(2012•滕州市模拟)如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程,下列说法正确的是(  )

一笑飞扬2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•滕州市模拟)如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程,下列说法正确的是(  )
A.这是压缩冲程,机械能转化为内能
B.这是压缩冲程,内能转化为机械能
C.这是做功冲程,机械能转化为内能
D.这是做功冲程,内能转化为机械能

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jiangjinxj 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答,知道做功冲程中的能量转化.

图中的气门关闭,活塞下行,并且电火花打火,这是做功冲程的特点;
在做功冲程中,能量转化关系是气体的内能转化为机械能;
故选D.

点评:
本题考点: 内燃机的四个冲程.

考点点评: 此题是结合内燃机的冲程图分析内燃机冲程的特点,要会根据电火花是否打火判断是不是做功冲程.

1年前

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A.小孩上升到最高点时的重力势能最大
B.小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能
C.小孩下落到最低点时的动能最大
D.小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大
abccjn6661年前1
uu首席评论员 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能,可根据选项进行判断各能量是如何变化的,进而分析能量的转化.

A、小孩上升到最高点时,高度最高,重力势能最大,说法正确,不符合题意;
B、小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能,说法正确,不符合题意;
C、小孩下落到最低点时,动能全部转化为了弹性势能,故动能最小,说法错误,符合题意;
D、小孩下落到最低点时蹦蹦床的形变最大,弹性势能最大,说法正确,不符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化.

考点点评: 解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关,根据各因素的变化情况分析能量的变化情况.

(2012•滕州市模拟)下列事例中,不是利用做功改变物体内能的是(  )
(2012•滕州市模拟)下列事例中,不是利用做功改变物体内能的是(  )
A.用砂轮打磨刀具,刀具热得发烫
B.用锤子打铁,铁块的温度升高
C.用暖水袋暖手,手会感到暖和
D.用手来回弯折铁丝,铁丝弯折处温度升高
血茗于枫1年前1
听我听你 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,其中做功过程是能量的转化过程,是机械能转化为内能.

A、刀与砂轮摩擦时,一部分机械能转化为内能,是通过做功的方式使菜刀内能增大,温度升高发烫,不符合题意;
B、用锤子打铁,铁块的温度升高,是通过做功的方式使铁块内能增大,温度升高,不符合题意;
C、用暖水袋暖手,手会感到暖和,是通过热传递的方式改变物体内能的,符合题意;
D、用手来回弯折铁丝,铁丝弯折处温度升高,是利用做功的方式增加手的内能,不符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能.

考点点评: 解决此类问题要弄清做功改变物体内能和热传递改变物体内能的区别.

(2010•滕州市)把一张长方形的纸对折两次后,折痕的关系是(  )
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A.一定互相平行
B.一定互相垂直
C.可能互相平行,也可能互相垂直
yuqing3052868801年前1
nihuai 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:把一张长方形的纸对折两次,两次折痕的位置关系,取决于对折的方向,一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次,三条折痕是互相平行的;另一种情况是沿两条边的两个方向对折,两条折痕是互相垂直的;由此得出结论.

由分析可知:把一张长方形的纸对折两次后,折痕的关系是可能互相平行,也可能互相垂直;
故选:C.

点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题.

考点点评: 解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑,具体操作一下会更简捷.

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(2009•滕州市一模)佳华商场服装柜在销售中发现:“珊瑚”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“十•一”国庆黄金周,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价4元,那么平均每天就可多售出8件.要想平均每天销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?此时销售量是多少件?
我也知道你是谁1年前1
iommi 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:设每件童装应降价为x元,则每件的利润是(40-x)元,售量是(20+
x
4
×8
)件,再根据盈利1200元列方程求解.

设每件童装应降价为x元,根据题意,得
列方程,得(40−x)(20+
x
4×8)=1200,
整理,得x2-30x+200=0,
解之,得x1=10,x2=20,
当x=10时,销售量为20+
x
4×8=40(件)(因要扩大销售量,故舍去).
当x=20时,20+
x
4×8=60(件).
则每件童装应降价20元,此时销售量是60件.

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
注意:总利润=每件的利润×售量.

(2012•滕州市模拟)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )
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A.
提着桶在水平地面上匀速运动
B.
用力搬起箱子
C.
用力推石头前进但没有推动
D.
举着杠铃原地不动
lionyeye1年前1
1467064 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.

