某小组同学做“测定小灯电功率”的实验，老师为他们提供的器材如图1所示，干电池是新的．小灯泡标有“2.5V”，滑动变阻器有

最开始时,参加人数与没参加人数的比为1：2,则参加人数占总人数的1/3,没参加人数占总人数的2/3后来,参加人数与没参加人数的比为4：5,则参加人数占总人数的4/9,没参加人数占总人数的5/9那么只看拔加人数的变化,参加人...

56=7×8
91=7×13
最大公因数是7
所以分成7组
每组56÷7=8人
91÷7=13颗

知道吞噬吧?将食物送入口中,是其进入自身体内,最终变成自身的一部分.
当太阳转变成红巨星时,其核心的氢耗尽导致核心收缩及温度升高时,太阳外层则会膨胀,其半径超出地球目前的轨道.如果届时地球还在目前的轨道运转,将被太阳纳入其内部.这就是太阳吞噬行星.
但事实上地球的最终命运还不清楚.当太阳变成红巨星时,太阳将会由于太阳风而失去当前质量的约30%,因而行星轨道将会外推.仅就此而言,地球也许会幸免被太阳吞噬.然而,地球还是有可能会因为潮汐作用的影响而被太阳吞掉.即使地球能逃脱被太阳熔融的命运,地球上的水将被蒸发而大气层也会散逸.今后太阳会逐步变得更亮,表面温度缓慢上升.太阳温度的上升将在9亿年后导致地球表面温度升高,造成目前我们所知的生命无法生存.其后再过10亿年,地球表面的水将完全消失.

最近好多数学题.我准备去好好学习下数学

这个问题比以前的提出的问题复杂化了一点!
首先你必须要考虑到单组循环的场数：就是每对要比赛几次!
计算下来是10场比赛
因为是单次循环,每组都有四次出场：然后你要分开计算：总分最大30分（不出现平局）
9分出现的可能性：a：3胜1负 =9
这样计算下来的话：a胜得三场的对手最多可能性就是和A平手
a负的1场的对手有可能是四场全胜!就是12分
也就是A,最大可能的排名第一名和第二名
大概出现的情况就是：7胜7负 6平（每场计算两个队伍）总分27
8胜8负 4平 每场计算两个队伍 28
9胜9负 2平 每场计算两个队伍 29
10胜10负 0平 每场计算两个队伍 30
6胜6负 8平 26
5胜5负 10平 25
4胜4负 12平 24
3胜3负 14平 23
你可以吧上面这些情况在做一下排列组合：就以得出
A的名次会在第一名 和第二名之间!

某实验小组用天平称一个梨子的质量 （1）待天平平衡,砝码有100克,50克各一个,游码指示0.4克,则这个 离质量为__150.4g____；
（2）若这时组员发现梨子放在了右盘,砝码在左盘,其实这个梨子的质量为_149.6g_____；
（3）若在调天平平衡时,游码位于0.4克处,称量平衡后,右盘砝码100克,50克各一个,游码0.4克处,其实这个梨子的质量为__150g____；
（4）若在调天平平衡时,游码位于0.4克处,称量平衡后,右盘砝码100克,50克各一个,但游码在0.6克处,则其实这个梨子的质量为__150.2g____.

设上午下雨为A,下午下雨为B,
A+B=8
X-A=7
X-B=5
解x=10

楼主,那我就只回答角速度不变的问题了,至于选项我就不说明了.
如图为双星系统的模型,S1与S2分别是两颗星,绕O旋转,质量分别是m、M,圆周半径分别是r1、r2.

45
5*8=40,还有5个人
4*12 = 48,48-45 =3,有三个小组各少一人

（1）AC垂直BD.S菱形ABCD=1/2*AC*BD=24平方分米.
（2）AC垂直BD.S四边形ABCD=1/2*AC*BD=24平方分米.
（3）能.把AC与BD的交点取为O,
S四边形ABCD=1/2*AO*BD+1/2CO*BD=1/2*BD（AO+CO）=1/2*BD*AC=24平方分米.
（4）对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线积的一半.

