(2014•本溪一模)下列含碳元素的物质中,属于有机物且化学式正确的是(  )

垃圾在燃烧2022-10-04 11:39:541条回答

(2014•本溪一模)下列含碳元素的物质中,属于有机物且化学式正确的是(  )
A.石灰石(CaCO3
B.乙醇(CH3OH)
C.二氧化碳(CO2
D.乙酸(CH3COOH)

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zhoulunzan9 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:根据有机物和无机物的定义判断.有机物一般是指含碳的化合物,无机物一般是指不含碳的化合物,碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等性质与无机物相似,常归为无机物.

A、石灰石(CaCO3)虽然是含碳的化合物,但性质与无机物相似,常归为无机物,不属于有机物.故A不符合题意;
B、乙醇(C2H5OH)是一种含碳的化合物,属于有机物,化学式书写不正确.故B不符合题意;
C、CO2虽然是含碳的化合物,但性质与无机物相似,常归为无机物,不属于有机物.故C不符合题意;
D、乙酸(CH3COOH)是一种含碳的化合物,属于有机物,化学式书写正确.故D符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 有机物与无机物的区别;化学式的书写及意义.

考点点评: 解答本题要掌握有机物和无机物的区别与联系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

1年前

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(1)当100<x<200时,直接写y与x之间的函数关系式:______.
(2)蔬菜的种植成本为2元/千克,某经销商一次性采购蔬菜的采购量不超过200千克,当采购量是多少时,蔬菜种植基地获利最大,最大利润是多少元?
(3)在(2)的条件下,求经销商一次性采购的蔬菜是多少千克时,蔬菜种植基地能获得418元的利润?
gxlwyq1年前1
tonywo 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)利用待定系数法求出当100<x<200时,y与x之间的函数关系式即可;(2)根据当0<x≤100时,当100<x≤200时,分别求出获利W与x的函数关系式,进而求出最值即可;(3)根据(2)中所求得出,-0.02(x-150)2+450=418求出即可.

解;(1)设当100<x<200时,y与x之间的函数关系式为:y=ax+b,


100a+b=6
200a+b=4,
解得:

a=-0.02
b=8
∴y与x之间的函数关系式为:y=-0.02x+8;
故答案为:y=-0.02x+8;

(2)当采购量是x千克时,蔬菜种植基地获利W元,
当0<x≤100时,W=(6-2)x=4x,
当x=100时,W有最大值400元,
当100<x≤200时,
W=(y-2)x
=(-0.02x+6)x
=-0.02(x-150)2+450,
∵a=-0.02<0,
∴当x=150时,W有最大值为450元,
综上所述,一次性采购量为150千克时,蔬菜种植基地能获得最大利润为450元;

(3)∵418<450,
∴根据(2)可得,-0.02(x-150)2+450=418
解得:x1=110,x 2=190,
答:经销商一次性采购的蔬菜是110千克或190千克时,蔬菜种植基地能获得418元的利润.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 此题主要考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式以及一元二次方程的解法等知识,利用数形结合以及分段讨论得出是解题关键.

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(2013•本溪一模)如图是KCl和KNO3两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
(1)40℃时,KCl的溶解度为______;
(2)40℃时,各取38g分别加入100g水中充分溶解,同时降温到10℃,______(填“KCl”或“KNO3”)溶液中析出晶体质量大;
(3)40℃时,各取20g分别加入100g水中充分溶解,同时降温到10℃,则10℃时,两溶液的溶质质量分数:KNO3______(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl;
(4)要使接近饱和的KCl溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是______.
ssb19751年前1
天边爱ee 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度;
(2)由溶解度曲线可知:40℃时,各取38g分别加入100g水中充分溶解得到二者的不饱和溶液,同时降温到10℃,均析出晶体,但此时硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度,所以硝酸钾溶液析出晶体质量大;
(3)10℃时硝酸钾的溶解度是20g,氯化钾的溶解度大于20g,所以40℃时,各取20g分别加入100g水中充分溶解,同时降温到10℃,硝酸钾恰好变为饱和溶液,氯化钾为不饱和溶液,所以二者的溶质质量分数相等;
(4)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降温.

(1)40℃时,KCl的溶解度为40g;
(2)由溶解度曲线可知:40℃时,各取38g分别加入100g水中充分溶解得到二者的不饱和溶液,同时降温到10℃,均析出晶体,但此时硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度,所以硝酸钾溶液析出晶体质量大;
(3)10℃时硝酸钾的溶解度是20g,氯化钾的溶解度大于20g,所以40℃时,各取20g分别加入100g水中充分溶解,同时降温到10℃,硝酸钾恰好变为饱和溶液,氯化钾为不饱和溶液,两溶液中溶质、溶剂的质量相等,根据溶质的质量分数=[溶质的质量/溶液的质量]×100%,所以二者的溶质质量分数相等;
(4)氯化钾的溶解度随温度的升高而增大,所以将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降温;
故答案为:(1)40g;(2)KNO3;(3)等于;(4)加入适量KCl(或降温、蒸发溶剂等).

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;晶体和结晶的概念与现象.

考点点评: 了解溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化方法,并会结合具体情景分析解答问题.

(2012•本溪)回答下列有关实验仪器和实验操作的问题:
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(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______.
(2)用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是______.
(3)过滤时候液面要______(填”高于“或”低于“)滤纸边缘.
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生***,所以点燃氢气前,必须先______.
为了爱而活着1年前1
雷按 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:(1)胶头滴管用于吸取或滴加少量液体;
(2)量筒用于量取一定量体积的液体;
(3)过滤时液面要低于滤纸边缘;
(4)氢气是可燃性气体,点燃可燃性气体前要验纯.

(1)胶头滴管用于吸取或滴加少量液体;
故答案为:胶头滴管.
(2)量筒用于量取一定量体积的液体;
故答案为:量筒.
(3)过滤时液面要低于滤纸边缘;
故答案为:低于.
(4)氢气是可燃性气体,点燃可燃性气体前要验纯.
故答案为:检验纯度.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究;过滤的原理、方法及其应用;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.

考点点评: 化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验基本操作是我们必须具备的能力.

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[1/2]
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幽灵xy1年前1
真生气 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据概率公式知,6个数中有3个偶数,故掷一次骰子,向上一面的点数为偶数的概率是[1/2].

根据题意可得:掷一次骰子,向上一面的点数有6种情况,其中有3种为向上一面的点数偶数,
故其概率是:[3/6]=[1/2].
故答案为:[1/2].

点评:
本题考点: 概率公式.

考点点评: 本题主要考查了概率的求法的运用,如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n],难度适中.

(2012•本溪)下列过程中不涉及化学变化的是(  )
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A.用木炭出去冰箱中的异味
B.用食醋除去水壶中的水垢
C.用75%的酒精杀菌消毒
D.用葡萄酿制葡萄酒
zgc01211年前1
八匹马啊五魁手呀 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

A、用木炭除冰箱异味,是利用木炭的吸附性,吸附颜色、气味等,没有生成其他物质,是物理变化;
B、食醋除水垢,是利用碳酸盐与酸反应生成可溶性的物质,是化学变化;
C、酒精杀菌消毒,是利用酒精破坏病毒体内的蛋白质,是化学变化;
D、葡萄酿成酒是葡萄经过发酵后才能制得酒精,发生了化学变化,是化学变化.
故选A.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.从分子的角度看,在物理变化中原物质分子没有变,改变的是分子之间的间隔,在化学变化中,原物质的分子变成了其他分子或微粒.

