DNA与脱氧核苷酸的区别

由于初级精母细胞中的染色体与体细胞中是一样的，所以牛的体细胞中也有30条染色体．牛的体细胞中共有6×10⁹个脱氧核苷酸，也就是有3×10⁹个碱基对，每1000个碱基对是一个基因，也就是有3×10⁶个基因，30条染色体，平均每条染色体有1×10⁵个基因．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；基因与DNA的关系．

考点点评： 本题考查染色体与基因关系的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

由以上分析可知该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为[a−2m/2]个．DNA分子复制的方式是半保留复制，所以该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（2³-1）×[a−2m/2]=7（[1/2]a-m）个．
故选：C．

点评：
本题考点： DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查DNA分子结构的主要特点和DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能根据碱基互补配对原则计算出该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目；其次根据DNA半保留复制特点，计算出DNA复制3次后需要的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数．

A、基因突变是DNA分子上碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变；结合题干信息可知发生了基因突变，结果是产生等位基因，故A正确；
B、题干中“一个脱氧核苷酸改变”，而DNA内部的碱基配对原则不变，A与T配对，C与G配对，故B错误；
C、基因突变改变的是基因结构，不会改变染色体的结构，故C错误；
D、染色体结构变异才能使染色体上基因的数目和排列顺序，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因突变的特征．

考点点评： 本题考查基因突变的概念和结构，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力．

设多肽链由n个氨基酸脱水缩合形成，根据蛋白质的分子量=氨基酸分子量×氨基酸分子数-18×水的分子数，肽键数=水分子数=氨基酸数-肽链数，可得：10320=120×n-18×（n-1），求出n≈101．因此控制该多肽链的基因中，含脱氧核苷酸606个，则合成该多肽化合物的基因的相对分子质量约为606×300-（606-2）×18=170928．
故选：D．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查有关蛋白质的计算，意在考查学生的分析能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．计算题的比例在近几年的高考题中有所增加，应该引起学生的重视．

由以上分析可知基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，牛胰岛素含有51个氨基酸，则控制其合成的基因至少含有的碱基数目（脱氧核苷酸数目）为51×6=306个；牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则其含有的肽键数目=氨基酸的数目-肽链的条数=51-2=49个．
故选：A．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的相关计算，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，并根据该比例计算出基因中至少含有的碱基数目；此外还要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中形成的肽键数目的计算．

由以上分析可知基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，牛胰岛素含有51个氨基酸，则控制其合成的基因至少含有的碱基数目（脱氧核苷酸数目）为51×6=306个；牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则其含有的肽键数目=氨基酸的数目-肽链的条数=51-2=49个．
故选：A．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的相关计算，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，并根据该比例计算出基因中至少含有的碱基数目；此外还要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中形成的肽键数目的计算．

A、由于1分子脱氧核糖由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，因此脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=n，A正确；
B、由于G与C配对，因此DNA分子中G=C，G+C=2a，一条链中G+C=a，B正确；
C、由于A与T配对，因此DNA分子中，A=T=
1
2(n−2a)，C正确；
D、DNA分子中，A+T=n-2a，一条链中A+T=
1
2(n−2a)，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： DNA分子结构的主要特点．

考点点评： 对于DNA分子结构特点的理解和掌握及运用碱基互补配对原则进行简单计算的能力本题考查的重点．