设原来男生x人,女生（400-x）人.
x/10+(400-x)/5=56
x/10+(800-2x)/10=56
(x+800-2x)/10=56
800-x=560
x=240
400-x=160
原来的男生240,女生160

在电源电压不变的情况下,电源电压U=0.6A*R1
R1阻值不变,电源电压U=0.3A*R1+80Ω*0.3A
两个公式联合求解得U=48V R1=80Ω
欧姆表刻度不均匀 电流表刻度均匀

30÷（2/5-3/10）＝300

36

鸡：384 鸭：66

1) 28.0-18.4=9.6g
2KClO3 = 2KCl + 3O2
149 96
x 9.6
x=14.9g

设体育组有x人,则歌咏组有10/9x人,舞蹈组有14/9x
x+10/9x+14/9x=198
x=54
舞蹈组人数14/9x=14/9*54=84
84-54=30（人）
体育组比舞蹈组少30人

三个小组的比是
2：3：3÷（1－5分之1）＝8：12：15
第一小组有
140×（8＋12＋15）分之8＝32（人）
第二小组有
140×（8＋12＋15）分之12＝48（人）
第三小组有
140×（8＋12＋15）分之15＝60（人）

（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

（2）因为H2SO4和NaOH会发生酸碱中和反应（H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O）,不能共存

【化学一加一】团队Edogawa_Ai_为您解答,如满意请采纳,如有疑惑请追问,谢谢O(∩_∩)O

①10g+50g-59.9g=0.1g表示（ 生成氢气 ）的质量
铜与稀硫酸不反应
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65 98 2
x y 0.1g
65/x=98/y=2/0.1g
x=3.25g
y=4.9g
②样品中铜的质量分数为（10g-3.25g)/10g*100%=67.5%
50g*19.5%=9.75g>4.9g
③反应后的溶液溶质中有硫酸

解题思路：由题意可知甲的工作效率=1÷规定日期，乙的工作效率=1÷（规定日期+3）；根据“结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成”可知甲做两天的工作量+乙做规定日期的工作量=1，由此可列出方程．

设规定日期为x天，
根据题意，得2（[1/x]+[1/x+3]）+[1/x+3]×（x-2）=1
解这个方程，得x=6
经检验，x=6
是原方程的解．
∴原方程的解是x=6．
答：规定日期是6天．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键．本题主要考查的等量关系为：工作时间=工作总量÷工作效率，当题中没有一些必须的量时，为了简便，应设其为1．

解题思路：体重计的示数显示人对体重计的压力大小；1．超重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）大于物体所受重力的现象叫做超重． 2．失重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小于物体所受重力的现象叫做失重．

根据牛顿第三定律，人对升降机的压力和升降机对人的支持力大小相等，方向相反并且总是作用在同一条直线上，故支持力N等于1.2mg；
对人受力分析，受到重力和向上的支持力，根据牛顿第二定律，有
N-mg=ma
即
1.2mg-mg=ma
故
a=0.2g，竖直向上；
当速度向上时，人加速上升；
当速度向下时，人减速下降；
故选BC．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 本题关键是要明确超重只是物体对支撑物的压力或者对悬挂物的拉力变大了，实际重力是不变的，然后根据牛顿第二定律列式求解即可．

、六年级一班、二班各有44人,两个班都有一些童鞋参加课外天文小组,一班参加天文小组的人数恰好是二班没有参加天文小组的人数的三分之一,二班参加天文小组的人数恰好是一班没有参加天文小组的人数的四分之一,问两个班没有参加天文小组各多少人?
设：一班X人参加天文组,二班Y人参加
3X = 44 - Y --> y =44-3x
4Y = 44- X
3X + 4Y = 88 - x - Y
4X + 5Y = 88 --> 4x + 5(44 -3x) = 88
4x + 220 -15x = 88
11X = 220 -88
X = 12
所以一班没参加人数为：44- 12 = 32 二班没参加人数为：12*3 =36
2、甲乙两桶油,甲桶有油400千克,乙桶有油150千克,如果甲桶放出的油与乙桶放出的油的重量比是2：1,那么甲桶所剩油的重量是乙桶所剩油的重量的4倍,问甲乙两桶各放出了多少千克的油?
设：乙桶放出X,则甲桶放出为2X
400 - 2X = （150 -X）*4
400 -2x = 600 -4X
2x = 200
X = 100
甲乙两桶各放出了200,100千克
3、某校一,二两班共有95人,体育锻炼的达标率是60％,如果一班达标率为40％,二班达标率为78％,求一、二两班的人数各是多少?
设：甲班为X人
X * 40％ + （95 - X ）* 78％ =95 *60％
0.4X - 0.78X + 74.1 = 57
0.38X = 17.1
x= 45
95- 45 = 50
一、二两班的人数分别：40,45人

求36,42,54的最小公倍数是6
每组最多有6人
一班分成36÷6=6组
二班分成42÷6=7组
三班分成54÷6=9组

30+6 30+0 30-8 30+8 30-10 30-2 30+5 分别算出来 全部加上去再除以8
达标率赢该是30吧、、、、、这不一定对.第一题肯定对（除非你算错了）
求采纳+赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞

