坩埚钳的作用在化学实验中的,与镊子有什么不同?坩埚是什么？为什么不用镊子？

（1）铁丝在空气中不能燃烧，只有在氧气中才能燃烧，这就要求集气瓶中氧气纯度要高；如果铁丝有锈，则不能使铁与氧气接触，反应不能进行；
（2）针对小华的猜想，由表中现象可知，不含有碳的镁条燃烧不产生火星，含有碳的铁丝燃烧时产生火星，且含碳量越多，产生的火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧时火星四射是其中含有碳的缘故．
故答案为：（1）收集到的氧气纯度太低；铁丝表面有铁锈；（2）①剧烈燃烧，火星四射；②铁丝中含有碳．

点评：
本题考点： 探究氧气的性质．

考点点评： 解答本题关键是要知道铁丝燃烧的条件是：氧气纯度要高，温度达到铁丝燃烧的着火点，除去铁丝表面的铁锈；知道根据实验现象的不同获得结论的方法．

（1）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙．其中的玻璃仪器是试管；移走正在加热的蒸发皿的仪器是坩埚钳；量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取9.9mL的蒸馏水用，应选⑧...

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

（1）①用来组装过滤器的仪器是漏斗；故填：B；
②用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳；故填：A；
③取用少量液体药品的仪器胶头滴管；故填：D；
④可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；故填：C；
（2）①面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，炭黑中含有碳元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，说明这些物质中都含有碳元素；故填：碳；
②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色液体变成红色；故填：H₂CO₃；
③用量筒量取液体时，量筒必须平放，且读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．故填：凹液面的最低处．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项．

（1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；故填：④；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，而烧杯需要垫石棉网加热；故填：③；
（3）木炭在氧气中燃烧的实验用燃烧匙；故填：⑥；
（4）取用石灰石块可用镊子；故填：①；
（5）量取8mL的水用10mL量筒．故填：⑧．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和用途，是学好化学的基础．

小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；如果在酒精灯火焰上加热时间较长，棉花球上的水分蒸发，当温度达到棉花的着火点，蘸水的棉花球也燃烧了；
故答案为：蘸有水的小棉花球没有燃烧，而蘸有酒精的小棉花球发生了燃烧；可燃物；蘸水的棉花球也燃烧了；加热时间较长，棉花球上的水分蒸发，继续加热温度达到棉花的着火点，所以棉花燃烧．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题通过实验，要求我们从实验设计中分析出每一步骤的实验目的，并根据已有知识分析出实验现象和出现这种现象的原因．

（1）用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙．其中的玻璃仪器是试管；
燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应；
量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL的水用，应选⑧10mL量筒．
故选④③⑥⑧；
（2）根据固体物质食盐配置一定质量分数溶液的步骤：计算、称量、溶解可知，用到的仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒．就是说缺少玻璃棒．
故答案为：玻璃棒．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

A、物质溶解要用到的烧杯和玻璃棒提供的仪器中有，故不可选；
B、过滤中要用到得漏斗，所提供的仪器中没有，故可选；
C、蒸发实验中所用的酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、铁圈、坩埚钳全都有，故不可选；
D、给溶液加热所用的仪器烧杯、酒精灯、铁架台、铁圈、玻璃棒、石棉网都有，故不可选．
故选：B．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．

考点点评： 本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用．

铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体并放出大量的热，铁燃烧生成了四氧化三铁，是两种物质生成一种物质的化合反应，由于反应中生成了高温熔融物，需要在集气瓶底部放少量的水或细沙，防止炸裂瓶底，
故答案为：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；铁+氧气
点燃
四氧化三铁；化合反应；生成物溅落炸裂瓶底．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了铁丝燃烧实验的有关现象和注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；
（2）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．
（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子，故答案为⑤．
故答案为：
（1）④；
（2）③；
（3）⑤．

点评：
本题考点： 液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；常用来加热的仪器有烧杯、燃烧匙、试管、烧瓶等，其中可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器有燃烧匙、试管，玻璃仪器是试管，而烧杯、烧瓶在加热时要在底部垫上石棉网，防止给仪器加热不均造成仪器炸裂；做物质在氧气中燃烧实验要用到集气瓶；量取一定量的液体的体积用量筒，选择量筒要选择与液体体积相近的量筒，从而减小误差．
故答案为：④；③；⑥；⑧．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题对常见化学仪器的用途及选取进行了考查，识记性强．

将小铁盒放在冰冷的水面上时，水能够吸收热量，从而使得温度降低到大豆油的着火点以下，火焰很快熄灭．
故选C．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法．

