我的伯父鲁迅先生文章中描写表示时间、地点的词语或句子,简要的把主要内容写出来!

无水之泪20052022-10-04 11:39:541条回答

已提交，审核后显示！提交回复

见钱眼开共回答了15个问题 | 采纳率93.3%: 余庆县实验小学——争创黔北名校

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学——争创黔北名校

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

余庆县实验小学——争创黔北名校

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

余庆县实验小学——争创黔北名校

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整

余庆县实验小学集体备课教案

年

级

五

学

科

语文

主备人

任达蓉

使用人

课

题

18
我的伯父鲁迅先生

教学时间

总第

课时

教学目标

1
、会写
12
个生字.正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语.

通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,
练习给各段加小标题,
培养综合概括能力.

重

点

体会含义深刻的句子意思

难

点

体会含义深刻的句子意思

教学方法

教具准备

教

学

过

程

批注或调整; 1年前

我的伯父鲁迅先生阅读答案（课外作业）体会课文最后一句话在文中所起的作用,写在括号里 xuyihan11031年前4: 简单就是一种幸福共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

答：先后呼应,点明主题.

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生阅读题分别加上小标题,并写出每部分可以看出鲁迅是什么样的人.1.“深受爱戴”（）的人2“谈水浒传”（ 我的伯父鲁迅先生阅读题 分别加上小标题,并写出每部分可以看出鲁迅是什么样的人. 1.“深受爱戴”（）的人 2“谈水浒传”（）的人 3“笑谈碰壁”（）的人 4“救助车夫”（）的人 5.“关心女佣”（）的人 请让我为你歌唱1年前1: ganguoji 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%

第一个偶不知道第2个是笑谈水浒传说明鲁迅是个关心进步青年的人
第3个是说明鲁迅是一个非常幽默的人救助车夫说明鲁迅是一个很有爱心的人
关心女佣说明鲁迅是一个很关心他人的人

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生仔细阅读节选的语段,请你思考与严寒的冬天构成强烈反差的是什么? 五月的烟花1年前1: 今生你是我的爱人共回答了9个问题 | 采纳率100%

文段呢?
没有文段,我猜是鲁迅先生的精神

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生是一篇写_____的文章,通过作者回忆的四件事_______________,说明鲁迅是个______ 我的伯父鲁迅先生是一篇写_____的文章,通过作者回忆的四件事_______________,说明鲁迅是个_____________的人,表现了作者__________ 的思想感情. IAMBEAUTIFUL1年前1: 娘们陪客开价倒贴共回答了23个问题 | 采纳率73.9%

我的伯父鲁迅先生是一篇写人的文章,通过作者回忆的四件事：追悼鲁迅、笑谈水浒、谈论碰壁、帮助车夫,说明鲁迅是个为自己想得少,为别人想得多的人,表现了作者怀念伯父的思想感情.

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生课文内容概括50字以内 我的伯父鲁迅先生课文内容概括50字以内 切记切记,50字以内,最多50 _irng5f4ik5c_201年前1: zzx888999 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

　　概括：
　　　　本文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征.

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生自由读课文，说说文章写了哪几件事，文章可分为几段，你是怎么知道的 光辉羽翼1年前1: tang1117 共回答了1个问题 | 采纳率100%

谈论水浒传笑谈碰壁救助车夫关心女佣分为4段从课文里仔细阅读和老师讲解知道的

1年前查看全部

六年级18课我的伯父鲁迅先生课文能解释张冠李戴的一句话是 taodavid20051年前4: tfm007007 共回答了15个问题 | 采纳率80%

有时候还把这个人做的事情安在那个人身上.

1年前查看全部

从我的伯父鲁迅先生这篇课文中,找出符合下列要求的句子,及人物对话,抄写在横线上,并仿写句子提示语在前面的句子-仿写提示语 从我的伯父鲁迅先生这篇课文中,找出符合下列要求的句子,及人物对话,抄写在横线上,并仿写句子提示语在前面的句子-仿写提示语在中间的句子-仿写,提示语在后面的句子-,仿写- ycq5201年前1: combotv1 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

在课文中把对话找出来你就知道

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生主要内容作者通过会议做鲁迅生前给自己留下的印象深刻的几件事.分别是沉痛哀悼,谈《水浒传》,笑谈碰壁,救助 我的伯父鲁迅先生主要内容 作者通过会议做鲁迅生前给自己留下的印象深刻的几件事.分别是沉痛哀悼,谈《水浒传》,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣这几件事.（转入女佣的段意）鲁迅先生关心女佣阿三,为别人想得多,为自己想得少,体现鲁迅关心他人的精神. sfj137019669931年前1: livelily 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

本文主要通过实际事例：谈水浒传,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣,说明伯父鲁迅先生是个为别人想得多,为自己想得少的人.
这样写比你写的更加简明.

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生里的提示语谁能说出我的伯父鲁迅先生课文里的提示语,分别是提示语在前面的句子,提示语在中间的句子,提示语在 我的伯父鲁迅先生里的提示语 谁能说出我的伯父鲁迅先生课文里的提示语,分别是提示语在前面的句子,提示语在中间的句子,提示语在后面的句子.回答出来必有重赏.要写句子,要清楚. 梦想芳菲处1年前9: 柏球鞋共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1、除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下.
2、除了背影什么也别留下,除了知识什么也别带走.
3、从此,我读什么书都不再马马虎虎了.
4、“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了.”
我不知道对不对,但我尽力了,

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生里的作者听了伯父批评后可能会想什么我的伯父鲁迅先生里的作者 坏心脾气1年前1: 奇瑞BOY 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

可能会想：伯父表面上说自己记性好,实际上是批评我读书不认真,我以后一定要认真读书.

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生（节选）阅读理解答案 我的伯父鲁迅先生（节选）阅读理解答案 就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚.这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧.老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子,笑了笑,说:"哈哈!还是我的记性好."听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱.从此,我读什么书都不再马马虎虎了. 那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》.伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着. “听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”中的“这句话”指————————————————————————————————————————————————————.我听了比挨打挨骂还难受是因为——————————————————————————————————————————————————————————————.我也明白了：读书不能————,而应该————,否则会————.（最后三个空必须填成语.） 吱外1年前2: aa小妖共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

哈哈!还是我的记性好.
“我”作为年轻人,记的东西比伯父还要少,不是因为记性差,而是读书马虎.
马马虎虎,笃志好学,适得其反

1年前查看全部

我的伯父鲁迅先生文章中描写表示时间、地点的词语或句子,简要的把主要内容写出来!

共1条回复

相关推荐

大家在问