中肯、中意、中伤、中看_的“中”各读什么音

语文学科的复习,容易流于两个极端：一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感；一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做的作业重新抄一遍,学生非抄即背,非写即读,这让学生机械枯燥,味同嚼蜡.上述两种方法,由于学生在学习过程中处于被动地位,虽然终日忙忙碌碌,但学习效率、效果难如人意.小学语文毕业复习,不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展,而且要立足大语文的观点,放眼长远,教给复习方法,着力于培养学生的自我复习能力.
一、提高复习的认识
二、运用科学的方法
1、检测：摸清知识能力现状.
2、贯通：建立系统的知能体系.
3、补缺：弥补过去教学的不足.
4、比较：促使认识的深化.
5、强化：提高训练的深度.
6、拓宽：多侧面地讲解相关知识.
7、升华：提高原有教学层次.
8、分层：取得各自的理想效果.

Students all like this young teacher, because she not only teaches and sets an example by her deeds, but also speaks friendly and relevantly

嘿嘿刚做了这个实验,来吧~1因为你加了G2p,也就是拒斥电压,你的10v左右是4.9加上拒斥电压的结果.2因为出射的电子速度满足高斯分布,不是所有的电子都是同一速度的,所以将出现一部分电子先到达跃迁满足的条件,也呈现高斯分布,所以曲线平滑.3假设汞原子在碰撞前具有质量M,速度为0,电子质量为m,初速为v,动能K0=1/2mv*v电子损失的能量约为（4m/M)k0=(4/1836*200)~10-5 (10的-5次方）

D

A项“短暂”的“暂”应读zàn，B项“脂肪”的“脂”当读zhī，C项“押解”的“解”当读jiè

生成0.5mol氢气,需要镁6g,银（不反应）,钙10g,锌16.25g,铝4.5g,铁14g.
如果混合物是15g而只生成0.5mol的氢气的话,就必然是一个生成0.5mol氢气需要质量不足15g,一个超过15g的物质混合（或不反应）
A 6g镁+9g银,怎么看都是没问题的,没发现错误.
B 钙不足锌超过15,二元一次返程可求比例,正确.
C 铝和铁生成0.5mol氢气需求的质量都不足15g,怎么搭配也不行,错误.
D 同C,错误.
嗯得出的结果是,CD是错误的.很久不算了,可能存在错误.如果有什么不懂的,可以追问,我看到的时候会尽快回答.

肯綮 【拼音】：kěn qìng
但并不是你所指的那个意思!

One possible version:
Here are some suggestions for you ,which may help you enjoy your school life better.
As senior high school students. You will be living a very busy life. So first of all ，you should arrange your time properly .You’d better make a timetable so that you know when to study, exercise and rest. Only in this way can you make good use of every minute .Besides ,while in school，it is wise to develop a pleasant relationship with teachers and classmates .When you have a problem that you can’t work it out alone ,you’d better turn to your teachers or classmates for help .Of course you should lend a helping hand when necessary .Last but not least ,I advise you to take an active part in societies at school ,which will give you good chances to make friends and challenge yourselves.
I hope the suggestions above will help you go through a rich and colorful school life .I’m sure that a beautiful future is waiting you.

指言论正中要害或扼要肯切
比如：这句话说得很中肯

：D

：A．应为“中意（zhòng）”；B应为“炽热（chì）”；C．应为“沐猴而冠（guàn）”。

除了53还能做什么？

看看这样译能不能帮您.
1、余布衣,受中令见知,详其事,遂记之.
译：我本是个布衣,被白中令所了解,详细地知道他的事迹,于是就写下这文章记录下他的事.
2、昝相既显,白中令使人密以沈相名姓荐之
译：咎相名声显赫之后,白中令派人暗中把沈伦的名字推荐给他（指咎相）.
3、访以时事,对答有条贯,皆中肯
译：向（他）询问天下大事,他回答得非常有条理,都说中了事情的要害.

新学期计划
新学期,新打算.在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标.下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划.
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注.课文中不懂的词会提前查字典.课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”.除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等,开阔我的知识面.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不管课外了.“好记性不如烂笔头.”记好每一次的笔记,认真对待每一次的习作练习,只有基础扎实了,才可以累计更多.同时,也会做一些语文常识方面的习题.这样才能更好的“查漏补缺”.
在数学方面,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业及时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作.不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习.
在英语方面,多积累一些单词,提高英语各方面的水平.必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力.或者写一些小文章,来提高我的习作能力,以此提高自己的英语口语.
以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度.

中肯：释义：（言论）抓住要点；正中要害.例句：这句话说得很中肯.原意：指好的屠夫懂得牛的筋络结构,顺其自然去宰牛,技艺娴熟,他的刀就可以用很多年仍像新的一样.
中庸：【释 义】 [名词]儒家的一种主张,待人接物采取不偏不倚,调和折中的态度：中庸之道.[形容词]指德才平凡：中庸之才.

信服
xìnfú
[be convinced;completely accept] 相信,佩服
形容水流的清澈

Mr Guomoruo once said such a winged words:"punctuation marks is as important as the articles.sometimes they are even more important than the aticles.if a writing has no punctuators,it just like a person has no eyes."

B

(A．zhòng zhuó／zháo yìng B．chuāng guān hào C．gōng lún／guān bó D．xiè／jiě shè qū

示例：
外向开朗、风趣幽默的语文老师知识渊博、记忆力超强；讲课旁征博引、富有激情，丰富的声调变化能调动起同学们的兴致；希望语文老师在以后的教学中不拘于个别文字，句子的解释；而更注重整体文义的把握和整体的“浩然之气”。（人物性格1分、教学特点1分、教学建议2分，语言中肯得体1分，有具体感受1分。）

1.汗流浃背
2.挥汗如雨
3.气喘吁吁
4.筋疲力尽
5.筋疲力竭

渐渐地变冷 缓缓地移动 静静地流泪 轻轻地离开 偷偷地微笑
耐心的讲解 虚心的行为 中肯的话语 积极地回答 广泛的招生

C


装祯——装帧