一对清辅音和浊辅音相连时该怎样读,比如 months 结尾两个音要怎么读?

zlh0618two2022-10-04 11:39:541条回答

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丫头的痞子 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
读法 清对清.浊对浊. 意思是,清音后发T,浊音后发D 清音是声带不震动的音.比如你发S.就是清音.所以后面的ED.念作T. 还有一些特例.以音标T,D结尾的词,后面的ED要念作ID.比如studied[id]因为有[d].tested[id]因为有[t] 动词加ed的读音主要有三种: 以清辅音结尾的读t,如worked, liked, cooked 以浊辅音结尾的读d,如rained, answered, traveled, attached 以t和d结尾的读id.如needed, visited, landed enemies的发音是Z.没有 “es的形式一般发IZ” 这个说法.清对清 ,浊对浊就是由 描述 名词复数的发音 规则总结来的.比如BOOKS 是发S. ZOOS S是发Z.你之前提的以T.D.S等结尾的是特例,发IZ.. 清辅音和浊辅音的解释 法语中辅音分为轻辅音和浊辅音. 轻辅音发音的时候声带不振动,如:[k][s][f] [t] 浊辅音发音的时候声带要振动,如:[g][z][v][d] 如何区别清辅音与浊辅音,把音发到位.一直是困绕好多初学者的问题.咪咪法语论坛上经常有朋友来询问如何区别这些音,尤其是 和,[t][d]的音.这里简单给大家讲一下. 发轻辅音的时候发音部位比较靠前,在口腔前部,不振动声带,发音的时候感觉人在往前倾,而发浊辅音发音部位比较靠后,在轰隆部位,发音时候感觉头在往后倾.如发[s][z],大家能比较容易体会与区别. 同样道理 的发音. 比较清脆,[pa]=普通话中[巴],[pi]=[比],[po]=[波] 在普通话中没有对应的音.发音尽量浊一点.与英语中byby的音差不多,口型更紧张. [t] [ta]=[大][ti]=[低] [d] 发音象英语单词 day 发音比较重. 举例
李阳美语发音秘诀MP3之秘诀74:词尾浊辅音[d]+[s]的辅音连缀在口语中的读音 d+s= ds在口语中发音时,不要读完了[d]再读[s],而是ds两个辅音在发音时一起发出来,也就是说只读一次;即:ds读作[d word + s=words 1. I love all words. 我爱所有的单词. 2. Words are the key to beautiful English. 单词是我说漂亮英语的秘诀. 3. I don’t want to learn stupid, useless words. 我不想学愚蠢、无用的单词. 4. The had words but were reconciled later. 他们吵嘴,但是后来和好了. friend + s=friends 1. We are best friends. 我们是最好的朋友. 2. Between friends all is shared. 朋友之间不分彼此. 3. Old friends and old wine are best. 陈酒味醇,老友情深. 4. False friends are worse than open enemies. 虚伪的朋友比公开的敌人更坏.
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1.X-6Y≥0时
方程变为:X^2+5XY-6X-9Y+6=0
对比(x+a)(x+by+c)=x^2+bxy+(a+c)x+aby+ac的形式
令x、y项系数对应相等
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方程变为(x-9/5)(x+5y-21/5)=39/25
即(5x-9)(5x+25y-21)=39=(±1)*(±39)=(±3)*(±13)
因为X、Y为正整数,均≥1
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所以,5x-9=1或3,x是正整数,所以,x=2,
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所以,此时方程无正整数解
2.X-6Y<0时
方程变为:X^2+5XY-4X-21Y+6=0
对比(x+a)(x+by+c)=x^2+bxy+(a+c)x+aby+ac的形式
令x、y项系数对应相等
b=5,a=-21/5,c=1/5
方程变为(x-21/5)(x+5y+1/5)=-171/25
即(5x-21)(5x+25y+1)=-171=(±1)*(±171)=(±3)*(±57)=(±9)*(±19)
因为X、Y为正整数,均≥1
所以,5x+25y+1≥31(171的约数中满足条件的为171和57)
所以,5x-21=-1或-3,x是正整数,所以,x=4
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列叙述中错误的有多少个( ) ①基因重组只能产生新基因型,基因突变才能产生新的基因 ②一对相对性状中,显
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好,应该是优秀的大学生吧,最起码要对讲授的课程有所掌握和理解
对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是(
对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是(  )
A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
C. 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
D. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
qy11741年前1
沫沫射手 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX,两条X染色体是同源染色体,一条来自母方,一条来自父方.雄性个体的性染色体为XY,属于一对异型的同源染色体,其中X来自母方,Y染色体来自父方.

A、甲的一条来自父亲的和乙的一条来自父亲的完全相同,来自母亲的是两条X,假设为X1和X2,女儿的基因型是XX1或XX2,第一个女儿是XX1的概率是[1/2],第二个女儿是XX1的概率是[1/2],所以两者同为XX1的概率是[1/4],同理两个女儿是XX2的概率也是[1/4],所以甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为[1/2],A错误;
B、取甲来自父亲的 X的可能为[1/2],取乙来自父亲的X的可能为[1/2],该可能为[1/4];取甲来自母亲的X的可能为[1/2],取乙来自母亲的可能为[1/2],相同的可能为[1/2],该可能为[1/2]×[1/2]×[1/2]=[1/8],所以相同概率为[3/8],不同为[5/8],B错误;
C、由于父亲只含一条X染色体,所以甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1,C正确;
D、甲来自父亲的X与乙来自父亲的X肯定相同,所以甲的任何一条与乙的任何一条有可能相同,甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为[5/8],D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 伴性遗传.