A、提着桶在水平地面上匀速运动,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,所以人对水桶没有做功.不符合题意.
B、用力搬起箱子,人给箱子一个向上的力,箱子向上移动了距离,人对箱子做功.符合题意.
C、用力推石头,人石头一个向右的力,石头向右没有移动距离,人对石头没有做功.不符合题意.
D、举着杠铃原地不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 力是否做功的判断.

考点点评: 有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.

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(2010•滕州市)如图,一个圆柱形纸筒的底面半径是2cm,高是6cm.如果给这个纸筒配上一个底面,底面的面积是______cm2;如果沿这个纸筒的高将剪开,将得到一个长方形,这个长方形的长是______cm,宽是______cm.
zyzy10241年前1
地钻熊 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)底面半径已知,利用圆的面积公式即可求出纸筒的底面积.
(2)由圆柱的侧面展开图的特点可知:圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于底面周长,宽等于圆柱的高,据此即可求解.

(1)3.14×22=12.56(平方厘米);
(2)长方形的长:2×3.14×2,
=6.28×2,
=12.56(厘米),
长方形的宽是6厘米;
答:这个纸筒的底面积是12.56平方厘米;这个长方形的长是12.56厘米,宽是6厘米.
故答案为:12.56,12.56,6.

点评:
本题考点: 圆柱的展开图.

考点点评: 解答此题的主要依据是:圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于底面周长,宽等于圆柱的高.

(2012•滕州市模拟)按照空间尺度由小到大的顺序,下面排列正确的是(  )
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A.质子、原子、DNA
B.DNA、质子、原子
C.DNA、原子、质子
D.质子、DNA、原子
lj0041年前1
ty_love123 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成,原子核是由质子和中子构成的,DNA是分子的一种.

DNA是分子,分子是由原子构成的,分子比原子大;
原子是由原子核和电子构成,原子核是由质子和中子构成,原子比质子大.
故选A.

点评:
本题考点: 从微观到宏观的尺度.

考点点评: 解答此题的关键是我们要知道DNA是一种分子,属于基础知识的考查.

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(2009•滕州市一模)作图题:如下图,在一个V字路口∠AOB内,有两个工厂C、D,现要建一个货物中转站P,点P到工厂C和D的距离相等,并且点P到∠AOB的两边(即两公路)的距离也相等,请作出点P的位置,并写出作法(作图时要保留作图痕迹)
百秋1年前1
下雪天winter 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:作出CD的垂直平分线,∠AOB的角平分线,两直线的交点即为点P.

(1)作∠AOB的角平分线OM;
(2)连接CD,作CD的垂直平分线EF,交OM于点P,
点P就是所求的点.
画图(4分),作法(4分)

点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图.

考点点评: 考查应用与设计作图;用到的知识点为:到一个角两边距离相等的点,在角的平分线上;到一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上.

(2012•滕州市模拟)如图所示,水池下方的排水管利用了______原理,使水管里的异味不会散发出来.
yatou82001年前1
ty5355 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:连通器是上端开口底部连通的容器,连通器内只有一种液体时,液体不流动时,各容器液面相平.

上端开口,底部连通的仪器叫连通器,由图可知洗手间下水管属于连通器.
故答案为:连通器.

点评:
本题考点: 连通器原理.

考点点评: 本题的解题关键是知道连通器的构造特点:上端开口,底部连通.

(2010•滕州市)下面的大事发生在闰年的是(  )
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A.2005年神州六号飞向太空
B.2008年北京举办奥运会
C.2010年上海举办世博会
残废的兔子1年前1
丫蛋蛋 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:分别用选项中的这些年份除以4,有余数就是平年,没有余数就是闰年.

A,2005÷4=501…1,
有余数,2005年是平年;
B,2008÷4=502,
没有余数,2008年是闰年;
C,2010÷4=502…2,
有余数,2010年是平年;
故选:B.

点评:
本题考点: 平年、闰年的判断方法.

考点点评: 闰年的判断方法:普通年份看是否能被4整除,如果能,就是闰年,否则就是平年;整百的年份看是否能被400整除,如果能,就是闰年,否则就是平年.

