中华少年(作者尹世霖)续写读一读下面这首诗,并学着写一写

心无所向2022-10-04 11:39:541条回答

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人头汽球 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
是宽广的大海,是翻腾的泉水
少年的心胸宽广、纯洁
1年前

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中华少年这篇课文 采用了什么的结构方式
tornado7331年前5
daduliu 共回答了25个问题 | 采纳率76%
这篇课文用了比喻和拟人还有排比的修辞方法来写的
读着《中华少年》,我们感到激情澎湃,意气风发.你也是中华少年的一员,请你畅想20年后,你会是怎样想的
读着《中华少年》,我们感到激情澎湃,意气风发.你也是中华少年的一员,请你畅想20年后,你会是怎样想的
快,我明天要交
kidarock1年前1
ttaudi 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
实现理想,全力以赴
六年级上册语文第9课小练笔有着强烈民族自豪感的中华少年发出如此豪迈的铿锵誓言,我们作为中华少年中的一份子,何不也来带着这
六年级上册语文第9课小练笔
有着强烈民族自豪感的中华少年发出如此豪迈的铿锵誓言,我们作为中华少年中的一份子,何不也来带着这样激动豪迈的感情宣誓呢?请你再读一读喜欢的、感受最深的章节,并把你读后想说的话写下来.--------------100字作文
830617zwn1年前2
淡妆楚妍 共回答了12个问题 | 采纳率100%
我们还没教到呢
8.中华少年中甲乙丙丁四个少年在一起,代表着什么
未妥协1年前2
snurian 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
参考答案:
“雪莲”喻指纯洁
“海燕”喻指勇敢乐观
“雏鹰”喻指抱负远大
“山丹丹”喻指热烈顽强
末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”.
甲代表藏族
乙代表高山族
丙代表蒙古族
丁代表汉族
甲乙丙丁代表纯洁、乐观、拼搏、顽强的中华少年
第二节:锦绣山川
第三节:中华悠久的文化
第四节:民族传统风俗
第五节:中华的崛起
中华少年中的冰山、宝岛、草原、黄土坡3、黄河喻指什么
gouweichao1年前1
十三ll 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
分别指纯洁,勇敢,抱负和热情.
那个黄土坡和黄河是一个.
小学语文六年级上册课文中华少年的体裁是什么、急啊急啊
zhong_641年前1
王一中 共回答了12个问题 | 采纳率75%
是诗歌;我保证.
仿写中华少年 说1小时内 不用太多 几段就可以了
夜上海薇1年前1
夜轻吟 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
从辽阔的草原走来,
我是天空悠悠的白云;
从连绵起伏的大海走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰;
从拔地而起的高山走来,
我是山边挺拔的小树;
从美丽的民族广场走来,
我是翩翩起舞的喷泉.
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
明媚春光令我充满殷切希望,
灿烂秋色让我收获累累硕果,
叫我奔放的是多彩的炎夏,
叫我沉思的是皑皑的寒冬.
要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,
要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.
中华少年的第一小节和最后一小节有什么关系
中华少年的第一小节和最后一小节有什么关系
《中华少年》这首诗一共有( )小节,是按( )的顺序来写的,第一小节和最后一小节有( )关系
fanhai1061年前1
lyfa 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
《中华少年》这首诗一共有(8 )小节,第一小节和最后一小节有(前后呼应 )关系
仿写中华少年第1.2段,中秋节
toerly1年前1
markwuxc 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
从辽阔的草原走来,
我是天空悠悠的白云;
从连绵起伏的大海走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰;
从拔地而起的高山走来,
我是山边挺拔的小树;
从美丽的民族广场走来,
我是翩翩起舞的喷泉.
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
明媚春光令我充满殷切希望,
灿烂秋色让我收获累累硕果,
叫我奔放的是多彩的炎夏,
叫我沉思的是皑皑的寒冬.
要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,
要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.
这些诗句表达了中华少年建设祖国的( ) 我也要试着写写这样的句子( )
这些诗句表达了中华少年建设祖国的( ) 我也要试着写写这样的句子( )
要做旗舰去长风破浪,要坐火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连00
lyq19931年前1
493961553 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
这些诗句表达了中华少年建设祖国的(远大志向) 我也要试着写写这样的句子(要当老师来教会学生)
《中华少年》主要内容和思想感情。一定采纳,快一点
西部劲龙1年前3
西部劲龙 共回答了4个问题 | 采纳率25%
主要内容。
中华少年的中心句
冰氏1年前1
咪呆她姐 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
齐 啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
六年级上册第八课中华少年表达了作者怎样的思想感情?
