任末勤学中观书有会意处,题其衣裳,以记其事有什么学习理念

任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远,
危险困阻,常常说人如果不学习,那么凭什么成功呢.有时靠在林木下,
编白茅为小草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨.晚上就在星月下读书,
昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮.看得符合心意,写在他的衣服上,
来记住这件事.一同求学的人十分喜欢他的勤学,更用干净的衣服交换
他的脏衣服.不是圣人的话不看.快死时告诫说：“人喜欢学习,即使
死了也好象活着；不学的人,即便是活着,也是庸碌无能.”

“好记性不如烂笔头”与《任末勤学》中“观书有会意处,题其衣裳,以记其事.”类似.

好学的人，即使死了也活在人们的心中，是人们学习的榜样。而那些不学无术的人，虽然活着却像是行尸走肉，没有什么用处。所以我们应该勤奋好学，为世界做出自己的贡献

人若不学，则何以成？

观书有会意处,题其衣裳,以记其事.

学习条件的好坏,对学习效果没有决定性的影响.成功的重要因素是求学者的态度：要“勤且艰”,要勤奋,要舍得吃苦,要有恒心.

1
患；担心
既；已经
尝；曾经
或；有时
成诵；能背诵
2；C
3；司马光幼年时,担心自己记诵诗书以及应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读,一直到能够熟练地背诵为止.（由于）读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终生不忘.司马光曾经说：“读书不能不背诵,有时在骑马走路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,思考它的意思,所收获就多了!”
4；
读书要多读.

都通过写他人反映,写作者良好的学习态度