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夜夜咽夜1年前1
风中有笑声 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据增大摩擦或减小摩擦的方法进行
①增大摩擦方法有:增大接触面的粗糙程度,增大压力等;
②减小摩擦的方法有:减小接触面的粗糙程度,减小压力,使接触面分离等.

A、在车轮上缠绕防滑链,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
B、向冻冰的路面撒沙子,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
C、向机器的轴承中加注润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.符合题意.
D、饮料瓶盖刻有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方法,并且会判断一些现象是用什么方法改变摩擦的.掌握摩擦力大小的影响因素.掌握增大和减小摩擦力的方法.能在生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦.摩擦力在生活中几乎是无处不在的,我们要能够根据所学有关摩擦力的知识分析生活中哪些是增大摩擦的,哪些是减小摩擦的,这也是中考的一个必考知识,需要掌握.

山东省滕州市羊庄镇西江小学的英文通讯地址怎么写
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山东省滕州市羊庄镇西江小学 邮编277526
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神剑逍遥 共回答了20个问题 | 采纳率95%
山东省滕州市羊庄镇西江小学 英语翻译是:Shandong tengzhou Yuang Zhuangzhen nishie primary
邮编277526 英语翻译是:Zip 277526
合起来时因该是:Shandong tengzhou Yuang Zhuangzhen nishie primary schools and the zip code 277526
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晓月冰心 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:由中垂线的性质可得BD=AD,于是不难得到AC=BD+CD,利用周长列出等式,可得腰长.

由中垂线的性质可得BD=AD,
三角形周长BC+BD+CD=BC+AD+CD=BC+AC=17,
∴AC=17-5=12(cm).

点评:
本题考点: 线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.

考点点评: 此题主要考查等腰三角形的性质和中垂线的性质;通过等量代换用AC与BC表示三角形的周长是解答本题的关键.

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A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性
B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性
C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
D.足球静止时没有惯性,踢出后才具有惯性
得胜归来1年前1
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解题思路:一切物体,不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动,都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大;
惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的.

A、运动员的质量没有改变,所以惯性不变,选项说法错误;
B、一切物体都具有惯性,故B错误;
C、运动员由于惯性不能立即停下来,继续保持原来的运动状态,选项说法正确,符合题意;
D、一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性的大小和物体是否运动没有任何关系,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 惯性.

考点点评: 此题考查了惯性的相关知识,解题的关键是熟记“一切物体在任何情况下都具有惯性”并加深理解.

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今天我从滕州市里想给你买平安果呢,因手上提的东西多,可一想到了邹平怕挤坏、反正邹平也有卖的,就没买,到了邹平县城距目的地 穆王还老远呢,也没买,感觉穆王也有卖的,可到了之后,穆王只有卖普通苹果防的蛇果的平安果就没买,我只好又回到县城 买来.
lligeng1年前3
xiaoming310 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
今吾欲购平安果于滕州予汝,念物过多,畏损,又念邹平亦有卖者,即未购.至邹平,又因距穆王过远,亦未购,念穆王亦有卖者.但至,穆王仅有苹、蛇果,无平安果,只可回县城购得.
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几种物质的比热容表c/[J(kg•℃)-1]
水 下.2×103 干泥土 0.七下×103
酒精 2.下×103 铜 0.39×103
冰 2.1×103 铝 0.七七×103
煤油 2.1×103 铅 0.13×103
水银 0.1下×103 砂石 0.92×103
小文从表中3出以下几2结论,其中正确的是(  )
A.汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小
B.液体的比热容都比固体大
C.水在不同状态下比热容相同
D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铅吸收的热量少
把你借我五百年1年前1
joanyang 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)根据公式Q=cm△t可知,质量相同,升高相的温度比热容大的吸收的热量多;所以用比热容大物质冷却效果好;
(2)从表中找出有没有液体的比热容比固体小的物质即可判断“液体的比热容都比固体大”是否正确;
(3)比较水和冰的比热容是否相等即可判断“水在不同状态下比热容相同”是否正确;
(4)根据公式Q=cm△t可判断质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜和铅吸收热量的多少.