六年级上册第八课中华少年表达了作者怎样的思想感情?
还有,读了这篇文章你体会到了什么你收获到了什么?
小猫圞11年前4
wahoo999 共回答了19个问题 | 采纳率100%
本文是一首朗诵诗,作者激情赞美了祖国,抒发了热爱祖国的深情和作为中华少年的由衷自豪之情,为中华繁荣富强而不懈努力的决心和意志.
收获;我们身为中华少年,要有坚强的决心,要热爱祖国,要有建设祖国的雄心壮志.我们是中华少年,就要做到中华少年该有的努力和斗志.为未来美好的祖国,努力向上.
课文中华少年 你是怎样理解少年是神州大地生长的希望?刚才不小心关了...
绝版果冻1年前1
renjun2008 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
因为少年是祖国的未来和希望,所以作者如是说
语文六年级的练习册中华少年第七大题怎么做!要完整的!好的可以加15财富!我有的是钱!
语文六年级的练习册中华少年第七大题怎么做!要完整的!好的可以加15财富!我有的是钱!
.......
cell44691年前7
推小车的老汉 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
使至塞上
单车欲问边,属国过居延.
征蓬出汉塞,归雁入胡天.
大漠孤烟直,长河落日圆.
萧关逢侯骑,都护在燕然.
应该是这两句:
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
大漠孤烟直,长河落日圆.
中华少年是一首___诗,全诗共分___小节.课文选取来自 ,,,,四地的少年.
99987j1年前1
allen0577 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
《中华少年》是一首(朗诵)诗,全诗公共分(7)小节.课文选取来自(青藏)、(蒙古)、(高山)、(汉族)四地的少年,代表中华少年.
少年中国说(选段)求分段天地苍苍,乾坤茫茫.中华少年,顶天立地当自强.中国少年者,则中国少年之责任也,故今日之责任,不在
少年中国说(选段)求分段
天地苍苍,乾坤茫茫.中华少年,顶天立地当自强.中国少年者,则中国少年之责任也,故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张.奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
参加硬笔书法比赛用,只需分两三段,
千年黑山小妖1年前1
福音堂 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
天地苍苍,乾坤茫茫.中华少年,顶天立地当自强.中国少年者,则中国少年之责任也,故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张.奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
前面的虽然句义本人很喜欢,但相同的字太多,加上句式相同,不容易把握其变化,及整体性,不过如果确实功力深厚,那就是可表现自己的地方,所以就看你自己了.后面的一小段较容易写
语文学习实践园地六年级上册,热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感.这篇课文以新时代中华少年的激情赞美了祖国,抒发了作为中华
语文学习实践园地六年级上册,热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感.这篇课文以新时代中华少年的激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的自豪感,表达了中华少年热爱祖国,建设祖国的坚强决心.有感情地朗诵这首诗,读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情.
baobeilu881年前1
gosensen 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1、朗读时候要充满感情吐字清晰注意停顿表达出浓厚的情感
口语交际随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的你,面对祖国飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么?
cc畅1年前2
鲜花铺满辘轳 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
祖国的科技发展日新月异,做为21世纪青少年的我们,应该努力学好科学文化知识,为祖国的科技作出贡献
这一小节诗的后一个甲乙丙丁告诉我们要做怎样的中华少年?请选择.
这一小节诗的后一个甲乙丙丁告诉我们要做怎样的中华少年?请选择.
A勇往直前B和平共处C富饶强大D科学发展
zylove171年前1
daoshangderen 共回答了22个问题 | 采纳率100%
甲:A乙:C丙:D丁:B
中华少年中的第四小节运用了哪些修辞手法
花季柠檬1年前1
花開人不在 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
用了排比的描写手法,并且整首诗压的时an韵,主要描写的是中华民族的传统民俗.
