亿万中华儿女和海外华人为此倍感自豪 中的 此 指什么,其中的一对近义词指什么?

Hello, friends.
I am sorry to hear that an earthquake has striken your homwtown. It is not predicted and avoided so we should have a good state of mind and face the fact bravely. Do remember you are members of our whole family so you are not alone .All the people at home and abroad are trying their best to help you to rebuild your hometown. In that case you should be confident and dovoted to your study in order to achieve what you should get. I believe that you can make it .

排比 楼若者,堂若者,坊若者
比喻 楼若者
夸张 以亿计万
写出了山市的热闹

解题思路：解答本题应掌握：（1）选取不同的参照物，物体的运动状态不同；
（2）平衡力具有四个性质：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用于同一直线上，四者缺一不可；
（3）两个相互作用的物体之间的相互作用力大小相等方向相反作用在同一直线上．

A、申雪对赵宏博的压力与赵宏博对申雪的支持力为作用力与反作用力，故A错误；
B、申雪在竖直向上处于静止状态，即在竖直向上受力平衡，故支持力与申雪的重力为平衡力，大小相等，故B错误；
C、两人相对静止，故若以越宏博为参照物，申雪是静止的，故C正确；
D、赵宏博除了自身的重力之外还受申雪对他的压力，故他对冰面的压力应等于自身重力与申雪重力的和，因支持力与压力为作用力与反作用力，故支持力等于压力，则支持力应大于赵宏博的重力；故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 参照物及其选择；二力平衡条件的应用．

考点点评： 平衡力与相互作用力最明显的区别在于前者是一个物体受到的两个力，而后者是两个相互作用的物体分别受力．

解题思路：用样本容量乘以高三年级的学生人数所占的比例，即得所求．

样本容量为400，高三年级的学生人数所占的比例为 [700/2000]，故样本中高三年级的学生人数是 400×[700/2000]=140，
故答案为140．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题主要考查分层抽样的定义和方法，利用了总体中各层的个体数之比等于样本中对应各层的样本数之比，属于基础题．

邓小平
1、是邓小平及时提出香港问题如期收回,中国如期行使主权；
2、是邓小平坚持在香港必须驻军,与当时的英国首相撒切尔夫人谈判没有丝毫妥协；
3、提出“一国两制”主张,妥善解决香港人关系的社会问题.

解题思路：回答此题要明确人体大脑的主要功能区．

聋哑人虽然听不见声音，但她们靠手语和感觉与别人交流．演《千手观音》时，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥，演员们看着教师的手语，凭着自己的感觉翩翩起舞．哑语也是种语言，看教师的手语和感觉，所以要用到视觉中枢、语言中枢和躯体感觉中枢，翩翩起舞需要躯体运动中枢的指挥．
故选：A．

点评：
本题考点： 脊髓和脑的结构及其功能；人体神经系统的组成和功能．

考点点评： 大脑的躯体感觉中枢和躯体运动中枢掌管身体对侧躯体的感觉和运动．

1提高整个中华民族的科技文化水平|是亿万人民群众的切身事业
2现状和习惯|往往束缚人们的头脑
3一年|三百六十五天
4越王勾践|囚服独自坐在石室里
5康熙皇帝|对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术几乎都发生兴趣

这是一个万众瞩目的时刻,这是一个令人心胸澎湃的瞬间.
很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,

再看那楼上人来人往,身影晃动,有的倚着栏杆,有的站着,都不是一个样子.中间好像有楼房,有厅堂,有作坊,清清楚楚的都看得见,数量多的要以亿万来计算.

I feel terribly sad when I heard that many people in your hometown had lost their lives. However, I would like to say that you are not lonely because we will be with you forever.
Every one meets difficulties on the way to success. Only those who are brave to face all kinds of diffieculties will be able to learn to forget the sadness. So my friends, cheer up! Let's study hard and make progress.I am sure you will be active in building your hometown after you graduate from a nice college.

（1）设捐款40元的学生有x人，捐款50元的学生有y人，根据题意得到

3+6+11+x+y+6=50
3×10+6×15+11×30+40x×50y+360=50×38 ，
解得

x=11
y=13 ，
即捐款40元的学生有11人，捐款50元的学生有13人；

（2）该班捐款金额的众数为50元，中位数为40元．

1:This man is a philanthropist,he buys a lot of coconuts,then sells to them at the price that poor people can afford .
2:At first he was a billionaire,but his practise of charity caused him to lose a lot of money,therefore resulted in a millionaire.