A、根据公式它=cm△t可知,质量相同,升高相的温度比热容大的吸收的热量4;汽车发动机用水冷却就是由于水的比热容最大,故A错误;
B、从表中数据可知,水银是液体,其比热容就比固态干泥土的比热容小,所以B错误;
C、水和冰的比热容就是相同,故C错误;
D、根据公式它=cm△t可知质量相等的铜和铅,升高相同的温度,由于铅的比热容小,所以铅吸收的热量少,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 热量的计算;比热容的概念;水的比热容的特点及应用.

考点点评: (1)比热容是物质的特性,但也受到状态的影响,要注意这一点;
(2)在判断热量多少或温度变化多少时,最好通过公式Q吸=cm△t来判断.

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(2012•滕州市模拟)在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油.他用两个完全相同的“热得快”同时给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:
加热时间/min01234567
水的温度/℃2022242628303234
煤油的温度/℃2024283236404448
(1)小明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是什么?
______;
(2)两种液体相比较,温度升高比较快的是______;
(3)它们在相同时间内升温不同的原因是______.
(4)如图是小明跟据实验数据画出的图线,其中______表示的是水吸热升温情况.
chnetaigu1年前1
gentlewell 共回答了21个问题 | 采纳率100%
(1)实验中两个同样的“热得快”加热,目的是使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同;
(2)由表中数据可知,加热相同的时间,煤油温度升高的快;
(3)它们在相同时间内升温不同的原因是水的比热容大于煤油的比热容;
(4)选同样的加热时间(水和煤油吸热相同),如t=3min,tA>tB,△tA>△tB,所以B表示的是水吸热升温情况.
故答案为:(1)使水和煤油在相同的时间内,吸热相同;
(2)煤油;
(3)比热容不同;
(4)B.
(2009•滕州市一模)下列两个三角形中,一定全等的是(  )
(2009•滕州市一模)下列两个三角形中,一定全等的是(  )
A.有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形
B.两个等边三角形
C.有一个角是100°,底相等的两个等腰三角形
D.有一条边相等,有一个内角相等的两个等腰三角形
nathanmei1年前1
明珠双泪垂 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据全等三角形的判定方法及等腰三角形的性质对各个选项进行分析,从而得到答案.

A、不正确,没有指明该角是顶角还是底角;
B、不正确,虽然其角相等,但边不一定相等;
C、正确,分析得该100度角只能为顶角,符合判定SAS;
D、不正确,没有指明边与角具体是腰还是底边,是顶角还是底角.
故选C.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定;等腰三角形的性质.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;给定等腰三角形的一角是锐角时,应分情况讨论,AAA不能判定两个三角形全等.

(2009•滕州市一模)已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-x+a2-1=0的一个根是0,那么a的值为______.
sponter1年前1
邱素娟 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:由题意知关于x的一元二次方程(a-1)x2-x+a2-1=0的一个根是0,所以直接把一个根是0代入一元二次方程(a-1)x2-x+a2-1=0中即可求出a.

∵0是方程(a-1)x2-x+a2-1=0的一个根,
∴a2-1=0,
∴a=±1,
但a=1时一元二次方程的二次项系数为0,舍去,
∴a=-1.
故答案为:-1.

点评:
本题考点: 一元二次方程的解.

考点点评: 此题主要考查一元二次方程的定义,比较简单,直接把x=0代入方程就可以解决问题,但求出的值一点要注意不能使方程二次项系数为0.

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(2012•滕州市模拟)如图所示,木块的长度为______cm. 弹簧测力计的示数为______N.物块的体积为______cm3.烧杯和水的总质量为______g.
泪无言无语1年前1
心为形役 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:①根据刻度尺、弹簧测力计、量筒、天平的使用方法读数;读数时,认清分度值.
②物体的长度要用物体末端对应的刻度值减去物体始端对应的刻度值;物块的体积要用物块和水的总体积减去水的体积.

刻度尺的分度值是1mm,读数时,要估读到分度值的下一位,所以物体的长度为3.20cm-1.00cm=2.20cm;
弹簧测力计的分度值是0.2N,示数是1N+4×0.2N=1.8N;
量筒的分度值是1ml,物块的体积为40ml-20ml=20ml=20cm3
烧杯和水的总质量为65g+2g=67g;
故答案为:2.20;1.8;20;67.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;天平的使用;量筒的使用;弹簧测力计的使用与读数.

考点点评: 熟练掌握以上几种测量工具的使用方法是解决此类题目的关键.

