教书育人的拼音关键：“教”字

我的理解是德高为师,身正为范.因为老师除了教给学生文化知识外,自己的行为还对学生产生潜移默化的影响

老师是园丁为了祖国的花朵而辛劳

参加考试的话,就是这样的答案：
“教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格.
自己思考的,说我自己的观点就是：
教书与育人是有区别的.教书是传授知识和技能,而育人是指关心爱护和教育学生.教书育人二者又是因果关系,又是互动关系,又各自独立.教书比较容易做到,育人难以实现.作为教师,为人师表就是为了育人.所以,为人师表更加重要.现在的老师,家长,社会是功利性极强的,所以教育失去本质,就成教成绩,育人倒是被忽略了.

A

D

阿斗当官——有名无实
矮子倒水－－水平（瓶）就那么高
案板上的面团－－任人欺压
把状元关到门背后－－埋没了人才
班门弄斧－－假充内行
白开水煮冬瓜－－淡而无味
八仙过海－－各显神通
百鸟展翅－－各显其能
半道上捡个喇叭－－有的吹了
半路出家－－从头学起
半天里挂打灯笼－－高明
半天里响鞭炮－－放空炮
笨鸭子－－上不了架
鼻子下面挂电灯－－闻名（明）
抱着擀面杖当萧吹－－一窃不通
被窝里的跳蚤－－翻不了天
白蜡条接桂花——根本不对
白脸蛋上打粉——可有可无
白日做梦——胡思乱想
白水锅里揭奶皮——办不到
白天打灯笼——白搭(打)
白灰店里买眼药——找错了门
搬块豆腐垫脚——白费力气
半个铜钱——不成方圆
板上钉钉子——稳扎稳打

“教书育人”中的“教”应该读第一声.“教”是多音字,如果表达把知识、技能传授给他人时,就读第一声.如“我在学校教书”,“我在学校从事教学工作”；其他情况一般都是读第四声.

She is a teacher who looks the students' benefits more important than hers.her class is funny and we can understand it easily.she is always kind to us while sometimes she will be strict with us. Her teaching quantity is higher and higher due to she is
麻烦采纳,谢谢!

我觉得教育首要的目的是教育我们如何做人,其次才是传授给我们科学知识.所以作为一个老师最基本的当然是要有德行了,不然该如何教育他的学生,又该如何作出表率?德才兼备,是说让我们要先把德具备了,再考虑才的事.
不知道你是否同意我的观点.

1.如果唇亡,齿就寒.
2.倘若树大自然会招风.
3.不破则不立.
4.言简而且意赅.
5.严师必然出高徒.
6.即教书又育人.

育,顾名思义就是“教”和“育”了,“教”就是教书,“育”就是育人.所以教育就是教书和育人的意思.老师是教育的载体,教育要通过老师才能完成,所以老师既要教书,又要育人.教书育人就是老师的义务了.

一位好老师，胜过万卷书。