镁元素与氯元素形成的化合物化学式为什么啊?

A、由MgF，则（+2）+（-1）≠0，故A错误；B、由MgF₂，则（+2）+2×（-1）=0，故B正确；
C、由Mg₂F，则2×（+2）+（-1）≠0，故C错误；D、由Mg₂F₂，则2×（+2）+2×（-1）≠0，故D错误
故选B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还应记忆常见元素与常见原子团的化合价，掌握化合价规律和原则．

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mg，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．

Z是一种会使地球产生“温室效应”的气体，则Z是二氧化碳，白色沉淀Ⅱ是含有镁元素的化合物，且能与B反应生成二氧化碳，则Ⅱ是碳酸镁，生成的X含有镁元素，则X可能是氯化镁，B可能是盐酸，A是一种碱，与X反应生成氯化钠，则A可能是氢氧化钠，生成的白色沉淀Ⅰ是氢氧化镁，Y为水，代入框图，推断合理，
（1）X是氯化镁，B是盐酸，白色沉淀Ⅰ是氢氧化镁，Z是二氧化碳，故填：MgCl₂，HCl，Mg（OH）₂，CO₂；
（2）氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，故填：MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题为框图式物质推断题，解决此类题目的关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．

（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知，镁元素的相对原子质量为24.31；
（2）该元素的名称是镁，该微粒结构示意图中质子数应为12，质子数＞电子数，属于阳离子，带两个单位的正电荷，故该粒子的符号是Mg²⁺；
（3）据图2可知此反应为镁在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和碳，故化学式为2Mg+CO₂

点燃
.
2MgO+C．
故答案为：（1）24.31；（2）12，Mg²⁺；，（3）2Mg+CO₂

点燃
.
2MgO+C．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查学生对元素周期表中的相关信息的理解，难度不大．

（1）氮气属于非金属的气体单质，在元素符号的右下角标出2，符号为：N₂；
（2）两个水分子，在水的化学式的前边加计量数“2”，符号为：2H₂O；
（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价，写出氧化镁的化学式，在镁的元素的符号的正上方标出“+2”．符号为：
+2
MgO；
（4）金刚石是由碳原子直接构成的非金属固体单质，符号为：C；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3SO₄^2-．
（6）2个亚铁离子可表示为：2Fe²⁺．
故答为：（1）N₂；（2）2H₂O；（3）
+2
MgO；（4）C；（5）3SO₄^2-．（6）2Fe²⁺．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

A、海水所含中元素含量从高到低的排序为：氧、氢、氯、钠、镁、硫、钙等，最多的是氧，所以错误．
B、人体中所含中元素含量从高到低的排序为：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾等，最多的是氧，所以错误．
C、镁是合成植物叶绿素的主要成分，对绿色植物而言，镁元素是必不可少的，所以正确．
D、芹菜中含有丰富的铁元素，所以错误．
故选C．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；有关化学之最；地壳中元素的分布与含量．

考点点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．

（1）氧元素的元素符号可表示为：Mg．
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故锌离子可表示为：Zn²⁺．
（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+2价的镁元素可表示为：
+2
Mg．
故答案为：（1）Mg；（2）Zn²⁺；（3）
+2
Mg．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个汞原子表示为：2Hg．
由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故MgO中镁元素化合价可表示为：
+2
MgO．
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个水分子可表示为：H₂O．
氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，其化学式为Na₂O．
五氧化二磷的化学式为；P₂O₅．
氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne．
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH^-．
地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为；Al．
故答案为；2Hg；
+2
MgO；H₂O；Na₂O；P₂O₅；Ne；2OH^-；Al．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．

