将烧红的木炭放入水中浇灭后能变成活性炭吗

A、木炭放入氧气中不点燃时二者不会发生反应，A答案不正确；
B、油锅着火，迅速盖紧锅盖，起隔绝氧气的作用，B答案正确；
C、酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布盖灭，起隔绝氧气的作用，C答案正确；
D、森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物，起移走可燃物的作用，D答案正确．
故选A．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．

考点点评： 掌握好灭火的原理和方法是解决问题的关键．

①木炭的主要成分是碳，属于混合物，不属于有机化合物．
②甲烷是含碳元素的化合物，属于有机化合物．
③酒精是含碳元素的化合物，属于有机化合物．
④一氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，属于无机物．
⑤硫是由一种元素组成的纯净物，属于单质．
故②③属于有机化合物．
故选：B．

点评：
本题考点： 有机物与无机物的区别．

考点点评： 本题难度不大，掌握有机物与无机物的概念、特征是正确解答本题的关键．

（1）铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；故答案为：④．
（2）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；故答案为：①．
（3）可用来测定空气中氧气的含量的物质，必须符合能在空气中燃烧，且产物是固体；红磷能在空气中燃烧且生成物是固体，可用于测定空气中氧气的体积分数的实验；故答案为：③．
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：②．
（5）木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体；且木炭是黑色固体；故答案为：⑤．
（6）石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水，是两种物质反应生成另外的两种物质，而化合反应的特点是“多变一”，故不是化合反应；该反应中有氧气参加反应，是物质和氧发生的反应，属于氧化反应；故答案为⑥．
答案：
（1）④（2）①（3）③（4）②（5）⑤（6）⑥

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；化合反应及其应用；氧化反应．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、化合反应、氧化反应的特征等是正确解答本题的关键．

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因为二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙和水，其反应方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
一氧化碳具有还原性，能够将氧化铜还原，氧化铜是黑色粉末，还原生成的铜是红色的，其反应方程式为：CuO+CO

△
.
Cu+CO₂ ；
向燃着的木炭上洒水，水分的蒸发吸热可以使木炭的温度降低．
故答案是：变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；黑色粉末变红色； CuO+CO

△
.
Cu+CO₂ ； 把可燃物的温度降到着火点以下．

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．

考点点评： 本题主要考查了常见气体的检验和除杂的方法，一氧化碳还原氧化铜的实验现象等知识，考查了学生对一些知识的识记的程度．

该反应为固液加热，故选用C做反应容器，加入浓硫酸和木炭；检验产物水可选用B（U形管），内装无水硫酸铜；
检验二氧化硫，可用洗气瓶A装有品红溶液；在洗气瓶中装有酸性高锰酸钾溶液用来吸收余下二氧化硫；在洗气瓶中装有澄清石灰水溶液用来检验二氧化碳．
故答案为：

所选用仪器的名称（填字母） 加入的试剂名称 该装置作用
C 浓硫酸和木炭
B 无水硫酸铜
A 品红溶液
A 吸收余下二氧化硫
A 澄清石灰水

点评：
本题考点： 浓硫酸的性质实验．

考点点评： 本题考查浓硫酸的性质，掌握相关产物的检验是解题的关键．

“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于混合物．
故选D．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的就属于混合物．

根据反应物是氧化铜和木炭，生成物的固体是铜，结合反应中的过量和不足问题，利用数学中的组合知识将三种物质任意组合，可以得到四种猜想：①全部是铜，②铜和氧化铜的混合物，③铜和木炭的混合物，④铜、氧化铜和木炭．对照题中的猜想确定答案，故答案为：木炭．
（1）要将粉末状的固体分离成溶液和固体，需要先将样品配成溶液，然后进行过滤操作，故答案为：过滤．
（2）根据质量守恒定律，反应物中的元素有：碳、铜、氧，结合通入石灰水后出现浑浊，可以推出C是二氧化碳，固体B灼烧后得到的黑色物质与硫酸反应会得到蓝色溶液，可以推出D是氧化铜，根据C是二氧化碳、D是氧化铜可以确定B的组成是：C、Cu．
根据反应物是硫酸和氧化铜，生成物中有硫酸铜书写化学方程式，
故答案为：CO₂，CuO，C、Cu，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O
（3）根据质量守恒定律，加入硫酸后溶液显蓝色，可知该溶液中含有硫酸铜，可知原粉末中有氧化铜，（2）推导出B中有铜，也就是原粉末中有铜，所以原粉末中有铜和氧化铜和碳，可以判断出猜想IV正确，
A是无色，说明原混合物中没有氧化铜，生成的气体C还得会使石灰水变浑浊所以猜想III正确，
故答案为：CuSO₄，Cu、CuO、C，Ⅳ、Ⅲ

点评：
本题考点： 碳的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在对固体猜想是要利用组合知识，总结到位，总结全面，对化学中典型的现象要加以识记，如带色的离子等．

A、因竹炭有吸附能力，则可用来净化室内空气，故A正确；
B、由化学式可知1个分子中含有6n个碳原子，故B正确；
C、（C₆H₁₀O₅）_n中含有碳元素，所以属于有机化合物，故C正确；
D、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（16×5）=36：5：40，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 碳单质的物理性质及用途；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．

考点点评： 本题属于信息习题，学生应能通过信息并结合所学知识来分析，同时通过习题训练学生应注意知识的迁移使用．

A、木炭燃烧后生成无色无味的气体，故选项说法错误．
B、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，不点燃的话，不能燃烧，故选项说法错误．
C、红磷在空气中能燃烧，故选项说法错误．
D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

（1）该燃料的热值：q=[Q/m]=
1.2×107J
1kg=1.2×10⁷J/kg；
（2）0.5kg木炭完全燃烧所放出的热量：Q_放=m_木炭q_木炭=3.4×10⁷J/kg×0.5kg=1.7×10⁷J．
故答案为：1.2×10⁷；1.7×10⁷J．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 考查了学生对燃料燃烧放出热量的公式Q=qm的变形应用，这属于基础知识基本技能，必须掌握．

①根据质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量为10g-7.8g=2.2g，设生成2.2g二氧化碳，参加反应的氧化铜质量为X，需要参加反应的碳的质量为Y，生成铜的质量为Z则：
2CuO+C

高温
.
2Cu+CO₂↑
160 12 128 44
X Y Z 2.2g
根据：[160/44＝
X
2.2g]解得X=8g，根据：[12/44＝
Y
2.2g]解得Y=0.6g；根据：[128/44＝
Z
2.2g]解得Z=6.4g；
所以残余固体中铜是6.4g，没有参加反应的固体质量为：7.8g-6.4g=1.4g，
②假设碳过量：碳为：0.6g+1.4g=2g，氧化铜质量为：8g，所以原混合物中氧化铜与木炭粉的质量比8g：2g=4：1；
假设氧化铜过量：氧化铜：8g+1.4g=9.4g，碳：0.6g，所以原混合物中氧化铜与木炭粉的质量比9.4g：0.6g=47：3．
故答案为：①6.4g；②4：1或47：3．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 解答本题容易出错的地方是氧化铜和碳过量问题，不要忽略到底是谁过量．