中华少年是一首朗诵诗,全诗一共有7个小节,在写作方法上,本诗把什么和什么融为一体,突出了诗歌直接抒情的特
中华少年是一首朗诵诗,全诗一共有7个小节,在写作方法上,本诗把什么和什么融为一体,突出了诗歌直接抒情的特
现在2011-9-29 23:07:18
瀚仁1年前1
南天浪 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
直抒胸臆和借景抒情融为一体
把中华少年这篇诗歌怎么改写成散文?
爱是纯快乐1年前2
云吉 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
先理解这首诗的意思,根据字面的意思再来改.例如
从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;可以用散文化的语句写成长句!
课文中华少年第三节运用了什么写法
ljj05101年前1
叫啥屁名好呢 共回答了21个问题 | 采纳率100%
《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文,是一首朗诵诗.这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻,在意象的选择上采取了物化的方法.中华少年的英姿,祖国山川的壮丽,东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言,都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象.例如,诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿,从而使中华少年的形象更加具体化.再如,诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难,这种被物化的意象更加真实可感.采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义,能准确地表达作者的思想情感.如,诗人选取“方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性,而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性.类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到.例如:我们把学校说成是美丽的大花园;把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法.
根据《中华少年》仿写一段话从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲; 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕; 从
根据《中华少年》仿写一段话
从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;
从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹.
神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
一小时之内回答!
寒夜子时1年前1
allisonxu 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
-- 自己写 .
人教版语文六年级上册第八课中华少年练习题,见下
人教版语文六年级上册第八课中华少年练习题,见下
这首诗共分7小节.课文选取来自_______________四地的少年,代表中华少年.全诗的中心句是________________________.
98823671年前2
barryhjx 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
来自高原,宝岛,草原,黄土坡
中心句我们是中华的少年
小六上《中华少年》相关问题根据课文语句提示,完成习题甲 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;乙 到如歌
小六上《中华少年》相关问题
根据课文语句提示,完成习题
甲 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.
“枫桥的钟声,大漠的孤烟”一句中,隐含着两首诗,请你分别默写下来并写出作者及其相处的朝代.
iy17941年前1
何时能结束 共回答了18个问题 | 采纳率100%
枫桥夜泊
张继 唐朝
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
使至塞上
王维
唐朝
单车欲问边,属国过居延.征蓬出汗塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢侯骑,都护在燕然
中华少年第1—4节主要写了什么?
sd00071年前1
cnhk518 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
第1节:开篇点题,写了中华少年的英姿.
第2节:介绍了我们祖国丰富的资源.
第3节:介绍了我们祖国悠久的历史、灿烂的文化.
第4节:介绍了我们祖国的民族风俗.
口语交际。   随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢
口语交际。
  随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
_______________________________________
xkfy1301年前1
lilj1991 共回答了20个问题 | 采纳率95%
祖国的科技发展日新月异,作为21世纪青少年的我们,应该努力学好科学文化知识,为祖国的科技作出贡献。
在8中华少年中雪莲,乳燕,山丹丹,雏鹰各象征怎么样的少年?
在8中华少年中雪莲,乳燕,山丹丹,雏鹰各象征怎么样的少年?
比如:( )的少年
gzylr1年前1
西游世界 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
勇敢的少年
帮偶找篇作文!(要求如下)我们感受到了新时代中华少年的那份豪情壮志,也感受到了中华少年建设中华的坚定决心.在“十月一日”
帮偶找篇作文!(要求如下)
我们感受到了新时代中华少年的那份豪情壮志,也感受到了中华少年建设中华的坚定决心.在“十月一日”祖国母亲的生日即将到来之际,你打算用什么样的方式来表达对祖国的那份感情呢?
hjffftt332221年前1
菊花插得满头归 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
闪光的足迹 60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变.2009年,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日.1949年,中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大...
要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。这些句子表达了中华少年的什么决心?
潘基太0021年前3
网络dd客 共回答了22个问题 | 采纳率9.1%
把祖国发扬光大的决心
我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识
我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识
加标点
ljy_oaini1年前1
OLIYOU 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
我特别喜欢读书报.今年,我在学校订了《中华少年》、《儿童文学》和《中国少年报》.我一定要认真阅读,不断增长知识.