(2012•滕州市模拟)使用如图所示的滑轮组提起水桶,已知桶中水的体积是4dm3,水桶重为8N,动滑轮重为6N,水桶向上
(2012•滕州市模拟)使用如图所示的滑轮组提起水桶,已知桶中水的体积是4dm3,水桶重为8N,动滑轮重为6N,水桶向上匀速移动的速度为0.5m/s,忽略轴处的摩擦和绳重,拉力F的功率为 (g=10N/kg)(  )
A.27W
B.36W
C.54W
D.108W
坚硬如火1年前1
wolf3219 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:由图可知,承担物重的绳子股数n=3,水桶被提升h,则拉力端移动的距离s=3h,拉力端移动的速度为水桶向上匀速移动的速度的3倍;
知道水的体积,利用密度公式求水的质量,再利用重力公式求水重;
忽略轴处的摩擦和绳重,利用F=[1/3](G+G+G)求拉力大小;
最后利用P=[W/t]=[Fs/t]=Fv求拉力做功功率.

由图知,n=3,s=3h,
∵水桶向上匀速移动的速度为0.5m/s,
∴拉力端移动的速度:
v=3×0.5m/s=1.5m/s,
水桶内水重:
G=mg=ρvg=1×103kg/m3×4×10-3m3×10N/kg=40N,
∵忽略轴处的摩擦和绳重,
∴拉力大小:
F=[1/3](G+G+G)=[1/3]×(40N+8N+6N)=18N,
拉力做功功率:
P=[W/t]=[Fs/t]=Fv=18N×1.5m/s=27W.
故选A.

点评:
本题考点: 功率的计算;密度公式的应用;滑轮组绳子拉力的计算;重力的计算.

考点点评: 本题考查了使用滑轮组拉力的计算、功率的计算,利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系F=[1/3](G水+G轮+G桶)是本题的关键.

(2012•滕州市模拟)小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了
(2012•滕州市模拟)小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.

(1)请按照图的顺序写出对应的实验步骤:
第一步:______;
第二步:______;
第三步:______.
(2)已知水的密度为ρ,利用上述测量出的物理量和已知量,计算出酱油密度的表达式为ρ酱油=
m3-m1
m2-m1
ρ
m3-m1
m2-m1
ρ
淳清一片1年前1
小米依依 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:在此题中,根据题目中给出的实验器材,结合实验原理可知,由于没有量筒,此题的难点在于如何测量液体的体积.根据图示的步骤可知,它是利用同一容器装不同的液体,液体的体积相同,即利用水的体积来代换酱油的体积.

(1)根据图示的步骤可知:第一步:用天平测出空瓶的质量m1第二步:用天平测出瓶装满水后的总质量m2第三步:用天平测出瓶装满酱油后的总质量m3(2)根据实验原理,要测液体的密度,就要知道液体的质量和体积.酱油的...

点评:
本题考点: 液体密度的测量.

考点点评: 在测量物体密度的实验中,常规的测量方法是利用天平测质量、量筒测体积,从而求出密度.还有一些特殊的测量方法,如此题,只给出一个测量质量的工具:天平,而没有测量体积的工具量筒,利用转换的方法求出体积,进而求出密度.还有类似的,只给出量筒,没有天平如何测量橡皮泥的密度等等.

(2012•滕州市模拟)小阳放学从学校乘公交车回家,看到车窗外的树木向后运动,小阳是以______作为参照物(选填:“自
(2012•滕州市模拟)小阳放学从学校乘公交车回家,看到车窗外的树木向后运动,小阳是以______作为参照物(选填:“自己”或“地面”).
520santy1年前1
huangyuan_ustc 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
小阳乘坐在行使的公交车上,以自己为参照物,树木相对于自己的位置发生了变化,所以树木相对于小阳是向后运动的.
以地面为参照物,树木相对于地面的位置没有发生改变,所以树木相对于地面是静止的.
故答案为:自己.
(2011•滕州市模拟)如图1所示,木块的长度为______cm. 图2弹簧测力计的示数为______N.
(2011•滕州市模拟)如图1所示,木块的长度为______cm. 图2弹簧测力计的示数为______N.
图3所示,物块的体积为______cm3.图4所示,烧杯和水的总质量为______g.
没有人叫你宝贝1年前1
shbd 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)弹簧测力计的使用:首先要注意指针调零,其次读数要注意分度值的大小,然后再根据指针所指示的刻度来读数.
(3)物块的体积要用物块和水的总体积减去水的体积.
(4)物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度值.

