生长激素具有促进人体成长的作用,分泌生长激素的腺体是什么?

二师兄2022-10-04 11:39:541条回答

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快乐的幸福着 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
垂体.
1年前

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人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,说明了(  )
人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,说明了(  )
①基因控制生物的性状②人和细菌的遗传密码是通用的③细胞核是遗传的控制中心.
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①③
彩色的狼1年前1
bombwin1010 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,人们常说的“遗传工程“、“基因工程”、“遗传转化“均为转基因的同义词.基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为转基因生物.实施基因工程的最终目的是定向改造生物的遗传性状,如转基因大豆,因为产油量大,进行DNA分子的剪切和重组主要是为了获得优良的性状.

通过分析可知:人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,这说明:②遗传信息在各生物之间是通用的;①基因控制生物的性状.
故选:A

点评:
本题考点: 转基因技术的应用.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解转基因技术的原理和过程.

甲状腺激素生长激素对人体的影响在幼儿时期,甲状腺激素生长激素分泌过少分别会有什么症状?过多呢?在成年时期甲状腺激素生长激
甲状腺激素生长激素对人体的影响
在幼儿时期,甲状腺激素生长激素分泌过少分别会有什么症状?过多呢?
在成年时期甲状腺激素生长激素分泌过少会有什么症状?过多呢?(被我选为最佳答案以后我再给悬赏分哦,
我问的相当于是八个问题,
1.在幼儿时期,甲状腺激素分泌过少会有什么症状?
2.在幼儿时期,甲状腺激素分泌过多会有什么症状?
3.在成年时期,甲状腺激素分泌过少会有什么症状?
4.在成年时期,甲状腺激素分泌过多会有什么症状?
5.在幼儿时期,生长激素分泌过少会有什么症状?
6.在幼儿时期,生长激素分泌过多会有什么症状?
7.在成年时期,生长激素分泌过少会有什么症状?
8.在成年时期,生长激素分泌过多会有什么症状?
ammge1年前1
luckjerry1 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.在幼儿时期,甲状腺激素分泌过少:呆小症,智力低下兼不长个子
2.在幼儿时期,甲状腺激素分泌过多:甲亢,还会影响神经发育
3.在成年时期,甲状腺激素分泌过少:食欲不振,精神萎靡,反应慢
4.在成年时期,甲状腺激素分泌过多:也是甲亢
5.在幼儿时期,生长激素分泌过少,侏儒症,不长个子,但是智力正常
6.在幼儿时期,生长激素分泌过多;巨人症,身高比一般人高很多很多,但是身体素质不好,寿命短.智力正常
7.在成年时期,生长激素分泌过少:这是正常现象,应该的
8.在成年时期,生长激素分泌过多:肢端肥大症.短骨发育,面目会逐渐变得狰狞,关节越来越粗大
附图http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D6%AB%B6%CB%B7%CA%B4%F3%D6%A2&in=29411&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=3&rn=1&di=2514820040&ln=43
熬夜不好。日出而作,日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。熬夜会损害身体健康。因为,人体肾上腺皮质激素和生长激素都
熬夜不好。
日出而作,日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。熬夜会损害身体健康。因为,人体肾上腺皮质激素和生长激素都是在夜间睡眠时才分泌的。前者在***分泌,具有促进人体糖类代谢、保障肌肉发育的功能
别着急1年前1
迪克 共回答了16个问题 | 采纳率75%
恩 这个不好 不好
关于高中生物的一些题1、机体调节内分泌活动的枢纽是什么?2、如何理解生长激素和甲状腺激素的协同作用,胰岛素和胰高血糖素的
关于高中生物的一些题
1、机体调节内分泌活动的枢纽是什么?
2、如何理解生长激素和甲状腺激素的协同作用,胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用?
3、为什么给病人输氧不能用纯氧?
w131341年前2
ligaoli88602831 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1 下丘脑
2 协调作用是因为他们的作用相同或类似 .拮抗是起到相反作用
3 这是体液调节方面的内容.给病人输的氧气里面必需要有一定溶度的二氧化碳,二氧化碳能促进呼吸.
1.家兔的生长发育受( )控制,但农民为了增长效益,给家兔喂生长激素,结果较短的时间家兔就会长大,这说明( )对生物的生
1.家兔的生长发育受( )控制,但农民为了增长效益,给家兔喂生长激素,结果较短的时间家兔就会长大,这说明( )对生物的生长发育也有影响.
2.细胞是生物体( )和( )的基本单位.
3.细胞的生活离不开物质和( ).
古崇1年前7
xuyunxuyun 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
你好.
1. 激素 激素
2. 结构 功能
3. 能量
(希望采纳、我们老师寒假里刚布置过这种作业……)
下图表示植物不同器官对生长激素的反应.据图回答 1.第一题应该看得清… 2.对于根,芽,茎等不同器
下图表示植物不同器官对生长激素的反应.据图回答 1.第一题应该看得清… 2.对于根,芽,茎等不同器
下图表示植物不同器官对生长激素的反应.据图回答
1.第一题应该看得清…
2.对于根,芽,茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度是否相同?
3,对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性,即生长素浓度较低是_____生长,浓度过高时_______生长.
4.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密定期修剪,其目的是解除____优势.
5.研究表明,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,即只能单方向运输,称为__________.
fengswei1年前1
小猪_想飞 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
c 不同 促进 抑制 顶端 极性运输
(2008•塘沽区模拟)研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出转
(2008•塘沽区模拟)研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出转基因鼠.下列有关叙述,不正确的是(  )
A.被研究的性状是鼠个体的大小
B.控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因
C.转基因鼠的获得,说明基因控制性状
D.由此可以推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状
11monkey121年前1
珊瑚s海 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.