我的一个最大的特点是酷爱读书,俗话说：“得到了一本好书,就像交了一个益友.”因此,我每得到一本书总是废寝忘食,非得一口气看完才肯罢休.
小的时候,我就喜欢看画书.别的小朋友见到画有画和字的纸就撕烂,而我却小心的收起来,一张一张仔细地看,看完了,再收起来,再看.那时,妈妈就对爸爸说：“这孩子长大一定是个读书的料.”
果然,不出父母所料.我现在真的十分喜爱读书,见到一本好书,如见到成千上万的宝珠.有时候我先读原著,再看电视中的改编的故事.这样就更加深了我对故事的印象,对读书的喜爱和兴趣.
正因为我喜欢读书,书便成了我生活中不可缺少的一个伙伴.有时为了能借到一本好书,我不惜一切代价,甚至愿意用自己心爱的邮票去换.
记得有一次,我听说我的一个同学买了一本高尔基的三部曲自传体小说—《童年·在人间·我的大学》,又听说内容很精彩,我的心又不禁痒了起来,就去跟妈妈要钱买.可妈妈说价钱太贵了,不同意.我只好去向那个同学借.可我费劲了口舌,好说歹说,他也没吐出一个“借”字,还说：“我的书是不随便借人的,除非拿数码宝贝邮票换.”我只好怏怏的回家了.
回到家里,我打开了邮册,看看这张舍不得,看看那张也舍不得,这些可都是我的宝贝啊!可是我又好像听见少年高尔基对我说：“快来听我的故事吧!”换,还是不换?我掂量来掂量去,终于下定了决心,挑出了一张迪路兽的邮票.我看了看邮票说：“迪路兽呀迪路兽,如今只得让你委屈一下了,有了机会一定把你给换回来.”我把这张邮票看了又看,摸了又摸,才朝那个同学家走去.
记得还有一次,我和爸爸妈妈去新华书店看书,我一进门就抓起一本书,津津有味地看起来,看完了一本,再看一本,看不完也不离开.过了一个小时,两个小时我就像一个木头人一样站在那里,聚精会神的读着一本又一本书,好像什么也不存在.到了11点半,妈妈、爸爸等着急了,就对我说：“以后每个周末带你来书店看书,快回家吧!”我听了,心里自然高兴,可又想再看一会书,最后依依不舍地离开了书店.
有一回,我再一次来到书店,我到处看了一下,发现了《西游记》和《三国演义》.爸爸慢条斯理地说：“这几本书要不要?”我急忙说：“要,当然要.”爸爸便对营业员说声：“买了”营业员便把书放进塑料袋里,给了我们.我的情绪顿时高涨起来,拉着爸爸的手说：“爸爸,我还要买书.”爸爸说：“我们买书不吝惜钱,只要你有时间看.”可惜的是,我们把台子上的书都找遍了,就是找不到我要买的书.亏得我眼快,看见二楼也有儿童、少年的书,边拉着爸爸、妈妈到了二楼.在二楼,我发现了《少儿百科全书》、《百问百答》、《宇宙之谜》、《三星作文》.起先,爸爸有些犹豫,经营业员一介绍,爸爸还是买了.爸爸又给我买了一套《十万个为什么》.我这一次出来,真是满载而归.
回去的路上,我把所有买出来的书都自己抱着,而且很小心,生怕把书给摔到了地上,给摔破了.
到了家里,我感到全身都酸溜溜,麻木无力.但我还是很愉快,因为我又可以多知道一些以前不知道的事了.
我爱读书,因为书籍是人类进步的阶梯,它可以把人类从无知,变为天才；它可以带领我们从狭隘的地方,驶向那无限广阔的知识的海洋.我爱读书,因为它可以使我开阔视野,增长知识,做新世纪的优秀少年!

C

提高整个中华民族的科学文化水平：主语
是亿万人民群众的切身事业：谓语
是：动语（也叫述语）
亿万人民群众的切身事业 ：宾语
提高整个中华民族的科学文化水平
提高：动语
整个中华民族的科学文化水平：宾语

1亿万=100000000万
35.2亿万=35.2*100000000万=3.52*10^9万

：“中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计.”虽然寥寥数语,却可以诱发读者想像出一幅跟《清明上河图》相似的画卷来.这幅画卷最后在风中消失,又不禁使人感到怅然.