(1)本次测量起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,即物体长度=3.20cm-1.00cm=2.20cm.
(2)弹簧测力计的分度值为0.2N,根据指针所指示的刻度读出的数据为1.8N.
(3)量筒的分度值是1ml,物块的体积为40ml-20ml=20ml=20cm3
(4)烧杯和水的总质量为100g+50+10g+2g=162g;
故答案为:(1)2.20;(2)1.8;(3)20;(4)162.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;天平的使用;量筒的使用;弹簧测力计的使用与读数.

考点点评: 此题考查了刻度尺、弹簧测力计、量筒、天平的使用,对这些测量仪器要知道使用规则和方法,按要求读数.

(2012•滕州市模拟)王刚的妈妈刷锅时直接用“清洁球“打磨铁锅底的锈迹,隔一会儿感觉铁锅发烫.王刚向妈妈解释:这是用_
(2012•滕州市模拟)王刚的妈妈刷锅时直接用“清洁球“打磨铁锅底的锈迹,隔一会儿感觉铁锅发烫.王刚向妈妈解释:这是用______方法升高了铁锅的温度,此过程是______能转化为内能.
lichuanyi1年前1
shuiymh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:做功可以改变物体的内能,当对物体做功时,机械能转化为内能,物体的内能就会增加,温度升高.

打磨铁锅底时人对铁锅做功,机械能会转化为锅的内能,铁锅的内能增大,温度升高;
故答案为:做功,机械.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能.

考点点评: 此题主要考查学生对:做功改变物体内能方法的了解和掌握.

(2012•滕州市模拟)如图所示的容器内装有一定质量的密度为ρ的液体.不考虑大气压的影响,容器上横截面积为S的塞子的下表
(2012•滕州市模拟)如图所示的容器内装有一定质量的密度为ρ的液体.不考虑大气压的影响,容器上横截面积为S的塞子的下表面受到液体向上的压力F=______.
爱你久久久1年前1
yunjuanyunfei 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:先由液体压强的计算公式p=ρgh(其中ρ是液体的密度,h是液体的深度)求出塞子处受到液体的压强;然后再根据F=pS求出塞子受到的压力.
液体中某点的深度指的是这一点到自由液面(与空气接触的液面)的垂直距离.

由图可知,塞子所处深度为h=h1-h2,所以塞子下表面受到液体的压强是p=ρgh=ρg(h1-h2);
则塞子下表面受到液体向上的压力是F=pS=ρg(h1-h2)S.
故答案是:ρg(h1-h2)S.

点评:
本题考点: 液体的压强的计算;压强的大小及其计算.

考点点评: 该考查了液体压强公式p=ρgh和压力与压强的关系F=pS的应用,解答该题的关系是理解深度的含义,正确找出塞子所处的深度.

(2012•滕州市模拟)已知冰的密度为0.9×103㎏/m3.一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后的体积是______
(2012•滕州市模拟)已知冰的密度为0.9×103㎏/m3.一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后的体积是______ cm3
深圳的深蓝1年前1
saywait 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:知道冰的密度和体积,利用密度公式求冰的质量,而冰熔化为水,质量不变,再根据密度公式求水的体积.

∵ρ=[m/V],ρ=0.9×103㎏/m3=0.9g/cm3
∴冰的质量:mV=0.9g/cm3×80cm3=72g,
因为质量与物体的状态无关,所以m=m
水的体积:
V=
m水
ρ水=
72g
1g/cm3=72cm3
故答案为:72.

点评:
本题考点: 密度公式的应用.

考点点评: 本题考查了学生对密度公式及其变形公式的掌握和运用,知道质量是物体的属性、与物体的状态无关是本题的关键.