（1）①地壳中含量最多的金属元素是铝元素，可以表示为Al；
②氯化镁中，氯元素的化合价是-1，根据氯化镁中元素的化合价代数和为零，可以计算出镁元素的化合价是+2，氯化镁中镁元素的化合价可以表示为
+2
MgCl₂；
③保持水的化学性质的微粒是水分子，水分子可以表示为H₂O；
④3个硫酸根可以表示为3SO₄；
⑤2个铵根离子可以表示为2NH₄⁺；
⑥氯化亚铁中，根据铁元素和氯元素的化合价代数和为零，可以计算出铁原子和氯原子的个数比是1：2，氯化亚铁可以表示为FeCl₂；
⑦硝酸铵中，根据铵根和硝酸根的元素化合价代数和为零，可以计算出铵根和硝酸根的个数比是1：1，硝酸铵可以表示为NH₄NO₃．
故填：Al；
+2
MgCl₂；H₂O；3SO₄；2NH₄⁺；FeCl₂；NH₄NO₃．
（2）①N可以表示氮元素，1个氮原子；
②2Cu表示2个铜原子；
③
+2
CaCO₃表示碳酸钙中钙元素的化合价是+2．
故填：氮元素，1个氮原子；2个铜原子；碳酸钙中钙元素的化合价是+2．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．

（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．镁元素的元素符号为：Mg．
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；则铝离子可表示为：Al³⁺．
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氮原子表示为 3N．
（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；则氢氧根离子可表示为：OH^-．
故答案为：（1）Mg；（2）Al³⁺；（3）3N；（4）OH^-．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、离子符号、原子符号等）的书写和理解能力．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带m小电荷时，m要省略．若表示多小该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2小钠离子、四小氯离子分别可表示为：26a⁺、4九l^-．
由原子的表示方法，用元素符号来表示6小原子，表示多小该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3小氧原子表示为：3O．
镁元素的元素符号为：Mg．
水的化学式为：H₂O．
氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H₂．
故答案为：26a⁺、3O、Mg、4九l^-、H₂O、H₂．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．

（1）混合物中氯化镁的质量为x：x×[24/95]×100%=1.2 g 则x=4.75 g
氯化镁中氯元素的质量：4.75g×[71/95]×100%=3.55 g
混合物中氯化钙的质量 y：y×[40/111]×100%=2 g 则y=5.55 g
氯化钙中氯元素的质量为：5.55 g×[71/111]×100%=3.55g
（2）混合物总中氯化钠的质量为：22-4.75-5.55=11.7g，
氯化钠中氯元素的质量为：11.7g×[35.5/58.5]×100%=7.1g
钠元素的质量为：11.7g×[23/58.5]×100%=4.6g
（3）混合物中氯元素中氯的质量为：3.55+3.55+7.1=14.2g
混合物中钠元素与氯元素的质量比为：4.6g：14.2g=23：71
故选B．

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；物质组成的综合计算．

考点点评： 本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行综合分析解题的能力．

（1）混合物中氯化镁的质量为x：x×[24/95]×100%=1.2 g 则x=4.75 g
氯化镁中氯元素的质量：4.75g×[71/95]×100%=3.55 g
混合物中氯化钙的质量 y：y×[40/111]×100%=2 g 则y=5.55 g
氯化钙中氯元素的质量为：5.55 g×[71/111]×100%=3.55g
（2）混合物总中氯化钠的质量为：22-4.75-5.55=11.7g，
氯化钠中氯元素的质量为：11.7g×[35.5/58.5]×100%=7.1g
钠元素的质量为：11.7g×[23/58.5]×100%=4.6g
（3）混合物中氯元素中氯的质量为：3.55+3.55+7.1=14.2g
混合物中钠元素与氯元素的质量比为：4.6g：14.2g=23：71
故选B．

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；物质组成的综合计算．

考点点评： 本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行综合分析解题的能力．

混合物中镁元素的质量为10g×48%=4.8g，
设恰好完全反应后溶液中硫酸镁的质量为xg，
由镁元素守恒可知，
Mg～MgSO₄
24 120
4.8g x
[24/4.8g＝
120
x]
解得x=24g，
反应后溶液质量为10g+110g=120g，
则溶液中溶质的质量分数为[24g/120g]×100%=20%，
故选：C．

点评：
本题考点： 有关溶质质量分数的简单计算；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题考查溶液中溶质质量分数的计算，学生应能利用元素守恒的方法来计算溶质的质量是解答中的关键，不可盲目利用化学方程式来计算溶质质量．

有一表面已被氧化的镁条3.0克，测得其中镁元素含量为80%．则镁元素的质量为3.0g×80%=2.4g，其物质的量是[2.4g/24g/mol]=0.1mol，由硫酸镁的化学式为MgSO₄可知镁元素的物质的量与硫酸镁的物质的量相同，故生成硫酸镁的物质的量也是0.1mol；
故选C

