神采飞扬的解释

1 流芳百世
2小时候不善言谈,人们不认为他很有才华
3 没给出上下文很难回答,勉强答为：
悬壶济世的李时珍；
发明创造的爱迪生；
擅长丹青的齐白石.

同学们在这骄阳似火的天气爆晒着,只站了十多分钟就已经挥汗如雨了.过了不久天空乌云密布下起雨来了,每个同学都跑进了教室,摆脱了爆晒,欢天喜地的上起了音乐课.他们跟着音乐情不自禁的手舞足蹈和唱起歌来,每个人都神采飞扬,高高兴兴的学习着!

神采：人面部的神气和光采. 飞扬：兴奋的样子.
【神采飞扬】：形容精神抖擞,神情昂扬.
近义词：神采奕奕
反义词：无精打采

形容人的神色很好,代指心情极好,属于褒义词

神采飞扬 眉飞色舞
期期艾艾 有口难言 左右为难 左右两难
有口难开 一言难尽
每个都是成语!

小王讲起故事来真是神采飞扬!

向披靡 所向无敌 披荆斩棘 神采飞扬
斗志昂扬 摧枯拉朽 雄赳赳 气昂昂 气宇轩昂 精神矍铄 满面春风 昂首挺胸

扬眉吐气

I was trying to fine one like this:it will render me higher speed,more strengh,good spirit and full confidence.And at last I met him -----Adidas sports series .
speed 不能用 quick 来形容.

A

B.辑--缉；C.销--消，粹--萃，励--厉；D愁-筹

言之有物-----言之无物
专心致志-----三心二意
宽宏大量-----小肚鸡肠
理直气壮-----理屈词穷
好高骛远-----稳扎稳打
从容不迫-----惊慌失措
阳春白雪-----下里巴人
口若悬河-----张口结舌
神采飞扬-----无精打采
斩钉截铁-----犹豫不决

在空中飘动

形容兴奋得意,精神焕发的样子.

微风吹过,风铃叮叮当当地响着.神采飞扬的孩子们在教室里欢笑着.如此热闹的场面好像是给清晨添加了无限的活力,展现着青春的希望.
如对于我的解答有问题,欢迎继续追问～
请点击“采纳为满意答案”,）

神采飞扬——无精打采 萎靡不振
斩钉截铁——举棋不定 拖泥带水 优柔寡断 徘徊歧路 游离不定
言之有物——言之无物 空洞无物
专心致志——漫不经心 三心二意 心不在焉 见异思迁
宽宏大量——鼠腹鸡肠 斤斤计较 睚眦必报
理直气壮——理屈词穷 张口结舌
从容不迫——惊慌失措 六神无主 急不可耐 手忙脚乱
阳春白雪——下里巴人
口若悬河——沉默寡言 噤若寒蝉 缄口无言 哑口无言 缄口结舌
有多个反义的也列了出来,供选择.

神采飞,扬名立万 万水千山 山高路远 远走高飞 飞沙走石 石沉大海 海纳百川 川流不息 息息相关关怀备至 志存高远 远见卓识 识文断字 自不量力

神采飞扬
神采飞扬 ( shén cǎi fēi yáng )
解 释 形容兴奋得意,精神焕发的样子.
出 处 丁玲《梦珂》：“她居然很能够安逸的,高贵的,走过去握那少年导演的手,又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人.”
用 法 主谓式；作谓语；含褒义,用于人
示 例 他～地走向主席台开始做报告
近义词 精神焕发
反义词 无精打采

悬赏分5分要一篇800字的作文?!我建议你还是直接上网搜影评得了.

按中考评分标准给分

以“在青春飞扬的日子里”为题写一篇记叙文。用我们热爱的事物来代表青春的活力，通过叙写这些热爱的事物，把我们心中拥有的青春活力写出来。开头用题记写下“在青春飞扬的日子里，我们个性当道，活力闪光在每一分、每一秒……”接着分列标题，展现四个片段：我为书狂，音乐空间，网络快乐，学习高手。这四段里，用我们自己热爱的书、音乐、网络以及学习的思维和方法来表现青春的活力。最后盛赞快乐生活才是真正的“酷“，写出当代中学生心中真正想拥有的青春生活。

扬长避短 短兵相接 接二连三 三顾茅庐

1；杀（鸡）教子
2；与（虎）谋皮
3；惊涛骇浪
4；萎靡不振
5；一点就透
6；坚持到底

为了消除尴尬,八面玲珑的他转眼间又开始神采飞扬地讲起亡羊补牢的故事了.