性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因.超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状.在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物的性状的基因,而不是性状.
故选:D.

点评:
本题考点: 转基因技术的应用.

考点点评: 此题通过转基因技术探究了基因控制生物的性状.

【T】高中生物激素方面问题胰高血糖素是作用于全身麻?高中常见的像什么甲状腺激素,肾上腺激素,胰岛素,生长激素,性激素等啊
【T】高中生物激素方面问题
胰高血糖素是作用于全身麻?高中常见的像什么甲状腺激素,肾上腺激素,胰岛素,生长激素,性激素等啊,作用范围都是哪里啊?
lyzzz121年前4
吃饭了撒3 共回答了21个问题 | 采纳率100%
这个问题在一般的资料上都有总结,可以找一份来看一下.
并非所有的激素都作用于全身的,比如说促激素释放激素只作用于垂体,而促激素作用于相应的腺体.
胰高血糖素的作用是促进肝糖原分解,以及非糖物质转化为葡萄糖,作用部位主要是肝脏.你说的其余激素都是作用于全身.
大肠杆菌合成人生长激素与人垂体细胞合成生长激素的相同点:
大肠杆菌合成人生长激素与人垂体细胞合成生长激素的相同点:
有两个选项:1、合成的生长激素都可分泌到细胞外
2、合成时都拌蒜ADP的生成
关于1,激素难道不都是出细胞,随血液运输到靶细胞吗?
关于2,到底什么样的反应合成ATP,什么样的反应分解ATP?关于这一点我很晕!
开心小男孩1年前2
歪歪8 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
大肠杆菌分泌的生长激素应该不会分泌出去,一个大肠杆菌只是一个细胞,它合成的东西应该是留在细胞内(对其本身无影响)而人垂体分泌的生长激素就要出细胞再运送到靶细胞去.
至于ATP和ADP,生成ATP的反应似乎就那几个,呼吸作用,光合作用的光反应阶段,化能合成.其他的都是要消耗ATP(能量)也就生成了ADP
生长激素是由()分泌的,能调节人体的()和()
雨尘轩1年前1
沙世界花海洋 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
生长激素(HGH)是腺垂体细胞分泌的,调节人体的生长和发育
人体幼年时期生长激素分泌不足,易患(  )
人体幼年时期生长激素分泌不足,易患(  )
A. 巨人症
B. 侏儒症
C. 呆小症
D. 糖尿病
beiwe281年前1
jiao000000 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:生长激素具有促进人体生长发育的作用,当生长激素分泌异常时会出现不同的症状.