考点点评： 物质燃烧的三个条件中，只要一个不满足就可达到灭火的目的．

（1）①镊子是夹取块状或大的颗粒状固体药品的，也用于取砝码和移动游码，②烧杯是较大量试剂的反应容器，也可配溶液，加热时垫石棉网，③试管是少量试剂的反应容器，也可给少量液体加热，能直接加热，④胶头滴管是吸取或滴加少量液体的，⑤药匙是取用固体药品的仪器，⑥燃烧匙是做燃烧实验时盛药品用是容器，⑦坩埚钳是加热熔化固体的，⑧10mL量筒是量度10mL以下液体体积的，选择量程时，取用量和10mL接近，在液体接近刻度线时需用滴管滴加，⑨100mL量筒是量度100mL以下的液体体积的，取用量和100mL接近，在液体接近刻度线时需用滴管滴加，⑩托盘天平是称药品质量的．所以可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；硫在氧气中燃烧的实验用⑥；量取8mI的水用④⑧．
（2）配制一定质量分数的食盐溶液时分四个步骤，一是计算，不涉及实验仪器；二是称量和量取，用到天平、药匙、量筒、滴管；三是溶解，用到的仪器是烧杯和玻璃棒；四是贮存，用试剂瓶，一般试剂瓶作为仪器．综合上述情况，缺少的是玻璃棒．
故答案为：（1）③；⑥；⑧④；（2）玻璃棒．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．

（1）胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体．
（2）用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时选择量筒和滴管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，50mL量筒不精确，误差也很大，10mL量筒能保证测量一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，故量取8mL的水用④⑧．
（3）上述仪器中属于玻璃仪器的是②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒，其中胶头滴管和量筒不能加热，烧杯底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网，所以③正确．
故答案为：（1）④；（2）④、⑧；（3）③．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体；
（2）燃烧匙可做物质在氧气在燃烧的仪器；
（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子．
故答案：（1）④；（2）⑥；（3）⑤；①．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和用途，是学好化学的基础．

（1）光亮的红色铜丝，将铜丝的a处放在酒精灯上加热，铜与氧气反应生成氧化铜，迅速将热铜丝伸入装有氢气的集气瓶中，氢气与氧化铜反应，生成铜．故答案为：实验I中铜丝a处表面颜色由光亮的红色逐渐变黑色；实验II中铜丝a处表面颜色逐渐由黑色变成光亮的红色；
（2）在反应：氢气+氧化铜
加热
铜+水，氢气得氧，被氧化，说明验证氢气具有还原性．故答案为：还原．

点评：
本题考点： 氢气的化学性质与燃烧实验；金属的化学性质．

考点点评： 本题较简单，直接考查氢气还原氧化铜的实验．本实验源于教材，但有值得思考的问题：铜丝为什么没有绕成螺旋形来增大接触面积，增大反应的可能性？如何把握迅速？怎么样才是迅速？加热后铜丝上的热量能使氢气还原氧化铜的反应发生吗？为什么还原反应不采取加热呢？

（1）用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；
（2）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．
（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子，故答案为⑤．
（4）量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL的水应选10mL量筒，且用到胶头滴管，故答案为：④⑧．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

（1）托盘天平用于称量物体的质量，所以称量一定质量的食盐用托盘天平，故填⑩．
（2）用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时选择量筒和滴管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，故量取8mL的水用④⑧．
（3）上述仪器中属于玻璃仪器的是②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑧10mL量筒、⑨蒸馏烧瓶，其中胶头滴管和量筒不能加热，烧杯、烧瓶底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网，试管能够直接加热．可用于加热的玻璃仪器有②③⑨．
故答案为：（1）⑩；（2）④、⑧；（3）②③⑨．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

（1）光亮的红色铜丝，将铜丝的a处放在酒精灯上加热，铜与氧气反应生成氧化铜，迅速将热铜丝伸人装有氢气的集气瓶中，氢气可能与氧化铜反应，生成铜．故答案为：红色变为黑色，又变为红色
（2）在反应：氢气+氧化铜=铜+水，氢气得氧，被氧化．故答案为：还原性

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律．

考点点评： 本题较简单，直接考查氢气还原氧化铜的实验．本实验源于教材，但有值得思考的问题：铜丝为什么没有绕成螺旋形来增大接触面积，增大反应的可能性？如何把握迅速？怎么样才是迅速？加热后铜丝上的热量能使氢气还原氧化铜的反应发生吗？为什么还原反应不采取加热呢？

用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应，故答案为⑥；可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．
故答案为：④；⑥；③．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．