艾宾浩斯遗忘曲线说明了什么规律?怎样运用这个规律组织有复习?

①事物的运动是有规律的，规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其变化发展的过程中，都遵循其固有的规律。“人们在学习中的遗忘是有规律的”；（3分）
②规律具有客观性，遗忘规律不以人的意志转移，既不能被创造，也不能被消灭；（3分）
③规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。我们要尊重规律，按客观规律办事。 “根据遗忘的发展规律，在学习后的1～24小时这个区段内稍加复习即可恢复记忆”；（3分）
④规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律。“艾宾浩斯通过研究发现遗忘规律，据此把握复习的最佳时间”说明人在规律面前并不是无能为力的，我们可以认识和利用规律。（3分）

第一次是一天后,第二次是2天后,第三次是5天后,第四次是7天后,第五次是14天后,第六次是15天后,最后一次是30天后

规律：遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢.时间间隔 记忆量 　　刚刚记忆完毕 100% 　　20分钟后 58.2% 　　1小时后 44.2% 　　8-9小时后 35.8% 　　1天后 33.7% 　　2天后 27.8% 　　6天后 21.1% 补充：用心做答,望采纳追问：人的遗忘规律补充：人的遗忘规律：遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢启示：这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢,因此要注意复习和回忆学过的知识补充：望你采纳追问：学习时注意什么

"规律：遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢.时间间隔 记忆量 　　刚刚记忆完毕 100% 　　20分钟后 58.2% 　　1小时后 44.2% 　　8-9小时后 35.8% 　　1天后 33.7% 　...

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人.　　根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种.　　输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间.那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘.艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论.他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等.他经过对自己的测试,得到了一些数据.　　然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律.　　这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢"的原则.观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%.随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少.有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%；一周后甲组保持83%,乙组保持33%.乙组的遗忘平均值比甲组高.

艾宾浩斯研究的贡献：
（1）对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度的关系，发现音节组长及增加时，达到能正确背诵所需要的次数就急剧增加。
（2）对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系，结果是：学习以后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线，后来根据此曲线的学习软件如单词风暴电脑软件...

这个主要就是告诉我们,再学习的同时遗忘就在发生,而且遗忘的规律是先快后慢的.因此我们学习要经常来复习.比如我们今天早上记了20个单词,那么下午有空我就要去复习一边.第二天我在去复习.第三天我可以不管他,我第四天再来复习.然后我过3天在来复习一边.基本上就能牢固记住了.

第一种 杨鹏背词法,更接近艾宾浩斯抗遗忘曲线的规则,其实原理 就是在完全忘记之前 复习,再复习,多次科学复习之后就能牢记,而科学指的就是 按一定的间隔时间,不需要每天都复习,1天、2天、4天、7天、15天指的是间隔时间,比如
1号学习的新单词(list),隔1天复习,就是2号复习,
在2号的基础上,隔2天复习,就是4号复习,
在4号的基础上,隔4天复习,就是8号复习,
以此类推
具体学习的单词可以 根据自己的实际情况调整,你说 朗播列好了list,那也可以用 杨鹏背词法 去学 朗播的 list
不过有一点很最重要,第一天的学习是个关键,艾宾浩斯抗遗忘曲线的完整规则是：5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天,前三个复习时间 都集中在第一天,也就是说最好在当天12点前学完 新单词,并且在晚上睡觉前 一定要复习,这样效果才最好

①记忆的东西短时间内遗忘较多，在过了较长时间间隔后，记忆保持的份额较少，遗忘的速度也变慢。②学习过的内容，要及时复习，以巩固记忆。(4分)

规律是先快后慢

先快后慢，及时复习。

（1）根据图象可知：记忆的保存量随时间的变化而变化，
∴在这个图形所表示的变化过程中自变量是时间、因变量是记忆的保持量，
2小时后，记忆大约保持了40%；
（2）图中点A表示的意义是15小时后，记忆的保持量是多少；
（3）图中的遗忘曲线还告诉我随时间的加长，人的记忆保持量会逐渐减少，两个小时内较少的最快．