(2013•本溪一模)下列数据符合实际的是(  )
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A.手机的质量约为6kg
B.电脑的功率约为3W
C.自行车前进的速度约为20km/h
D.人感觉舒适的温度约为36.5℃
qwewqe151年前1
樱可可 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

A、一个苹果的质量在100g=0.1kg左右,手机的质量与一个苹果的质量差不多.此选项不符合实际;
B、一半照明灯泡的功率在40W左右,电脑的功率与普通照明灯泡的功率差不多.此选项不符合实际;
C、自行车前进的速度在5m/s=5×3.6km/h=18km/h左右.20km/h接近18km/h.此选项符合实际;
D、人体正常体温在36.8℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.此选项不符合实际.
故选C.

点评:
本题考点: 质量的估测;温度;速度与物体运动;电功率.

考点点评: 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

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示,R1、R2都是电热丝,电源电压保持36V不变.
(1)当S1闭合,S2接a时为中温档,此时电暖宝的功率为18W,求R1的阻值为多少?
(2)当S1闭合,S2接b时为高温档,此时电暖宝的功率为45W,求电路中的总电流和R2的阻值为多少?
(3)若用高温档给保热介质加热,5分钟内使氯化钠水溶液的温度上升了5℃.那么该电热宝内0.9kg的氯化钠水溶液的比热容为多少?
我该去吗1年前1
lrh_0_2000 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)当S1闭合,S2接a时,电路为R1的简单电路,根据R=
U2
P
求出R1的阻值;
(2)当S1闭合,S2接b时,两电阻并联,根据I=[P/U]求出干路中的电流,再根据欧姆定律求出通过R1的电流,再利用并联电路电流的规律求出通过R2的电流,最后根据欧姆定律的变形公式求出R2的阻值;
(3)先根据W=Pt求出电路消耗的电能率,然后根据吸收的热量等于消耗的电能,再利用吸热公式的变形公式即可氯化钠水溶液的比热容.

(1)中温档工作时,R2被短路,P1=18W,U=36V,则R1的阻值:R1=
U2
P1=
(36V)2
18W=72Ω;
(2)高温档工作时,R1和R2并联,P2=45W,则
I=
P2
U=[45W/36V]=1.25A,
I1=[U
R1=
36V/72Ω]=0.5A,
I2=I-I1=1.25A-0.5A=0.75A,
R2=[U
I2=
36V/0.75A]=48Ω;
(3)5min消耗的电能:W=Pt=45W×300s=13500J;
∵W=Q,Q=cm△t
∴c=
Q吸
m△t=[13500J/0.9kg×5℃]=3000J/(kg•℃.
答:(1)R1的阻值为72Ω;
(2)高温挡时电路中的总电流为1.25A,R2的电阻为48Ω;
(3)氯化钠水溶液的比热容为3000J/(kg•℃).

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了并联电路的特点、吸热公式和电功率公式的灵活运用,关键是灵活选择计算公式.

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(2010•本溪)在如图所示的电路中,电源电压为l 2V,且保持不变,灯L上标有“6V 3W”字样,R1为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为24Ω,不考虑灯丝电阻随温度的变化.关于此电路下列说法正确的是(  )
A.S闭合,S1断开,L正常发光时变阻器接入电路的阻值为l2Ω
B.S闭合,S1断开,P滑到b端时,灯L与变阻器两端的电压之比为l:3
C.S闭合,S1断开,P从中点向b端滑动时,灯L变亮
D.S闭合,P在b端,再闭合S1,电流表示数变大
4478555471年前1
32385721 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:(1)S闭合,S1断开时,滑动变阻器与灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表测灯泡两端的电压,①灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据P=UI和串联电路的电流特点求出电路中的电流,利用欧姆定律求出电路中的总电阻,再根据电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的电阻;②P滑到b端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两者两端的电压之比;③P从中点向b端滑动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化,进一步判断灯泡亮暗的变化;(2)S闭合,P在b端,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,根据欧姆定律可知该支路的电流最小;再闭合S1时,灯泡与滑动变阻器串联后再与电阻R1并联,根据并联电路的电流特点判断出干路电流表的示数情况.

(1)S闭合,S1断开时,滑动变阻器与灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表测灯泡两端的电压,
①灯泡正常发光时的电压UL=6V,功率PL=3W,
∵串联电路中各处的电流相等,
∴根据P=UI可得,电路中的电流:
I=IL=
PL
UL=[3W/6V]=0.5A,
根据欧姆定律可得,灯泡的电阻:
RL=
UL
I=[6V/0.5A]=12Ω,
电路中的总电阻:
R=[U/I]=[12V/0.5A]=24Ω,
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
∴滑动变阻器接入电路的电阻:
R2=R-RL=24Ω-12Ω=12Ω,故A正确;
②P滑到b端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,即R2max=24Ω,
灯L与变阻器两端的电压之比:

UL实
U2max=
I′RL
I′R2max=
RL
R2max=[12Ω/24Ω]=[1/2],故B不正确;
③P从中点向b端滑动时,接入电路的电阻变大,电路中的总电阻变大,
根据欧姆定律可知电路中的电流变小,
根据P=I2R可知灯泡的实际功率变小,灯泡变暗,故C不正确;
(2)S闭合,P在b端,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,根据欧姆定律可知该支路的电流最小;再闭合S1时,灯泡与滑动变阻器串联后再与电阻R1并联,
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,此时电流表的示数不是最大,故D不正确.
故选A.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电流规律;电阻的串联;电功率的计算.

考点点评: 本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是开关闭合、断开和滑片处于不同位置时电路连接方式的判断,同时要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

(2011•本溪)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂正确的是(  )
(2011•本溪)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂
A CO2(CO) H2O
B NaOH(Na2SO4 BaCl2
C FeCl2(CuCl2 Zn
D CuSO4(H2SO4 CuO

A.A
B.B
C.C
D.D
huangzhongchi1年前1
cxxzdsz 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据物质的性质和除杂质原则判断:加入的试剂只能与杂质反应,不能和需要的物质反应,不能引入新的杂质,最好把杂质转化为我们需要的物质.

A、用水不能除去二氧化碳中的一氧化碳,因为一氧化碳难溶于水,二氧化碳能溶于水,会使二氧化碳减少,故方法错误.B、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,会带入新的杂质氯化钠,方法错误.C、根据金属活动...

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;酸的化学性质.

考点点评: 在做物质的除杂题时,首先要知道物质和杂质性质的不同,选择的试剂要易操作,不与物质反应,反应后不会转成新的杂质.

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(2012•本溪)某工厂生产某品牌的护眼灯,并将护眼灯按质量分成15个等级(等级越高,灯的质量越好.如:二级产品好于一级产品).若出售这批护眼灯,一级产品每台可获利润21元,每提高一个等级每台可多获利润1元,工厂每天只能生产同一个等级的护眼灯,每个等级每天生产的台数如下表所示:
等级(x级)一级二级三级
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(1)已知护眼灯每天的生产量y(台)是等级x(级)的一次函数,请直接写出y与x之间的函数关系式:______;
(2)若工厂将当日所生产的护眼灯全部售出,工厂应生产哪一等级的护眼灯,才能获得最大利润?最大利润是多少?
jean_kiss1年前1
风轻云间阔 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)由于护眼灯每天的生产量y(台)是等级x(级)的一次函数,所以可设y=kx+b,再把(1,78)、(2,76)代入,运用待定系数法即可求出y与x之间的函数关系式;
(2)设工厂生产x等级的护眼灯时,获得的利润为w元.由于等级提高时,带来每台护眼灯利润的提高,同时销售量下降.而x等级时,每台护眼灯的利润为[21+1(x-1)]元,销售量为y元,根据:利润=每台护眼灯的利润×销售量,列出w与x的函数关系式,再根据函数的性质即可求出最大利润.