运用了夸张的修辞手法与排比手法,中有楼若者,堂若者,坊若者是排比,以亿万计是夸张

1、要点：①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。 ②具有独特的防水性能。 ③具有自洁净，防污渍功能。 ④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。 ⑤具有自我调节，自我修复功能。
2、功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。
3、在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，并将通风管道置于双层皮中。
4、功能仿生材料还有自我调节和自我修复等高级的功能（或“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”。）
5、A

我的一个最大的特点是酷爱读书,俗话说：“得到了一本好书,就像交了一个益友.”因此,我每得到一本书总是废寝忘食,非得一口气看完才肯罢休.
小的时候,我就喜欢看画书.别的小朋友见到画有画和字的纸就撕烂,而我却小心的收起来,一张一张仔细地看,看完了,再收起来,再看.那时,妈妈就对爸爸说：“这孩子长大一定是个读书的料.”
果然,不出父母所料.我现在真的十分喜爱读书,见到一本好书,如见到成千上万的宝珠.有时候我先读原著,再看电视中的改编的故事.这样就更加深了我对故事的印象,对读书的喜爱和兴趣.
正因为我喜欢读书,书便成了我生活中不可缺少的一个伙伴.有时为了能借到一本好书,我不惜一切代价,甚至愿意用自己心爱的邮票去换.
记得有一次,我听说我的一个同学买了一本高尔基的三部曲自传体小说—《童年·在人间·我的大学》,又听说内容很精彩,我的心又不禁痒了起来,就去跟妈妈要钱买.可妈妈说价钱太贵了,不同意.我只好去向那个同学借.可我费劲了口舌,好说歹说,他也没吐出一个“借”字,还说：“我的书是不随便借人的,除非拿数码宝贝邮票换.”我只好怏怏的回家了.
回到家里,我打开了邮册,看看这张舍不得,看看那张也舍不得,这些可都是我的宝贝啊!可是我又好像听见少年高尔基对我说：“快来听我的故事吧!”换,还是不换?我掂量来掂量去,终于下定了决心,挑出了一张迪路兽的邮票.我看了看邮票说：“迪路兽呀迪路兽,如今只得让你委屈一下了,有了机会一定把你给换回来.”我把这张邮票看了又看,摸了又摸,才朝那个同学家走去.
记得还有一次,我和爸爸妈妈去新华书店看书,我一进门就抓起一本书,津津有味地看起来,看完了一本,再看一本,看不完也不离开.过了一个小时,两个小时我就像一个木头人一样站在那里,聚精会神的读着一本又一本书,好像什么也不存在.到了11点半,妈妈、爸爸等着急了,就对我说：“以后每个周末带你来书店看书,快回家吧!”我听了,心里自然高兴,可又想再看一会书,最后依依不舍地离开了书店.
有一回,我再一次来到书店,我到处看了一下,发现了《西游记》和《三国演义》.爸爸慢条斯理地说：“这几本书要不要?”我急忙说：“要,当然要.”爸爸便对营业员说声：“买了”营业员便把书放进塑料袋里,给了我们.我的情绪顿时高涨起来,拉着爸爸的手说：“爸爸,我还要买书.”爸爸说：“我们买书不吝惜钱,只要你有时间看.”可惜的是,我们把台子上的书都找遍了,就是找不到我要买的书.亏得我眼快,看见二楼也有儿童、少年的书,边拉着爸爸、妈妈到了二楼.在二楼,我发现了《少儿百科全书》、《百问百答》、《宇宙之谜》、《三星作文》.起先,爸爸有些犹豫,经营业员一介绍,爸爸还是买了.爸爸又给我买了一套《十万个为什么》.我这一次出来,真是满载而归.
回去的路上,我把所有买出来的书都自己抱着,而且很小心,生怕把书给摔到了地上,给摔破了.
到了家里,我感到全身都酸溜溜,麻木无力.但我还是很愉快,因为我又可以多知道一些以前不知道的事了.
我爱读书,因为书籍是人类进步的阶梯,它可以把人类从无知,变为天才；它可以带领我们从狭隘的地方,驶向那无限广阔的知识的海洋.我爱读书,因为它可以使我开阔视野,增长知识,做新世纪的优秀少年!

纵使你有绝世的容颜,纵使你是绝代的天骄,纵使你万古长存,可有一天,天倒下来的时候,亿万生灵涂炭,这时你又有什么能力来挽救呢?