生长激素的作用是调节人体的生长发育,幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症;甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,分泌过多会得甲亢,幼年分泌过少会得呆小症;胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化,分泌过少会得糖尿病,过多会得低血糖.所以幼年时期长激素分泌不足,人体会患侏儒症.
故选:B.

点评:
本题考点: 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎,要认真比较记忆.

请问胰岛б细胞(好象又叫胰岛D细胞)分泌的有抑制胰岛素和胰高血糖素分泌作用的激素是生长激素抑制素吗?请介绍该激素是如何抑
请问胰岛б细胞(好象又叫胰岛D细胞)分泌的有抑制胰岛素和胰高血糖素分泌作用的激素是生长激素抑制素吗?请介绍该激素是如何抑制胰岛素和胰高血糖素的分泌的.
dustparticle1年前1
hotzhan 共回答了15个问题 | 采纳率100%
是的,胰岛D细胞分泌生长抑素(SS),主要通过旁分泌和细胞连接作用于周围A细胞,B细胞,PP细胞,抑制这些细胞的分泌活动.
人体内胆固醇可以转化为(  )A. 生长激素B. 维生素DC. 胰岛素D. 甲状腺素
hh真情剑1年前2
四川剧 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:脂质的种类和作用:
(1)脂肪:生物体内良好的储能物质,还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用;
(2)磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的重要成分;
(3)固醇:①胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输;
②性激素:促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成;
③维生素D:促进人和动物肠道对钙和磷的吸收.

A、生长激素为蛋白质,A错误;
B、维生素D属于固醇类,由胆固醇转化而成,B正确;
C、胰岛素为蛋白质,C错误;
D、甲状腺激素为氨基酸的衍生物,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 脂质的种类及其功能.

考点点评: 本题考查了脂质的种类的相关知识,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.