(1)由题意,设y=kx+b.
把(1,78)、(2,76)代入,


k+b=78
2k+b=76,
解得

k=−2
b=80,
∴y与x之间的函数关系式为y=-2x+80.
故答案为y=-2x+80;

(2)设工厂生产x等级的护眼灯时,获得的利润为w元.
由题意,有w=[21+1(x-1)]y
=[21+1(x-1)](-2x+80)
=-2(x-10)2+1800,
所以当x=10时,可获得最大利润1800元.
故若工厂将当日所生产的护眼灯全部售出,工厂应生产十级的护眼灯时,能获得最大利润,最大利润是1800元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用;一次函数的应用.

考点点评: 本题考查运用待定系数法求一次函数的解析式及二次函数的应用,难度中等.(2)中生产等级提高时,带来每台护眼灯利润的提高,同时销售量下降,列函数关系式时,要注意这“一增一减”,这是本题的难点.

(2014•本溪一模)惯性既有有利的一面,也有有害的一面,下面的现象中,属于利用惯性“有利”的一面的是(  )
(2014•本溪一模)惯性既有有利的一面,也有有害的一面,下面的现象中,属于利用惯性“有利”的一面的是(  )
A.赛车在转弯时滑出赛道
B.汽车行驶时要系安全带
C.用棍子拍打衣服上的灰尘
D.高速公路上汽车限速行驶
一杯l清茶1年前1
zzh821104 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:惯性是一切物体都具有的,保持原来运动状态不变的性质,合理利用惯性可给我们的生活带来很大方便,但惯性有时也会给我们带来很大的麻烦,尤其是在交通中,因为惯性的存在会造成一些交通事故的发生,具体分析各选项中的实例,明确利弊最终做出判断.

A、赛车在转弯时如果不减速慢行,会由于惯性继续保持原来的方向运动,易造成侧翻等事故的发生,属克服惯性不利的一面;
B、汽车行驶时要系安全带,否则在刹车时,人由于惯性而向前倾,容易发生伤害事故,属于防惯性还来伤害;
C、用棍子拍衣服时,衣服运动,而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态,所以就从衣服上脱离出来,是利用了惯性现象,符合题意;
D、高速公路上汽车限速行驶,属克服惯性不利的一面.
故选C.

点评:
本题考点: 惯性在实际生活中的应用.

考点点评: 以上实例都与惯性有关,但有的是利用了惯性,有的是惯性给我们带来的不利影响或防止惯性不利影响的做法,分析时难度不大,但要注意是“利用”还是“克服”.

(2014•本溪一模)小谨同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上胶塞.对于该溶液是否变质,组内同学进行了讨论:
(2014•本溪一模)小谨同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上胶塞.对于该溶液是否变质,组内同学进行了讨论:
(1)同组的小芳,做了如下实验:取少量该溶液于试管中,向其中倒入稀盐酸后震荡,发现有气泡冒出,于是她得出结论:该溶液确实是变质了,你认为她的结论正确吗?______;请你说出“正确”或“不正确”的理由?______
①假设是部分变质,则小芳所做实验后试管中溶液,一定有的溶质是______.
②假设小芳实验后试管中的溶液为酸性,在没有指示剂和pH试纸的条件下,根据小表中要求,写出你的鉴别方案.
所选试剂 预测实验现象 结论
______ ______ 溶液呈酸性
(2)小谨同学设计了用两种试剂,证明忘记塞上胶塞的氢氧化钠属于部分变质,利用你所学习的酸碱盐知识分析,小谨选择的两种试剂依次应该是______.(要求填写所加试剂的量,用“足量”和“少量”表示),预测能观察到的现象依次是______.
hhxxttss1年前1
安琛0121 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:(1)变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳,因此,通过加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质;
①根据盐酸的量分析,若盐酸过量溶质为氯化钠、氯化氢;若恰好完全反应,溶质为氯化钠,若盐酸不足,溶质为氯化钠、碳酸钠;根据盐酸的性质分析;
(2)为证明溶液部分变质,即要证明溶液中既有氢氧化钠又有碳酸钠;由于两物质都能使酚酞变红,因此需要先加入试剂除去溶液中的碳酸钠,然后再使用酚酞检验氢氧化钠的存在

(1)变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳,因此,通过滴加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质;
①根据盐酸的量分析,若盐酸过量溶质为氯化钠、氯化氢;若恰好完全反应,溶质为氯化钠,若盐酸不足,溶质为氯化钠、碳酸钠,故溶质一定有氯化钠;
②证明溶液呈酸性即证明盐酸的存在,加入石蕊、碳酸钠、活泼的金属都行,现象为紫色变成红色;产生气泡;
(2)鉴别溶液中既有氢氧化钠又含有碳酸钠时,可首先加入氯化钡或氯化钙等盐把溶液中的碳酸钠变成沉淀而除去,而氢氧化钠不与此类物质反应,所以,产生沉淀后进行过滤,向滤液滴加无色酚酞时,滤液变红可说明滤液中含有氢氧化钠;产生的白色沉淀可以说明溶液中含有碳酸钠;
故答案为:(1)正确;变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳,因此,通过加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质;
①氯化钠;②紫色石蕊试液;紫色变成红色;
(2)足量的氯化钙溶液,少量酚酞溶液;生成白色沉淀,溶液呈红色

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 由于碳酸钠溶液呈碱性能使无色酚酞变红,所以,在检验氢氧化钠与碳酸钠混合溶液中的氢氧化钠时,可先用氯化钙或氯化钡等把碳酸钠反应沉淀除去,再滴加酚酞的方法进行检验.

(2012•本溪)在导线、热敏电阻和塑料尺中,由绝缘材料制成的是______,由半导体材料制成的是______.
amwfhvk1年前1
bgsal 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体和绝缘体之间的叫半导体.

导线容易导电,属于导体;塑料尺不容易导电,属于绝缘体;热敏电阻其电阻随温度的变化而变化,是由半导体材料制成的.
故答案为:塑料尺;热敏电阻.

点评:
本题考点: 绝缘体;半导体的作用.

考点点评: 本题考查了常见导体、绝缘体、半导体的了解与掌握,要求平时注意多观察,注意区分.

(2013•本溪二模)-3的倒数等于(  )
(2013•本溪二模)-3的倒数等于(  )
A.-3
B.3
C.
1
3

D.[1/3]
hjm12341年前1
木木2005 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据倒数的定义可知.若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数求解.

-3的倒数为:1÷(-3)=-[1/3].
故选:C.

点评:
本题考点: 倒数.

考点点评: 此题考查的知识点是倒数,关键明确倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.

(2011•本溪)如图所示,当开关闭合后,螺线管右端为______,小磁针将______(填“顺时针”或“逆时针”)转动
(2011•本溪)如图所示,当开关闭合后,螺线管右端为______,小磁针将______(填“顺时针”或“逆时针”)转动的.
fengjiping1年前1
whoeverb 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:已知电流方向,则由右手螺旋定则可知磁极的方向,再根据磁极间的相互作用可知小磁针的偏转方向.

电流由左后方流入,则右手四指沿电流方向握住导线,则大拇指向右,即电磁铁右端为N极,左端为S极;
因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故小磁针N极向右,S极向左偏转,即逆时针转动;
故答案为:逆时针.

点评:
本题考点: 安培定则;磁极间的相互作用.

考点点评: 本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用,要求能熟练准确的应用右手螺旋定则.

(2013•本溪)某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.
(2013•本溪)某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.
(1)B实验中发生反应的化学方程式为______.
(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究.
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
你的猜想:滤液中的溶质还可能是______.
【讨论】你认为______的猜想一定不合理.如果滤液为无色,还可排除______的猜想,理由是______.
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案.
实验步骤 预想的实验现象 实验结论
取少量滤液与试管中,滴入______ ______ 小光的猜想正确
loziwi1年前1
pjgq20731 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:根据已有的知识进行分析,氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水;硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀,氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水;酚酞试液在碱性溶液中为红色,据此解答.