（1）生命健康权；
（2）团结互助、艰苦奋斗、排除万难；
（3）众志成城、抗震救灾。

解题思路：根据轮廓判断省区名称是解题关键．

根据图中轮廓可知A为甘肃省，B为内蒙古自治区，C为黑龙江省，D为四川省．故选项D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 我国省级行政单位的名称和位置．

考点点评： 主要考查学生读图分析能力，多观察中国政区图是解题关键．

其中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街巷的,都清晰地呈现在眼前,用亿万来计算.

（1）垫的表面有防滑网纹，这是通过增大接触面的粗造程度来增大摩擦的；
（2）∵P=
F
S
∴F=PS=7.5×10 ⁵ Pa×0.16m ² =1.2×10 ⁵ N．
故答案为：增大；1.2×10 ⁵ N．

你的公式写错了
公式是1.4*[1+20%）^40-1]/20%=1.0281亿
把每笔钱按20%复利到最后的40年就行了 等比数列 得到的公式如上
每年20%的资本报酬率连续40谁可以做到的话 可以开个投资公司 你的家产绝对不是1亿,40亿都没问题

我的主格（I）,我们的主格（we） 你 you,你们（you） 他（he） 她（she） 他们（they） 它（it）.
我的宾格（me）,我们的宾格（us),你的宾格(you),你们（you） 他（him） 她（her） 他们（them） 它（it）.
名词性物主代词:我的（mine）,我们的（ours),你的(yours),你们的（yours） 他的（his） 她（her） 他们的（theirs） 它的（这个没有,因为it不能可能做“物主”）.

解题思路：（1）由两图可知喜欢排球的有6人，排球所占的百分比为10%，然后用喜欢排球的人数除以排球所占的百分比即可；
（2）先求出“乒乓球”部分所占的百分比，然后利用公式各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°求解即可；
（3）用调查的总人数乘以足球所占的百分比即可求得喜欢足球的人数，然后再在图上画出来即可；
（4）用全校1500名学生乘以篮球所占的百分比即可求得答案．

（1）由图可知，喜欢排球的有6人，排球所占的百分比为10%，
∴在这次考察中一共调查学生数为：6÷10%=60人；

（2）“乒乓球”部分所占的百分比为：1-25%-10%-20%-20%=25%，
∴“乒乓球”部分所对应的圆心角=360°×25%=90°；

（3）该校喜欢足球的学生有：60×20%=12人；

（4）∵全校有1500名学生，喜欢篮球的学生占25%，
∴该校喜欢篮球的学生约有1500×25%=375人．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查了条形统计图和扇形统计图的知识以及用样本估计总体的思想，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数；各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°．

A 标明行文中解释说明的部分

（1）（ × ）（2分）
（2）①材料一中全国各族人民在党的领导下面对复杂形势实现预期目标体现了团结合作的品质，发扬了艰苦创业精神，勇敢面对挫折，有利于实现中国梦的“经济”目标。（3分）
②材料二中2013年教育、科技、文化、卫生等领域取得新进步体现出我国实施科教兴国战略方面的要求，也表明我国的社会主义精神文明建设取得重大成就，有利于实现中国梦的“文化”目标。（2分）
③材料三中修订后的《消费者权益保护法》正式实施,符合依法治国基本方略的要求，实现有法可依，有利于保护消费者的合法权益，有利于实现中国梦的“政治”目标（1分）
④材料四中柴乾岳老人的行为是有社会责任感的表现，践行可持续发展战略，有利于实现中国梦的“生态”目标。（2分）
⑤同学们收集的材料都表明我国正在努力构建社会主义和谐社会，有利于实现中国梦的“社会”目标。（1分）
（另外材料给1分，第（2）问的点题综合给 2分）
（3）①告别依赖。②自己的事情自己负责。③最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。④也要大胆地投身社会实践。（言之有理，写出2点即可,2分）

B

Bill Gates is the head of the software company Microsoft and one of the world's wealthiest men.Gates and Paul Allen founded Microsoft in the 1970s,though Allen left the company in 1983.Gates oversaw the invention and marketing of the MS-DOS operating system,the Windows operating interface,the Internet Explorer browser,and a multitude of other popular computer products.Along the way he gained a reputation for fierce competitiveness and aggressive business savvy.During the 1990s rising Microsoft stock prices made Gates the world's wealthiest man; his wealth has at times exceeded $75 billion,making Gates a popular symbol of the ascendant computer geek of the late 20th century.
Extra credit:Gates married Melinda French,a Microsoft employee,on 1 January 1994.The couple have three children:daughters Jennifer Katharine (b.1996) and Phoebe Adele (b.2002) and son Rory John (b.1999)...Gates's personal chartiable initiative,the Bill and Melinda Gates Foundation,has focused on global health issues,especially on preventing malaria and AIDS in poor countries; in 2005,ABC News reported that he had given away over six billion dollars in the previous five years.