言之有物-泛泛之谈
专心致志-心猿意马
宽宏大之-小肚鸡肠
理直气壮-理屈词穷
好高骛远-鼠目寸光
从容不迫-张皇失措
阳春白雪-下里巴人
口若悬河-哑口无言
神采飞扬-黯然失色
斩钉截铁-优柔寡断

神清气爽

给你两点建议：1.仔细体会神采飞扬的意思（形容兴奋得意,精神焕发的样子）只有真正明白一个词的意思才能写的准确.
2.什么时候你会神采飞扬?肯定是遇到了什么高兴的事,兴奋的事.从这点去想你就会明白文章的重点在哪,当然你写的事要有意义,不能是爸妈给了你多少钱,又给你买了新衣服之类,可以是你帮助了谁,做了一件好事等等,要突出你在帮助别人给予别人的那份快乐,我想那个时候的你一定神采飞扬.
3.什么还不知道怎么写?好吧,当我没说!

A

理屈词穷、脚踏实地、惊慌失措、下里巴人、笨嘴拙舌或噤若寒蝉、无精打采、拖泥带水.我在成语字典上查的,没有链接.

描写人物神态的有：鹤发童颜,愁眉不展,神采飞扬
描写人物动作的有：秉烛夜游
描写景物的有：翠色玉流,若隐若失,一尘不染,一碧千里,
我觉得应该这样分哈,但感觉有几个词是都可以形容的,像鹤发童颜是形容一个的形象的,若隐若失吧这个词有点不确定,但我记得是这个词和一尘不染都可以形容景色的,所以,我就这样分了,以上分类为参考,若有雷同,纯属巧合哈.

神采飞扬，衣冠禽兽，不是abcc形式。

第一段把题目用二倍字数叙述一下,加一点自己的说明进去.
第二段说古代有什么潇洒的人,说说周公瑾,说说岳飞——给潇洒引申出更深刻的含义；
第三段说外国有什么潇洒的人,说说丘吉尔,说说朱可夫——跟上段一样；
第四段话锋一转,讲现代的“某些”中学生（一定要突出这个某些）,把（乱七八糟的）当做潇洒,烦什么傻.
第五段点题,联系二三段,说道理,什么是潇洒,如何算潇洒,怎样是适当的有用的不做作的潇洒.
第六段收尾,唱个高调,新时代的年轻人,继往开来,如古人那样潇洒,也要在新时代更加潇洒,创造不一样的潇洒的内涵与形式.

言之有物-----言之无物
专心致志-----三心二意
宽宏大量-----小肚鸡肠
理直气壮-----理屈词穷
好高骛远-----稳扎稳打
从容不迫-----惊慌失措
阳春白雪-----下里巴人
口若悬河-----张口结舌
神采飞扬-----无精打采
斩钉截铁-----犹豫不决

势如破竹（所向无敌|所向披靡|百战百胜|长驱直入|当者披靡|势不可当）
披荆斩棘（赴汤蹈火 高歌猛进 勇往直前 ）
神机妙算 （深谋远虑 足智多谋 锦囊妙计 运筹帷幄 料事如神）
神采飞扬（神采奕奕|精神焕发|高视睨步|高视阔步|精神抖擞|容光焕发|气宇轩昂）
意气风发 （朝气蓬勃 精神焕发 激动兴奋: 兴高采烈 欢呼雀跃 扬眉吐气 欣喜若狂 欢欣鼓舞）
自力更生（白手起家|自食其力|自力谋生）

愁眉苦脸 垂头丧气

This is a very good game contestants butterflies,in high spirits.Between the two teams to win a and we are here to warm applause and cheering for them!Hope they can best level,friendship first,competition second principle,come,my friends!

