－－上等马
上等马－－1：0－－－中等马
中等马－－1：0－－－下等马

详见课本例题……
一般是：
具体的概率
然后树图或者列表
依上可知，xx共出现n次，占总量的n/m
所以xx的概率，P（xx）=n/m

这是用的“乘法公式”.A,B独立,则P（AB）＝P（A）×P（B）.