(1)氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠,故滤液中一定含有硫酸钠,故填:Na2SO4
由于烧杯中含有蓝色沉淀氢氧化铜,而氢氧化铜能与硫酸反应生成易溶于水的硫酸铜,故一定不会含有硫酸,所以小英的猜想一定不正确;硫酸铜溶液是蓝色的,若滤液是无色的,则小明的猜想不正确,故填:小英,小明,滤液中含有硫酸铜,溶液呈蓝色;
小光的猜想中,含有氢氧化钠,氢氧化钠的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,故可以使用酚酞试液来证明,故填:

实验步骤 预期的实验现象
酚酞溶液 无色溶液变红色

点评:
本题考点: 碱的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了常见的物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

(2014•本溪一模)如图.点P是半径为5cm的⊙O内一点,且OP=3,在过点P的所有⊙O的弦中,弦的长度为整数的条数有
(2014•本溪一模)如图.点P是半径为5cm的⊙O内一点,且OP=3,在过点P的所有⊙O的弦中,弦的长度为整数的条数有(  )
A.2条
B.3条
C.4条
D.5条
qiujun19811年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•本溪)下列物质中,属于溶液的是(  )
(2013•本溪)下列物质中,属于溶液的是(  )
A.米粥
B.牛奶
C.碘酒
D.石灰水
海明埋1年前1
诗林游客 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.

A、米粥是米分散到水中形成的,不均一、不稳定,不属于溶液,故选项错误.
B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的,不均一、不稳定,不属于溶液,故选项错误.
C、碘酒是固态碘溶于酒精形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.
D、石灰水是氢氧化钙溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.
故选CD.

点评:
本题考点: 溶液的概念、组成及其特点.

考点点评: 本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.

(2010•本溪)周日小红去商店购买电热水壶,售货员给他一份推销××牌电热水壶的宣传广告,其内容如下表.请你根据广告提供
(2010•本溪)周日小红去商店购买电热水壶,售货员给他一份推销××牌电热水壶的宣传广告,其内容如下表.请你根据广告提供的信息计算:[c=4.2×103 J/(kg•℃)]
(1)电热水壶正常工作5min产生的热量是多少?
(2)请通过计算说明此广告的科学性;
(3)假如此广告是真实的,电热水壶的额定功率至少应该是多大?
X X牌节能电热水壶优点:高效、节能、省时,在1标准大气压下,烧开一壶初温为20℃的水仅需5min!
额定电压 220V
额定功率 1 000W
容积 2L
超温保护器熔断温度 110℃
风沁1年前1
等待爱神的来临 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:(1)知道电热水壶的额定功率和时间,根据Q=W=Pt求出电热.
(2)知道水的体积,求出水的质量,根据Q=cm△t求出水吸收的热量,和5min电流产生的热量进行比较.
(3)知道水需要吸收的热量,和电热水壶的工作时间,根据P=[W/t]计算.

(1)∵P=[W/t],
∴Q=W=Pt=1000W×300s=3×105J.
(2)∵ρ=[m/V],
∴一壶水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg,
Q=cm△t=c=4.2×103 J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J,
Q>Q,所以此广告不科学.
(3)若此广告真实Q=W′=P′t,
则P'=
Q吸
t=
6.72×105J
300s=2240W.
答:(1)产生的热量为3×105 J
(2)Q>Q,所以此广告不真实;
(3)额定功率应该是2240 W

点评:
本题考点: 焦耳定律的计算公式及其应用;热量的计算;额定功率.

考点点评: 通过物理知识来戳穿广告虚假,体现了物理在生活中的应用,本题主要把电热结合起来,生活中电热器比较多,留心观察生活,能理解家用电器铭牌上各参数的含义.

(2010•本溪)丹东市十九中学对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果为A(优)、B(良好)、C(合格)、D(不合
(2010•本溪)丹东市十九中学对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果为A(优)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级.现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并作出如图所示的统计图,已知图中从左到右的四个长方形的高的比为:14:9:6:1,评价结果为D等级的有2人,请你回答以下问题:
(1)共抽测了多少人?
(2)样本中B等级的频率是多少?C等级的频率是多少?
(3)如果要绘制扇形统计图,A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度?
(4)十九中学2008届的毕业生共660人,“综合素质”等级为A的学生才能报考重点高中,请你计算该校大约有多少名学生可以报考重点高中?
mickey2cc1年前1
zzy_10 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%
解题思路:(1)因为评价结果为D等级的有2人,而A:B:C:D=14:9:6:1,所以抽测总人数可求;
(2)用总人数分别乘以样本B、C所占的百分比即可求解;
(3)根据在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比求解;
(4)用毕业生总人数乘以“综合素质”等级为A的学生所占百分比即可求得结果.

(1)由题意得,抽测的总人数为:2÷[1/14+9+6+1]=60(人);

(2)由题意得,样本中B等级的频率是60×[9/14+9+6+1]=18,
C等级的频率是60×[6/14+9+6+1]=12;

(3)绘制扇形统计图时,A等级在扇形统计图中所占的圆心角是360°×[14/14+9+6+1]=168°,

D等级在扇形统计图中所占的圆心角是360°×[1/14+9+6+1]=12°;

(4)660×[14/14+9+6+1]=308(人).
∴该校大约有308名学生可以报考重点高中.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;频数与频率;扇形统计图.

考点点评: 本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.

(2014•本溪二模)小丁和同学一起去书店买书,他们先用48元买了同一种史学书若干本,又用48元买了同一种天文书若干本,
(2014•本溪二模)小丁和同学一起去书店买书,他们先用48元买了同一种史学书若干本,又用48元买了同一种天文书若干本,史学书的单价是天文书的1.5倍,因此他们所买的史学书比天文书少一本,若设天文书的单价为x元,则可列方程为(  )
A.[48/x=
48
1.5x
+1
wangxinghua983121年前1
浓骚 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:根据题意可得天文书的单价为x元,则史学书的单价1.5x元,根据题意可得等量关系:48元买的天文书的数量=48元买的史学书的数量+1,根据等量关系列出方程即可.

设天文书的单价为x元,则史学书的单价1.5x元,由题意得:

48
x]=[48/1.5x]+1,
故选:A.

点评:
本题考点: 由实际问题抽象出分式方程.

考点点评: 此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,解决问题的关键是分析题意找出相等关系.

(2014•本溪二模)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,有下列结论:
(2014•本溪二模)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,有下列结论:
①b2-4ac<0;②ab>0;③a-b+c=0;④4a+b=0;⑤当y=2时,x只能等于0,
其中正确的有(  )
A.3个
B.2个
C.1个
D.4个
犹豫不决的我1年前1
huangyujie 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:由抛物线的开口方向判断a与0的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断.

①如图,∵抛物线与x轴有2个交点,∴b2-4ac>0.故①错误;②如图,∵抛物线的开口方向向下,∴a<0.∵对称轴x=-b2a=2,∴b=-4a>0,∴ab<0.故②错误;③如图,∵当x=-1时,y=0,∴a-b+c=0.故③正确;④如图,∵...

点评:
本题考点: 二次函数图象与系数的关系.

考点点评: 主要考查图象与二次函数系数之间的关系,会利用对称轴的范围求2a与b的关系,以及二次函数与方程之间的转换,根的判别式的熟练运用.

(2011•本溪)物质的性质决定物质的用途,下列有关用途与性质的说法正确的是(  )
(2011•本溪)物质的性质决定物质的用途,下列有关用途与性质的说法正确的是(  )
A.生石灰作干燥剂,因为它易溶于水
B.活性炭作吸附剂,因为它的化学性质不活泼
C.石墨作电极,因为它具有良好的导电性
D.小苏打作发酵粉,因为它能与面粉发生反应
fy_9711年前1
yblemon 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据物质的性质来分析其用途,注意性质与用途的关系来解答.

