于右任的《任》读几声?

归心似箭

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高情临爽月：怀着高兴的心情临风望月
嘉藻播清风：出自《赠冯著》：华觞发欢颜,嘉藻播清风.嘉藻是对他人诗文、书札的美称.翻译过来就是：他的诗文犹如清风一样广为流传.
联系上下联来说就是指：临风望月,心情舒畅,诗兴大发,写下佳句名篇流传天下.

小处不可随便!

归心似箭:想回家的心情像射出的箭一样快.形容回家心切
归心如箭:想回家的心情像射出的箭一样快.形容回家心切
迫不及待:①急切地或不能自制地要采取行动,急迫得不能等待.②忍耐不住地渴望的.③未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪.
刻不容缓:比喻情势紧迫,一刻也不允许拖延
急不可待:急得不能等待.形容心情急切或形势紧迫
急不可耐:急得不能等待.形容心怀急切或形势紧迫
归去来兮:指归隐乡里.
以上成语都可以表达楼主意思.

1、具体说说于右任老人把莲花图和对联挂在一起的深意.
答：示例1：图和对联相映成趣.莲"出淤泥"的过程即于右任老人饱经沧桑沉浮的一生,莲最终"出淤泥而不染","亭亭净植"的结果即他一生淡泊,荣辱自安的人生态度.示例2：莲生于污泥间,却开出鲜艳的花朵,不正像那些身处逆境的人们,笑对人生的苦难?因此,图和对联包含的思想是一致的.
评分说明：由莲的品格联想到乐观的人生态度2分（只点到莲的品格1分）；语言通顺、完整1分.

2、作为论据的事实,可以是一人一事的具体事例,也可以是多人多事的概括性事例.
（1）请结合霍金事例中让你动情的句子,简答这一具体事例在文中的作用.
（2）请再补充一个能证明本文论点的概括性的事例.
（1）答：示例：读霍金叩击在投影屏上的文字,我被震撼了.在轮椅上生活了三十余年,还能豁达地说,我还有手指、大脑、理想、亲人和朋友、感恩的心.这种胸怀只有常想一二的人才有.这事例,以情感人,更以理服人.
评分说明,结合动情的句子谈霍金1分；点明事例证明论点的作用1分；语言通顺、完整1分.
（2）答：评分说明：事例可以证明论点1分；事例典型1分；语言通顺、概括1分.

3、思考作者的观点,请说说你真切的感受或与之不同的见解.
答：评分说明：结合文章的论点谈,有感受或与之不同的见解1分；谈感受或见解时作一点言之成理的分析1分；语言通顺、完整1分.