解题思路：根据最后所得的溶液质量以及溶质质量分数可以求出溶质的质量，利用该质量可以利用方程式求出氯化钙的质量，依次为突破口分析解答即可；

反应后溶液中溶质氯化钙的质量为（114g+163.5g）×10%=27.75g
设石灰石中碳酸钙的质量是x 反应的氯化氢质量是y 生成二氧化碳的质量是z
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 73 11144
xy27.75g z
[100/x＝
73
y＝
111
27.75g＝
44
z]
x=25g y=18.25g z=11g
则加入盐酸的质量为114g+11g-25g=100g，故所采用的盐酸溶质质量分数为：[18.25g/100g]×100%=18.25%
答：盐酸中溶质的质量分数为18.25%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 此题是对化学方程式计算的综合考查，解题的关键是对氯化钙的计算和利用质量守恒定律对盐酸溶液的计算；

解题思路：在频数分布表中，各小组频率之和等于1．

频数分布表中，各小组频率之和等于1．
故选B．

点评：
本题考点： 频数（率）分布表．

考点点评： 本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1．

句子成分不全
每周四下午是兴趣小组活动.

词语用错了哦 既然已经是达到了 那为什么还要将近了 应该改成参加兴趣小组的同学达到百分之九十以上或者参加兴趣小组的同学将近百分之九十以上

(2)小荷才露尖尖角
这只是一点小小的成绩而已,前面还有很长的路要走.同学们要加油.

朝夕相辉组

顺境和逆境本身就是相对而言的.在拿到辩题之后,分析,更有利于是一个比较而言的问题,就是看更倾向哪种情况,千万不能绝对化.再分别定义分析顺境和逆境,紧扣成长的问题就不同的情况讨论,什么是成长,在成长过程中必须经历的是什么,怎样的环境更有利于成长,在这方面有很多名人成长成才的例子,且说“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,很多这样的古文名言.再从当代现代的角度,古今中外多举几个实例,随时防备陷入对方诡变的困境.

我最喜欢的报纸
我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》,报上有许许多多不同难度的数学题,适宜于不同年级的小朋友.因为我喜欢做数学题,每解出一道数学难题,心里都会有一种说不出的高兴.数学报上有许多栏目,有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等,但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.我喜欢的原因是我可以把心思放在题上,静静地思考,解题之后还有一种成就感.
其中,“解题大王”、“金钥匙”这两个栏目主要讲关于实际的数学问题,传播数学文化,激发小学生学好数学的兴趣,开拓知识视野,提供小学生数学学习的丰富资源,提高学习能力,培养小学生良好的数学素养.
另外,“和你谈心“这个栏目分别是向我们讲述了学习数学的方法,技巧等等；
而“漫话数学”这个栏目则主要是告诉我们很多课外的数学知识,比如有关高斯,牛顿等一些数学大师们的故事.
我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.这两个栏目每一期的报纸都不一样,很有挑战性,虽然每次我都要花费不少的时间来完成,不过,在攻克了一个又一个难题之后,我的心里乐开了花.
有一个礼拜天早晨,我打开《数学报》阅读起来,眼睛扫过一道题目,看似挺简单的,我高兴极了,急忙拿来笔和纸,独自思考起来,我越算越有劲,可过了一会儿,一大张草稿纸就被我的算式覆盖了,可答案还没算出来.我又拿了一张草稿纸继续算.不知过了多长时间,我的题目终于算好了.我望了望身旁,一堆的草稿纸.我真佩服我自己.有时,我觉得做《数学报》上的题目真是乐趣无穷,还有的时候很久不做有一定难度的数学题,就会浑身不自在.这种喜欢做题的习惯,再加上老师的指导,使得我在数学比赛中能获得名次.
其实,只要你经常读《数学报》,不仅会乐趣无穷,而且还会开阔视野,陶冶性情.也许,你还会因此走上成功之路.
分数拿来!-)

紫色石蕊酸色和碱色区别不明显,故A、C排除.
D选项中,酚酞ph变色范围是8~10,也就是说还没有等到pH=7,酚酞就褪色了.如果真的需要用酸滴碱,甲基橙指示剂相对准确和灵敏.
B选项在临近终点、有酚酞的盐酸（很淡的粉色）中再滴入一滴氢氧化钠溶液,振荡,溶液30秒不变色说明到达滴定终点.