A、因生石灰作干燥剂是利用了其吸收性,且不能与被干燥的物质发生化学反应,故A错误;
B、活性炭具有吸附性是因其具有疏松多孔的结构,故B错误;
C、因石墨具有良好的导电性,则可以作电极,故C正确;
D、小苏打能与面粉发酵后产生的酸反应产生二氧化碳气体,而不与面粉反应,故D错误;
故选:C.

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用;生石灰的性质与用途;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题考查物质的性质与用途的关系,明确物质的结构、性质是分析物质用途的关键.

(2012•本溪)根据图中小磁针N极指向,标出电源的正、负极及螺线管的N、S极.
coffee02171年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•本溪)下列化肥中属于磷肥的是(  )
(2012•本溪)下列化肥中属于磷肥的是(  )
A.尿素[CO(NH22]
B.碳酸氢铵(NH4HCO3
C.氯化钾(KCl)
D.磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]
mikeloo1年前1
小百无忌J 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

A、尿素[CO(NH22]中含有氮元素,属于氮肥.
B、碳酸氢铵(NH4HCO3)中含有氮元素,属于氮肥.
C、氯化钾(KCl)中含有钾元素,属于钾肥.
D、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]中含有磷元素,属于磷肥.
故选D.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

(2014•本溪)如图,AB∥CD,AD与BC相交于点O,∠B=30°,∠D=40°,则∠AOC的度数为(  )
(2014•本溪)如图,AB∥CD,AD与BC相交于点O,∠B=30°,∠D=40°,则∠AOC的度数为(  )
A.60°
B.70°
C.80°
D.90°
樱焰枫冰1年前1
zms112 共回答了27个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:利用平行线的性质和三角形外角等于和它不相邻的两个内角的和的性质就可求出.

∵AB∥CD,
∴∠A=∠D=30°,
再由三角形的外角的性质得,
∠AOC=∠A+∠B=70°.
故选:B.

点评:
本题考点: 平行线的性质;三角形的外角性质.

考点点评: 本题考查了平行线的性质以及三角形的外角的性质,两直线平行时,应该想到它们的性质,由两直线平行的关系得到角之间的数量关系,从而达到解决问题的目的.

(2009•本溪)下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;
(2009•本溪)下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;

(1)写出上述装置中带有标号的仪器名称;①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
酒精灯
酒精灯
;③
铁架台
铁架台

(2)如果用图1装置来制取少量CO2,试管中盛装的固体药品为
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)

如果将图3装置中装有澄清石灰水的试管换成干燥的试管,则用改进后的装置制取少量氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)查阅资料:①碳酸钠(Na2CO3)与碳酸氢钠(NaHCO3)都是白色固体;②Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应放出CO2,且NaHCO3与稀盐酸反应更剧烈;③Na2CO3受热难分解,NaHCO3受热分解,且生成CO2.
老师告诉同学们:图2、图3和图4装置都可用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种固体.①如果用图2装置鉴别Na2CO3和NaHCO3,请你推测.实验中可能观察到的现象是
两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快
两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快

②与图3装置相比,图4装置的优点是
B
B
(填选项字母).
A.图4装置比图3装置安全
B.图4装置可用一套装置同时进行两个对比实验.而图3装置不行
③如果用图4装置鉴别Na2CO3和NaHCO3,则仪器B中应盛装
碳酸氢钠(或NaHCO3
碳酸氢钠(或NaHCO3
沉默像影子1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•本溪)如图所示,为了学生的安全我省购置了一批“大鼻子”校车,校车满员时人和车的总质量为1.0×104kg.车
(2013•本溪)如图所示,为了学生的安全我省购置了一批“大鼻子”校车,校车满员时人和车的总质量为1.0×104kg.车轮的总着地面积为0.25m2.校车以36km/h的速度在平直公路上匀速直线行驶10min,所受阻力是总重力的0.01倍.请计算:(g=10N/kg)
(1)满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强.
(2)校车在这10min内行驶的路程.
(3)满员的校车在这10min内牵引力做的功及其功率.
niuniuchen1年前1
wavey_h 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)满员的校车对水平面上的压力等于满员时人和车的重力之和,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对水平路面的压强;(2)知道行驶的速度和时间,根据v=st求出行驶的路程;(3)校车匀速直线运动时牵引力和受到的阻力是一对平衡力,根据题意求出其大小,利用W=Fs求出这10min内牵引力做的功,利用P=Wt求出功率.

已知:m=1.0×104kg,v=36km/h=10m/s,S=0.25m2,f=0.01G,t=10min=600s,g=10N/kg
求:(1)满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强p;
(2)校车在这10min内行驶的路程s
(3)满员的校车在这10min内牵引力做的功W及其功率P
(1)校车对水平路面的压力:
F=G=mg=1.0×104kg×10N/kg=1.0×105N,
校车对水平路面的压强:
p=[F/S]=
1.0×105N
0.25m2=4×105Pa;
(2)∵v=[s/t],
∴校车在这10min内行驶的路程:
s=vt=10m/s×600s=6000m;
(3)∵校车匀速直线运动,
∴F=f=0.01G=0.01mg=0.01×1.0×104kg×10N/kg=1.0×103N,
牵引力做的功:
W=Fs=1.0×103N×6000m=6×106J,
功率:
P=[W/t]=
6×106J
600s=1×104W.
答:(1)满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强为4×105Pa;
(2)校车在这10min内行驶的路程为6000m;
(3)满员的校车在这10min内牵引力做的功为6×106J,功率为1×104W.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;速度公式及其应用;功的计算;功率的计算.

考点点评: 本题考查了重力公式、压强公式、二力平衡条件、功率公式和功公式的应用,关键是公式及其变形式的灵活运用和知道水平面上物体的压力和自身的重力相等.

一辆汽车从本溪到沈阳,前三分之一的路程行驶的速度是100km/h,后三分之二的路程速度提高到120km/h,那么它全程的
一辆汽车从本溪到沈阳,前三分之一的路程行驶的速度是100km/h,后三分之二的路程速度提高到120km/h,那么它全程的平均速度是______km/h;这辆车返程时,前三分之一的时间速度是100km/h,后三分之二的时间速度是120km/h,那么它全程的平均速度是______km/h.
枫红一剑1年前1
我是烟灰 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:先算出以100m/s 的速度行驶前三分之一的路程所用的时间,再算出以120m/s的速度行驶了后三分之二的路程所用的时间,最后根据平均速度为总路程与总时间即可求出;
同理求出返回时以100m/s 的速度行驶前三分之一的路程所用的时间,再算出以120m/s的速度行驶了后三分之二的路程所用的时间,最后根据平均速度为总路程与总时间即可求出.

从本溪到沈阳,由v=[s/t]可得,前三分之一的路程所用的时间:t1=

1
3s
100km/h,
后三分之二的路程所用的时间:t2=

2
3s
120km/h,
全程的平均速度:v=[s/t]=[s


1/3s
100km/h+

2
3s
120km/h]=112.5km/h;
从沈阳到本溪,由v=[s/t]可得,前三分之一的路程所用的时间:t3=

1
3s
100km/h,
后三分之二的路程所用的时间:t4=

2
3s
120km/h,
则返程时全程的平均速度:v′=[s/t′]=[s


1/3s
100km/h+

2
3s
120km/h]=112.5km/h.
故答案为:112.5;112.5.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用.

考点点评: 本题考查了平均速度的计算,弄清不同阶段路程对应的时间是解题的关键.

(2013•本溪)如图,在矩形OABC中,AB=2BC,点A在y轴的正半轴上,点C在x轴的正半轴上,连接OB,反比例函数
(2013•本溪)如图,在矩形OABC中,AB=2BC,点A在y轴的正半轴上,点C在x轴的正半轴上,连接OB,反比例函数y=[k/x](k≠0,x>0)的图象经过OB的中点D,与BC边交于点E,点E的横坐标是4,则k的值是(  )
A.1
B.2
C.3
D.4
恩素尚优1年前1
星夜茉儿 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:首先根据E点横坐标得出D点横坐标,再利用AB=2BC,得出D点纵坐标,进而得出k的值.