有一条题目说扦插应该保留适当的芽,但不是芽多才好吗.因为芽中含有大量的生长激素不是吗,生长激素多对扦插不是更好吗?
二七和尚1年前2
心为形役11 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
1、生长素在低浓度时才促进生长,芽多产生的生长素多,反而可能对根造成不利.
2、芽也是生长、代谢都很旺盛的部位,芽太多会与形成根的愈伤组织争夺营养,会影响新根的形成.
寒假,小明回到农村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵(一种生长激素)蘸番茄花,伯父说番茄温室栽培中,不易受精结果,这是
寒假,小明回到农村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵(一种生长激素)蘸番茄花,伯父说番茄温室栽培中,不易受精结果,这是为了提高坐果率.这引起了小明极大的兴趣,决心用所学的生物学知识验证一下.
(1)取生长相似的番茄______株(1、2、4、6、8),分成甲乙两组,甲组用番茄灵蘸番茄花,乙组不用番茄灵蘸番茄花,每天观察记录.
(2)几天后甲组花大部分的花冠、雄蕊凋落,______凋落,______存留,只有______膨大起来;乙组花大部分______,只有少数结果.
(3)小明分别品尝了用番茄灵蘸番茄花的和不用番茄灵蘸番茄花的果实后,发现甲组果实______,乙组果实______.
(4)番茄灵的作用是促进______发育成______.
(5)影响番茄温室栽培中受精、结果的主要因素是温室中______.
xiaotong277461231年前0
共回答了个问题 | 采纳率
下列不属于体液调节的是:A 生长激素调节人体的生长发育 B 盐酸激活胃蛋白酶 C 二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋 D 食物过
下列不属于体液调节的是:
A 生长激素调节人体的生长发育
B 盐酸激活胃蛋白酶
C 二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋
D 食物过咸引起口渴
日倒扶桑1年前3
__-- 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
人体分为自身调节,神经调节和体液调节
A 是激素调节而激素调节属于体液调节
B 和身体的调节接没有关系
C 二氧化碳对人呼吸的调节中二氧化碳也是通过体液来调节的所以也是体液调节
D 是神经和体液共同调节的
所以答案应该是B
高二生物题“动物的生长激素基因转入植物后不能表达"这句话对吗
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不对,因为所有生物共用一套密码子,所以只要基因能在植物中稳定保存并能转录的话经一定能够生产出生长激素
如何利用体细胞克隆技术制备生长激素GH基因敲除猪
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hcshun721 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
把动物体细胞经过抑制培养,使细胞处于休眠状态.采用核移植的方法,利用细胞拆合或细胞重组技术,将卵母细胞去核作为核受体,以体细胞或含少量细胞质的细胞核即核质体作为核供体,将后者移入前者中,构建重组胚,供体核在去核卵母细胞的胞质中重新编程,并启动卵裂,开始胚胎发育过程,妊娠产仔,克隆出动物.
基因敲除和基因嵌入技术是上个世纪90年代出现的最新外源DNA导入技术.基因敲除是基因打靶技术的一种,类似于基因的同源重组.指外源DNA与受体细胞基因组中序列相同或相近的基因发生同源重组,从而代替受体细胞基因组中的相同/相似的基因序列,整合入受体细胞的基因组中.此法可产生精确的基因突变,也可正确纠正机体的基因突变.基因嵌入又称基因置换,它是利用内源基因序列两侧或外面的断裂点,用同源序列的目的基因整个置换内源基因.
(你把这两段话修饰一下,合在一起.把动物换成猪,把靶基因换成生长激素(GH)基因就差不多了.我也是ZD的,哎.)
生长激素输送到高尔基体腔内加工 最后释放到细胞外 透过了几层生物膜
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高等动物和人体内的生长激素,其化学成分是蛋白质.而植物体内的生长素,其化学成分是吲哚乙酸
所以只有 动物生长激素才能与双缩脲试剂发生紫色反应
尾的消失 属于 细胞凋亡
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生物因子及生长激素在细胞中的作用.
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生物和环境之间的相互关系:   作 用 —— 环境的非生物因子对有机体的影响.   反作用 —— 有机体对环境的影响.   生物和生物之间的相互关系: 捕食、寄生等.
 因子补偿作用   除了能适应环境外,在一定程度范围内,生物还能改变自然环境,减少温度、光、水等生态因子的限制作用,这就是生物对因子的补偿作用.这种补偿作用常见于群落水平中,但在种内同样可以见到.   群落水平上的因子补偿作用的例子很多.例如在一个实验微宇宙中,整个群落的呼吸(如以二氧化碳的释放量为指标)随环境温度的变化很小,而微宇宙中的一个种(例如水蚤)的呼吸则明显随温度而改变.原因是群落中生物种类很多,它们的最适温度各不相同.但通过不同种间的生理调节和适应,整个群落就得到补偿,从而使群落整体的CO2释放量变动很小.这里就是生物(各个种)对环境因子(CO2释放量)的补偿作用(使群落整体CO2释放量变动很小).   信号作用   生物还能利用一些生态因子的周期性变化,以作为确定时间,调节其生理节律和生活史中的各种节律的线索.一个明显的例子就是光照周期.   光照周期在一定地理纬度和一定季节是不变的,年年如此.例如,白昼延长意味春、夏的来临,白昼缩短表示秋、冬来临.于是,光照周期的变化就成为一个季节变化的信号,动物就依据这个信号调节自己的活动.