解题思路：先依据工作效率=工作总量÷工作时间，求出原计划每天装订册数，再求出实际每天装订册数，最后根据工作时间=工作总量÷工作效率即可解答．

17920÷（17920÷28+256）
=17920÷（640+256）
=17920÷896
=20（天）
答：实际用20天完成任务．

点评：
本题考点： 有关计划与实际比较的三步应用题．

考点点评： 本题考查知识点：依据工作时间，工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题．

0.80和0.72分别对应了CuO和Cu2O的分子量——80和144（一半,因为1摩尔俩铜）,A对
加热时H全部以H2O形式离开,起始H共0.2mol,则水有0.1mol即0.18g,B错
CuO中,Cu与CuO质量比为4:5,趋近B线,C错
A至B被还原者仅为Cu,其还原量为0.005mol,每mol转移1mol电子（因为是1价Cu）故转移0.005mol电子,D错
综上选A
希望能帮助你

假设都是绘画类的.
那么总共有12*4=48人.
比实际的人数少68-48=20人,
为什么少了,是因为音乐类小组的都看成了绘画类小组的.
每个音乐类小组实际是8人一组,看成绘画类的就少算了8-4=4人.也就是每个音乐类的小组都少算了四人.
这样一共少算了20人,就说明一共就有20/4=5个音乐类的小组.
绘画类的就有12-5=7个小组.

45-5=40人 这40人是参加小组的.
但是美术小组+电脑小组有 25+30=55人 为什么超过了40人呢?说明里面有的人既参加美术又参加电脑,这些人是
55-40=15人

2CH3CH2OH + 2Na ==== 2CH3CH2ONa + H2（气体逸出符号）

设甲商品去年的销售量为X,乙商品去年的销售量为Y ,今年甲商品的销售量为X1,乙商品的销售量为Y1,则
X+Y=230；X1+Y1=237；（X1-X）/X=10%；（Y-Y1）/Y=10%；
解得：X=150、 Y=80 ； X1=165、 Y1=72
即 甲乙2种商品今年五一期间销售量分别为165、72

应该是ab>bc

Hello,everybody,we are the second group.Today we performed the drama of "Millionaire," Let me introduce the characters of the actor ......let us begin.

（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2
（2）最快的是镁,因为活动性顺序表中镁最活泼,所以反应最快,同时相同质量的镁锌铁中镁反应生成的氢气最多,因此膨胀最大也最快.
（3）铁与稀盐酸反应太慢,因此不用,镁与稀盐酸反应太剧烈,同时镁价格比较贵,因此常常采用反应速率较快但是有比温和的锌,同时价格还比较便宜.

分别测量楼层高度H 落地时间T 到达楼层中间的时间t
实验器材：秒表 测量尺
2t=T 则为匀速运动 不是则为变速运动

他问的溶液质量,碳酸钙如果没有反应完就不存在于这个溶液体系

妈妈不是不反对我参加航模小组.

1.甲：H+ Cu2+ NO3- 乙：K+ OH- NO3-
思路：H+与OH-,Cu2+与OH-不共存,可以肯定H+与Cu2+来自同一工厂
污水中的离子一定有阴离子有阳离子（溶液显电中性）,阴离子必是NO3-
可确定甲为：H+,Cu2+,NO3-
乙肯定有OH-,K+,排除可知剩下的一种是NO3-
2.pH=2,代表溶液呈酸性,有H+
A中OH-不行,而且Fe离子与OH-反应
D中CO3 2- 不行,且Ca2+与CO3 2-反应
3.B都是无色透明溶液,先用小试管取样,任取一种,分别加入其它试管中,4种情况：
(1)一个有气泡,其他两个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂的样品,有白色沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(2)一个有气泡,一个有沉淀,一个无现象.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(3)一个有沉淀,其他两个无现象.取的是BaCl2,有沉淀的是Na2CO3.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂,有气泡的是HCl,无现象的是Na2SO4.
(4)均无现象.取的是Na2SO4.在剩下的三种中任取一种,加入其它两种,情况有三：
1.一个有气泡,一个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,无现象的是BaCl2.
2.一个有气泡,一个有沉淀.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2.
3.一个无现象,一个有沉淀.取的是BaCl2,无现象的是HCl,有沉淀的是Na2CO3.
C CuSO4,是蓝色溶液,其他均为无色,可直接判断出CuSO4.
将CuSO4加入剩余三种溶液中,有蓝色沉淀生成的是KOH.之后将剩下的两种先后加入有沉淀的试液中,蓝色沉淀消失的是HCl,无现象的是Na2SO4.
好累---

①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙；
②李娜认为滤液中可能含有__碳酸钠__（填物质的名称,下同）.问题补充：
(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是__碳酸钠溶液_.为了验证李娜的猜想,应选用的试剂是_氯化钙溶液_,可观察到的现象是__有白色沉淀生成____,该反应的化学方程式为___CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl___

xk4460612 的回答是错的.
（1）32g是M反应掉的,反映后的质量应该是50-32=18g
（2）36g也是错的.二氧化碳反应掉44g,而题目又说生成22g,就是2倍,而水蒸气反应掉36g按照两倍计算应该是18g.
（3）也许是这样做的,不确定.