杰克逊说年轻人是富翁,【 不是】指他拥有大批财富和亿万金钱,【而是 】年轻人拥有尊贵的人【填关联词】

C

题干强调人民群众在我国社会主义建设中的作用，实质是强调人民群众在历史发展中的作用。

(这座城市中)有的看上去像楼房,有的看上去像厅堂,有的看上去像街坊（市）,（一个一个）清清楚楚的出现在（我）眼前,数量众多成千上万.

（）表主语 【】表谓语 | | 表宾语 { }表状语 定语基本都是“的”字的前面部分
(提高整个中华民族的科学文化水平)【是】亿万人民群众的切身|事业|.
这一句之所以把“的”字前面部分划进去,是因为 动宾结构 在作主语,在主语中,整个中华民族的 是 定语.
（我）{把一盘热腾腾的菜}【捧】{上}|桌|.
我家的（猫）{最}【怕】|陌生人|.
（祖父）{正在}【找】五十年前的|照片|.
{经过多少世纪的风雨,}（她）{仍}【立在】死海附近的|山坡上|.
一杯冒着热气的（茶）【放在】我左手的|桌角上|了.
这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的（精神）【鼓舞了】|我|.
闰土的（心里）【有】无穷无尽的稀奇的|事|.
（统筹方法）【是】一种安排工作进程的|数学方法|.
一只小（猫）{在盆边}【捉了】条大|鱼|.

甲乙速度比为4:5,时间比为5:4,乙车从A点开B点要12个小时.乙车开到B点立刻返回走了150千米,甲车刚好到B点,这段时间相同,速度差知道,可求出乙速度150÷(15-12)=50(千米/时),甲速度40千米/时,全程50×12=600(千米/时)

天安门广场上（ 矗立）着人民英雄纪念碑.为人民解放事业而英勇献身的先烈们的高大形象永远（屹立 ）在亿万人民心中.

I hope that every one of the students and teachers can become a billionaire and do some useful things in the future. 查看原帖

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已.

实现四化是亿万人民早就盼望的事.

1.俯瞰华夏儿女,欢呼雀跃
2.华夏万人空巷,九州同庆气吞寰宇
3.枭龙逐风浪浩浩山河归一统

因为你还没有享受到金钱,地位,权利

略


此次作文属于材料作文，首先要自拟题目。
下笔之前，考虑清楚三个问题：
1.写什么？（立意）
2.为什么写？（思想感情）
3.怎样写？（表达方式的问题）。
只要是在材料中提取的观点，对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题：
1. 题目一定要醒目。
2. 角度一定要新颖
3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。
4. 符合要求。
二者任选其一即可

亿万人民将参与和经历人类共同的盛典时刻,追随火炬的足迹,关注奥运,祝福奥运.

I'm an chinese,I very pool,so,I like moeny,a day i become a richman,frist,i want to buy a good house for my baba and mama,next,i want goto beijing visit,in changcheng i think i can find a girl fifriend,then,in wangfujing hotel……

解题思路：此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故答案为：大气圈；水圈；岩石圈．

点评：
本题考点： 生物圈的范围．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．

解题思路：（1）首先设捐款40元的学生有x人，捐款50元的学生有y人，根据题意等量关系：所有捐款的人总数=50，所有的捐款总额=50×38，根据等量关系列出方程组，解方程组即可得到捐款40元，50元的学生人数；
（2）根据众数：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；
中位数的定义：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数即可得到答案．

（1）设捐款40元的学生有x人，捐款50元的学生有y人，根据题意得到

3+6+11+x+y+6＝50
3×10+6×15+11×30+40x×50y+360＝50×38，
解得

x＝11
y＝13，
即捐款40元的学生有11人，捐款50元的学生有13人；

（2）该班捐款金额的众数为50元，中位数为40元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用；中位数；众数．

考点点评： 此题主要考查了二元一次方程组的应用，以及众数和中位数，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，计算出捐款40元，50元的学生人数．

1)100和100以上的基数词须用hundred,thousand,million,billion等.
2)十位数与百位数之间有and.但也有不用and的情况,如850可以读作eight hundred fifty
1901年：nineteen one year.
18,000,581eighteen million five hundred and eighty one.