生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢.生长激素主要通过抑制肌肉及脂肪组织利用葡萄糖,同时促进肝脏中的糖异生作用及对糖元进行分解,从而使血糖升高.生长激素可促进脂肪分解,使血浆游离脂肪酸升高.饥饿时胰岛素分泌减少,生长激素分泌增高,于是血中葡萄糖利用减少及脂肪利用增高,此时血浆中葡萄糖及游离脂肪酸含量上升.   具体如下:   ①促进生长:促进骨、软骨、肌肉和其他组织细胞的分裂增殖和蛋白质的合成,从而加速骨骼和肌肉的生长发育.   ②调节代谢:促进蛋白质代谢,尤其肝外组织的蛋白质合成;促进氨基酸进入细胞,增强DNA、RNA的合成,减少尿氮,呈氮的正平衡;增强脂解作用和抗体形成;抑制外周组织摄取和利用葡萄糖,减少葡萄糖的消耗,升高血糖水平.
生长激素 蓝色波浪线的作用
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曾威ee度 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
因为研究的是“生长素对叶柄脱落的影响”,先将甲乙植株顶芽、叶片去掉是截断生长素的来源,然后通过涂抹或不涂抹生长素研究生长素对叶柄脱落情况的影响
若甲乙植株叶柄均脱落,则生长素对叶柄脱落无影响;若甲植株叶柄不脱落,乙植株叶柄脱落,则生长素对叶柄脱落有影响.丙组作为对照
给发育迟缓的幼鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该幼鼠体内发生病变的腺体 和缺乏的激素最可能是
给发育迟缓的幼鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该幼鼠体内发生病变的腺体 和缺乏的激素最可能是
A.性腺和性激素 B.垂体和生长激素 C.甲状腺和甲状腺激素 D.肾上腺和甲状腺激素
我要解析啊大哥
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青蛙公主520 共回答了15个问题 | 采纳率100%
D
胆固醇的组成元素还有性激素、生长激素、脂肪酸
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胆固醇,别名胆甾醇是一种类固醇及甾醇,化学式为C27H46O
性激素很多种如睾酮 :C19H28O2 雌二醇: C18H 24O 2 孕激素: C21H28O2
生长激素涉及的原子太多了,列不出来.它共由191个氨基酸组成,分子量为22000
脂肪酸是一类物质,只要具有R-COOH结构的都叫脂肪酸
生长素与生长激素的区别
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jitaojikai 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
生长素是植物体内的激素,成分是吲哚乙酸,作用是通过促进植物细胞的生长来促进植物的生长.
生长激素是人体内的激素,成分是蛋白质,作用是通过促进蛋白质的合成和骨骼的生长来促进人体的生长.
“在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系”对吗
yangshuai11年前1
男人哄女人 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
错!
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C组,分
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致.一段时间后,A组增重40%,B、C两组增重均为25%,回答下列问题:
(1)__组和B组结果比较,说明生长激素有________________的作用.
(2)C组结果和B组结果比较,说明生长激素是________ (物质),在体内经历了________的生理过程而失去了原有的生理作用.
好的话,我会追分滴~谢拉~
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则A组幼鼠会__________________
wcxjy1年前1
shirley_xu 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.A 促进动物生长发育
2.蛋白质 被胃蛋白酶分解
3.得甲亢
如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图.所用的载体为质粒A.若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不
如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图.所用的载体为质粒A.若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达.能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是(  )

A. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B. 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C. 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D. 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
下一班底下铁1年前2
wangxiaoben 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:图中可以看出,细菌D不含有质粒A及其上的基因即没有抗氨苄青霉素基因,质粒含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,基因发生重组时抗四环素基因被破坏,保留抗氨苄青霉素基因,因此可利用此特性进行筛选.基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.

图中可以看出,由于生长激素基因基因插入质粒后,破坏了四环素抗性基因,导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖;而抗氨苄青霉素基因没有被破坏,所以能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖.
故选:C.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术.

考点点评: 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.

生长激素 生长素 性激素 的元素组成相似么
杜京晓1年前2
在线逛逛 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
大致相同的哦,生长素是植物激素,主要为吲哚乙酸;生长激素是动物分泌的 是多肽激素,也就是蛋白质类;最后性激素是固醇类激素.但它们主要组成元素都是C H O N都是人体主要元素
生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只负责激素的运输.这句话怎么错了?
mingloveice1年前1
ddchow 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
生物膜包括细胞膜和细胞器膜.
生长激素是蛋白质,需要在核糖体上生成氨基酸,在内质网上组装.内质网就是一种生物膜.
所以生物膜不止负责运输,还参与组装.
血液中不存在的物质是A胰岛素B胆汁C蛋白质D生长激素
xiaoyun05291年前1
一只翅膀在飞翔 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
选B.
胆汁在小肠内存在
A胰岛素、D生长激素,通过血液传送发挥调节作用.C蛋白质:如血浆蛋白
切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的
切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是(  )
A. 基因突变:DNA→RNA→蛋白质
B. 基因工程:RNA→RNA→蛋白质
C. 细胞工程:DNA→RNA→蛋白质
D. 基因重组:DNA→RNA→蛋白质
顺势为之1年前2
风情万种的爱 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.

根据题意分析可知:牛的生长激素基因和人的生长激素基因转入小鼠的受精卵中,在小鼠的个体发育过程中产生了生长激素,调节其发育成“超级鼠”,说明生长激素基因能在小鼠体内通过转录和翻译进行表达,产生了生长激素.因此,此项技术遵循的原理是基因重组及DNA→RNA→蛋白质.
故选:D.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术;遗传信息的转录和翻译.

考点点评: 本题考查基因工程的原理及技术和遗传信息的传递和表达的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图.所用的载体为质粒A.若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不
如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图.所用的载体为质粒A.若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达.能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是(  )

A. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B. 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C. 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D. 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
谢滔1年前4
天津虫子 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:图中可以看出,细菌D不含有质粒A及其上的基因即没有抗氨苄青霉素基因,质粒含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,基因发生重组时抗四环素基因被破坏,保留抗氨苄青霉素基因,因此可利用此特性进行筛选.基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.

图中可以看出,由于生长激素基因基因插入质粒后,破坏了四环素抗性基因,导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖;而抗氨苄青霉素基因没有被破坏,所以能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖.
故选:C.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术.

考点点评: 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.

基因工程中,表达人类生长激素的基因的载体必须是真核细胞么
基因工程中,表达人类生长激素的基因的载体必须是真核细胞么
老师讲的好像是原核生物的生物膜系统简单,如果用大肠杆菌表达出的蛋白质没有生物活性.书上没有相关内容啊
这名字有人用过没1年前1
短线低手 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
其载体一般为大肠杆菌质粒.表达的蛋白质无活性是因为其没有内质网和高尔基体等细胞器.如果应付高考,就这些应该够了.
生长素和生长激素有什么区别?
我真想坐在树上1年前11
谢三少xiesanshao 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
生长激素是动物类生物内分泌腺所分泌的 具有促进生物生长的功效 而生长素是植物产生 植物没有内分泌腺 生长素促进植物生根及生长
下列物质在元素组成上最相似的一组是c干扰素,淀粉酶,胰岛素为什么不是B纤维素,生长素,生长激素?
jejezhou1年前1
伴着音乐入眠失眠 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
因为干扰素,胰岛素,淀粉酶都是蛋白质,都含有C,H,O,N.而纤维素是多糖,生长素是吲哚乙酸,是含氮的有机物,生长激素是蛋白质,所以纤维素不含N,生长素和生长激素都含C,H,O,N.
切除某动物的垂体后,血液中 A.生长激素增加,甲状腺激素也增加 B.生长激素减少,甲状腺激素增
切除某动物的垂体后,血液中 A.生长激素增加,甲状腺激素也增加 B.生长激素减少,甲状腺激素增
切除某动物的垂体后,血液中
A.生长激素增加,甲状腺激素也增加
B.生长激素减少,甲状腺激素增加
C.生长激素增加,甲状腺激素减少
D.生长激素减少,甲状腺激素也减少
为什么会是d,不会是甲状腺激素浓度高,切除垂体后,负反馈调节失效,甲状腺激素一直增加.
无名飘云1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
为什么可以认为生长激素的分泌体现了细胞膜的流动性?
valleyboy1年前1
卜派 共回答了19个问题 | 采纳率100%
生长激素属于蛋白质,由核糖体合成,内质网高尔基体加工,形成小泡到达细胞膜,小泡和细胞膜融合,分泌生长激素.融合的时候体现细胞膜流动性.
(2013•湛江模拟)分泌生长激素的器官是(  )
(2013•湛江模拟)分泌生长激素的器官是(  )
A.肾上腺
B.甲状腺
C.垂体
D.性腺
jingfanlili1年前1
甜缘ing 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们共同组成了人体的内分泌系统.