∵在矩形OABC中,AB=2BC,反比例函数y=[k/x](k≠0,x>0)的图象经过OB的中点D,与BC边交于点E,点E的横坐标是4,
∴D点横坐标为:2,AB=OC=4,BC=[1/2]AB=2,
∴D点纵坐标为:1,
∴k=xy=1×2=2.
故选:B.

点评:
本题考点: 待定系数法求反比例函数解析式.

考点点评: 此题主要考查了点的坐标性质以及k与点的坐标性质,得出D点坐标是解题关键.

(2014•本溪模拟)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,以AB为直径作⊙O交BC于点D,OE∥BC交AC于点E,连
(2014•本溪模拟)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,以AB为直径作⊙O交BC于点D,OE∥BC交AC于点E,连接AD,交OE于点F,连接DE.
(1)判断DE与⊙O的位置关系,并证明;
(2)连接BF,若⊙O的半径为4,AE=3,求BF的长.
我要吃广州烤鸭1年前0
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(2012•本溪)小明想测量果实饱满的榛子的密度.
(2012•本溪)小明想测量果实饱满的榛子的密度.
(1)他来到实验室,将天平放在水平桌面上,游码调到标尺左端的______处,发现指针偏向分度盘的右侧,应向______调节平衡螺母,使天平平衡.小明测量一些榛子的质量如图甲所示,则这些榛子的质量为______g,他又将这些榛子放入装有40cm3水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,这些榛子的体积是______cm3,榛子的密度是______g/cm3
(2)回到家中,小明看到妈妈买了一瓶榛子油,意犹未尽的他又想测榛子油的密度,他找到了一个外壁倾斜、内部空间为圆柱体的透明化妆品小瓶(实物及剖面图如图丙所示),他又找来了碗和刻度尺并利用水进行了如下测量,请你将实验步骤补充完整,并写出榛子油密度的表达式.
实验步骤:
①向碗内加入适量的水,将空瓶漂浮在碗中的水面上,然后向瓶内缓慢注入水,使碗内的水恰好不溢出为止(如图丁所示),轻轻取出小瓶(瓶外壁沽的水不计),用刻度尺测出瓶内水的高度为h1.
②将瓶内水倒出并擦净,再次将瓶放人碗内使其漂浮,并向瓶内缓慢注入榛子油,______,用刻度尺测出______.
榛子油密度表达式:ρ=
h1
h2
ρ
h1
h2
ρ

llqq1年前0
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(2013•本溪)在下列所述的现象中,由于光的反射形成的是(  )
(2013•本溪)在下列所述的现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.景物在水中的倒影
B.人在路灯下的影子
C.筷子在水中弯折
D.穿透树林的阳光
愤怒的的uu人1年前1
小小小小人物 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向发生改变的现象,比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等;
光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象,比如平面镜成像;
掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.
根据形成的原理不同,对其进行分类,并选出符合要求的选项.

A、平静的水面相当于平面镜,景物在水中成像是平面镜成像现象,故属于光的反射,故本选项符合题意.
B、人在路灯下的影子,是光沿直线传播形成的,故本选项不符合题意.
C、筷子好像在水面处折断了是由于水面下的筷子反射的光进入空气时反生折射,折射角大于入射角而造成的.所以属于光的折射,故本选项不符合题意.
D、穿透树林的阳光,是光沿直线传播形成的,故本选项不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 光的反射.

考点点评: 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象,此题与实际生活联系密切,体现了生活处处是物理的理念.

(2009•本溪)如图所示电路,开关闭合后在滑动变阻器的滑片由中点向下滑动过程中,下列说法正确的是(  )
(2009•本溪)如图所示电路,开关闭合后在滑动变阻器的滑片由中点向下滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.灯泡的额定功率变小
B.滑动变阻器消耗的电功率变小
C.电压表示数变大
D.电流表A1、A2示数的差值保持不变
八戒你瘦咯1年前1
plowlx 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:滑动变阻器与灯泡并联,电压表与电源并联,A1串联在干路上,A2与滑动变阻器串联;
AB、根据并联电路电流的规律,分析滑片向下移动时,灯泡和滑动变阻器两端的电压和通过灯泡的电流变化情况,然后根据P=UI分析灯泡和滑动变阻器的实际功率变化情况;
C、根据并联电路的电压规律直接得出即可;
D、根据并联电路干路的电流等于支路电流之和进行分析.

A、并联电路两端的电压等于电源电压;又因为并联电路的各支路互不影响,因此滑片向下移动时,灯泡两端的电压和通过的电流都不变,由P=UI可得,灯泡的实际功率不变;
B、并联电路两端的电压等于电源电压,故滑动变阻器两端电压不变;当滑片向下移动时,滑动变阻器接入电路的电阻增大,由欧姆定律可得,A2的示数减小,由P=UI得,滑动变阻器的实际功率减小,故B选项正确;
C、并联电路两端的电压等于电源电压,故电压表示数不变;
D、因为A1测量干路电流,A2测量滑动变阻器中通过的电流,因此电流表A1、A2示数的差值为通过灯泡的电流,而并联电路各支路互不影响,故电流表A1、A2示数的差值保持不变.
故选 B、D.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律;电路的动态分析;电功率的计算.

考点点评: 本题考查学生识别电路的能力、并联电路的电压和电流规律的应用情况、欧姆定律的应用以及电功率的计算公式的掌握情况.

(2011•本溪)爱动脑筋的文文同学想利用如图所示的电路来探究一些电学问题,此电路连接正确,闭合开关后关于丙电表的判断及
(2011•本溪)爱动脑筋的文文同学想利用如图所示的电路来探究一些电学问题,此电路连接正确,闭合开关后关于丙电表的判断及电路变化情况,下列说法正确的是(  )
A.丙表是电流表
B.滑动变阻器滑片向左移动时,乙表示数变大
C.滑动变阻器滑片向左移动时,乙表与甲表示数的比值变大
D.滑动变阻器滑片向左移动时,灯泡亮度不变
ykzm1年前1
zhang2881682 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)根据电压表使用时与被测电路元件并联、电流表使用时与被测电路元件串联判断丙电表的类型;
(2)由电路图可知,滑动变阻器与灯泡并联,电压表测电源的电压,电流表甲测滑动变阻器支路的电流,电流表丙测干路电流,根据电源的电压判断电压表示数的变化,根据并联电路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流和消耗电功率的变化,进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断灯泡亮暗的变化,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知乙表与甲表示数比值的变化.

(1)由电路图可知,丙电表串联在电路中是电流表,故A正确;
(2)由电路图可知,滑动变阻器与灯泡并联,电压表测电源的电压,电流表甲测滑动变阻器支路的电流,电流表丙测干路电流,
∵电源的电压不变,
∴当变阻器滑片向左移动时,乙表示数不变,故B不正确;
∵并联电路独立工作、互不影响,
∴当变阻器滑片向左移动时,电阻R两端的电压和通过的电流不变,消耗的电功率不变,灯泡的亮暗不变,故D正确;
当变阻器滑片向左移动时,接入电路中的电阻变大,
∵I=[U/R],
∴乙表与甲表示数的比值等于滑动变阻器接入电路中电阻的阻值,即两者比值变大,故C正确.
故选ACD.

点评:
本题考点: 电路的动态分析;并联电路的电压规律;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了电表和滑动变阻器的正确使用以及欧姆定律的应用,关键是电路连接方式的辨别和电表所测电路元件的判断.

