律动英语怎么说?哪位高手知道幼儿园小朋友做的“律动”英语怎么说啊

11月2日上午10时,伴随着青春的律动,广州读书月“图书漂流”活动启动仪式在福井中学举行

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律动
rhythm
pulse
rhythmic movement

春雨随着气候变化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机.

sun has a yellow face
moon is a big cake
star is a boy's name
谢谢采纳?

B

从题干中“灵魂底脚的律动”和“心灵的创伤”可判断其为现代主义风格，与《老人与海》风格一致。

我查了一下,英语律动网上主要指给幼儿学学英语的一种形式,就是egg呀egg,milk呀milk,挺有节奏感那种.英语的节奏是挺重要的一点,虽然我不认为网上那些视频有什么特别的地方,但英语是一种重音语言,不像汉语是音节语言,也就是说汉语每个音节都是重音,而英语音节有重读的,也有不重读的.所以说中式英语每个单词咬的都非常重,就是因为咱们的母语,每个字都有声调,这个声调就是一种重读.你可以查查english prosody.
学习英语的过程中,首先应该掌握单词的发音和重音,然后再掌握一些连读规律,之后就要学习句子中的重读在哪,哪些单词该重读,哪些单词可以略读,这样说出来的英语才能很地道,交流的时候才更有效.

I have to be a deep breath. My hand on the chest according to Anna, Brian, with shaking hands off the breathing machine. My skin rubbing her small circle of friends, as if, as you can comfort her. Occurs when the heart monitor line, I am waiting to see her change. Then I felt her heart stopped beating under my palm - then the weak rhythms, the end. Then empty calm nothingness. So absolutely lost, forever.

详细点 是不是要带小朋友一起做的韵律操

概念解释1、什么是构成? 答：构成是一种造型概念,是现代艺术兴起的流派之一,将不同或相同形态,单元重新组合成新的单元形象,既艺术家主观性的考察的宏观和微观世界,探求各事物间的组合关系组合规律,按照自己的情感意向的创作冲动和激情,直观抽象地表达客观世界,以新的形态形象,给人一种视觉感受.构成有抽象无目的的,有实用有目的的,前者是后者的基础,构成可分为平面构成,色彩构成,立体构成等形式.2、什么是形象?答：形象在构成设计中是表达一定含义的形态构成的视觉元素.形象是有面积、形状、色彩、大小和肌理的视觉可见物.在构成中点、线、面是造型元素中最基本的形象.由于点、线、面的多种不同的形态结合和作用,就产生了多种不同的表现手法和形象.3、律动构成的主要表现形式有哪些?答：1、重复构成（1）基本型的重复（2）骨骼的重复（3）重复骨骼与基本形的关系（4）重复构成的基本类型2、渐变构成（1）基本形的渐变：A、形象渐变B、大小渐变C、方向渐变D、虚实渐变E、位置渐变F、明度渐变（2）骨骼的渐变：A、等比渐变B、等差渐变C、菲波那契数列D、单项渐变E、双向渐变F、阴阳渐变3、发射构成（1）离心式（2）向心式（3）同心式（4）移心式（5）多心式4、什么是骨格?答：骨格是指构成图形的骨架和格式,相当于建构房子的框架.5、骨格的作用是什么?管辖和编排基本形.6、骨格的分类?一、规律性骨格二、非规律性骨格 叙述题1、什么是矛盾空间和幻空间?答：在平面构成里,指现实生活中不存在,在二维空间里运用三维空间的平面表现形式错误的表现出来的称为矛盾空间.幻空间?我不知道.只知道有交错式幻想图.在平面图形中可以将形体的空间位置进行错位处理,使后面的图形又处于前面,形成彼此交错性图形.2、对称和平衡的区别是什么?答：对称端庄静穆,有统一感、格律感,但如过分均等就易显呆板；平衡生动活泼,有运动感,但有时因变化过强而易失衡.3、比例构成和分割构成常用哪些数列?等差数列；等比数列；调和数列；费波纳齐数列；佩尔数列； 6.通过几何方法创造的数列.4、律动构成有些什么样的丰富感情?答：产生节奏,韵律,空间,层次感.5、发射构成的三种基本形式是什么?（1）离心式（2）向心式（3）同心式 论述空间感的表现手法有哪些?答：空间感表现手法有以下几点：1.利用大小表现空间感：大小相同的东西,由于远近不同产生大小的感觉,近大远小.在平面上一样,面积大的我们感觉近,面积小的觉得远.2.利用重叠表现：在平面上一个形状叠在另一个形状之上,会有前有后、上下的感觉,产生空间感.3.利用阴影表现：阴影的区分会使物体具有立体感觉和物体的凹凸感. 4.利用间隔疏密表现：细小的形象或线条的疏密变化可产生空间感,在现实中如一款有点状图案的窗帘,在其卷着处的图案会变的密集,间隔小,越密感觉越远.5.利用平行线的方向改变来表现：改变排列平行线的方向,会产生三次元的幻象.6.色彩变化来表现：利用色彩的冷暖变化,冷色远离,暖色靠近.7.肌理变化的表现：粗糙的表面是人感到接近,细致的表面感到远离.8.矛盾空间来表现：所谓矛盾空间是指在真实空间里不可能存在的,只有在假设的空间仲才存在.平面设计是将不同的基本图形,按照一定的规则在平面上组合成图案的.主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限,描绘形象.而平面设计所表现的立体空间感,并非实在的三度空间,而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间. 哎.累死了,码字码的好辛苦啊.很多很难找,有些找的到,但要自己码字.这题很多地方都有,但都没有回答.希望能够帮助到你,望采纳!~