根据六年级上册第8课中华少年阅读题答案
根据六年级上册第8课中华少年阅读题答案
1、“领略枫桥的钟声,大漠的孤烟”,这样的诗句,让我们想起古诗《 》和《 》
xjy4161年前3
曼陀罗很美 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
“领略枫桥的钟声”——唐代张继《枫桥夜泊》
“大漠的孤烟”——唐代王维《使至塞上》
中华少年这课什么代表高原少年,什么代表宝岛青年,什么代表草原青年
妖舞流夜1年前2
小调气 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
雪莲——高原少年;乳燕——宝岛少年;雏鹰——草原少年
仿写课文中华少年的句子从巍峨挺拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲; 像这样的句子,越多越好,悬赏五十分,我明天考试,
笑傲江湖20001年前1
huopodexiaojing 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传.万里长城教我学会坚强,
雄伟的长江使我百折不挠,
教我坦诚的是南方的桂花,
教我坚强的是北国的梅花, 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕.
从苍苍莽莽的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰,
从茫茫无际的沙漠走来,我是沙尘中的一叶绿洲.
从崎岖蜿蜒的丘陵走来,我是沟壑间的一颗沙粒.
中华少年最后一节诗的关键句不要打广告,
emptyrot1年前1
celia_600 共回答了15个问题 | 采纳率100%
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹:
齐 啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
8中华少年第三节涉及了哪两句唐诗?
11678291年前1
笨蝶 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
“枫桥的钟声”指姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船.
“大漠的孤烟”指大漠孤烟直, 长河落日圆.

枫桥夜泊 唐·张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
使至塞上
王维
单车欲问边, 属国过居延.
征蓬出汉塞, 归雁入胡天.
大漠孤烟直, 长河落日圆.
萧关逢候骑, 都护在燕然.
中华少年仿写一段话!急用!仿写:要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连.
曾正1年前2
baggioraul 共回答了18个问题 | 采纳率100%
要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,
要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.
根据课文内容(六年级语文上册第8课:中华少年)填空:
根据课文内容(六年级语文上册第8课:中华少年)填空:
1.“枫桥的钟声”、“大漠的孤烟”分别出自唐诗《 》、《 》
2.“女娲”、“大禹”分别出自***神话《 》、《 》.
3.“东方之美滋养着龙的传人,五千年文化根植在我们心田.”朗读时应充满( )的感情.
蔡花稀稀1年前1
哑猫 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
枫桥夜泊,使至塞上;
女娲补天,大禹治水,
丰富
中华少年 表达了诗人什么样的思想感情
阳光之域1年前1
浅溪蛙鸣 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
表达了作者对中华少年的赞美之情
老师要我们仿写“中华少年”(语文人教版六年级上册第二单元第八课)的诗句,
legendre1年前1
地狱战场 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊
从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花
从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松
从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠
中华少年这首诗表达了甚么思想
shishi82001年前1
风已逝去 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
《中华少年》是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖国的强烈情感,表现了中华少年的坚强决心和豪迈情怀.和对祖国的1片深情. 查看原帖
中华少年一小节阅读答案要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要想利剑把贫穷斩断要用爱心把世界相连.1、这一小节应该怎样
中华少年一小节阅读答案
要做旗舰去长风破浪,
要做火箭去推动飞船,
要想利剑把贫穷斩断
要用爱心把世界相连.
1、这一小节应该怎样朗诵?
2、这一小节采用了怎样的修辞手法?
3、从这一小节中你体会到了什么?
callcall1年前2
霜手有 共回答了24个问题 | 采纳率100%
1.要自豪的、充满希望的朗诵
2.夸张
3.现在少年的伟大理想 让爱充满世界
仿写 中华少年第2小节
reqper1g61年前1
vile_nice 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
从辽阔的草原走来,
我是天空悠悠的白云;
从连绵起伏的大海走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰;
从拔地而起的高山走来,
我是山边挺拔的小树;
从美丽的民族广场走来,
我是翩翩起舞的喷泉.
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
明媚春光令我充满殷切希望,
灿烂秋色让我收获累累硕果,
叫我奔放的是多彩的炎夏,
叫我沉思的是皑皑的寒冬.
要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,
要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.
语文六年级上学期练习册中华少年第六大题关于诗的那道急
neyneyney1年前1
jxid 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
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中华少年请你也用一句形象的话来说说祖国是什么
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祖国是我们永远的家;是我们生命的港湾;是哺育我们的母亲.
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积铢累寸
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百度一下