选项中,肾上腺的功能是分泌肾上腺素,甲状腺的功能是分泌甲状腺激素,性腺的功能是分泌性激素;垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等;因此分泌生长激素的器官是垂体.
故选:C

点评:
本题考点: 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 垂体分泌的一些促激素,可以调节其它内分泌腺的活动.例如促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌;可见,垂体在内分泌系统中很重要.

谁能解释一下图中现象的原因这是关于植物生长激素调节的实验,可是前一幅图不是中如果不停转动,应该不偏转呀,前者和后者到底有
谁能解释一下图中现象的原因
这是关于植物生长激素调节的实验,可是前一幅图不是中如果不停转动,应该不偏转呀,前者和后者到底有何区别呀?
木子灿1年前1
caoxiaohua 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
前一个图是外面的罩和胚芽一起旋转,所以植物胚芽中接受光照的那一点是不变的,只是比不旋转的接受光照的时间短一些.
第二个图 是胚芽一直旋转 所以植物顶端的各个方向都能接受到光照 所以不发生偏转.
而且两个图中植物生长点都接受到光照所以都会生长~
促进青春期生长发育的激素主要是生长激素,它包括_和_两种
dsf34dsfs1年前1
林子希 共回答了16个问题 | 采纳率100%
生长激素和性激素
胰岛素和生长激素共同作用的效应为什么大于它们单独作用之和
cqliuz1年前1
qzc1001 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
生物体激素的协同作用
就比如说性激素属于脂类,请说说别的如生长激素,甲状腺激素等分别属于什么?
buryi21年前1
今夜你还在吗 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
生长激素和甲状腺激素是细胞的外分泌蛋白,所以属于蛋白质
生长素和生长激素一样吗?
北极风子1年前1
鲲富 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
不一样,生长素是植物体产生的,有促进植物生长,在阳光下有助于植物的茎叶向光生长,使根向地生长.生长激素是人体垂体产生的,在人幼年时有助于人的生长发育.幼年生长激素过多,会产生巨人症,生长激素过少,会产生侏儒症;成年生长激素过多会产生肢端肥大症.
下列可以通过“饲喂法”补充的是A生长激素B促甲状腺激素C胰岛素D性激素我这里给的答案为D
bg6m1年前4
vxlee 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
BD
生长激素:蛋白质
促甲状腺激素:氨基酸的衍生物
胰岛素:蛋白质
性激素:类固醇
生长激素的化学本质是?
wdgboy200031年前2
blueocean200374 共回答了13个问题 | 采纳率100%
生长激素是腺垂体细胞分泌的 蛋白质.
高二关于蛋白质的生物题.假如生长激素由两条多肽链组成,在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3 384,已知2
高二关于蛋白质的生物题.
假如生长激素由两条多肽链组成,在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3 384,已知20种氨基酸的平均分子质量为130,此蛋白质的分子量最接近于 ( )
A.24 700 B.21 316 C.24 440 D.440 180
feixiang518881年前1
西哥aa 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
1.先算出两条多肽链中的氨基酸残基数:(3384/18)+2=190(个),即该蛋白质是由190个氨基酸缩合而成的.
2.计算蛋白质分子的分子量:190×130-3384=21316
应用转基因技术,可以利用动物的膀胱生产生长激素,最大的优点是什么
看天空想心事1年前1
lwy07 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
最大优点是可以无限制地大量产生

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