1九月烈火的季节里
走在懵懂的校园
回想起
自己在懵懂青春期的追求
突然间有些明悟
自己有些老了
老了　不是自己的年龄
老了的是自己的心
看着不远处那夕阳下的
成双的情侣
脸颊挂满了幸福的甜笑
唱响了校园的爱情之光
2 律动青春　　　 龙与虎的争夺
头破血流不算残酷
投入的激情和汗水抛撒赛场
青春的律动拉开紧锁的眉头
用行动去荃释一个待飞的梦

帅气的健儿吸引更多捧场的观众
有的人一路骄傲的走来
遗忘途中最重的细节
最后关头
失败怎甘寂寞
纵一脸的满不在乎
可谁在帽沿下藏了两条河
3 梦幻青春 暮雨时分,撑着油纸伞,点点滴滴涌上心头.丝丝愁绪,顺着伞沿,低垂而下.梦幻般的青春即将逝去,不知不觉却有走进了一片朦脓.小时候,总是梦想着美丽的大学校园.对于一个懵懵懂懂的小女孩,那就是一个五彩斑斓的梦.梦很美,美得让你忘却了做梦的心酸.因为,那不仅是在描绘你美丽的未来人生之路,也将成为丰富你人生的一大乐趣.当你回忆人生的美好时,你可曾想到你的一生是否无怨无悔呢?群山环绕,清新秀丽,风景宜人的山水之乡孕育了我.那是一个少数民族聚居的地方.我,一个土家族姑娘,文静,腼腆,蕴涵着山乡人民的淳朴善良,多愁善感的性格,赋予了我诗意般的人生!

我的感觉是：
首先，我赞同这篇文章的想法。
音乐是可以化解一切矛盾的艺术。她可以使人陶醉、激动、兴奋、平静、沉迷、觉悟……
音乐可以让一切失意的人从新拾起希望的火苗，尽管这句话有点儿夸大，但是，的确音乐，在我的世界里是无所不能的，它能唤醒人类心灵深处那份美丽和善良。
有人说过，听什么样的音乐，就会有什么样的心情，经常听这样的音乐，性格也会随其改变的。

浅浅深深的绿意好似浮于空气，像柳絮一般随风飘荡，绿絮儿欢快的在我身边舞蹈，伸出手掌，指尖触到柔软的绿便涌来阵阵跳动了。这是生命律动的歌。这绿意来源于卧室的那盆吊兰。也不知妈妈从哪儿听说，绿色的植物会放松疲惫的心。于是妈妈从好友那儿要了几颗吊兰种子，栽在一只墨绿的花盆里。那时匆匆一瞥，淡褐色的种子，没什么特别，却有一丝莫名的期待。渐渐地把这份平淡的情藏于心中，花盆里的土壤却迟迟没有动静，看不见吊兰的身影，反而有两株杂草长得正欢。是杂草太过霸道了么？吊兰这么没用抢不来养料么？从期待的主枝上逸出一小小的分支，是淡淡的鄙视。犹豫了一下还是拔了杂草，希望吊兰能长出来才好。终于，那土裂开一条小缝，吊兰浅绿色的身子探头探脑地钻了出来，小心的伸展着嫩芽。纤细的吊兰在微风中摇摇自己的身子。兴奋地在颤抖么？我如是想，别高兴的太早，世界并不那么美好。吊兰长得很快，浅绿已成为过去，她换上粉绿的新装，像是一位初笈女，多了份清新。我感叹她的运气太好，出生到现在，一个多星期都没下过雨。如果下雨，那她，主茎才如手指粗细的她，能否承受雨水的洗礼？尽管看起来是天方夜谭，可心底总有一抹清晰的声音：相信她，她会接受挑战，成长得更茁壮！春去夏至，暴风雨如约而至。狂暴的风卷着雨水，狠狠地砸在她墨绿的身子上。是的，墨绿，不知不觉中，她已成长，不复当初的纤嫩而多一缕坚韧，她棕色的长发在风雨中飘摇，根稳稳扎在泥土中。我仿佛听见，她细小却坚定的声音：“我一定会战胜你！”，风雨叫嚣得更厉害，许是不相信这株绿色的小个头能打败他，一次又一次地冲击……过了许久，风雨似乎倦了，带着不可置信离开了。吊兰依旧昂着头，带着笑，绿色的身姿在雨的洗礼后更显眼明艳。我有一瞬的呆了，后又释然，对于这个结果自己竟会觉得理所当然。笑笑，自己早就被她的绿征服了么？心里的答案是肯定的。怀着复杂，我凑近了她，无意间发现有个小小的，淡绿色的花苞蜷在角落，虽小，但肯定有开放的一天。那时，她一定是更夺人眼球了。想着，嘴角擒一抹笑，很期待那绿绽开呢。那绿，是生命的律动，宛如一支荡气回肠的歌，久久的停驻于我心间

see -saw up and down,see saw and dow
翻译
到了,看到看到和陶氏
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clap clap clap my hand one two three
touch touch touch my should one two three
拍拍手,摸摸肩
可以自己再创编HOP等等

what's the weather like today?
it's a sunny day ,shine shine shine!
what's the weather like today?
it's a rainy day,hua hua hua!
what's the weather like today?
it's a lightning day ,hong hong hong !

well done

运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了春雨的美妙且富有诗意.