水生 昆虫 叮人前些天去 本溪 水中有一种小虫 不大 扁扁的 好像是6个爪 能看见两个黑眼睛 特点是后面有两条长长的尾巴
水生 昆虫 叮人
前些天去 本溪 水中有一种小虫 不大 扁扁的 好像是6个爪 能看见两个黑眼睛 特点是后面有两条长长的尾巴 像须子一样 虫身是发土黄的 平时好像在石头缝里 不知什么时候就会发现爬在脚上 开始还以为是死的 后来发现叮了好几个黄豆大小的圆包 有些痒但很疼 知道是什么东西吗?什么名字,百度百科上有的话发来
不是 谁螳螂和蝎蝽 比那小多了 半个指甲大 后边有长尾巴啊 2条
doudoud1年前0
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(2012•本溪一模)化学实验既要操作规范.更要保障安全.请把下列错误操作可能造成的不良后果填在横线上.
(2012•本溪一模)化学实验既要操作规范.更要保障安全.请把下列错误操作可能造成的不良后果填在横线上.
(1)点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网.______;
(2)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心.______;
(3)实验室剩余的药品放回原瓶.______;
(4)给试管中的液体加热时,试管底部接触了灯芯.______;
(5)量取10ml某液体时,仰视量筒的刻度.______.
2833330231年前1
雁林飞儿 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据错误操作能直接导致的后果来考虑分析本题.

(1)点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网.容易烫坏实验桌;
(2)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心.导致药品腐蚀标签;
(3)实验室剩余的药品放回原瓶.会使药品污染试剂;
(4)给试管中的液体加热时,试管底部接触了灯芯.会使试管炸裂;
(5)量取10ml某液体时,仰视量筒的刻度,会使读数偏小,实际量得液体体积偏大.
故答案为:(1)烫坏实验桌;(2)药品腐蚀标签;(3)药品污染试剂;(4)试管炸裂;(5)读数偏小,实际量得液体体积偏大.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

(2015•本溪模拟)如图所示为一款电蚊香,使用方法是将蚊香片放在电蚊香的加热板上,然后将插头插入插座中,加热板就会给蚊
(2015•本溪模拟)如图所示为一款电蚊香,使用方法是将蚊香片放在电蚊香的加热板上,然后将插头插入插座中,加热板就会给蚊香片加热,在加热过程中的能量转化是______能转化为______能,离电蚊香有有一段距离的蚊子能被蚊香熏到,原因是______.
特别rr1年前1
ddo 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:明确电蚊香放在加热板上时,是消耗什么能,获得什么能即可做出判断.同时知道一切物体的分子都在不停地做无规则运动.

加热板给蚊香片加热过程中,消耗了电能,获得了内能,故能量转化为电能转化为内能.
通电一段时间后,整个房间里都能闻到蚊香片的气味,这是蚊香分子扩散到了空气中,是扩散现象,扩散现象说明了构成物体的分子在不停的做无规则运动.
故答案为:电;内;分子不停的做无规则运动.

点评:
本题考点: 能量的相互转化;分子的热运动.

考点点评: 本题考查了能量的转化现象和扩散现象,知道扩散现象表明分子不停地做无规则的运动,能用扩散现象解释生活中的问题.

(2014•本溪二模)如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=C
(2014•本溪二模)如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为(  )
A.[1/3]
B.[1/2]
C.[2/3]
D.不能确定
ljmgj1年前0
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(2014•本溪二模)太阳是人类能源的主要来源,太阳内部发生的是核______(选填“裂变”或“聚变”);太阳能属于__
(2014•本溪二模)太阳是人类能源的主要来源,太阳内部发生的是核______(选填“裂变”或“聚变”);太阳能属于______(选填“可再生”或“不可再生”);人类的常用能源中______属于二次能源.
握一把苍凉wybcl1年前1
勿遗忘 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)核能分为裂变和聚变两种,太阳内部发生的是核聚变反应;
(2)由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看,可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源;
(3)二次能源是由一次能源经过加工或转换得到的其他种类和形式的能源,包括煤气、焦炭、汽油、柴油、电力、蒸汽、核电等.

在太阳内部,太能之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的,即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能;
对于太阳能是可以再生的,故它是可再生能源;
人类的常用能源中煤气、焦炭、汽油、柴油、电能等属于二次能源.
故答案为:聚变;可再生;电能.

点评:
本题考点: 核能;能源的分类.

考点点评: 本题考查了太阳能的利用和太阳内部进行的核反应的类型,太阳能环保无污染,越来越多的被利用.

(2015•本溪模拟)如图所示,小明家客厅的吊灯由四盏灯组成,四盏灯由两个开关控制,每个开关各控制二盏灯.在图中所示的四
(2015•本溪模拟)如图所示,小明家客厅的吊灯由四盏灯组成,四盏灯由两个开关控制,每个开关各控制二盏灯.在图中所示的四个电路图中,符合上述要求的是(  )
A.
B.
C.
D.
正蓝旗之锯1年前1
isaac31102 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:每盏灯的额定电压均为220V,且灯全部正常发光说明四盏灯是并联的,若是串联,灯泡不能正常发光,据此判断选项即可得出答案.

由题意可知,若要额定电压均为220V的四盏灯全部正常发光,则它们之间的连接方式只能是并联;
四盏灯由两个开关控制,每个开关各控制二盏灯,结合选项可知C符合题意,ABD不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 电路的基本连接方式.

考点点评: 本题考查了家庭电路各用电器的连接,在做题时要抓住关键点“额定电压均为220V”、“全部正常发光”,且不要受“开关闭合灯全部正常发光,开关断开灯全部熄灭”的影响,这也是学生容易受影响的地方.

(2011•本溪)小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻,她选取了如图中所示的实验器材进行实验.
(2011•本溪)小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻,她选取了如图中所示的实验器材进行实验.
①请你将图1中电路连接完整(连接电路时导线不许交叉).
②连接电路时,开关要______.开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到______(填“A”或“B”)端.
③当小霖同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.(结果保留一小数)
④请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格.
⑤小霖还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用______替换小灯泡才能完成实验,替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小霖又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图3是小霖所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.
常山爱5毛1年前1
lwq0204 共回答了11个问题 | 采纳率63.6%
解题思路:①掌握实物电路的连接,特别是电流表、电压表和滑动变阻器的接法;
②为保护电路,连接电路时,开关要断开,闭合开关前,滑片应移至最大阻值处;
③确定电流表的量程和分度值读出电流值,根据R=[U/I]计算出电阻值;
④要测量正常发光时的电阻,根据Rx=[U/I],应知正常发光时的电压和电流;
⑤要探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,需保持导体的电阻不变;
若没有电压表,可用电流表及定值电阻来代替电压表,与定值电阻并联.

①电压表应与灯泡并联,滑动变阻器已连接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱,如图所示:

②连接电路时,开关要断开;
因为滑动变阻器下面接了B接线柱,所以开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到最左端即A端;
③由图2知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,所以R=[U/I]=[3.8V/0.3A]=12.7Ω;
④实验表格中应有小灯泡正常发光时的电压U、正常发光时通过的电流I及正常发光时的电阻几项,如下表:

灯泡两端的电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡的电阻R/Ω
3.8 ⑤由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以要探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,需用定值电阻来替换小灯泡才能完成实验;
实验中没有电压表,可用电流表及定值电阻来代替电压表,与定值电阻并联,如图所示:

故答案为:①见上图;②断开;A;③12.7;④见上表;⑤定值电阻;见上图.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验.

考点点评: 此题是测定小灯泡正常发光时的电阻实验,考查了滑动变阻器、电压表的连接,考查了连接电路过程中应该注意的问题,同时考查了有关电路的设计,还涉及到了灯丝电阻和温度的关系及控制变量法的应用,考查得比较全面.