考点点评: 本题借助于性别决定和伴性遗传相关知识点,进行遗传概率的计算,意在考查学生利用所学知识解决实际问题的能力.

已知关于x,y的方程组2a+7=x+y,2y-x=3-4a的解是一对正数,且x的值小于y 求:a的取值范围;
已知关于x,y的方程组2a+7=x+y,2y-x=3-4a的解是一对正数,且x的值小于y 求:a的取值范围;
化简丨8a+11丨-丨10a+1丨
jackyeqiulang1年前2
rwmz 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解得x=(8a+11)/3,y=(10-2a)/3,因x>0,y>0,x
一对互相咬合的齿轮,主动轮有36个齿,每分钟旋转120转;从动轮有18个齿,每分钟旋转的多少转?
矶大钓1年前3
joyean 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
转36×120÷18=240转
如何判断一对相对性状是位于x染色体上,还是位于常染色体上.
如何判断一对相对性状是位于x染色体上,还是位于常染色体上.
已知果蝇的直毛和非直毛由一对等位基因控制,
若实验室有纯和的直毛和和非直毛雌雄果蝇亲本,
你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是x染色体上
请说明推导过程.
lisuwen1年前4
lhw75 共回答了23个问题 | 采纳率87%
可通过一代杂交验证(注意不是一次杂交!)做正反交实验:
雄性直毛与雌性非直毛杂交的F1
雌性直毛与雄性非直毛杂交的f1
如果为常染色体F1与f1一样,则都表现为显性性状.
如果为X染色体情况比较复杂
(1)雄性显性性状杂交组F1表现雌性全为显性,雄性全为隐性性状.
(2)雄性隐性性状杂交组后代全为显性性状.
手机回答,无法用遗传图表示.
+2与-2是一对相反数,请赋予它实际的意义:______.
QQ麻将1年前1
快乐有多久 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

如果水库的水位高于标准水位2m时,记作+2m,那么低于标准水位2m时,应记作-2m(答案不唯一).

点评:
本题考点: 正数和负数.

考点点评: 解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患病的概率是(A)
某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患病的概率是(A)
A10/19 B9/19 C1/19 D1/2
另外,类似这种给出人群中发病率,而不是具体基因型的,应该怎么找解题思路,这种题总是做不好,希望各位老师指点迷津,
请注意,A是正确答案,我开始时也选的D
dduerp1年前1
davidyee888 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
该遗传病用A和a表示:因为是显性遗传所以AA和Aa均有可能患病.
显性发病率为19%(AA+Aa),隐性aa=81%.由此等式可知(a*a=81/100数学公式,则得 a=9/10)a的遗传概率为9/10即90% 该基因有A和a构成a的概率为90%那么A的概率就为10%.由此可以推断出:AA的概率为10%*10%=1%;Aa的概率为100%-AA-aa=18%
基因型AA=10%*10%=1%,aa=90%*90%=81%,Aa=18%.
妻子患病,有2种可能的基因型AA和Aa,由于该病发病率为19%则患病的概率再除以19%:
AA占显性的概率=1%/19%,即1/19;Aa占显性概率=18%/19%,即18/19.由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种:
(1)若妻子AA(1/19),丈夫正常aa,后代患病概率=1/19;
(2)若妻子Aa(18/19),丈夫正常aa,后代患病概率=9/19.
则后代患病概率P=1/19+9/19=10/19.
一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
A. 物体的速度一定将越来越快
B. 物体的速度一定将越来越慢
C. 物体的运动方向可能改变
D. 物体的运动方向一定改变
rikkizj1年前4
dj1980 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体受到平衡力的作用保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体在非平衡力的作用下运动状态一定改变.

物体在两个平衡力的作用下,做匀速直线运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动方向在同一条直线上,撤销牵引力,物体将进行减速运动,撤销阻力,物体进行加速运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动的方向不在同一条直线上,撤销一个力,物体的运动方向会发生改变.
所以物体受到的一对平衡力,如果其中一个力突然消失,物体的运动状态一定会发生改变.
故ABD都不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 平衡状态的判断.

考点点评: 力是改变物体运动状态的原因.
物体受到平衡力的作用物体保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体受到非平衡力的作用,可能速度发生改变,可能运动方向发生改变.

做一对没有盖的铁皮水桶,它的底面周长是9.42分米,高4分米.需要铁皮多少平方分米?(得数保留整平方分米)
qll17171年前2
大声叫 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先分清制作没有盖的圆柱形铁皮水桶,需要计算几个面的面积:侧面面积与底面圆的面积两个面,由圆柱体侧面积和圆的面积计算方法列式解答即可.

(1)水桶的侧面积:
9.42×4=37.68(平方分米);
水桶的底面半径:
9.42÷3.14÷2=1.5(分米);
水桶的底面积:
3.14×1.52=7.065(平方分米);
水桶的表面积为:
37.68+7.065=44.745(平方分米);
做一对水桶需要铁皮的面积:
44.745×2≈90(平方分米);
答:需要铁皮90平方分米.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 解答此题主要分清所求物体的形状,转化为求有关图形的面积的问题,把实际问题转化为数学问题,再运用数学知识解决.