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 此题是根据化学式计算的考查题，解题的关键是能够分析出反应前镁元素的质量与硫酸镁中镁元素的质量相等；

（1）①根据元素符号的书写方法，镁元素表示为：Mg；
②根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此两个铁离子表示为：2Fe³⁺；
③引起酸雨的主要物质是二氧化硫，二氧化硫由显+4价的硫元素和显-2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式可表示为：SO₂；
④根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，其化学式为：O₂；
（2）①铝在空气中能与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步氧化；反应的化学方程式为：4Al+3O₂=2Al₂O₃；
②黄瓜富含维生素，馒头提供糖类，而鸡蛋和豆腐都提供丰富的蛋白质．故选：BD；
（3）①根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知，钙元素的相对原子质量为40.08．
②书写带金字旁的属于金属元素（金属汞除外），故钙属于金属元素；
③氧化钙与水反应生成熟石灰，故可用于作干燥剂，吸收环境中的水分，可用于制取熟石灰，该反应会放出热量，故可用于加热食物，故填ABC；
故答案为：（1）①Mg；②2Fe³⁺；③SO₂；④O₂；（2）①4Al+3O₂=2Al₂O₃；②BD；（3）①40.08；②金属元素；③ABC

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；元素周期表的特点及其应用；生命活动与六大营养素．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为24；根据原子序数=核电荷数，则该元素的原子核电荷数为12；或由镁原子的结构示意图，其核电荷数为12，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镁，属于金属元素，故选项说法错误．
D、镁原子的最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、对原子结构示意图及其意义的理解，明确元素周期表中元素的信息人含义、原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．

①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则四个氮分子可表示为：4N₂．
②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故7个钾原子表示为：7K．
③由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素显+2价可表示为：
+2
MgO．
④硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根显-2价，其化学式为：FeSO₄．
⑤碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na₂CO₃．
⑥由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca²⁺．
故答案为：①4N₂；②7K；③
+2
MgO；④FeSO₄；⑤Na₂CO₃；⑥2Ca²⁺．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为 2N
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故m个铵根离子符号为：mNH₄⁺
（3）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，氧化镁中镁元素的化合价为+2价，符号为：
+2
MgO
（4）构成氯化钠晶体的阴离子是氯离子，符号为Cl^-
（5）一个氯分子是由两个氯原子构成的，符号为 Cl₂
（6）地壳里含量最多的元素是氧元素，符号为 O，含量最多的金属元素是铝元素，符号为 Al，二者组成的化合物是氧化铝，铝元素化合价为+3价，氧元素为-2价，化合价交叉得化学式为 Al₂O₃，空气中体积分数最大的气体是氮气，符号为 N₂，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，符号为 O₂，该气体占空气体积的 21%，常温下密度最小的气体是 氢气，符号为 H₂
故答案为：（1）2N（2）mNH₄⁺（3）
+2
MgO（4）Cl^-（5）Cl₂
（6）O，Al，Al₂O₃，N₂，O₂，21%，H₂

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；空气的成分及各成分的体积分数．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

（1）①直接用元素符号来表示原子，多个原子就是在元素符号前加上相应的数字，故两个硫原子可以表示为2S；
②标注元素的化合价时应该将化合价标注在元素符号的上方，并且是符号在前，数字在后，故+2价的镁元素可以表示为：
+2
Mg；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，其中一个某离子，其中的一也要省略，所以2C1^-表示两个氯离子；
④根据化学式的命名方法可以知道H₂O₂为过氧化氢．
（2）①能燃烧的固态非金属单质是 氢气，其化学式为：H₂；
②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是为一氧化碳，其化学式为：CO；
③最简单的有机物，是天然气的主要成分为甲烷，其化学式为：CH₄；
④溶于水温度降低的化合物为硝酸铵，其化学式为：NH₄NO₃．
故答案为：（1）①2S；②
+2
Mg；③两个氯离子；④过氧化氢．（2）①H₂；②CO；③CH₄；④NH₄NO₃．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．