神采飞扬自身就是一个词语
所以单单一个飞字在神采飞扬的词组里是无意的

B

神采飞扬:采——精神、神色.
负担沉重:负——背着、驮着.
采——采取、接受.
回味无穷:穷——限度、尽头、
穷困潦倒:穷——贫穷、赤贫.
翠绿欲滴:欲——将要、快要.
蠢蠢欲动:欲——打算、就要.
同窗六载:载——年、岁.
三年五载:载——年、岁.
一片漆黑:一——程度副词,在这里表示“到处”之意.
举一反三:一——量词,表示“一件事”或“一个例子”等之意.

正：神采奕奕、兴高采烈；反：垂头丧气、无精打采、心灰意冷

1.开头先写地球上瀑布的“神采飞扬、一泻千里、挥洒自如”,接着提出问题“月球上的瀑布会神采飞扬吗”,引发读者的想象和阅读兴趣,同时引出下文
2.根本因素是没有大气压的作用
3.最主要的说明方法是举例子
4.这题我觉得和1是一样的.

有条不紊,怎么是美中不足呢?这叫用词不当.

小题1:非宁静无以致远
小题2:〈周易》 《离骚》孙膑被处膑刑修成《孙子兵法》；司马迁身受腐刑著成《史记》
小题3:．观点：做自己命运的船长，当自己灵魂的舵手，就得守住孤单。
小题4:这个信息过剩、眼花缭乱的时代，诱惑太多、浮躁日盛，守住孤单实在不易。
小题5:引用论证  对比论证  理论论证（三选二）
小题6:略



点评：平时要培养对各类知识的兴趣，要在读书时多积累，并进行归类整理，而且要常拿出来看一看、读一读、记一记，做到博闻强记，这样考试时才能应对自如。
小题3:试题分析：题目“守住孤单”，已有观点在其中。全文可见，文章围绕孤单与成就展开论证，最后在文章结尾处总结出“做自己命运的船长，当自己灵魂的舵手，就得守住孤单”的中心论点。
点评：概括（寻找）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题概括回答的。
小题4:试题分析：读“④-⑤段”可知，两段各有一个分论点，即“交往甚广者难守孤单”“物欲甚重者难守孤单”结合上文内容可知，这两段内容与第三段是紧密相连的，它们共同证明了第三段中“这个信息过剩、眼花缭乱的时代，诱惑太多、浮躁日盛，守住孤单实在不易”的观点。
点评：审题后，要在整体把握文章内容的基础上，精读四、五段，看各自写了什么内容（有分论点的要看分论点的内容），并结合上下文，正确理解语段在文章中的意图和作用，从而形成对语段的正确理解。
小题5:试题分析：读全文可知，本文除了举例论证外，还有道理论证（引用名言是典型的道理论证），对比论证（有正面的事例，也有反面的事例；有正面的道理，也有反面的道理）。
点评：议论文论证方法常见的有四种，即举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，要熟记于心，同时它们各自的作用更要知道，这是老师们必讲的、学生必须掌握的考点。论证方法的作用要根据语句的内容及上下文内容综合分析。
小题6:试题分析：首先要对“孤单”有一个正确的理解，即“不染浮躁，保持一份心灵的恬静，是超凡脱俗的豁达、心如止水的意境，须有云消气度、松柏精神，不以物喜，不以己悲”，然后结合我们（中学生）的生活学习实际，谈一谈“守住孤单”对我们的意义，如只有守住孤单才能使我们保持一份心灵的恬静，不受外界喧嚣的困扰，全身心地投入到学习中去，在读书中不断提升自我修养等。
点评：看似开放性题目，实际上首先应在理解全文的基础上，对文章观点有一个正确的理解，然后借用原文语句或词语，结合自己的实际，组织成通顺的语言作答即可。

群星密布 白驹过隙 神采飞扬 风平浪静 专心致志 晴空万里 满脸堆笑 废寝忘食 日月如梭 凿壁偷光 得意洋洋 一心一意 稍纵即逝 鸟语花香 描写景物的：风平浪静、群星密布、晴空万里、鸟语花香
描写人物神态的：神采飞扬、满脸堆笑、得意洋洋、一心一意
描写时间的: 白驹过隙、日月如梭、稍纵即逝
描写人物努力学习的:专心致志、废寝忘食、凿壁偷光
我做过的!

循循善诱：指善于引导别人进行学习.循循：有次序的样子；诱：引；指.
神采飞扬：神采：人面部的神气和光彩.脸上的神态焕发有神.形容人兴奋得意；精神焕发的样子.