(2009•滕州市一模)把一副三角板如下图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=
(2009•滕州市一模)把一副三角板如下图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6cm,DC=7cm.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时AB与CD1相交于点O,与D1E1相交于点F.
(1)求∠OFE1的度数;
(2)求线段AD1的长.
7419631年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•滕州市一模)有一边长为2的正方形纸片ABCD,先将正方形ABCD对折,设折痕为EF(如图(1));再沿过点D
(2009•滕州市一模)有一边长为2的正方形纸片ABCD,先将正方形ABCD对折,设折痕为EF(如图(1));再沿过点D的折痕将角A翻折,使得点A落在EF的H上(如图(2)),折痕交AE于点G.
(1)求∠ADG的度数;
(2)求EG的长.
fkbly1年前1
goodfriend211 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)利用正方形的性质和正弦的概念求解.
(2)由于正方形纸片ABCD的边长为2,所以将正方形ABCD对折后AF=DF=1,由翻折不变性的原则可知AD=DH=2,AG=GH,在Rt△DFH中利用勾股定理可求出HF的长,进而求出EH的长,再设EG=x,在Rt△EGH中,利用勾股定理即可求解.

(1)∵FD=[CD/2]=[AD/2]=[A′D/2],∠AFD=90°,
∴sin∠FHD=[DF/HD]=[1/2],
∴∠FHD=∠ADH=30°,
∵∠ADG=∠HDG,
∴∠ADG=15°.

(2)∵正方形纸片ABCD的边长为2,
∴将正方形ABCD对折后AE=DF=1,
∵△GDH是△GDA沿直线DG翻折而成,
∴AD=DH=2,AG=GH,
在Rt△DFH中,
HF=
HD2−DF2=
22−12=
3,
∴EH=2-
3,
在Rt△EGH中,设EG=x,则GH=AG=1-x,
∴GH2=EH2+EG2
即(1-x)2=(2-
3)2+x2
解得x=2
3-3.
即EG的长为2

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查的是图形翻折变换的性质,解答此类题目是最常用的方法是设所求线段的长为x,再根据勾股定理列方程求解.

(2009•滕州市一模)按要求解方程:
(2009•滕州市一模)按要求解方程:
(1)x2-9=0(直接开平方法)
(2)x2-4x+1=0(配方法)
(3)x(5x+4)-(4+5x)=0(分解因式法)
(4)3x2+8x-3=0(公式法)
latao1年前1
电风扇先生 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)首先将9移项,再直接开平方得出即可;
(2)利用配方法,首先将常数项移项,再配方,方程两边同时加上一次项系数一半的平方求出即可;
(3)提取公因式后,整理为两式相乘等于0的形式,得出答案即可;
(4)利用公式法直接代入求出即可.

(1)x2-9=0(直接开平方法),
x2=9,
∴x1=3,x2=-3;

(2)x2-4x+1=0(配方法)
∴x2-4x=-1,
x2-4x+4=3,
∴(x-2)2=3,
∴x1=2+
3,x2=2−
3;

(3)x(5x+4)-(4+5x)=0(分解因式法)
∴(5x+4)(x+1)=0,
∴5x+4=0,或x+1=0,
∴x1=−
4
5,x2=1;

(4)3x2+8x-3=0(公式法)
△=b2-4ac=64+36=100>0,
∴x=
−b±
b2−4ac
2a=[−8±10/2×3],
∴x1=-3,x2=
1
3.

点评:
本题考点: 解一元二次方程-因式分解法;解一元二次方程-直接开平方法;解一元二次方程-配方法;解一元二次方程-公式法.

考点点评: 此题主要考查了四种解一元二次方程的方法,熟练地应用四种方法,并能正确的选择一种方法解方程是今后学习重点.

在滕州市哪里能买到九年级北师大版语文、数学下册课本?
飞扬…LOVE1年前1
lishibin110 共回答了15个问题 | 采纳率100%
你可以在网上买,不过北师大版的语文课本可能会比较难买到..
(2011•滕州市模拟)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )
(2011•滕州市模拟)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )
A.
提着桶在水平面上匀速前进
B.
用力搬起箱子
C.
用力推石头,但没推动
D.
举起杠铃原地不动
宏道永远1年前1
maqian966 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.

A、提着桶在水平面上匀速前进,人给桶一个向上的力,桶向上没有移动距离,人对桶没有做功.不符合题意.
B、用力搬起箱子,人给箱子一个向上的力,箱子向上移动了一段距离,人对箱子做功.符合题意.
C、用力推石头,人给石头一个力,石头没有移动距离,人对石头没有做功.不符合题意.
D、举起杠铃原地不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 力是否做功的判断.

考点点评: 有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.