(2014•本溪)如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,O
(2014•本溪)如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,OA长为半径作⊙O交BA延长线于点D,连接CD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=4,求图中阴影部分的面积.
chenbincheng1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•本溪二模)如图所示的电能表,此时电能表的读数是______ kW•h;为保证电能表安全,此电能表所在电路的最
(2014•本溪二模)如图所示的电能表,此时电能表的读数是______ kW•h;为保证电能表安全,此电能表所在电路的最大电功率是______W;若电风扇单独接入电路中10min,使电能表的转盘转了20r,那么电风扇的功率为______ W.
家住海边的天使1年前1
better1982 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:(1)电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表,上面有五个数字窗口,最后一位是小数位,单位是kW•h;(2)知道电能表的额定电压和允许通过的最大电流,求出最大功率.(3)电能表所标“600r/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能电能表的转盘转600转,现在知道转盘转了120r,可以求出电风扇在10min内消耗的电能,再利用P=Wt求出电风扇的电功率.

(1)从电能表上可以看出电能表的示数为7666.1kW•h;
(2)最多能够接入总电功率:P=UI=220V×20A=4400W.
(3)由“600r/kW•h”可知每消耗1kW•h的电能,电能表转600转,电能表转了20转,消耗电能:W=20×[1/600]kW•h=[1/30]kW•h;
电风扇的功率:P=[W/t]=

1
30kW•h

10
60h=0.2kW=200W.
故答案为:7666.1;4400;200.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查电能表的读数方法、消耗电能和功率的计算,关键是公式及其变形的应用,要学会对电能表参数的理解,解题过程中要注意单位的换算.

(2015•本溪模拟)为了节约用电,很多楼房楼梯上方的过道灯是由光控开关和声控开关同时控制的,光控开关受到光照时断开,声
(2015•本溪模拟)为了节约用电,很多楼房楼梯上方的过道灯是由光控开关和声控开关同时控制的,光控开关受到光照时断开,声控开关接收到声音时闭合,请将图中的原理图连接完整,要求满足:在夜晚天黑时,用力拍巴掌,灯就发光;在白天无论怎样用力拍掌,灯都不亮.
xakqlq7l1年前1
62416710324 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:由题意可知,声光控开关是声控开关和光控开关串联起来,共同控制灯泡.

由题意知,应将这两个开关串联起来.这样到了晚上,光控开关里的光敏电阻会变小,同时只有当发出声音时,声控开关里的声敏电阻变小后,灯泡才能发光.这种开关叫做声光控开关,灯泡由两个开关同时控制,只有两个开关都接通时,灯泡才能发光.
如下图所示:

点评:
本题考点: 电路图设计.

考点点评: 本题是开关串联在实际生活中的具体应用,需要对题中要求有清楚的认识,关键是开关的控制作用.

(2014?本溪)如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,O
(2014?本溪)如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,OA长为半
(2014?本溪)如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,OA长为半径作⊙O交BA延长线于点D,连接CD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=4,求图中阴影部分的面积.
xiaomaochong1年前1
wrangler2007 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)证明:连接OD,∵∠BCA=90°,∠B=30°,∴∠OAD=∠BAC=60°,∵OD=OA,∴△OAD是等边三角形,∴AD=OA=AC,∠ODA=∠O=60°,∴∠ADC=∠ACD=12∠OAD=30°,∴∠ODC=60°+30°=90°,即OD⊥DC,∵OD为半径,∴CD...
(2014•本溪一模)2014年2月7日,索契冬奥会开幕.奥运会火炬采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图).回答下列问题:
(2014•本溪一模)2014年2月7日,索契冬奥会开幕.奥运会火炬采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图).回答下列问题:
(1)丙烷由______(填数值)种元素组成.
(2)丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为______.
(3)44g丙烷中含碳元素的质量与______g二氧化碳中含有的碳元素的质量相等.
口木一了1年前1
vivieny 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)由分子结构模型图可以看出丙烷是由碳元素、氢元素组成;
(2)由分子结构模型图可知其分子构成和分子中的原子个数;
(3)由分子结构模型图可以写出丙烷分子式:C3H8;进而可进行有关计算.

(1)由分子结构模型图可以看出丙烷是由碳元素、氢元素组成,故填:2;
(2)由分子结构模型图可知其一个丙烷分子是由3个碳原子和8个氧原子构成的,故填:3:8;
(3)由分子结构模型图可以写出丙烷分子式:C3H8;设44g丙烷中含碳元素的质量与质量为x的二氧化碳中含有的碳元素的质量相等,则:44g×[12×3/12×3+1×8]=[12/44]x,解得x=132g;故填:132.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;化合物中某元素的质量计算.

考点点评: 学会仔细读取物质的分子结构模型图,并根据模型能直观地看出构成物质的分子的构成,是解答此类题的关键.

(2014•本溪一模)字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属.
(2014•本溪一模)字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属.
已知:①A+BSO4═ASO4+B;②C+H2SO4═CSO4+H2↑;③B+2DNO3═B(NO32+2D请完成以下填空:
(1)金属C在金属活动性顺序表中排在氢______(填“前面”或“后面”);
(2)根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性顺序,其金属活动性由强到弱的顺序是______(填字母);
(3)若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种,则金属B为______,金属C与H2SO4反应后生成的化合物可能有______(填化学式).
zlbo16881年前1
wxsailor 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,可判断出A、B、C、D四种金属活动性由强到弱的顺序,据此进行分析解答.

(1)在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢;由②C+H2SO4═CSO4+H2↑,说明C的金属活动性比氢强,金属C在金属活动性顺序表中排在氢的前面,即C>H.
(2)在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,由①A+BSO4═ASO4+B,说明A的金属活动性比B强,即A>B;
③B+2DNO3═B(NO32+2D,说明B的金属活动性比D强,即B>D;则三种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是A>B>D.
(3)若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种,由C>H,四种金属中镁、铁的位置排在氢的前面,C为镁或铁;银的金属活动性最弱,D为银;A>B>D,则B为Cu.C为镁或铁,金属C与H2SO4反应后生成的化合物可能有MgSO4、FeSO4
故答案为:(1)前面;(2)A>B>D;(3)Cu;MgSO4、FeSO4

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

(2014•本溪一模)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.根据图示回答下列问题:
(2014•本溪一模)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度______((2)t2℃时,把100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)在t3℃时,乙的饱和溶液中一定含有40g乙物质,此说法______(填“正确”或“错误”)
(4)等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,甲溶液的质量______(填“>”、“=”或“<”)乙溶液的质量.
(5)假设甲、丙均为白色固体,利用t1℃时的溶解度数据,______(填“能”或“不能”)鉴别出甲、丙两种物质.
5492751年前1
harryfans2006 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(2)据该温度下甲的溶解度分析回答;
(3)不知溶液的质量,无法判断溶质的质量;
(4)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多,进而分析降温后溶液的质量变化;
(5)据物质的溶解度不同,可鉴别两种物质.

(1)由图可知:t1℃时,甲物质的溶解度<丙物质的溶解度;
(2)t2℃时甲的溶解度是20g,所以把100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的 不饱和溶液;
(3)不知乙溶液的质量,故无法判断溶液中溶质的质量,所以乙t3℃时,乙的饱和溶液中一定含有40g乙物质,此说法是错误的;
(4)由图可知:甲的溶解度随温度的变化情况比乙大,所以等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,甲析出晶体的质量大于乙,所以剩余的甲溶液的质量<乙溶液的质量;
(5)t1℃时丙的溶解度大于甲的溶解度,假设甲、丙均为白色固体,利用t1℃时的溶解度数据,可分别取该温度时100g的水,然后分别加入20g固体,有剩余固体的是甲,无固体剩余的是丙;
故答案为:(1)<;(2)不饱和;(3)错误;(4)<;(5)能.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象.

考点点评: 本题考查了学生应用溶解度概念、溶解度曲线的意义分析、解答问题的能力,难度不大.